Итоговый тест по теме « Лексика

«Синтаксис простого предложения» (1 вариант)
1.Определите, простое предложение или сложное:
а) простое
б) сложное
1.Я долго сидел над задачей и все-таки решил ее сам.
2.Допевали петухи, ночь мешалась с днем.
3. Прошел час, другой, а мальчик все не возвращался.
4.Задул суховей и высушил землю.
5. Было знойное лето, пахло резедой.
2. Укажите, чем выражено подлежащее:
а) существительным;
б) прилагательным;
в) числительным;
г) местоимением;
д) глаголом;
е) наречием;
ж) словосочетанием.
1.Наше завтра непредсказуемо.
2. Дед с матерью шли впереди.
3. Прошло три дня
4. Кто стучится в дверь ко мне?
5. Черное море прекрасно в любую погоду.
3.Определите вид сказуемого:
а) простое глагольное;
б) составное глагольное;
в) составное именное.
1.Вся комната янтарным блеском озарена.
2.Погода была не из приятных.
3. Раннюю песню запел жаворонок.
4.Брат стал студентом института
5. Деревья продолжают желтеть.
4. Укажите, чем выражено сказуемое:
а) существительным;
б) прилагательным;
в) глаголом;
г) глаголом + существительным;
д) глаголом + прилагательным;
е) глаголом + глаголом;
ж) прилагательным+ глаголом;
з) фразеологизмом.
1. Мы сделали усилие продвинуться дальше.
2. Он отлично умеет плавать.
3. Я рад встретиться с вами.
4. Он казался болтливым.
5. Зинаида ходила по всем комнатам.
5. Определите, нужно ли ставить тире между подлежащим и сказуемым: а) нужно;
б) не нужно;
1. Волга величайшая река.
2. Птицы наши лучшие помощники.
3. Хорошая книга точно беседа с человеком.
4. Пять да шесть одиннадцать.
5. Тигр животное чрезвычайно красивое.
6. Укажите, какими членами предложения являются выделенные слова:
а) подлежащим;
б) сказуемым;
в) дополнением;
г) определением;
д) обстоятельством;
е) не является членом предложения.
1. Вальсы играет гармонь вдалеке.
2. Шепчут губы чье-то имя.
3. Вследствие дождей дороги размыло.
4. Ночь на миг дыханье задержала.
5. Он торопился, потому и ошибся.
7. Определите тип простого предложения: а) односоставное
б) двусоставное
1. Тополь рукой мохнатой в наше стучит окно.
2. Не забывай родные дали.
3. Принесли к врачу солдата только что из боя.
4. Есть в мире сотни замечательных явлений.
5. Юность склонна к быстрым обобщениям.
8.Укажите вид односоставного предложения:
а) определенно – личное;
б) неопределенно-личное;
в) обобщенно – личное;
г) безличное;
д) назывное.
1. Вот письмо сына.
2. Словом можно полки за собой повести.
3. Мне грустно.
4.Сильнее кошки зверя нет.
5. Дни поздней осени бранят обыкновенно.
9. Определите, полное или неполное предложение:
а) полное;
б) неполное.
1.Над лесной поляной ночная звезда.
2. В нежном небе серебристом комом облако невиданной красы.
3.Дремлет в русле река от истока до устья.
4. Отсветы березовой коры.
5. На подушке – елки тень резная.
«Синтаксис простого предложения» (2 вариант)
1.Определите, простое предложение или сложное:
а) простое;
б) сложное.
1.Снегирь сидел на ветке, Плавно качающейся на ветру.
2. Стало совсем темно, и улица мало-помалу опустела.
3. Ученые заинтересовались находкой, и начали раскопку кургана.
4. Глеб, я это знал, учился в гимназии.
5. Запутавшись в высокой траве, я потерял тропинку.
2. Укажите, чем выражено подлежащее:
а) существительным;
б) прилагательным;
в) числительным;
г) местоимением;
д) глаголом;
е) наречием;
ж) словосочетанием.
1.Петь с чужого голоса всегда плохо.
2. Непогода мешала уборке урожая.
3. Бывалые поучали молодых.
4. Десять делится на два.
5. К славному подвигу каждый готов.
3.Определите вид сказуемого:
а) простое глагольное;
б) составное глагольное;
в) составное именное.
1.Он хотел дышать чистым воздухом.
2. Я долго буду петь.
3. Непросеянные зерна не взойдут.
4. в зной рад бродить в березовой роще.
5. Он был мастером на все руки.
