ГБОУ ДОД г. Москвы «Детская школа искусств №6 - Ya

ГБОУ ДОД г. Москвы «Детская школа искусств №6»
Викторина по музыкальной литературе и истории искусств для учащихся 5-7 классов
музыкального, хореографического и художественного отделений
Прекрасный мир искусства. Что, где, когда.
Автор и организатор – преподаватель музыкально – теоретических дисциплин –
Мусатова Татьяна Данииловна.
Ведущие – ученики 5 и 6 классов :
1- Холопов Никита;
2 - Холопов Миша
Сегодня у нас необыкновенный день. Мы собрались чтобы узнать: что, где, когда, каким
образом происходило и происходит в прекрасном мире искусства. Всегда важно чувствовать
себя уверенно и занимать определенную позицию. В Средние века рыцари бились на турнирах
настоящим боевым оружием. А я предлагаю вспомнить рыбаков или тургеневских охотников:
вооооооооооооооооооооо—т такую рыбу поймал! Удивляйтесь! Пусть наша цель будет: не
убить своим ответом, а удивить и порадовать. И, конечно, будем просить «Помощи друга» участников другой команды, если сами на вопрос не сможем ответить. Помогут нам в этом
настоящие мудрецы, которые специально приехали, чтобы задавать нам наводящие вопросы. У
нас 2 команды, поэтому мы пригласили 2 – х мудрецов. Встречаем! - аплодисменты
Свет погасить .
Прокофьев Марш .
Идут мудрецы.
1 Здравствуйте, уважаемые знатоки и уважаемое жюри!
2 Мы приехали издалека чтобы задать вам некоторые вопросы и узнать, кто здесь
настоящий знаток, а кто – не настоящий.
1 А где вопросы? Ты их брал?
2 Нет, а ты?
1 И я - нет. Что будем делать? Не ехать же обратно , ведь все уже собрались!
2 Придумал! Это ведь школа искусств, а у каждого вида искусств есть музапокровительница . Вот они – то нам и помогут. Давай их позовем: «Музы»!
1 Ребята, помогите нам позвать муз! Давайте 3 раза крикнем , может они услышат и
придут:
-все кричат: Музы, Музы, Музы!
Танец муз
2 Ну вот и хорошо, вопросы принесли, а то я про музыку вообще ничего не знаю.
1 А я знаю, я сам учусь в школе искусств!
стихотворение Я. Халецкого «Ах, если б вы знали, как нежен фагот!»
2 Ну если так интересно, давай начинать
гонг
1 Я буду задавать вопросы команде «VIVO»
2 А я буду задавать вопросы команде «PRESTO»
гонг
1 1 Для разминки спрошу -ка я: кто назначил их Музами и почему? Как было дело?
Как их звали?
Гермес сделал лиру из панциря черепахи, обменял её на стадо коров у Бога искусств
Аполлона. Аполлон и назначил 9 речных нимф музами – покровительницами искусств.
2
2 Кто изобрел флейту? Пан – бог-покровитель животных, нимфа Сирингс, тростник.
Флейта Пана
3 1 А какие вы знаете средства музыкальной выразительности?
Мелодия,
гармония , ритм, размер, регистр, темп, тембр, фактура, фразировка, жанр, динамика,
штрихи, соотношение мелодии и аккомпанемента.
4
2 Назовите инструменты симфонического оркестра
Деревянные духовые инструменты: флейта, гобой, кларнет, фагот.
Медные духовые инструменты: труба, тромбон, валторна, туба.
Ударные инструменты: ксилофон, малый и большой барабаны, кастаньеты, литавры,
тарелки, треугольник, колокола, челеста и т. д.
Струнные смычковые инструменты: скрипка, альт, виолончель, контрабас.
Солистом может быть любой оркестровый инструмент, рояль, вокалист или группа
вокалистов, арфа, хор и т. д.
5 1 А теперь попросим участников команд заполнить кроссворды.
По 2 участника от каждой команды, кто быстрее заполнит свои кроссворды.
6
1 Продолжаем нашу викторину.
Какие композиторы писали в стиле Барокко? Что значит это слово?
И. С. Бах и Георг Фридрих Гендель. Барокко – причудливый.
7
2 Какого немецкого композитора пригласили в Англию писать итальянские
оперы?
Генделя
8
1 Какой композитор трижды создавал свой театр, достигал вершины славы и
успеха, как птица Феникс возрождался после тяжелых поражений и закончил свой
жизненный путь победителем.
