Обстоятельства, исключающие преступность деяния

ФГБОУ ВПО
«Московский государственный юридический
университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)»
Оренбургский институт (филиал)
кафедра уголовного права и криминологии
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
М2.В.ДВ.6.1 «Обстоятельства, исключающие преступность деяния»
Направление подготовки: 030900 (40.04.01) «юриспруденция»
Квалификация (степень) выпускника: магистр
Форма обучения: очная, заочная
Оренбург 2015
1
1. Цели освоения дисциплины
Объектами профессиональной деятельности магистров являются
общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечения
законности и правопорядка. В рамках учебной дисциплины осуществляется
подготовка обучающихся к следующим основным видам профессиональной
деятельности:
а)
правотворческая;
б)
правоприменительная;
в)
правоохранительная;
г)
экспертно-консультационная;
д)
научноисследовательская; е) педагогическая.
Обучающийся должен быть подготовлен к решению следующих
профессиональных задач:
а) правотворческая деятельность:
- подготовка нормативных правовых актов;
б) правоприменительная деятельность:
- обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а
также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;
- составление юридических документов;
в) правоохранительная деятельность:
- обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и
государства;
- охрана общественного порядка;
- защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;
- предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование
правонарушений;
- защита прав и законных интересов граждан и юридических лиц;
г) экспертно-консультационная деятельность:
- оказание юридической помощи, консультирование по вопросам права;
- осуществление правовой экспертизы нормативных правовых актов;
д) научно-исследовательская деятельность:
- проведение научных исследований по правовым проблемам;
- участие в проведении научных исследований в соответствии с профилем своей
профессиональной деятельности;
е) педагогическая деятельность:
- преподавание юридических дисциплин;
- осуществление правового воспитания.
2
Целями освоения учебной дисциплины «Обстоятельства, исключающие
преступность деяния» являются:
– систематизированное углубленное изучение дискуссионных вопросов,
возникающих в процессе применения норм Общей части уголовного права
России об обстоятельствах, исключающих преступность деяния, что
способствует дальнейшей профессионализации студентов;
– формирование у студентов собственного мировоззрения по
рассматриваемым вопросам;
– углубление выработанных у них навыков анализа и применения
уголовного закона;
– воспитание студентов в духе уважения законности и надлежащего
профессионального правосознания.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать
следующими компетенциями:
1) общекультурными (ОК):
- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением
нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к
праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального
правосознания (ОК-1);
- способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности,
соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и
общекультурный уровень (ОК-3);
- компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков
в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).
2) профессиональными компетенциями (ПК):
- в правотворческой деятельности:
 способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);
- в правоприменительной деятельности:
 способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты
в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы
материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК2);
- в правоохранительной деятельности:
3
 готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению
законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства
(ПК-3);
 способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать
правонарушения и преступления (ПК-4);
 способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять
и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);
 способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению
коррупционного поведения (ПК-6);
- в экспертно-консультационной деятельности:
 способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты
(ПК-7);
 способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы
проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них
положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции,
давать квалифицированные юридические заключения и консультации в
конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);
- в научно-исследовательской деятельности:
 способностью квалифицированно проводить научные исследования в
области права (ПК-11);
- в педагогической деятельности:
 способностью преподавать юридические дисциплины на высоком
теоретическом и методическом уровне (ПК-12);
 способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).
2. Место учебной дисциплины в структуре основной
образовательной программы
Учебная дисциплина «Обстоятельства, исключающие преступность
деяния» относится к учебному циклу (дисциплины по выбору) основной
образовательной программы. Она входит в структуру профессионального цикла
магистерской программы «Теория и практика применения уголовного закона».
Изучение учебной дисциплины предполагает наличие у студента базовых
познаний в области теории государства и права, уголовного и уголовнопроцессуального права.
4
При изучении учебной дисциплины «Обстоятельства, исключающие
преступность деяния» студент, в частности, должен обладать следующими
«входными» знаниями и умениями:
- знание общетеоретических категорий и концепций юридической науки;
- знание российского уголовного и уголовно-процессуального права;
- умение осуществлять поиск, толкование и применение нормативных
правовых актов и иных юридических документов, включая судебную
практику.
