АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
Новороссийский филиал
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА»
по направлению подготовки
40.03.01 Юриспруденция
квалификация (степень) «Бакалавр»
Одобрена на заседании
Научно-методического Совета НФ МГЭИ
Рассмотрено на заседании кафедры
государственных и гражданско-правовых дисциплин
Протокол № 1
Протокол № 1
«26» августа 2015 г.
«25» августа 2015 г.
Председатель НМС _______________ В. В. Пономарев
Зав. кафедрой _______________ Л. Ф. Скубченко
Новороссийск 2015
2
Скубченко Л. Ф.
Рабочая программа учебной дисциплины «Проблемы теории государства и права». – Новороссийск : НФ МГЭИ, 2015. - 35 с.
Данная рабочая программа разработана на основе рабочей программы учебной дисциплины «Проблемы теории государства и права » /
Шкорин А.Н. – М. : МГЭИ, 2014. – 20 с.
№ ЮФ
Переутверждено на заседании кафедры государственных и гражданско-правовых дисциплин Новороссийского филиала Московского
гуманитарно-экономического института:
Протокол № __ от « __ » ____ 20__ г.
Протокол № __ от « __ » ____ 20__ г.
Протокол № __ от « __ » ____ 20__ г.
Протокол № __ от « __ » ____ 20__ г.
© АНО ВПО Московский
гуманитарно-экономический институт
Новороссийский филиал, 2015
3
СОДЕРЖАНИЕ
1.
Цели и задачи освоения учебной дисциплины…..……………………………………………………………………………………..
2.
Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО…..………………………………………………………………………………
3.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и
компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины……………………………………………….
4.
Структура и содержание учебной дисциплины…………………………………...................................................................................
4.1.
Общая трудоемкость дисциплины………………………………………………………………………………………………………
4.2.1. Объем учебной дисциплины для очной формы обучения……………………………………………………………………………..
4.2.2. Объем учебной дисциплины для заочной формы обучения…………………………………………………………………………..
4.3.
Разделы учебной дисциплины…………………………………………………………………………………………………………...
4.4.
Практические занятия…………………………………………………....................................................................................................
5.
Образовательные технологии.…………………………………………………………………………………………………………...
6.
Самостоятельная работа студента………..………………………………………...................................................................................
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения
7.
дисциплины……………………………………………………………………………………………………………………………….
Критерии оценки учебных действий обучающихся…………………………………............................................................................
8.
9.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины…………..................................................................................
9.1.
Основная литература …………………………………………………………………………………………………………………….
9.2.
Дополнительная литература …………………………………………………………………………………………………………….
9.3.
Нормативная правовая литература ………………………………………………..................................................................................
9.4.
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы…………………………………………………………………...
9.5.
Учебно-методические издания и другие ресурсы в электронном виде ……………………………………………………………...
10.
Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………….............................................................................................
4
4
5
7
7
7
8
9
15
16
17
24
29
32
32
32
32
33
33
34
4
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Цели освоения дисциплины «Проблемы теории государства и права» - заострить внимания студентов на проблемном, дискуссионном
характере наиболее значимых для теоретико-правовой науки вопросов.
Основные задачи освоения дисциплины:
- систематизация данных по проблемам государства и права;
- переосмысление классических положений в свете процессов, происходящих в современной государственно-правовой жизни
общества;
-анализ методологических достижений юридической науки.
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина «Проблемы теории государства и права» является дисциплиной по выбору, относится к циклу ООП Б.3.
«Профессиональный цикл». Следует за дисциплинами «Философия», «История отечественного государства и права», «История государства
и права зарубежных стран». Знания, полученные в ходе изучения курса, могут быть применены для освоения последующих дисциплин
профессиональной специализации.
5
3.КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ /
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения дисциплины студент должен:
№
п/п
Код и название
компетенции
Ожидаемые результаты
1
2
ОК-1:
способность
осознавать
социальную значимость своей будущей
профессии,
обладать
достаточным
уровнем
профессионального
правосознания
Знать: наиболее важные в теоретическом и методологическом плане темы теории государства и
права; знать о методологических продвижениях юридической науки; новых направлениях в
теории государства и права, возникающих под влиянием изменений, происходящих в
государственно-правовой действительности;
3
Уметь: опираясь на принцип научных подходов, обосновывающий «свободную конкуренцию
идей», дать собственную оценку существующих воззрений в научной и учебной юридической
литературе;
Владеть: навыками ориентирования в научной проблематике теории государства и права,
выделения фундаментальных общеметодологических проблем, имеющих значение не только для
развития теоретико-правовой науки, но и юриспруденции в целом.
2.
ПК-5:
способность
применять
нормативные
правовые
акты,
реализовывать нормы материального и
процессуального
права
в
профессиональной деятельности;
Знать: наиболее важные в теоретическом и методологическом плане темы теории государства и
права; знать о методологических продвижениях юридической науки; новых направлениях в
теории государства и права, возникающих под влиянием изменений, происходящих в
государственно-правовой действительности;
6
ПК-6:
способность
юридически Уметь: опираясь на принцип научных подходов, обосновывающий «свободную конкуренцию
правильно квалифицировать факты и идей», дать собственную оценку существующих воззрений в научной и учебной юридической
обстоятельства;
литературе;
ПК-9: готовность и способность к
применению знаний по психологии как
науки о психологических феноменах,
категориях и методах изучения и
описания
закономерностей Владеть навыками ориентирования в научной проблематике теории государства и права,
функционирования и развития психики;
выделения фундаментальных общеметодологических проблем, имеющих значение не только для
ПК-12: способность выявлять, давать
развития теоретико-правовой науки, но и юриспруденции в целом.