Гендель
9
2 Назовите истоки танца «Сарабанда»
Произошла от испанского траурного танца – шествия, когда спускались в склеп, то шли:
шаг-шаг - поворот
10 1 назовите истоки танца «Жига»
Произошел от танца шотландских моряков: танцевать не умели, а ходили с подскоками,
руки – за спину, лица – очень серьёзные.
11
2 Каких композиторов называют «Венскими классиками» и почему?
Гайдна, Моцарта, Бетховена. Они жили и творили в Вене.
12
1 Что такое музыкальный классицизм? Почему он сформировался в Вене?
Венский классицизм –музыкальный стиль, сформировавшийся в Вене во 2 половине 18
века. Вена – столица многонациональной Австро – Венгерской империи (39 княжеств).
Истоки стиля: 1) многонациональность, взаимное обогащение культур, 2) высокий
профессионализм – много приезжих итальянских виртуозов, работающих при дворах 39
князей, 3) атмосфера конкурса – кто лучше сыграет, тому выше оплата.
13
2 Что такое «лоскутная империя» ? почему её так называли?
14
1 Что такое «Консерватория»?
Приют для сирот и подкидышей в Италии, где учили читать ,писать, давали разные
профессии и всех учили музыке.
15
2 Назовите ведущие жанры венского классицизма.
Соната. Симфония,
опера.
16
1 Какого композитора называли «Король музыкантов, музыкант королей»?
17
2 Кто из великих композиторов оглох, но нашёл в себе силы и продолжал
писать музыку,
причем большая её часть имеет оптимистический финал?
Бетховен.
18
1 Назовите состав сонатной формы: Экспозиция, разработка, реприза, кода.
19
2 Какие вы знаете голоса оперных партий? Сопрано , меццо – сопрано, тенор,
баритон, бас.
20
1 Что такое увертюра?
Это инструментальное вступление к опере или балету, часто написанное в сонатной форме.
21
2 Назовите оперы, имеющие танцевальные номера
«Иван Сусанин» Глинки -2 действие – «Польский акт»- все построено на танцах, а тема
полонеза становится лейтмотивом поляков. «Руслан и Людмила» Глинки - танцы у
Черномора, «Евгений Онегин» - вальс у Лариных – основа всей картины,
«Князь Игорь» - половецкие пляски...
22
1 Что такое музыкальный фольклор?
вокальное ( преимущественно песенное), инструментальное, вокально – инструментальное
народное творчество. Большая часть его существует в устной форме и передается
исполнительскими традициями.
23 2 Что такое «Партесное пение»?
Пение по хоровым партиям в русской духовной музыке
24 1 Что такое инструментальный концерт?
от итальянского «Согласие», латинского «Состязяние»
Это диалог солиста и оркестра, в основе которого лежит контрастная звучность одного
инструмента и массы. Сформировался в 18 веке. Любимый жанр Венских классиков,
популярен до наших дней: Гайдн, Моцарт, Бетховен – концерты для фортепиано, скрипки ,
флейты с оркестром, Чайковский, Рахманинов, Прокофьев – концерты для фортепиано с
оркестром, Глиэр – концерт для голоса с оркестром...
25 2 Что такое фортепианная миниатюра?
небольшая музыкальная пьеса , бывает для различного состава исполнителей.
Фортепианная миниатюра – расцвет в эпоху романтизма – у Шуберта, Шумана, Шопена,
Листа, Мендельсона, Грига, в 20 веке в России – у Скрябина. Рахманинова, Прокофьева и
т.д.
26
1Что такое Романтизм?
Это эстетическое и художественное направление,
сложившееся в европейском искусстве в начале 19 века.
27
2 Кто стал героем романтического направления в музыке?
Новый романтический герой – не отвлеченный общечеловеческий освободитель, а близкий,
знакомый, «маленький человек», его горе и радости. И важны теперь не лозунги, а действие,
пусть даже мелкое, и, конечно - сострадание.
У романтиков часто соседствуют 2 мира: печальная реальность и прекрасная мечта, мир
фантастики. Часто эти два мира вступают в конфликт, а в конце произведения нередко
возникает нечто вроде компромисса, примирения этих 2-х миров.
28
1 Что такое «Программная музыка»?
Она имеет литературное название ( «Жнецы», «Кукушка»),текст (песня) или программу (
симфония «Ленинградская», балет «Петрушка», опера «Иоланта») .
29
2 Какие исторические факты нашли свое воплощение в произведениях
искусства?
