У лукоморья дуб зелёный; Златая цепь на дубе том:

У лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом;
Идёт направо – песнь заводит,
Налево – сказку говорит.
Там чудеса: там леший
бродит,
Русалка на ветвях сидит…
А.С. Пушкин.
Александр Сергеевич Пушкин – великий русский поэт, чьё
творчество сопровождает нас в течение всей жизни: с его сказками
мы знакомимся еще, не научившись читать; в ранней юности мы
поклоняемся его завораживающей лирике, а во взрослой жизни
пытаемся постичь философию его гражданской поэзии и
исторических произведений. Творческое наследие А.С. Пушкина
является живым достоянием нашей современности, оно
раскрывается в наши дни во всём своём величии и многообразии.
Поэзия Пушкина сопровождает юного читателя в течение многих
лет его взросления. Трудно переоценить значение пушкинских
творений для формирующейся личности: они открывают
маленькому читателю огромный мир человеческих мыслей, чувств,
переживаний, приобщают его к культурным общечеловеческим
ценностям и богатству русского языка.
Анна Ахматова в статье «Пушкин и дети» пишет: « Стихи
Пушкина дарили детям русский язык в самом совершенном его
великолепии, язык, который может быть они никогда больше не
услышат и на котором никогда не будут говорить, но который всё
равно будет при них, как вечная драгоценность.» Первыми в круг
детского чтения входят сказки Пушкина, а нередко знакомство со
сказочным миром поэта начинается с пролога к поэме «Руслан и
Людмила»: «У лукоморья дуб зелёный…». Этот пролог вмещает в
себя множество мотивов и образов народных сказок, воссоздавая
атмосферу их волшебного мира. Сказки Пушкина также имеют
фольклорную основу, но воспринимаются уже как совершенно
оригинальные авторские произведения. Занимательный сюжет,
отточенный стиль, яркая образность и богатство рифм делают их
доступными и интересными для детей. Сказки и стихи поэта
становятся частью той языковой среды, в которой формируется
речь и сознание подрастающего человека. А.С.Пушкин считается
создателем современного русского литературного языка, языка, на
котором говорит современный образованный человек. А
произведения Пушкина сопровождают своего читателя и дальше:
взрослея, он знакомится с его прозой и драматургией, романом и
поэмами. Так, не будучи детским поэтом А.С. Пушкин создал
целостный мир, без которого уже нельзя представить себе всю
нашу детскую литературу.