оценку коррупционного поведения и
содействовать его пресечению;
ПК-14:готовность принимать участие в
проведении юридической экспертизы
проектов нормативных правовых актов, в
том числе в целях выявления в них
положений.
7
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часа).
4.2.1. Объем учебной дисциплины для очной формы обучения
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего), в том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Самостоятельная работа (всего), в том числе:
Курсовой проект (работы)
Расчетно-графические работы
Рефераты
Другие виды самостоятельной работы
Работа с учебной литературой
Вид промежуточной аттестации Зачет
Общая трудоемкость, часы
Зачетные единицы
Всего
часов
Семестр
8
54
18
36
54
18
36
54
54
10
10
40
40
108
зачет
108
3
3
8
4.2.2. Объем учебной дисциплины для заочной формы обучения:
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего), в том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Самостоятельная работа (всего), в том числе:
Курсовой проект (работы)
Расчетно-графические работы
Рефераты
Другие виды самостоятельной работы
Работа с учебной литературой
Вид промежуточной аттестации Зачет
Общая трудоемкость, часы
Зачетные единицы
Всего
часов
Семестр
14
4
10
14
4
10
90
4
90
4
10
10
76
76
зачет
108
зачет
4 ч.
108
3
3
8
9
4.3. Разделы учебной дисциплины:
Раздел учебной
дисциплины (тема)
Краткое содержание раздела
3
4
Семестр
№
п/п
1
2
1
8
Виды учебной деятельности,
включая самостоятельную работу
студентов и трудоемкость
(в часах)
Л
ПЗ
КСР СР Всего
5
Предмет и метод теории
Теория государства и права как наука. Общие 2
государства и права. закономерности
возникновения,
развития
и
Проблемы
сущности, функционирования государства и права. Предмет
типа
и
формы
теории государства и права. Структура спецкурса
государства
«Проблемы теории государства и права».
Теория государства и права в системе юридических и
других гуманитарных наук. Проблемы правовой
науки. Методы научного познания государственноправовых явлений. Методология правовой науки.
Теория государства и права, философия права, социология права.
Политическая, государственная власть как особая
разновидность
социальной
власти*.
Понятие
государства*. Классовое и общесоциальное в
сущности государства.
Характеристика формы современного Российского
государства.
6
4
7
-
Формы
контроля
успеваемости
(по неделям
семестра)
Форма
промежуточной
аттестации
(по семестрам)
8
9
10
6
12
2-я неделя
Компьютерное
тестирование
10
2
8
3
5

Эволюция
идеи
правового
государства
и
современный подход к ней. Понятие, принципы и
формирование правового государства в современной
России. Гражданское общество: понятие, структура,
признаки.
Место
и
роль
Понятие и структура политической системы. 2
государства
в Центральное положение государства в политической
политической системе системе. Признаки государства, отличающие его от
общества. Функции и
других организаций и учреждений общества.
механизм государства
Понятие функций государства. Соотношение их с
целями и задачами государства. Классификация
функций государства. Характеристика основных
внутренних и внешних функций Российского
государства. Формы осуществления функций
государства. Понятие и признаки государственных
органов. Классификация государственных органов.
Органы
государства
и
органы
местного
самоуправления. Понятие механизма государства.
Роль механизма в осуществлении задач и функций
государства. Принципы организации и деятельности
государственного
аппарата.
Структура
государственного аппарата. Проблемы судебноправовой реформы.
Проблемы сущности и
Понятие и определение права. Классовое и 2
типов права
общесоциальное в праве. Основные концепции
правопонимания:
естественно-правовая,
Изучаются самостоятельно.
4/2**
-
6
12
4-я неделя
Контрольная
работа
4/2**
-
6
12
6-я неделя
Блиц-опрос
11
4
8
историческая, психологическая, нормативистская,
социологическая,
марксистская.
Основные
направления
современного
правопонимания:
нормативное и широкое.
Принципы права. Соотношение убеждения и принуждения в праве. Статика и динамика права. Функции
права: понятие и виды.
Различные взгляды на типологию права. Исторические типы права, выделенные на основе
формационного
подхода.
Правовая
система
общества: понятие и структура*. Основные правовые
семьи народов мира.
Право
в
системе
Социальные и технические нормы: понятие, 2
нормативного
особенности
и
взаимосвязь.
Классификация
регулирования
социальных норм.
общественных
Соотношение права и морали: общие и отличительотношений. Норма права ные черты, взаимодействие*. Противоречия между
правом и моралью, пути их устранения и
преодоления*.
Понятие, структура
и
виды
правосознания. Взаимосвязь права и правосознания.
Понятие и структура правовой культуры общества и
отдельной личности. Правовой нигилизм и правовой
идеализм. Проблемы правового воспитания в
современной России.
Понятие нормы права. Признаки правовой нормы,
отличающие
ее
от
других
разновидностей
социальных норм. Предоставительно-обязывающий
характер юридических норм.
4/2**
-
6
12
8-я неделя
Компьютерное
тестирование
12
5
8
6
8
Проблемы структуры правовой нормы. Соотношение
нормы права и статьи нормативного акта*. Способы
изложения правовых норм в статьях нормативных
актов. Классификация правовых норм.
Формы
(источники)
Дискуссионные вопросы соотношения понятий 2
права
«форма» и «источник» права. Виды форм права.