3. Структура и содержание учебной дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа
(очное и заочное отделения), форма контроля – зачет.
Тематический план (дневное отделение)
№
п/ п
Раздел (тема) учебной
дисциплины
Се
мес
тр
Виды учебной деятельности
и трудоемкость (в часах)
лекции
1
Понятие и виды
обстоятельств,
исключающих
преступность деяния
признаки, формы и
значение множественности
преступлений
ВСЕГО
3
СРС
2
практическ
ие занятия
(из них в
интерактив
ной форме)
12(4)
2
12(4)
58
58
Образовательные
технологии
Формы
текущего
контроля
лекциядискуссия,
разбор ситуаций
на практических
примерах
Тестирование,
реферат
Тематический план (заочное отделение)
№
п/ п
Раздел (тема) учебной
дисциплины
Ку
рс
Виды учебной деятельности и
трудоемкость (в часах)
лекции
1
5
Понятие и виды
обстоятельств,
исключающих
преступность деяния
признаки, формы и
значение множественности
преступлений
ВСЕГО
2
СРС
Кон
трол
ь
2
практическ
ие занятия
(из них в
интерактив
ной форме)
8 (2)
58
2
2
8(2)
58
4
Образовательны
е технологии
Формы
текущего
контроля
лекциядискуссия,
разбор ситуаций
на практических
примерах
Тестирова
ние,
реферат
3.1. Содержание дисциплины (программа курса)
Наименование раздела дисциплины
Содержание раздела
Понятие и виды обстоятельств,
исключающих преступность деяния
признаки, формы и значение
множественности преступлений
Понятие необходимой обороны в уголовном
праве. Право на необходимую оборону как
субъективное право гражданина. Значение
необходимой обороны для усиления охраны
личности, государственных и общественных
интересов и привлечения граждан к борьбе с
преступностью. Условия правомерности
необходимой обороны, относящиеся к
посягательству и защите. Понятие мнимой
обороны. Провокация необходимой обороны.
Понятие превышения пределов необходимой
обороны. Субъективная сторона при
превышении пределов необходимой обороны.
Ответственность за деяния, совершенные при
превышении пределов необходимой обороны.
Понятие крайней необходимости. Условия
правомерности крайней необходимости.
Отличие крайней необходимости от
необходимой обороны. Ответственность за
превышение мер крайней необходимости.
Задержание преступника. Условия
правомерности действий по задержанию
преступника. Ответственность за
неправомерное задержание преступника.
Понятие физического или психического
принуждения. Условия допустимости
физического или психического принуждения.
Ответственность за причинение вреда
охраняемым уголовным законом интересам в
результате физического принуждения.
Обоснованный риск. Условия правомерности
обоснованного риска. Профессиональный и
производственный риск. Условия
правомерности такого риска. Ответственность
за риск, признанный необоснованным.
Исполнение приказа. Условия правомерности
причинения вреда охраняемым уголовным
законом интересам лицом, действующим во
исполнение обязательного для него приказа или
распоряжения. Ответственность лиц,
совершивших умышленное преступление во
исполнение заведомо незаконного приказа или
распоряжения.
6
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
1. Интерактивные формы проведения занятий (творческие задания,
групповое обсуждение, модельные судебные процессы, разбор
конкретных судебных дел и др.).
2. Внеаудиторная работа (конференции, научные кружки, консультации).
3. Встречи с представителями уголовно-правовой науки и юристамипрактиками, в том числе открытые лекции и круглые столы.
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
УСПЕВАЕМОСТИ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
7
Темы рефератов
Институт давности в российском уголовном праве.
Условно-досрочное освобождение от наказания.
Юридическая природа институтов амнистии и помилования
Освобождение от наказания в связи с болезнью.
Освобождение от уголовной ответственности в связи с примирением с
потерпевшим.
Деятельное раскаяние в нормах Общей части УК РФ. Отличие от
добровольного отказа.
Отсрочка отбывания наказания
Вопросы к зачету
Понятие необходимой обороны в уголовном праве.
Право на необходимую оборону как субъективное право гражданина.
Значение необходимой обороны для усиления охраны личности,
государственных и общественных интересов и привлечения граждан к
борьбе с преступностью.