4. Укажите, чем выражено сказуемое:
а) существительным;
б) прилагательным;
в) глаголом;
г) глаголом + существительным;
д) глаголом + прилагательным;
е) глаголом + глаголом;
ж) прилагательным+ глаголом;
з) фразеологизмом.
1.Ольга чувствовала приближение весны.
2. Пристально глядя в окно , он постучал.
3. Мы вам ничего не должны.
4. Расстояние не помеха для друзей.
5. С него все как с гуся вода.
5. Определите, нужно ли ставить тире между подлежащим и сказуемым: а) нужно;
б) не нужно;
1. Прилет грачей признак начала весны.
2. Попытка не пытка, спрос не беда.
3. Весна всему начало.
4. Людская молва что морская волна.
5. Счастье это быть с природой.
6. Укажите, какими членами предложения являются выделенные слова:
а) подлежащим;
б) сказуемым;
в) дополнением;
г) определением;
д) обстоятельством;
е) не является членом предложения.
1. Он просил нас зайти к нему.
2. Сбылась мечта увидеть Париж.
3. С горы хорошо видно мой дом и школу.
4. С утра мы решили заняться делом.
5. Байкал - самое глубокое в мире озеро.
7. Определите тип простого предложения: а) односоставное
б) двусоставное
1. Обожаю всякую жизнь.
2. Быть грозе великой.
3. Не хочется забывать вчерашний дивный день.
4. Опалило ивушку грозою.
5. Я воспитан природой суровой.
8.Укажите вид односоставного предложения:
а) определенно – личное;
б) неопределенно-личное;
в) обобщенно – личное;
г) безличное;
д) назывное.
1. Светает.
2. В поселке строят новый дом.
3. Слезами горю не поможешь.
4. Век живи – век учись.
5. Приятно пахнет черемухой.
9. Определите, полное или неполное предложение:
а) полное;
б) неполное.
1. Охватило всю душу тревогами.
2. Предчувствую отрадное свидание.
3.За лесом необъятная равнина.
4. Ночь бесприютна звездна и черна.
5. После ливня – ни грозы, ни ветра.
Итоговый тест по теме « Лексика»
Вариант №2
1.В каком ряду лексическое значение одного из слов сформулировано неверно?
1) Вернисаж - торжественное открытие выставки; визит - кратковременное
посещение преимущественно официального характера
2) Биография - описание жизни кого-либо; мантия - головной убор
3) Диктат - требование, указание, навязанное для безусловного выполнения,
должность - служебная обязанность, служебное место
4) Выгода-польза, преимущество; аэробус - двухпалубный самолет для перевозки
большого количества людей
2.Лексическое значение какого слова сформулировано неправильно?
1) Дипломат - должностное лицо, занимающееся дипломатической деятельностью
2) Дипломант-человек, действующий тонко и умело
3) Демократический - основанный на принципах демократии, осуществляющий
демократию, отражающий ее, принадлежащей ей
4) Демократичный - содержащий элементы демократичности, демократизма,
простой, относящийся к народу
3.Какое из перечисленных слов имеет значение «не имеющий недостатков,
безупречный, совершенный»?
1) Изумительный
2) Великолепный
3) Потрясающий
4) Безукоризненный
4.В каком предложении вместо слова взрывной можно употребить взрывчатый?
1) Взрывная волна отбросила мальчика метра на три.
2) Давно уже кончилась война, но в этих местах еще встречаются взрывные
предметы.
3) Снайперы обезвредили взрывное устройство, угрожающее жизни людей.
4) В нем горели, обжигая, страстные, порой взрывные чувства.
5.В каком ряду не все слова являются синонимами?
1) Хилый, слабый, чахлый
2) Поддельный, фальшивый, преднамеренный
3) Употребительный, ходовой, обиходный
4) Понятливый, сметливый, умный
6.Какая пара слов не является антонимами?
1) Лучезарный, мрачный
2) Милосердие, бессердечный
3) Немногословный, словоохотливый
4) Жизнерадостный, неунывающий
7.В каком ряду сочетаний слов все прилагательные употреблены в прямом значении?
1) Громкий голос, громкий крик, громкое дело, громкий выстрел
2) Ледяная глыба, ледяная гора, ледяной взгляд, ледяные просторы
3) Холодный чай, холодное сердце, холодный ветер, холодный день
4) Теплый свитер, теплые сапоги, теплый дом, теплая кофта
8.В каком ряду сочетаний слов все прилагательные употреблены в переносном смысле?