Понятие, принципы и виды правотворчества. Стадии
законотворческого процесса. Юридическая техника.
Специализация
и
унификация
российского
законодательства. Система нормативных актов в
современной России. Закон: понятие, признаки и
виды. Подзаконный нормативный акт: понятие и
виды*.
Понятие
и
виды
систематизации
нормативных актов. Действие нормативных актов во
времени, в пространстве и по кругу лиц.
Система права и система
Понятие и основные черты системы права. Ее 2
законодательства
отличие от правовой системы. Предмет и метод
правового регулирования как критерии деления
норм права на отрасли. Понятие отрасли права.
Общая характеристика основных отраслей права.
Материальное
и
процессуальное
право.
Юридическая процедура. Виды юридических
процессов.
Институт права: понятие и виды*. Подотрасль права*. Частное и публичное право. Дискуссионные
вопросы, их разграничения. Система права и система
законодательства, их соотношение и взаимосвязь.
Проблемы современного состояния российского
4/2**
-
6
12
10-я неделя
Тестовое
задание
4/2**
-
6
12
12-я неделя
Решение кейсзадач
13
7
8
8
8
законодательства.
Проблемы
правовых
Понятие, признаки и предпосылки правовых 2
отношений и механизма отношений.
Соотношение
нормы
права
и
правового
правоотношений.
регулирования
Субъекты права: понятие и виды. Правоспособность,
дееспособность, правосубъектность.
Субъективное право и юридическая обязанность как
юридическое содержание правового отношения.
Объект правоотношения: понятие и виды.
Понятие и классификация юридических фактов.
Механизм правового регулирования: понятие,
структура, эффективность. Проблемы стимулов и
ограничений, льгот и поощрений в праве. Цель и
средства в праве.
Применение
и
Понятие реализации права. Дискуссионные 2
толкование права
вопросы понимания форм реализации права.
Применение права как особая форма его реализации:
понятие и признаки. Стадии правоприменительного
процесса. Акт применения права: понятие,
особенности, виды*.
Пробелы в праве и пути их устранения и преодоления. Аналогия закона и аналогия права.
Проблемы юридических коллизий и способов их
разрешения. Понятие и необходимость толкования
права. Виды толкования права по субъектам,
приемам и объему. Акт толкования права: понятие,
особенности, виды.
Дискуссионные вопросы юридической практики.
4
4
-
6
12
-
6
12
14-я неделя
Терминологичес
кий диктант
14
9
8
Правомерное поведение.
Правонарушение.
Юридическая
ответственность.
Законность,
правопорядок,
государственная
дисциплина.
Понятие и виды правомерного поведения. 2
Правовая активность личности. Стимулирование
правомерных действий.
Понятие и признаки правонарушений. Юридический
состав правонарушения.
Виды правонарушений. Преступления и проступки.
Дискуссионные вопросы причин правонарушений.
Пути и средства их предупреждения и устранения.
Юридическая ответственность: понятие, признаки,
виды.
Цели
и
принципы
юридической
ответственности. Обстоятельства, исключающие
противоправность
деяния
и
юридическую
ответственность. Презумпция невиновности.
Понятие и принципы законности. Законность и целесообразность. Укрепление законности - условие
формирования правового государства. Гарантии
законности: понятие и виды.
Понятие
и
объективная
необходимость
правопорядка. Правопорядок и общественный
порядок.
Государственная
дисциплина*.
Соотношение
дисциплины
с
законностью,
правопорядком и общественным порядком*.
Итого:
* - для самостоятельного изучения
** - в том числе в интерактивной форме
18
4
36/10**
-
-
6
12
54
108
15
4.4. Практические занятия:
№
п/п
№
семестра
Раздел учебной дисциплины (тема)
1
8
2
8
3
8
Т.1. Предмет и метод теории государства
и права. Проблемы сущности, типа и
формы государства
Т.2.Место и роль государства в
политической системе общества. Функции
и механизм государства
Т.3. Проблемы сущности и типов права
4
8
5
8
6
8
7
8
8
8
9
8
Т.4. Право в системе нормативного
регулирования общественных отношений.
Норма права
Т.5.Формы (источники) права
Т.6. Система права и система
законодательства
Т.7. Проблемы правовых отношений и
механизма правового регулирования
Т.8 Применение и толкование права
Т. 9. Правомерное поведение.
Правонарушение. Юридическая
ответственность. Законность,
правопорядок, государственная
дисциплина.
4.5. Курсовые работы не предусмотрены.
Наименование практических занятий
Практическое занятие в форме семинара
методология теории государства права».
Всего
часов
«Предмет
4
Практические
занятия
с
использованием
методов
интерактивного обучения и диагностического компонента
4
Практические
занятия
с
использованием
методов
интерактивного обучения и диагностического компонента
Практические
занятия
с
использованием
методов
интерактивного обучения и диагностического компонента
4
Практическое занятие в форме семинара «Соотношение
понятий «форма» и «источники» права»
Практические
занятия
с
использованием
методов
интерактивного обучения и диагностического компонента
Практические
занятия
с
использованием
методов
интерактивного обучения и диагностического компонента
Практические
занятия
с
использованием
методов
интерактивного обучения и диагностического компонента
Практическое занятие форме коллоквиума
4
4
4
4
4
4
16
5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Преподавание и изучение учебной дисциплины осуществляется посредством лекций, практических занятий, коллоквиумов,
групповых обсуждений области применения знаний, полученных при изучении каждой темы в контексте специфических задач, решаемых
преподавателем и студентами.