Условия правомерности необходимой обороны, относящиеся к
посягательству.
Условия правомерности необходимой обороны, относящиеся защите.
Понятие мнимой обороны.
Провокация необходимой обороны.
8. Ответственность за деяния, совершенные при превышении пределов
необходимой обороны.
9. Понятие крайней необходимости.
10.Условия правомерности крайней необходимости.
11.Отличие крайней необходимости от необходимой обороны.
12.Ответственность за превышение мер крайней необходимости.
13.Задержание преступника.
14.Условия правомерности действий по задержанию преступника.
Ответственность за неправомерное задержание преступника.
15.Понятие физического или психического принуждения.
16.Условия допустимости физического или психического принуждения.
Ответственность за причинение вреда охраняемым уголовным законом
интересам в результате физического принуждения.
17.Обоснованный риск.
18.Условия правомерности обоснованного риска.
19.Профессиональный и производственный риск.
20.Условия правомерности такого риска.
21.Ответственность за риск, признанный необоснованным.
22.Исполнение приказа.
23.Условия правомерности причинения вреда охраняемым уголовным
законом интересам лицом, действующим во исполнение обязательного
для него приказа или распоряжения.
24.Ответственность лиц, совершивших умышленное преступление во
исполнение заведомо незаконного приказа или распоряжения.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
а) основная литература:
Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (постатейный)
/Отв. ред. А. И. Чучаев. М. : Контракт, Инфра-М, 2009.
Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации с постатейным
приложением материалов /Под ред. А. И. Рарога. М. : Проспект, 2010.
Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации /Отв. ред. А. И.
Рарог. 6-е изд., перераб. и доп. М. : ТК Велби, Проспект, 2010.
Полный курс уголовного права /Под ред. А. И. Коробеева. В 5 т. СП.:
Юридический центр Пресс, 2008.
8
Судебная практика по уголовным делам /Сост. Г. А. Есаков. 2-е изд.,
перераб. и доп. М. : Проспект, 2010.
Уголовное право Российской Федерации. Общая часть : практикум /Под ред.
А. И. Рарога. 2-е изд., перераб. и доп. М. : ТК Велби, Проспект, 2008.
Уголовное право Российской Федерации. Общая часть : учебник /Под ред. Л.
В. Иногамовой-Хегай, А. И. Рарога, А. И. Чучаева. Изд. второе, перераб. и
доп. М. : Контракт, Инфра-М, 2008.
б) дополнительная литература:
Антонов В.Ф. Крайняя необходимость в уголовном праве: монография. – М.:
ЮНИТИ-ДАНА, 2007.
Бабурин В.В. Понятие и виды риска в уголовном праве: учебное пособие. –
Омская академия МВД России, 2007.
Мартынова Н.С. Обстоятельства, исключающие преступность деяния: Лекция.
– Домодедово: ВИПК МВД России, 2001.
Орехов В.В. Необходимая оборона и иные обстоятельства, исключающие
преступность деяния. – СПб., 2003.
Пархоменко С. Деяния, преступность которых исключается уголовным законом
// Уголовное право 2003. № 4.
Паше-Озерский В.Н. Необходимая оборона и крайняя необходимость. – М.,
1962.
Рабаданов А.С. Необходимая оборона и причинение вреда при задержании
лица, совершившего преступление. – Саратов, 2000.
Постановления Пленума Верховного Суда РФ:
1.Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27 сентября 2012 г. № 19
«О применении судами законодательства о необходимой обороне и
причинении вреда при задержании лица, совершившего преступление».
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- Верховный Суд РФ URL: http://www.vsrf.ru/index.php
- ГАС РФ «Правосудие» URL:http://www.sudrf.ru/
- Государственная Дума ФС РФ URL: http://www.duma.gov.ru/
- Электронные справочные правовые системы:
«Система ГАРАНТ–Максимум с региональным законодательством»;
«Консультант-Плюс».
9
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Аудиторный фонд Оренбургского института (филиала) МГЮА имени О.Е.
Кутафина
Библиотека Оренбургского института (филиала) МГЮА имени О.Е.
Кутафина
Компьютеры и программное обеспечение, включая доступ к Интернету.
Аппаратура для дистанционного проектирования
10