«Иван Сусанин» Глинки, «Борис Годунов» Мусоргского, «Хованщина» Мусоргского
,«Князь Игорь» Бородина , «Александр Невский »Прокофьева , «Иван Грозный »Прокофьева,
«Война и мир» Прокофьева, «Эгмонт» Бетховена , «Кориолан» Бетховена, «Торжественная
месса» Бетховена – 1816 г. –для Венского Конгресса по окончании наполеоновских войн,
Увертюра «1812 год» Чайковского, «Вильгельм Телль» Россини...
30
1 Какие Музыкальные произведения на сюжеты А. с. Пушкина, Л. Н.
Толстого, Н. В. Гоголя, Шекспира вы знаете?
А.С.Пушкин : «Евгений Онегин»,
«Пиковая дама» , «Мазепа» -оперы Чайковского, «Золотой петушок», «Сказка о царе
Салтане», «Моцарт и Сальери» - оперы Римского – Корсакова, «Русалка» - опера
Даргомыжского, «Руслан и Людмила» - опера, «Я помню чудное мгновенье» романс
Глинки... и т.д.
Л.Н. Толстой : «Война и мир» - опера Прокофьева, «Анна Каренина» - балет Щедрина
Н. В. Гоголь : «Сорочинская ярмарка» - опера Мусоргского, «Ночь перед рождеством» опера Римского –Корсакова, «Черевички» - опера Чайковского
В. Шекспир : «Ромео и Джульетта» - балет Прокофьева, «Ромео и Джульетта» - Увертюра
Чайковского, «Сон в летнюю ночь»- музыка к пьесе, Мендельсон, «Много шума из ничего»
- музыка к спектаклю – Хренников, «Гамлет» -музыка к кинофильму – Шостакович
31
2 Какие музыкальные произведения, возникшие под впечатлением
произведений изобразительного искусства и картин природы вы знаете?
Картинки с выставки» - фортепианный цикл, «Рассвет на Москве - реке» из оперы
«Хованщина» Мусоргского, «Времена года» - фортепианный цикл Чайковского «Времена
года» - концерты для скрипки и камерного оркестра А. Вивальди и т.д.
32
1 Какие Произведения, навеянные сказочными и фантастическими образами вы
знаете?
«Садко», «Снегурочка», «Кащей Бессмертный», «Ночь перед Рождеством»,
«Сказание о невидимом граде Китеже и деве Февронии», «Сказка о царе Салтане» - оперы
Римского – Корсакова, «Руслан и Людмила» - опера Глинки, балеты Чайковского и т.д.
33
2 Что такое «Могучая кучка» Это кружок русских композиторов 2 половины 19
века: Балакирев, Римский – Корсаков, Мусоргский, Бородин, Кюи.
А. В. Стасов – директор Петербургской библиотеки назвал их: «Могучая кучка»
34
1 Кого называют «Отцом русской классической музыки»?
М. И. Глинку
35
2 С каким великим поэтом Глинка был знаком с детства?
С Пушкиным
36
1 Какой композитор обожал певчих птиц и даже возил их собой в заграничное
путешествия?
Глинка
37
2 Каких животных Глинка держал на чердаке , когда учился в Благородном
Пансионе вместе с младшим братом А.С. Пушкина Лёвушкой?
Кроликов
38
1 Назовите композиторов – современников М. И. Глинки.
Алябьев, Варламов,
Гурилев, Грибоедов.
39
2 Какие композиторы вместе учились, у кого, что он говорил об их творчестве?
Как воспитывал? Скрябин и Рахманинов учились в Московской консерватории у прф.
Зверева
40
1 Предлагаю прослушать и угадать, какое это произведение и кто автор?
«Соловей » Алябьева
41
2 А это что за произведение? «Домик - крошечка» Гурилева
42
1 Кто основал Санкт – Петербургскую консерваторию , когда, на чьи деньги?
Антон Рубинштейн в 1862 году, финансировал царь.
43
2 Кто основал Московскую Консерваторию, когда, на чьи деньги?
Николай Рубинштейн в 1866 году на деньги московских купцов.
44
1 Кто из великих композиторов писал только для фортепиано?
Шопен
45
2 Кто из композиторов обладал прекрасным голосом и пел?
Глинка
46
1 Что такое «Шубертиада»
Музыкальный вечер, на котором Франц Шуберт играл для друзей и гостей
47
2 Кто из композиторов был «Кавалером золотой шпаги» и что это значило?