Индивидуальные консультации студентов в процессе решения учебных задач.
Индивидуальные консультации студентов посредством телекоммуникационных технологий.
Метод проектов, обсуждение конкретных ситуаций. Групповые дискуссии, разбор конкретных профессиональных задач.
Самостоятельная работа студентов включает изучение литературных источников, их анализ, подготовку по темам пропущенных
занятий, написание рефератов, подготовку презентаций, решение практических задач, выполнение тестовых заданий.
Промежуточной формой контроля знаний являются зачет.
Основу теоретического обучения студентов составляют лекции. Они дают систематизированные основы знаний научных и
прикладных проблем теории государства и права. При этом особое внимание уделяется рассмотрению сложных и узловых вопросов курса,
стимулированию активной познавательной деятельности и формированию творческого мышления будущих юристов. В лекциях
раскрываются методологические и теоретические основы проблем теории государства и права.
По наиболее сложным проблемам учебной дисциплины проводятся семинарские занятия.
Согласно учебному плану по дисциплине «Проблемы теории государства и права» предусмотрено 36 часов практических занятий, в
том числе 10 часа с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий.
№
п/п
Раздел (тема)
учебной дисциплины
1
Место и роль государства в политической системе
общества. Функции и механизм государства
Проблемы сущности и типов права
Право
в
системе
нормативного
регулирования
общественных отношений. Нормы права
2
3
4
5
Формы (источники) права
Система права и система законодательства
Активные и интерактивные формы занятия
Всего часов
Занятие в диалоговом режиме и в форме научной дискуссии
2
Обсуждение и разрешение проблем (мозговой штурм)
Обсуждение
и
разрешение
проблем
нормативного
регулирования общественных отношений. Занятие в
диалоговом режиме и в форме научной дискуссии
Занятие в диалоговом режиме и в форме научной дискуссии
Обсуждение и разрешение проблем системы права и системы
законодательства
2
2
2
2
17
6. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
Самостоятельная работа студентов имеет целью закрепление и углубление полученных знаний, подготовку к предстоящим учебным
занятиям, а также изучение дополнительных тем и литературы, выполнение практических заданий, подготовку сообщений. Важным
условием успешности самостоятельной работы является придание ей систематического и непрерывного характера. Данный вид учебных
занятий способствует формированию и развитию у студентов самостоятельности, творчества и культуры научной организации учебной
работы.
№
п/п
№ семестра
Раздел (тема)
учебной дисциплины
Вид самостоятельной работы
студента
Всего часов
1
8
8
Составление плана-конспекта ответов на поставленные
вопросы.
Подготовка докладов и презентаций.
Работа с учебной и научной литературой, словарями.
Систематизация лекционного материала.
Подготовка докладов и презентаций.
6
2
Предмет и метод теории государства и права.
Проблемы сущности, типа и формы
государства
Место и роль государства в политической
системе общества. Функции и механизм
государства
3
8
4
8
5
8
6
8
7
8
Проблемы сущности и типов права
Работа с учебной литературой, словарями и справочниками, .
Подготовка докладов и презентаций.
Право в системе нормативного регулирования Составление плана-конспекта ответов на поставленные
общественных отношений. Норма права
вопросы.
Подготовка докладов и презентаций.
Формы (источники) права
Подготовка письменных ответов на контрольные вопросы.
Подготовка докладов и презентаций.
Система права и система законодательства
Работа с учебной литературой, словарями и справочниками,.
Систематизация лекционного материала.
Подготовка докладов и презентаций.
Проблемы правовых отношений и механизма Работа с учебной и научной литературой, словарями и
правового регулирования
справочниками.
Систематизация лекционного материала.
Прохождение контрольного тестирования (для самопроверки).
6
6
6
6
6
6
18
8
8
9
8
Применение и толкование права
Работа с учебной литературой, словарями и справочниками,
Систематизация лекционного материала.
Подготовка докладов и презентаций.
Правомерное поведение. Правонарушение. Работа с учебной литературой, словарями и справочниками,
Юридическая ответственность. Законность, Систематизация лекционного материала.
правопорядок, государственная дисциплина.
Подготовка докладов и презентаций.
Задания для самостоятельной работы
Тема 1. Предмет и метод теории государства и права. Проблемы сущности, типа и формы государства
1. Подготовить вопросы для обсуждения:
1.1. Закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права.
1.2. Теория государства и права в системе юридических и гуманитарных наук.
1.3. Методы научного познания государственно-правовых явлений.
1.4. Политическая, государственная власть как особая разновидность социальной власти.
1.5. Проблемы типологии государств.
1.6. Понятие и элементы формы государства.
1.7. Характеристика формы современного Российского государства.
1.8. Понятие, принципы и формирование правового государства в современной России.
1.9. Гражданское общество и: понятие, структура, признаки.
2. Подготовить доклады:
2.1.Формационный подход в типологии государств.
2.2.Цивилизационный подход в типологии государств.
Тема 2. Место и роль государства в политической системе общества. Функции и механизм государства
1. Подготовить вопросы для обсуждения:
1.1. Понятие и структура политической системы..
6
6
19
1.2. Положение государства в политической системе.
1.3. Признаки государства, отличающие его от других организаций и учреждений.
1.4. Понятие функций государства.
1.5. Соотношение функций государства с целями и задачами государства.
1.6. Классификация функций государства.
2. Подготовить доклады по следующим темам:
2.1.Понятие и признаки государственных органов.
2.2.Органы государства и органы местного самоуправления.
2.3. Понятие механизма государства.