1) Лисья хитрость, железная воля, каменный дом
2) Холодный ум, медвежья берлога, глубокий анализ
3) Золотое сердце, теплый прием, чистая посуда
4) Дырявая память, туманный намек, сердечный человек
9.Какое из данных слов является синонимом фразеологизма прикусить язык?
1) Огорчиться
3) узнать
2) Замолчать
4) сделать выводы
10.В каком ряду не все фразеологические обороты являются синонимами?
1) Яблоку негде упасть, пальцем негде ткнуть, как сельдей в бочке
2) Хоть отбавляй, куры не клюют, через край
3) Тертый калач, стреляный воробей, гусь лапчатый
4) Хоть шаром покати, ни кола ни двора, ни ложки ни плошки
11.Какой фразеологический оборот имеет значение «защищать, отстаивать»?
1) Стоять горой
2) Стоять в стороне
3) стоять на месте
4)стоять на своем
12. В каком предложении вместо слова представить нужно употребить слово
предоставить?
1) Этот дом представляет собой нечто похожее на замок.
2) Актер умел представить пение соловья.
3) Вам нужно срочно представить отчет о командировке.
4) Я представил вам самостоятельно решать эти вопросы.
13. В каком предложении вместо слова военный нужно употребить слово воинский?
1) Федоров был военным человеком и хорошо представлял, какие испытания ждут
впереди солдат его полка.
2) За храбрость и доблесть он получил очередное военное звание.
3) Он многое испытал в жизни, но сумел сохранить даже военную подготовку.
4) Военная промышленность этой страны очень развита.
14. Какая пара слов не является антонимами?
1) баснословный, мизерный
2) благоговейно, непочтительно
3) равнодушие, индифферентность
4) сумасбродство, благоразумие
15. Какое из перечисленных слов имеет значение «заботливый, чуткий,
предупредительный»?
1) Бдительный
2) неослабный
3) внимательный
4) настороженный
Итоговый тест по теме «Лексика»
Вариант №1
1. В каком ряду лексического значение одного из слов сформулировано неверно?
Доходный - прибыльный; ежесуточный - совершающийся каждые сутки
Земляк – уроженец одной с кем-то местности; жестикулировать – сопровождать
речь жестами
Зоология – раздел биологии, изучающий животные организмы; загодя – заранее,
заблаговременно
Доисторический – относящийся к древнейшим временам, о которых нет
письменных свидетельств; дублер – актер театра или кино;
2. Лексическое значение какого слова сформулировано неправильно?
1) избирательный – относящийся к выборам представителей и должностных лиц
путем голосования
2) избирательский – относящийся к избирателю, принадлежащий, свойственный
ему
3) осудить – приговорить к какому-то наказанию, вынести обвинительный
приговор, обвинить
4) обсудить – выразить неодобрение кому-либо, признать неправильным
3.Какое из перечисленных слов имеет значение «книга, пользующаяся наибольшим
спросом у массового читателя»?
1)Триллер
2)Бестселлер
3)Детектив
4)Новелла
4.В каком предложении вместо слова враждебный нужно употребить слово вражеский?
1)Ко всему была готова Оксана, но все же не ожидала столь сухого, даже
враждебного приема.
2) В этом капризном воздухе была нарядность юга, его подчеркнутая враждебная
северу красота.
3) Вокруг этого населенного пункта расположился враждебный полк.
4) В народных сказках животные иногда выступают в качестве враждебной силы,
опасной для людей.
5.В каком ряду не все слова являются синонимами?
1)Узы, оковы, путы
2)Воображение, фантазия, вымысел
3)Усердие, одолжение, услуга
4)Холм, пригорок, возвышенность
6.Какая пара слов не является антонимами?
1)Редколесье, чаща
2)Жизнерадостный, унылый
3)Лицемерный, двоедушный
4)Закономерный, случайный
7.В каком ряду сочетаний слов все слова употреблены в прямом значении?
1) Цветущий сад, заснувший ребенок, потерянный взгляд
2)Бегающие дети, погасшая свеча, сорванный цветок
3)Открытая дверь, натянутые отношения, приподнятое настроение
4)Текущие события, рассеянный человек, подавленное состояние
8.В каком ряду сочетаний слов все слова употреблены в переносном значении?
1)Распущенный ребенок, сорванный голос, натянутая струна
2)Заснувший лес, потерянный кошелек, рассеянные семена
3)Замкнутый характер, открытая душа, цветущая женщина
4)Погасший взгляд, запущенный дом, танцующая пара
9.Какое из данных слов является синонимом фразеологизма поставить крест?