Моцарт. Имел право сидеть в присутствии королей . Его наградил Папа Римский за талант.
48
1 Предлагаю угадать, какой инструмент сейчас прозвучит. Завяжем глаза
одному из участников команд и пусть угадает...
Играет виолончель...
Кто может рассказать об этом инструменте?
49
2 Теперь другая команда угадывает.
Играет фортепиано...
Кто расскажет об этом инструменте?
50
1 Опять моя команда...
Играет скрипка
Кто расскажет о скрипке?
51
2 Ну, теперь мои .Я буду подсказывать, если что.
Играет баян...
Кто расскажет?
52
1 я тоже буду подсказывать, если что, не волнуйтесь!
Играет аккордеон
Кто расскажет?
53
2 Ну, а этот инструмент нельзя не узнать.
Играет гитара
Кто расскажет?
54
1 Большое спасибо нашим ребятам, что помогли угадать инструменты. А
какие композиторы были известными исполнителями?
Композиторы- исполнители: Бах – органист, клавесинист, Гайдн –в юности –вокалист.
Клавесинист, Моцарт и Бетховен – клавесин, фортепиано, Шуберт – фортепиано, вокал,
Шопен – фортепиано, Лист –пианист, дирижер, Паганини – скрипач Глинка – вокалист и т. д.
55
2 Каких вы знаете современных знаменитых исполнителей? Ф-но: Святослав
Рихтер, Эмиль Гилельс, Михаил Плетнёв, Денис Мацуев,
Скрипка: Павел Коган,
Владимир Спиваков – он же и дирижер, Виолончель – Святослав Растрапович, альт – Юрий
Башмет
56
1 Произведения какого композитора пролежали в сундуке 80 лет, кто их нашёл?
Баха, нашел их Мендельсон
57
2 Творческое наследие какого русского композитора повторило это «забвение»
?
Алябьева
58
1 Какие вы знаете концертные залы Москвы?
Большой, Малый,
Рахманиновский залы Московской Консерватории, Концертный зал им. Чайковского и тд
59
2 Какие театры в Москве вы знаете? Большой, Малый, им. Станиславского и
Немировича – Данченко- театр оперы и балета, им. Вахтангова, им. Моссовета и тд
60
1 Какая из команд последней назовет имя композитора: «аукцион»
61
2 А какая из команд последней назовёт имя художника: «аукцион»
62
1Теперь попросим художников поддержать свои команды
Плодородная долина в северной Африке, по всей длине теснимая раскаленными
песками пустыни стала центром великой Египетской цивилизации. Как называется
эта долина?
Долина Нила.
63
2 В духовной и практической жизни древнеегипетского общества очень
большую роль играла религия. Древние египтяне обожествляли силы природы,
растения, птиц, зверей и поклонялись множеству богов. Каких египетских богов вы
знаете?
Нил почитался как Бог Хапи – податель влаги и урожая. Вселенную олицетворяли как
соединение Нила небесного, где в лодке плывет солнечный Бог Ра и Нила подземного, по
которому Ра возвращается, одолев силы зла в образе змия Апопа,
Осирис – Бог
плодородия, умирающей и воскресающей природы,
его супруга Исида – богиня
плодородия, воды и ветра.
64
1 Древние египтяне верили в загробную жизнь . Как они подготавливали тела
фараонов и как их хоронили?
Мумии, саркофаги, пирамиды.
65
2 Какая из пирамид самая высокая и грандиозная?
Хеопса.
66
1 Как называется страж египетских пирамид с головой человека и телом льва?
Сфинкс
67
2 Как звали самую знаменитую египетскую царицу – красавицу? Нефертити.
68
1 Назовите излюбленные цвета древнегреческой вазописи. Цвет обожженной
глины и черная краска.
69
2 Сколько и основных ордеров входит в ордерную систему древнегреческой
архитектуры? Как они называются? Их три: дорический, ионический и коринфский
ордера.
70
1 Какой ордер олицетворяет мужское, а какой – женское начало? Самой
древней разновидностью является дорический ордер. Он назван по одной из главных
ветвей эллинской народности – дорийцам, обитателям Пелопонеса.
Другой основной
ветвью были ионийцы, которые населяли центральные Балканы, в том числе – Афины.
Дорика –мужской, суровый стиль. Ионика – женский, мягкий и нежный.
71
2 Назовите основной конструктивный опорный элемент древнегреческого
храма .
Колонна.
72
1 А кто знает, сколько колонн в Большом Театре?