3. Подготовить презентации по следующим темам:
3.1.Роль механизма в осуществлении задач и функций государства.
3.2.Принципы организации и деятельности государственного аппарата.
3.3. Проблемы судебно-правовой реформы.
Тема 3. Проблемы сущности и типов права.
1. Подготовить вопросы для обсуждения:
1.1. Понятие и определение права
1.2. Классовое и общесоциальное в праве
1.3. Основные концепции правопонимания
1.4. Основные направления современного правопонимания: нормативное и широкое
1.5. Принципы права
2. Подготовить доклады по следующим темам:
2.1. Естественно-правовая концепция правопонимания
2.2.Историческая концепция правопонимания.
2.3.Психологическая концепция правопонимания.
2.4. Нормативистская концепция правопонимания.
2.5. Социологическая концепция правопонимания.
2.6. Марксистская. концепция правопонимания.
20
3. Подготовить презентации по следующим темам:
3.1. . Соотношение убеждения и принуждения в праве
3.2. Статика и динамика права
3.3. Функции права: понятие и виды.
3.4. Основные правовые семьи народов мира
Тема 4. Право в системе нормативного регулирования общественных отношений. Норма права
1. Подготовить вопросы для обсуждения:
1.1. Социальные и технические нормы: понятие, особенности и взаимосвязь.
1.2. Соотношение права и морали: общие и отличительные черты, взаимодействие
1.3. Противоречия между правом и моралью, пути их устранения и преодоления.
1.4. Понятие, структура и виды правосознания.
1.5. Взаимосвязь права и правосознания
1.6. Понятие и структура правовой культуры общества и отдельной личности
2. Подготовить доклады по следующим темам:
2.1. Правовой нигилизм и правовой идеализм.
2.2. Проблемы правового воспитания в современной России
3. Подготовить презентации по следующим темам:
3.1. Понятие нормы права
3.2. Признаки правовой нормы, отличающие ее от других разновидностей социальных норм.
3.3.Предоставительно-обязывающий характер юридических норм.
3.4.Проблемы структуры правовой нормы
3.5.Соотношение нормы права и статьи нормативного акта.
Тема 5..Формы (источники) права
1. Подготовить вопросы для обсуждения:
1.1. Дискуссионные вопросы соотношения понятий «форма» и «источник» права .
1.2. Виды форм права .
21
1.3. Стадии законотворческого процесса
1.4. Понятие и виды систематизации нормативных актов
1.5. Подзаконный нормативный акт: понятие и виды
1.6.Действие нормативных актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.
2. Подготовить доклады:
2.1. Система нормативных актов в современной России
2.2. Специализация и унификация российского законодательства
3. Подготовить презентации по следующим темам:
3.1. Закон: понятие, признаки и виды. *..
3.2.. Юридическая техника
Тема 6. Система права и система законодательства
1. Подготовить вопросы для обсуждения:
1.1. Понятие и основные черты системы права. Общая характеристика налогов с организаций.
1.2. Система права и ее отличие от правовой системы
1.3. Предмет и метод правового регулирования как критерии деления норм права на отрасли.
1.4. Понятие отрасли права.
1.5. Общая характеристика основных отраслей права.
2. Подготовить доклады по следующим темам:
2.1. Материальное и процессуальное право.
2.2. Юридическая процедура
2.3. Виды юридических процессов.
2.4. Институт права: понятие и виды.
2.5. Проблемы современного состояния российского законодательства.
3. Подготовить презентации по следующим темам:
- Подотрасль права;
- Частное и публичное право;
- Система права и система законодательства, их соотношение и взаимосвязь
22
Тема 7. Проблемы правовых отношений и механизма правового регулирования
1. Подготовить вопросы для обсуждения:
1.1. Понятие, признаки и предпосылки правовых отношений.
1.2. Соотношение нормы права и правоотношений.
1.3. Субъекты права: понятие и виды.
1.4. Правоспособность, дееспособность, правосубъектность
1.5. Субъективное право и юридическая обязанность как юридическое содержание правового отношения
1.6. Объект правоотношения: понятие и виды.
2. Подготовить презентации по следующим темам:
2.1.Понятие и классификация юридических фактов.
2.2.Механизм правового регулирования: понятие, структура, эффективность.
Тема 8. Применение и толкование права
1. Подготовить ответы для устного опроса:
1.1. Понятие реализации права
1.2. Дискуссионные вопросы понимания форм реализации права.
1.3. Применение права как особая форма его реализации: понятие и признаки
1.4. Стадии правоприменительного процесса.
2. Подготовить доклады по следующим темам:
2.1. Акт применения права: понятие, особенности, виды
2.2. Аналогия закона и аналогия права
2.3. Пробелы в праве и пути их устранения и преодоления
3. Подготовить презентации по следующим темам:
3.1. Проблемы юридических коллизий и способов их разрешения.
3.2. Понятие и необходимость толкования права
3.3. Дискуссионные вопросы юридической практики.
23
Тема 9. Правомерное поведение. Правонарушение. Юридическая ответственность.
государственная дисциплина
1. Подготовить ответы для устного опроса:
1.1. Понятие и виды правомерного поведения
1.2. Понятие и объективная необходимость правопорядка.
1.3. Правовая активность личности
1.4. Стимулирование правомерных действий.
