Олимпиада по литературе. Школьный этап. 7 класс 2013-2014 год 1. Определите писателя по биографическим фактам. А) Родился в Москве, его дядя Василий Львович был известным поэтом, на мальчика оказала большое влияние няня, учился в Царскосельском лицее, В.Жуковский подарил ему свой портрет с надписью «Победителю ученику от побежденного учителя» Б) Воспитывала его бабушка, учился в Московском университете, поступил в школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров, за одно свое произведение был сослан на Кавказ, погиб на дуэли. В) Большую часть своей жизни провел в Ясной Поляне, участвовал в Крымской войне, открыл школу для крестьянских ребятишек, про него говорят, что он «гордость русского народа» 3 б. 2.Соотнесите жанровое определение с названиями произведений, приведенными ниже 1 Летопись А «Лошадиная фамилия» 2 Басня Б «Кубок» 3 Баллада В «Повесть временных лет» 4 Сказка Г «Каша из топора» 5 Рассказ Д «Мартышка и очки» 6 Стихотворение Е «Белая береза» 6 б. 3.Определите, каким стихотворным размером написано стихотворение А.С.Пушкина: Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя; То, как зверь, она завоет, То заплачет, как дитя… 1 б. 4.Узнайте героя произведения, укажите автора и название. А) «Петр велел вести себя к ней. Привезли его во двор, он послал слуг своих спросить, кто же врач, который может излечить его, и обещал его богато одарить. Девица же без обиняков ответила…» Б) От роду 23 года, роста среднего, лицом чист, бороду бреет, глаза имеет карие, волосы русые, нос прямой. Приметы особые: таковых не оказалось В) (Он) только что пообедал на вокзале, и губы его, подернутые маслом, лоснились, как спелые вишни. Пахло от него хересом и флердоранжем. Г) Тогда-то свыше вдохновенный Раздался звучный глас…: «За дело, с богом!» Из шатра, Толпой любимцев окруженный, Выходит… . Его глаза Сияют. Лик его ужасен. Движенья быстры. Он прекрасен. 12 б. 5.Определите средства выразительности в данных отрывках: а) Под голубыми небесами великолепными коврами … б) Ягненочек кудрявый – месяц гуляет в голубой траве. в) С ней шепчется ветер, зеленые ветки лаская… г) Листья поблекнуть еще не успели, желты и свежи лежат, как ковер. 4 б. 6.Прочитайте стихотворение Я.П.Полонского. По горам две хмурых тучи Знойным вечером блуждали И на грудь скалы горючей К ночи медленно сползали. Но сошлись – не уступили Той скалы друг другу даром, И пустыню огласили Яркой молнии ударом. Грянул гром – по дебрям влажным Эхо резко засмеялось, А скала таким протяжным Стоном жалобно сказалась, Так вздохнула, что не смели Повторить удара тучи И у ног скалы горючей Улеглись и обомлели… Выберите из предложенного списка 3 понятия, наиболее соответствующие идейнохудожественным особенностям стихотворения Я.П.Полонского «По горам две хмурых тучи…». Объясните ваш выбор. Аллегория Аллитерация Афоризм Гипербола Всего – 41 б. Градация Динамика Ирония Многоточие Олицетворение Хорей Эпитет Ямб 15 б. Ответы. 7 класс. 1.а) Пушкин А.С. б) Лермонтов М.Ю. в) Толстой Л.Н. 2. 1-в, 2-д, 3-б, 4-г, 5-а, 6-е. 3. хорей 4. а) «Повесть о Петре и Февронии Муромских», Феврония, из древнерусс. лит. б) А.С. Пушкин «Дубровский», Владимир Дубровский в) А.П. Чехов «Толстый и тонкий», толстый. г) А.С. Пушкин «Полтава», Петр I. 5. а)эпитет, б) метафора, в) олицетворение, г) сравнение.