...8
73
2 Какие спектакли идут в Большом Театре: оперы или балеты? И оперы и
балеты.
74
1 Что такое опера? – музыкально – сценическое произведение, объединяющее
драму, музыку, изобразительное искусство и архитектуру. Часто в опере присутствуют
балетные сцены: Глинка «Иван Сусанин», «Руслан и Людмила», Гуно «Фауст», Бородин
«Князь Игорь» и т. д.
75
2 Что такое балет -- вид сценического искусства, содержание которого
раскрывается музыкально – хореографическими средствами.
Объединяет драму,
хореографию, музыку. К ним можно добавить пантомиму, изобразительное искусство и
архитектуру.
Балет создаётся на основе либретто.
76
1 Сколько в балете существует исходных позиций ног?
Шесть позиций
77
2 Как дословно переводится «па-де-ша»?
Кошка
78
1 Древний народный круговой массовый обрядовый танец, содержащий в себе
элементы драматического
действия. Распространен
в основном у славян.
Хоровод.
79
2 Поза в балете, когда опорная нога танцовщика стоит либо на полной стопе,
либо на полупальцах, либо на пуантах, а рабочая нога поднята с вытянутым коленом
на 30, 45, 90 или120 градусов?
Арабеск
80
1 В балете: выброс ноги на 45 градусов?
Батман тендю жете
81
2 Бросок ноги на максимальную высоту?
Гранд батман
82
1 Глубокое приседание по позициям с отрыванием пяток от пола?
Гранд
плие
83
2 Быстрая, заключительная часть танца в балете, следующая за вариацией?
Кода
84
1 В балете: Полный оборот(или несколько оборотов) танцовщика на месте, на
полупальцах или на пальцах одной ноги
Пируэт
85
2 Жест приветствия в танце
Реверанс
86
1 Стремительное хлесткое вращение в балете, при котором находящаяся в
воздухе нога резко выбрасывается в сторону и приводится к колену опорной ноги при
каждом обороте
Фуэте
87
2 Длинная горизонтальная жердь в балетном классе, за которую
придерживаются танцовщики во время занятий
Станок
88
1 Какое произведение Чайковского содержит «Вальс цветов» и «Вальс
снежинок»?
Балет «Щелкунчик»
89
2 Музыку к каким балетам написал П. И. Чайковский? «Щелкунчик», «Спящая
красавица», «Лебединое озеро».
90
1 Кто написал музыку к балету «Золушка»?
Прокофьев
91
2 Как звали композитора- автора музыки к танцу Анны Павловой
«Умирающий лебедь»?
Камиль Сен – Санс
92
1 Как называется женская балетная обувь? Пуанты
93
2 Каким словом во всем мире, в отличие от России, называют балетную пачку?
Тю-тю
94
1 А теперь наши балерины покажут нам балетные движения, а мы будем
отгадывать их названия.
Выступление хореографии ................
2 Ой, а вопросы – то уже все кончились! Что же мы теперь скажем ребятам?
Ученик из зала: «Я скажу!»
– бежит на сцену.
Стихотворение О. Гаджикасимова «Без музыки не проживу и дня»
2 Вот и подошла к концу наша встреча.
1 Просим уважаемое Жюри подвести итоги. А всё – таки здорово, что все мы здесь
сегодня собрались!
Песня О. Митяева. Гитары: Коробов Ильяс, Лазутина Лолита,; ф-но: Фрейман Илария
Поют все участники.
Жюри подвело итоги, обе команды проявили себя компетентными и заинтересованными
конкурсантами... Победила дружба. Обе команды были награждены тортами и
отпраздновали окончание викторины «торжественным чаепитием».
Приложения:
1
стихотворение Я. Халецкого «О, если б вы знали, как нежен фагот»;
2
стихотворение О. Гаджикасимова «Музыка»;
3
кроссворд « Теории музыки»;
4
кроссворд «Музыкальные инструменты;
5
пирамидка – кроссворд « Музыкальные инструменты»;
6
фотографии с викторины.
Приложение №1
Яков Халецкий
1918г.
О, если б вы знали, как нежен фагот,
Какая душа у рояля!
И флейта, влюблено вздыхая, поётБыть может, вы тоже слыхали?
Как арфа, прислушавшись к звукам рожка,
Ему отвечает охотно,
А скрипки, гармонией красок дыша,
Собрали волшебные ноты.
Я очень люблю их – моих дорогих
Друзей самых верных и вечных.
И где бы ни шёл я по жизни,
Без них мне было бы пусто, конечно.