1.5. Понятие и признаки правонарушений
1.6. Юридический состав правонарушения
1.7. Виды правонарушений
1.8. Преступления и проступки
1.9. Дискуссионные вопросы причин правонарушений
2. . Подготовить доклады по следующим темам:
2.1. .Юридическая ответственность: понятие, признаки, виды
2.2. Цели и принципы юридической ответственности
2.3. Обстоятельства, исключающие противоправность деяния и юридическую ответственность
3. Подготовить презентации по следующим тем
3.1.Презумпция невиновности .
3.2. Понятие и принципы законности.
3.3.Укрепление законности - условие формирования правового государства
3.4. Гарантии законности: понятие и виды.
Темы рефератов:
1.Предмет теории государства и права.
2.Методы изучения государства и права.
3.Социология права.
4.Сравнительное правоведение.
Законность,
правопорядок,
24
5.Философия права.
6.Политика права.
7.Понятие правовой системы.
8.Понятие и виды источников (форм) права.
9.Нормативный правовой акт как источник права.
10.Закон как источник права.
11.Нормативный договор как источник права.
12.Прецедент как источник права.
13.Понятие системы права.
14.Предмет и метод правового регулирования.
15.Понятие отрасли права.
16.Соотношение частного и публичного права.
17.Понятие правотворчества.
18.Законодательный процесс.
19.Кодификация и систематизация законодательства.
20.Юридическая техника.
21.Понятие и отличительные черты социального государства.
22.Понятие и виды правосознания.
23.Правовая культура, ее структура и элементы.
24.Правопорядок: понятие и значение.
25.Парламент в системе государственной власти.
26.Национальная и территориальная федерация.
7. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО
ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
При изучении курса организуются текущий и промежуточный контроль успеваемости.
Текущий контроль знаний студентов осуществляется в ходе аудиторных занятий путем систематической проверки качества
25
изученных тем, по форме и методике, выбираемой преподавателем.
Формой промежуточного контроля знаний студентов являются зачет в 8-м семестре, в ходе которого оценивается уровень
теоретических знаний и навыки решения практических задач. Зачет по дисциплине входит в общую трудоемкость дисциплины в зачетных
единицах.
Порядок проведения различных видов контроля успеваемости регламентирован Положениями «О текущем контроле успеваемости
обучающихся АНО ВПО МГЭИ и его филиалов» и «О промежуточной аттестации обучающихся АНО ВПО МГЭИ и его филиалов».
№
п/п
№
семестра
Раздел учебной дисциплины (тема)
Вид контроля
(текущий контроль,
промежуточная
аттестация)
Оценочные средства
1
8
Текущий
2
8
3
8
Предмет и метод теории государства и права. Проблемы
сущности, типа и формы государства
Место и роль государства в политической системе
общества. Функции и механизм государства
Проблемы сущности и типов права
4
8
Текущий
5
8
Право
в
системе
нормативного
общественных отношений. Норма права
Формы (источники) права
6
8
Система права и система законодательства
Текущий
7
8
Текущий
8
9
8
8
Проблемы правовых отношений и механизма правового
регулирования
Применение и толкование права
Правомерное поведение. Правонарушение. Юридическая
ответственность.
Законность,
правопорядок,
государственная дисциплина.
Терминологический диктант
Реферат
Контрольная работа (тест)
Блиц-опрос
Блиц-опрос
Контрольная работа (тест)
Кейс-задача
Контрольная работа (вопросы)
Блиц-опрос
Тестовое задание
Практические задачи
Кейс-задача
Блиц-опрос
Тестовые задания
Тестовое задание
Практические задачи
Компьютерное тестирование
Контрольная работа (вопросы)
Блиц-опрос
регулирования
Текущий
Текущий
Текущий
Текущий
Промежуточная аттестация
- зачет
26
Вопросы для подготовки к зачету
1.Причины происхождения государственности.
2.Сущность государства.
3.Проблемы механизма современного Российского государства.
4.Разделение властей как принцип правового государства.
5.Проблемы формы современного Российского государства.
6.Государство и право: проблемы соотношения.
7.Правовое государство: проблемы становления в современной России.
8.Нормотворчество федеральный и региональный уровни.
9.Право и мораль: проблемы соотношения, взаимодействия и противоречий.
10.Социальная ценность права.
11.Действие права.
12.Правовое регулирование и правовое воздействие: проблемы соотношения.
13.Механизм правового регулирования: понятие и структура.
14.Правовые стимулы.
15.Правовые ограничения.
16.Статика и динамика права.
17.Правовые режимы.
18.Цели и средства в праве.
19.Льготы в праве.
20.Поощрение как юридическое средство.
21.Эффективность правового регулирования.
22.Формы российского права.
23.Публичное и частное право.
24.Международное и национальное право: проблемы соотношения.
25.Правовая система: понятие и структура.
26.Качество закона.
27.Проблемы правовых отношений.
28.Механизм правотворчества.
29.Механизм правоприменения.
30.Правовой нигилизм и правовая культура.
27
31.Правовой статус личности.
32.Проблемы правопонимания.
33.Марксистская теория права.
34.Естественно-правовая теория.
35.Историческая школа права.
36.Социологическая теория права.
37.Психологическая теория права.
38.Нормативистская теория права.
39.Проблемы правосознания.
40.Проблемы в праве и пути их устранения и преодоления.
41.Проблемы систематизации нормативных актов.
42.Юридический процесс как общетеоретическая категория.
43.Юридический прецедент как форма права.
44.Преемственность и обновление в праве.
45.Право как мера свободы личности.
46.Предмет и метод теории государства и права: основные проблемы.
47.Государство, право, экология.
48.Государство, право, собственность.
49.Государство, право, религия.
50.Проблемы типологии государства и права.