1)Выделить
2)Уважать
3)Отказаться
4)Подозревать
10.В каком ряду не все фразеологические обороты являются синонимами?
1)Два сапога пара, одного поля ягоды, одним лыком шиты
2)Душа уходит в пятки, душа в душу, душа нараспашку
3)Выжимать соки, драть шкуру, тянуть жилы
4)Прощупывать почву, закидывать удочки, пускать пробный шар
11.Какой фразеологический оборот имеет значение «наиболее уязвимое место»?
1)Авгиевы конюшни
2)Вавилонское столпотворение
3)Ахиллесова пята
4)Филькина грамота
12.В каком предложении вместо слова доверчивый нужно употребить слово
доверительный?
1) Среди доверчивых белок вы непременно встретите одну с голым, как палочка,
опаленным хвостиком.
2) Отношения между начальником и его подчиненным постепенно приобрели
более доверчивый характер.
3) Это было существо доверчивое, робкое и слабое.
4) Братья его были настолько наивными и доверчивыми, что обмануть их было не
трудно.
13. В каком предложении вместо слова глиняный нужно употребить слово глинистый?
1) Оба берега реки были высоки и обрывисты, можно было видеть залегающие
пласты серо-черного глиняного сланца.
2) Пол почти во всех комнатах был глиняный.
3) Наталья с уважением посмотрела на дедовы руки в коричневых, глиняного
цвета, старческих веснушках.
4) Мне вспомнился Новгород моего детства, глиняные свистульки, которыми
торговали на базарах.
Тест «Орфограммы в корне»
Чередование гласных в корне.
1.
2.
3.
4.
5.
Изл..гать
Изл..жить
Предпол…гать
Прик…саться
Прик…снешься
6. Нал…гать
7. Разл…жение
8. Обм…кнуть
9. Вым…кнуть
10. Выск…чить
11. Попл…вок
12. З…ренька
13. Отп…рать
14. Разж…гать
15. Пож…мать
Безударные гласные в корне.
6. Ед…ница
7. М…л…дой
8. Нар…ядиться
9. Од…рить
10. Тр…стинка
11. Ук…р…тить
12. Щ…б…танье
13. Св…щенник
14. Сум…рки
15. Разг…вор
16. Б…тон
17. Д…легат
18. Вин…грет
19. Рев…ранс
20. Нав…ждение
Правописание гасных после шипящих и Ц.
1. Маж…рный
6. Чащ…ба
2. Ж…лудь
7. Ц…ган
3. Ож…г руки
8. Ц…ркуль
4. Пощ…чина
9. Синиц…
5. Прож…рдивый
10. Корниш…н
11. Чеч…тка
12. Ц…корий
13. Никч…мный
14. Ш…колад
15. Печ…нка
16. Свеж…
17. Сургуч…м
18. Ноч…вка
19. Отраж…нный
20. Скворч…нок
Правописание непроизносимых согласных.
1. Влас…ный
6. Праз...ный
2. Глас…ность
7. Безыскус…ный
3. Звез…ный
8. Лес…ница
4. Окрес…ный
9. Ровес…ник
5. Опас…ный
10. Сверс…ница
11. Я…свенный
12. Ше…ствие
13. Гиган…ский
14. Ярос…ный
15. Чу…ствовать
20. Здра…ствуйте
21. Лан…шафт
22. Наез…ник
23. Лес…ный
24. Поз…ний
Правописание звонких и глухих согласных.
1. Варе…ка
6. Развя…ка
2. Во…зал
7. Сма…ка
3. Фу…бол
8. Е…жай
4. Засте…ка
9. Моло…ьба
5. Ко…ьба
10. Скла…чина
11. Прести…
12. Фля…ка
13.Про…ьба
14. Сва…ьба
15. Уча…ствовала
Правописание двойных согласных.
1. А(л,лл)ея
6. Иску(с,сс)ный
2. Ба(л,лл)ада
7. Пе(р,рр)он
3. Га(л,лл)ерея
8. КА(р,рр)икатура
4. Ки(л,лл)омметр
9. А(т,тт)ракцион
5. Гра(м,мм)ы
10. Экспре(с,сс)ия
11. Ко(л,лл)онка
12. Шо(с,сс)е
13. То(н,нн)ель
14. Тро(л,лл)ейбус
15.Си(м,мм)етрия
1.
2.
3.
4.
5.
Св…дить
Прим…рение
Изм…рение
Объед…нение
Вызд…роветь