Дом. задание от 16.11 и 17.11

1. Выучить порядок диезов и бемолей (вместе с ритмическим ostinato).
#: фа-до-соль-ре-ля-ми-си -(кошка села на такси),
бемоли: си-ми-ля-ре-соль-до-фа - (с ней поехала сова).
2. Записали все тональности с бемолями. Играть тоники мажорных бемольных
тональностей - от До 3 -й октавы ВНИЗ, по чистым квинтам. Строить квинты, быстро
проговаривая 5 ступеней вниз. Вспоминайте- квинты бывают или белые, или черные (с
одинаковыми знаками), исключение -"полосатая"квинта на звуках Си -Фа.
Каждый шаг на квинту вниз добавляет один бемоль в каждую следующую тональность
(До мажор, нет знаков, ч5 вниз - Фа мажор, си-бемоль, ч5 вниз - Си-бемоль мажор, 2
бемоля -си-бемоль и ми-бемоль, ч5 вниз - Ми-бемоль мажор, 3 бемоля -си-бемоль, мибемоль и ля-бемоль, и т.д.)
Записав тональности с бемолями, мы завершили запись КВИНТОВОГО КРУГА
ТОНАЛЬНОСТЕЙ (постепенно освоим все тональности, сейчас учим мажоры и миноры
до 4 #, мажоры и миноры до 3 бемолей).
Квинтовый круг тональностей - это своеобразный "свод" всех тональностей,
существующих в музыке. Центром квинтового круга являются 2 "белоклавишные"
тональности - До мажор и ля минор. Каждый шаг на ч5 ВВЕРХ от тоники До мажора (До)
дает новую мажорную тональность с ДИЕЗАМИ (при этом, каждый шаг +1 диез).
Каждый шаг на ч5 ВНИЗ от До - новая тональность с БЕМОЛЯМИ (при этом, каждый
шаг +1 бемоль).
ля# минор
ре# минор
соль# минор
до# минор
фа#минор
си минор
ми минор
ля минор
7 До# мажор
6 Фа#мажор
5 Си мажор
4 Ми мажор
3 Ля мажор
2 Ре мажор
1 Соль мажор
0 До мажор
ре минор
1 Фа мажор
соль минор
2 Си-бемоль мажор
до минор
3 Ми - бемоль мажор
фа минор
4 Ля-бемоль мажор
си-бемоль минор 5 Ре-бемоль мажор
ми-бемоль минор 6 Соль-бемоль мажор
ля-бемоль минор 7 До-бемоль мажор
Знаки в тональностях появляются в соответствии с порядком диезов и бемолей, цифра
обозначает количество знаков в той или иной тональности. Знаки всегда считаем с самого
начала: в любой тональности с диезами первый знак будет фа#, и далее по порядку диезов,
- столько, сколько показывает цифра; в любой тональности с бемолями первый знак будет
си-бемоль, и далее по порядку бемолей,- столько, сколько показывает цифра.
Круг - потому что все начинается и завершается на До ( До мажор - нет знаков, До-диез
мажор - все 7 диезов, До - бемоль мажор - все 7 бемолей).
Квинтовый - и диезный, и бемольный ряд тональностей выстраивается по ч5.
3. Два правила, которые помогут найти ключевые знаки в тональностях:
В мажорных тональностях с диезами последний диез всегда находится на VII ступени.
Нужно просто дойти по порядку диезов до этого знака.
(выучить).
Например, в тональности Ми мажор VII ступень - ре #. Идем по порядку диезов до этого
знака -фа-до-соль-ре, значит в Ми мажоре - 4 #. Си мажор - VII ступень - ля#. Идем по
порядку диезов до ля# -фа-до-соль-ре-ля. В Си мажоре -5 диезов.
В названиях мажорных тональностей с бемолями (кроме Фа мажора) уже есть бемоль,
поэтому мы понимаем, что тональности с таким названием могут быть только с бемолями
при ключе. И в Фа мажоре не может быть диезов, т.к. первый #, который появляется в
тональностях с #, - фа#. Если тоника Фа, а не Фа#, значит ни одного диеза не может быть.
В мажорных тональностях с бемолями, чтобы найти ключевые знаки, нужно дойти по
порядку бемолей до Тоники и прибавить один (следующий по порядку) бемоль.
(Выучить).
Например, Ля - бемоль мажор: по порядку бемолей идем до Тоники -си-ми-ЛЯ бемоли
+следующий - ре-бемоль = 4 бемоля (си, ми, Ля,ре) в Ля-бемоль мажоре.
Соль-бемоль мажор: по порядку бемолей -до Тоники: си-ми-ля-ре-Соль -бемоль (тоника)
+ следующий -До-бемоль = 6 бемолей в Соль-бемоль мажоре.
4. Из квинтового круга повторять мажорные и минорные тональности до 4# и 2 бемолей
включительно. Знать уверенно все названия, пары параллельных тональностей, ключевые
знаки.
5. Самостоятельно: построить письменно, учить, играть (10 раз в объеме одной октавы
или через всю клавиатуру вверх и вниз) 3 вида Ми-бемоль мажора и до минора. Это
тональности с 3 бемолями при ключе (выучить ключевые знаки). Прежде, чем записывать
в тетради эти гаммы, НУЖНО МНОГО РАЗ (МИНИМУМ 10) ИГРАТЬ
НАТУРАЛЬНЫЙ, ГАРМОНИЧЕСКИЙ И МЕЛОДИЧЕСКИЙ ВИДЫ на фортепиано,
продумать, увидеть, как будут меняться ступени, верно назвать все знаки -и ключевые, и
те, которые изменят высоту ступеней в гармоническом и мелодическом видах. И только
потом записывать.
6. Диктант - повторять по памяти, сдать во всех изученных мажорах (петь с
дирижированием, играть на фортепиано).