51.Предмет и метод правового регулирования.
52.Нормативный договор как форма права.
53.Запреты в праве.
54.Субъективное право.
55.Юридическая обязанность.
56.Законные интересы личности.
57.Правовые категории: понятие и система.
58.Юридическая техника и язык права.
59.Цели, задачи и функции государства.
60.Правовой обычай как форма права.
61.Общая характеристика российской правовой системы.
62.Англосаксонская правовая семья.
28
63.Романо-германская правовая семья.
64.Религиозная правовая семья.
65.Традиционная правовая семья.
66.Юридические коллизии и способы их разрешения.
67.Права человека как общетеоретическая проблема.
68.Убеждение и принуждение в праве.
69.Справедливость как принцип права.
70.Гуманизм как принцип права.
71.Современные проблемы юридической ответственности.
72.Проблемы юридических фактов.
73.Объективно-противоправное деяние.
74.Система нормативных актов в России.
75.Проблема функций права.
76.Соотношение права и закона.
77.Закон как приоритетная форма права.
78.Проблемы системы современного российского права.
79.Принципы организации и деятельности современного Российского государства.
80.Проблемы российского федерализма.
81.Подзаконные нормативные акты.
82.Акты официального толкования норм права.
83.Проблемы толкования норм права.
84.Субъекты права: современный аспект.
85.Проблемы правонарушений.
86.Механизм реализации законов.
87.Проблемы стимулирования правомерного поведения.
88.Взаимная ответственность государства и гражданина как принцип правовой государственности.
89.Гражданское общество и государство.
90.Институт и подотрасль права.
91.Проблемы законности в современном Российском государстве.
92.Правопорядок: проблемы становления в России.
93.Лоббизм в правотворческой и правоприменительной деятельности.
94.Проблемы юридического состава правонарушений.
29
95.Государственный орган как элемент механизма государства.
96.Взаимодействие системы государственных и муниципальных органов.
97.Государство в политической системе общества.
98.Личность в политической системе общества.
99.Защита права как юридическая категория.
100. Нормы права: понятие, структура, виды.
8. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Оценка
Характеристики ответа обучающегося
«Отлично»
Обучающийся глубоко и всесторонне усвоил проблему:
- уверенно, логично, последовательно и грамотно его излагает;
- опираясь на знания основной и дополнительной литературы, тесно привязывает усвоенные научные
положения с практической деятельностью;
- умело обосновывает и аргументирует выдвигаемые им идеи;
- делает выводы и обобщения;
- свободно владеет системой правовых понятий.
«Хорошо»
Обучающийся твердо усвоил тему, грамотно и по существу излагает ее, опираясь на знания основной
литературы:
- не допускает существенных неточностей;
- увязывает усвоенные знания с практической деятельностью;
- аргументирует научные положения;
- делает выводы и обобщения;
- владеет системой правовых понятий.
30
«Удовлетворительно»
Тема раскрыта недостаточно четко и полно, то есть обучающийся освоил проблему, по существу излагает
ее, опираясь на знания только основной литературы:
- допускает несущественные ошибки и неточности;
- испытывает затруднения в практическом применении юридических знаний;
- слабо аргументирует научные положения;
- затрудняется в формулировании выводов и обобщений;
- частично владеет системой правовых понятий.
«Неудовлетворительно»
Обучающийся не усвоил значительной части проблемы:
- допускает существенные ошибки и неточности при рассмотрении ее;
- испытывает трудности в практическом применении знаний;
- не может аргументировать научные положения;
- не формулирует выводов и обобщений;
- не владеет системой правовых понятий.
Критерии оценки учебных действий студентов по решению учебно-профессиональных задач на практических занятиях
Оценка
Характеристики ответа обучающегося
«Отлично»
Обучающийся самостоятельно и правильно решил учебно-профессиональную задачу, уверенно, логично,
последовательно и аргументировано излагал свое решение, используя правовые понятия.
«Хорошо»
Обучающийся самостоятельно и в основном правильно решил учебно-профессиональную задачу, уверенно,
логично, последовательно и аргументировано излагал свое решение, используя правовые понятия.
«Удовлетворительно»
Обучающийся в основном решил учебно-профессиональную задачу, допустил несущественные ошибки,
слабо аргументировал свое решение, используя в основном правовые понятия.
«Неудовлетворительно»
Обучающийся не решил учебно-профессиональную задачу.
31
Критерии оценки учебных действий студентов по решению задач моделирования профессиональных действий
Оценка
«Отлично»
Характеристики ответа обучающегося
Обучающийся самостоятельно и правильно построил модель изучаемого предмета, уверенно и
аргументировано обосновывал ее, используя правовые понятия.
«Хорошо»
Обучающийся самостоятельно и в основном правильно построил модель изучаемого предмета, уверенно и
аргументировано обосновывал ее, используя правовые понятия.
«Удовлетворительно»
Обучающийся в основном правильно построил модель изучаемого предмета, допустил несущественные
ошибки, слабо аргументировал свое решение, используя в основном правовые понятия.
«Неудовлетворительно»
Обучающийся не построил модель изучаемого предмета.
Критерии оценки уровня овладения студентами компетенциями на этапе контрольной работы с использованием теста по учебной
дисциплине
Если контрольная работа по учебной дисциплине проводится с использованием предметно-ориентированного теста, то критерии оценки
знаний, навыков, умений обучающихся установлены следующие:
- если обучающийся выполняет правильно до 50% тестовых заданий, то ему выставляется оценка «неудовлетворительно»;
- если обучающийся выполняет правильно 51-75% тестовых заданий, то ему выставляется оценка «удовлетворительно»;
- если обучающийся выполняет правильно 76-85 % тестовых заданий, то ему выставляется оценка «хорошо»;
- если обучающийся выполняет правильно 86-100 % тестовых заданий, то ему выставляется оценка «отлично».
