Учитель истории и обществознания МБОУ ЗСОШ №4 г.Заинск Рязанов Максим Анатольевич

Учитель истории и обществознания МБОУ ЗСОШ №4 г.Заинск Рязанов
Максим Анатольевич
Разработка Парламентского урока по Сингапурской методике.
Тема «Конституция Российской Федерации: 20 лет».
Цели: познакомить с Конституцией Российской Федерации, ее ролью в жизни
граждан страны;
Задачи: 1. развивать умения осуществлять поиск информации, анализировать,
делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задачи,
участвовать в дискуссии; 2. вырабатывать такие личностные качества, как
толерантность, гуманность, патриотизм, любовь к Родине.
Оборудование: проектор, экран, компьютер.
Видеоматериалы: «Конституции Российской Федерации – 20 лет», автор Ю.А..
Казанцева, монтаж Ю.А. Казанцева, рекомендовано для учащихся средних и
старших классов.
Ход урока
Учитель: Конституция – это Основной Закон государства. Это правовой
акт, обладающий особыми юридическими свойствами, в котором учреждаются
основные принципы устройства общества и государства; устанавливаются
принадлежность власти в государстве и механизм ее осуществления;
закрепляются признаваемые и охраняемые государством права, свободы и
обязанности человека и гражданина.
Конституция любого государства представляет собой акт высшей юридической
силы. Она служит основой (фундаментом) для принятия всего действующего
законодательства страны, обладает верховенством по отношению к другим
нормативно-правовым актам, которые не могут ей противоречить. Конституция
регулирует наиболее важные, ключевые для жизни общества отношения,
связанные с организацией государственной власти, основами государственного
строя, правами, свободами и обязанностями человека и гражданина.
Вопрос: Когда принята Конституция? Когда отмечается День Конституции?
A\R Guide.
Цели для просмотра видео: знакомство с Основами Конституционного строя
РФ.
Задачи: раскрыть предыдущие знания; помочь ученикам при необходимости
пересмотреть их мнение.
Ученики перед просмотром видео знакомятся с утверждениями относящимися
к видеоматериалу и определяют, считают ли они данные утверждения верными
или неверными, согласны или не согласны они с данными утверждениями.
Укажите, считаете ли вы данные утверждения верными или не верными.
1. Конституция главный фундамент страны.
2. На её базе строится вся правовая система.
3. Конституция закрепляет государственный строй права и свободы форму
государства и систему органов власти.
4. Обладает высшей юридической силой и прямым действием.
5. Закрепляет демократические и гуманистические ценности и место России в
современном мире
6. Основной закон страны формирует основы политической, общественной
правовой, экономической, социальной систем РФ основные права и свободы
личности, федеративное устройство России, статус органов публичной власти,
порядок пересмотра Конституции и внесение в неё поправок.
7. Согласно Конституции Россия – есть демократическое федеративное
правовое государство с республиканской формой правления.
8. Носителем суверенитета и единственным источником власти в РФ является
президент и правительство (многонациональный народ).
9. Народ осуществляет свою власть непосредственно, а также через органы
государственной власти и органы местного самоуправления.
10. Высшее непосредственное выражение власти народа является референдум и
свободные выборы.
11. Каждый гражданин РФ обладает на её территории всеми правами и
свободами, несёт, равные обязанности предусмотренные Конституцией.
12. Все граждане России равны перед законом и судом
13. Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина
независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения,
имущественного и должностного положения, места жительства, отношений к
религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также
других обстоятельств.
14. Мужчины и женщины имеют равные права и свободы, а также равные
возможности для их реализации.
15. Каждому гарантируется свобода совести, вероисповедания, мысли и слова.
16. Каждый имеет право распоряжаться своими способностями к труду
выбирать род деятельности и профессию.
17. Каждый гражданин России имеет право на образование.
18. Гарантируется общедоступность и бесплатность дошкольного, основного
общего и среднего специального образования в государственных или
муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.
19. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее
образование в государственном или муниципальном образовательном
учреждении и также на предприятии.
Каждый обязан охранять природу и природную среду, бережно относиться к
природным богатствам, платить законом установленные налоги и сборы
соблюдать все нормы Конституции и других законодательных актов
Федерального и регионального уровней.
20. Гражданин РФ может самостоятельно в полном объёме осуществлять все
свои права и обязанности с 16 лет. (18 лет)
21. Предложения по изменению Конституции может вносить президент страны,
федеральное собрание и правительство России, законодательные органы власти
субъектов.
22. Президент России является гарантом Конституции а также прав и свобод
человека и гражданина.
Ученики просматривают видеоматериал и снова отвечают на те же вопросы.
Ученики обсуждают, где они столкнулись с информацией которая изменила их
мнение.
Учитель: в Конституции РФ правам и свободам человека и гражданина
посвящена большая по объему вторая глава. Специалисты – правоведы
считают, что эта глава – самая сильная, отработанная, бесспорная в
Конституции. Практически в самом начале Основного закона в полном объеме
провозглашаются основы правового положения личности в России, права и
свободы индивида.
Jot Thougyts
Каждый член команды берёт 4 листочка бумаги.
На каждом листочке бумаги:
1. Придумайте одно слово, связанное с правами и свободами человека и
гражданина.
2. Проговорите это слово громко для членов вашей команды и запишите на
одном листе бумаги.
3. Положите на центр стола лицевой стороной вверх;
4. Повторить шаги 1-3 пока не будут использованы все листы.
Tic-Tac-Toe
Из 16 листочков полученных в результате работы с Jot Thougyts отбираются 9,
перемешиваются и раскладываются в формате 3 на 3. Каждый член команды
составляет 3 предложения, используя любые три слова на данной линии.
Идёт обсуждение Continnuous Round Robin получившихся предложений.
Учитель: Президент России является гарантом Конституции, а также прав и
свобод человека и гражданина.
Frayer Model
Учащиеся работают с понятием «Президент», выписывая обязательные
характеристики, необязательные характеристики, примеры, противоположные
примеры.
Учитель: Конституцией Российской Федерации (ст. 94) было установлено, что
Федеральное Собрание – парламент Российской Федерации является
представительным и законодательным органом Российской Федерации. Никто,
кроме Федерального Собрания Российской Федерации, не имеет права
принимать федеральные конституционные законы и федеральные законы.
Quiz-Quiz-Trade
Учащиеся делают карточки с вопросами по структуре и полномочиям
Федерального собрания РФ.
Далее учитель просит учеников встать и подняв руку найти себе пару. Ученики
по очереди задают друг другу вопрос из своих карточек, меняются карточками
и повторяют так 1-6 раз.
Учитель: Правительство Российской Федерации осуществляет свою
деятельность на основе Конституции Российской Федерации, федеральных
конституционных законов, федеральных законов и нормативных указов
президента Российской Федерации. Правительство Российской Федерации —
высший федеральный орган, осуществляющий исполнительную власть в
России. Continnuous Round Robin - учащиеся прорабатывают сведения о
структуре Правительства РФ.
Mix Pair Share
1. Ученики молча смешиваются под музыку, двигаясь по кабинету. 2. Учитель
объявляет: «Встаньте в пары!» 3. Ученики образуют пары. 4. Учитель задаёт
вопрос и даёт 3-5 сек на размышление. 5. Ученики делятся мнениями со своими
партнёрами, используя: Rally Robin и Timed Pair Share.
Вопрос: Что вы узнали нового и интересно об Основном законе нашей страны –
Конституции РФ.
Спасибо за внимание.