И каждый из них, оставаясь собой,
Сливается в звонком потоке
В оркестре с такою счастливой судьбойИ близкой, и снова далёкой,
Где столько красот, необычных подчас,
Ведут свои партии хором.
И снова басит ветеран – контрабас
В согласьи с самим дирижером.
А ноты, слетая с натянутых струн,
Вокруг рассыпают улыбки.
И вторят им, полные радостных дум,
Гитары, и трубы, и скрипки!
Приложение №2
О. Гаджикасимов
1934г.
Музыка
Без музыки не проживу и дня!
Она во мне, она вокруг меня.
И в пенье птиц, и в шуме городов,
В молчанье трав и в радуге цветов,
И в зареве рассвета над землёй...
Она везде и вечно спутник мой.
Ей всё подвластно: радость и тоска,
В ней просто миг – и долгие века.
И воскресить умеет и убить,
Заставит полюбить и разлюбить.
Но разве может жить она без нас
Хотя бы день, полдня? Хотя бы час!
Без наших дум и радостей земных,
Без мелочей смешных и не смешных? ..
Мы ей за всё спасибо говорим
И, веря в торжество её, - твор
Приложение №3
Кроссворд « Теория музыки»
1. Название I самой устойчивой ступени гаммы.
2. названия VII, II, IV, VI ступеней гаммы.
3.Названия VII, II ступеней гаммы.
4. Названия резко звучащих интервалов, таких как 2, и 7.
5.Названия мягко звучащих интервалов, таких, как 1, 3, 4, 5, 6, 8.
6. Название созвучия из 2 – х звуков.
7.Название созвучия из 3 – х звуков.
8 Название 2 обращения трезвучия.
9. Интервал, охватывающий 2 соседние ступени.
10 Интервал, охватывающий 4 ступени.
11.Аккорд из 4 – звуков, расположенный на 5 ступени.
10
1
5
2
4
11
3
7
8
9
6
Ответы:
1- тоника, 2- неустойчивые, 3- вводные, 4- диссонансы, 5- консонансы, 6- интервал , 7- аккорд, 8квартснкстаккорд, 9- секунда, 10- кварта, 11- доминантсептаккорд. 1- тоника, 2- неустойчивые, 3вводные, 4- диссонансы, 5- консонансы, 6- интервал , 7- аккорд, 8- квартснкстаккорд, 9- секунда, 10кварта, 11- доминантсептаккорд. 1- тоника, 2- неустойчивые, 3- вводные, 4- диссонансы, 5консонансы, 6- интервал , 7- аккорд, 8- квартснкстаккорд, 9- секунда, 10- кварта, 11доминантсептаккорд.мм
Приложение №4
Кроссворд «Музыкальные инструменты»
1. Струнный щипковый инструмент, входящий в состав симфонического оркестра, но не
входящий в группу струнных – смычковых.
2. Самый высокий по тесситуре деревянный духовой инструмент.
3. Самый низкий по тесситуре деревянный духовой инструмент.
4. Медный духовой инструмент с выдвижной кулисой.
5. Медный духовой инструмент, который при ходьбе надевает через голову.
6.Комплект инструментов, входящих в «кухню» ударных.
7. Ударный инструмент, по виду напоминающий небольшое фортепиано.
8. Клавишный инструмент, не входящий в состав симфонического оркестра, но часто
являющийся солистом.
9. Любимый инструмент А. Страдивари.
10. Самый большой струнный – смычковый инструмент.
11. «Инструмент», который помогает дирижеру управлять оркестром.
5
9
3
10
4
11
2
8
1
7
6
Ответы:
-1- арфа,2- флейта, 3- фагот, 4- тромбон, 5- геликон, 6- литавры, 7- челеста, 8- фортепиано, 9скрипка, 10- контрабас, 11- палочка
Приложение №5
Впиши в пирамидку названия музыкальных
инструментов
Пирамидки – разновидность кроссвордов, но с более свободным выбором вариантов
ответов. При одинаковом количестве букв возможен произвольный порядок слов.
Ответы:
Альт, туба, гонг, тобой, фагот, труба, флейта, кларнет, тромбон, барабан, челеста, литавры,
скрипка, валторна, ксилофон, маракасы, контрабас, кастаньеты, виолончель, треугольник.
Приложение №6
https://cloud.mail.ru/public/dab9a43bb53e/%D0%9A%D0%92%D0%9D%205%20%D0%B4%D0%B5%
D0%BA%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%8F%202013.rar