Оценка
Отлично
/
Хорошо
/
Удовлетворительно
Неудовлетворительно
Зачтено
Зачтено
/
Зачтено
/
Не зачтено
Характеристики ответа обучающегося
86-100% правильных ответов
76-85%
51-75%
Менее 50%
32
9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
9.1. Основная литература
№
п/п
1.
2.
3.
4.
Наименование
Автор(ы)
Проблемы теории государства и Марченко М. Н.
права
Теория государства и права. -4 - е Малько А. В.
изд., стер.
Теория государства и права
Марченко М. Н.,
Дерябина Е. М.
Теория государства и права: Перевалов В. Д.
учебник для бакалавров 3-е изд.,
исправ и доп.
Год и место издания
Используется при
изучении
разделов (тем)
Семестр
М.: Проспект, 2011. - 768 с.
1-9
8
М.:КНОРУС, 2012. 400с.
1-9
8
М.:Проспект,2013. - 432с.
1-9
8
М.: Издательство Юрайт, 2015428с. Электронная версия
1-9
8
Год и место издания
Используется при
изучении разделов
(тем)
Семестр
9.2. Дополнительная литература
№
п/п
Наименование
Автор(ы)
1.
Актуальные
проблемы
теории Шагиева Р. В.и др
государства и права: учебное пособие
/ 2-e изд., пересмотр.
М. : Норма: НИЦ ИНФРА-М,
2014. - 576 с
1-9
8
2.
Общая теория государства и права. В
3-х т. Т.1. Государство: Академ.курс4-e изд., перераб. и доп.
Теория государства и права. Учебник
Теория государства и права. Учебник
Марченко М. Н.,
Бабурин С. Н.и др.
М. : Норма:НИЦ ИНФРА-М,
2014 - 576 с.
1-9
8
Малько А. В.
Марченко М. Н.
М. : КноРус,2014. - 457 с.
М. : Проспект, 2015. - 368 с.
1-9
1-9
8
8
4.
5.
33
6.
Теория государства и права.
7.
Теория государства и права.
8.
Теория государства и права. Учебник
Марченко М. Н.,
Дерябина Е. М.
Матузов Н. И.,
Малько А. В.
Радько Т. Н.
М. : Проспект,2013. - 644 с.
1-9
8
М. : Дело,2014. - 415 с.
1-9
8
М. : Проспект,2015.- 438 с.
1-9
8
9.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
http://pravo.gov.ru - официальный сайт правовой информации.
www.kremlin.ru - официальный сайт Президента РФ.
www.пpaвитeльcтвo.pф или www.government.ru - официальный сайт Правительства РФ.
www.school-collection.rdu.ru - федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов».
www.edu.ru - федеральный портал «Российское образование».
http://diss.rls.ru - Электронная библиотека диссертаций Российской государственной библиотеки ЭБД РГБ.
http://window.edu.ru - единое окно доступа к электронным и информационным образовательным ресурсам
http://biblioclub.ru - ЭБС «Университетская библиотека онлайн»
http://ibooks.ru - ЭБС «Айбукс»
9.5. Учебно-методические издания и другие ресурсы в электронном виде
1.
2.
3.
4.
Тестовые задания для текущей и промежуточной аттестации обучающихся на платформе «Завуч».
Слайд-шоу, презентации
http://elibrary.ru/
http://book.ru/
34
10. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕДИСЦИПЛИНЫ
10.1. Требования к аудиториям (помещениям, кабинетам) для проведения занятий с указанием соответствующего оснащения:
1. Компьютерные классы общего пользования с подключением к сети Интернет - 4 аудитории.
2. Специализированные аудитории (учебно-практические кабинеты), используемые для проведения лекционных и практических
занятий, оборудованные компьютерами, мультимедийными проекторами и экранами к ним.
3. Для обеспечения самостоятельной работы студентов не требуется дополнительного оборудования. Самостоятельная работа
осуществляется студентом в библиотеке, либо в сети Интернет.
10.2. Требования к программному обеспечению при прохождении учебной дисциплины:
Обеспечен доступ к справочно-правовым системам «Гарант» и «Консультант плюс», информационным базам данных (интернетресурсам, электронной библиотеке, научным библиотечным фондам и т.д.).
ОС Windows 7; Windows XP
35
УЧЕБНОЕ ИЗДАНИЕ
СКУБЧЕНКО ЛИДИЯ ФЕДОРОВНА
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА»
по направлению подготовки
40.03.01 Юриспруденция
квалификация (степень) «бакалавр»
Технический редактор
А. А. Рубанова
Подписано в печать 15.09.2015. Формат 60Х84 1/16
Печать RISO. Усл.печ.л. ????. Заказ № ?????. Тираж 50 экз.
Издательство:
Московский гуманитарно-экономический институт Новороссийский филиал
(МГЭИ АНО ВПО НФ)
353900 Краснодарский край, г. Новороссийск,
ул. Коммунистическая/Советов, 36/37
Web-site: http//www.nvr-mgei.ru
E-mail: nf_mgei@mail.ru
(Редакционно-издательский отдел, rionfmgei2015@mail.ru )
Издательство не несет ответственности за содержание авторских материалов