II. Организация и проведение прослушиваний и просмотров

1.3. В школу производится приём детей на дополнительные
общеразвивающие программы:
«Музыкальное исполнительство»,
«Изобразительное искусство», «Хореографическое искусство».
1.4. В отдельных случаях, с учетом индивидуальных особенностей
(имеющиеся у ребенка знания, умения и навыки, приобретенные им за
пределами школы, а также наличие творческих и интеллектуальных
способностей, физических данных) на основании решения Педагогического
Совета, в порядке исключения, допускается отступление от установленных
возрастных требований.
1.5. Согласно п.3.11 Устава школа имеет право производить прием
обучающихся в течение всего календарного года (при наличие свободных
мест) по заявлению родителей и успешного прохождения промежуточной
аттестации по соответствующим предметам. Для этого формируется
аттестационная (приемная) комиссия в составе заместителя директора по
учебной работе и преподавателей. Состав данной комиссии утверждается
директором школы.
1.6. Приём детей, не изучавших ранее предметы учебного плана школы,
обучающихся в форме самообразования, производится по заявлению
родителей (законных представителей) и предоставлении всех документов (п.
2.2). Поступающий может пройти аттестацию по предметам программы и
быть рекомендован к поступлению аттестационной (приемной) комиссией не
только в 1 класс, а и в последующие в соответствии с требованиями,
предъявляемыми к обучающимся по данной образовательной программе.
1.7. Приём детей на обучение по образовательным программам в течение
текущего учебного года в случаях перевода детей из других учреждений
дополнительного образования, реализующих образовательные программы
соответствующего уровня, осуществляется на основании заявления
родителей и предоставленных документов, подтверждающих факт обучения
ребёнка в другом учреждении:
- академической справки;
- индивидуального плана (для программ с индивидуальным обучением);
- копии свидетельства о рождении.
Аттестационная (приемная) комиссия устанавливает соответствие уровня
подготовки детей, переводящихся из других образовательных учреждений
уровню требований образовательных программ школы.
1.8. Прием детей в 1-й класс из подготовительных групп платных
образовательных услуг осуществляется по итогам итоговой аттестации и в
порядке установленном пунктом 2.2.
II. Организация и проведение прослушиваний и просмотров
2.1. Для организации в школе создается приемная комиссия, утвержденная
приказом директора, которая своевременно доводит до сведения родителей
(законных представителей) поступающих все вопросы, связанные с приемом,
порядок и сроки проведения приемных прослушиваний (просмотров),
требования к поступающим. Приемная комиссия знакомит родителей
(законных представителей) с Уставом школы, изменениями и дополнениями
к Уставу, лицензией на осуществление образовательной деятельности,
образовательными программами, перечнем и стоимостью платных
образовательных услуг, правилами приема и требования к поступающим,
правилами внутреннего распорядка для обучающихся. Приемная комиссия
формируется для каждой общеразвивающей программы отдельно.
Председатель и секретарь приемной комиссии назначаются приказом
директора школы.
2.2. Поступающие в школу представляют в канцелярию школы следующие
документы:
а) заявление о приеме на имя директора (установленного образца),
б) копию свидетельства о рождении ребенка,
в) справку о состоянии здоровья.
2.3. Приемной комиссией в установленные сроки проводится проверка
способностей и возможности обучения. Отбор детей проходит в формах
творческих заданий в соответствии с требованиями к поступающим в школу.
Для выявления творческих способностей и перспективы дальнейшего
развития ребенка приемной комиссий рассматривается следующие аспекты
восприятия и развития поступающего:
I. Слух
1. Интонационно-мелодический:
Пение любой приготовленной песни.
Нахождение заданного звука на клавиатуре.
2. Интонационно-гармонический:
Определение на слух количества звуков в аккорде.
II. Темпо-ритмическое определение:
Повтор различных рисунков по хлопкам в ладоши (2-3 варианта в разных
темпах, включающих в себя различные формулы – пунктирный ритм,
синкопы, триоли).
III. Память:
Прочитать стихотворение
Повтор голосом небольшой попевки со словами.
Повтор за инструментом короткой попевки на любой слог.
IV. Координация движений:
Повтор комплексных
притоптывание).
движений
(хлопки
в
ладоши,
по
коленям,
Движение под музыку с элементами ускорения и замедления (марш, вальс,
мазурка …).
Комиссия выставляет оценки по 10-тибалльной системе
(2, 3-, 3, 3+, 4-, 4, 4+, 5-, 5, 5+.) характеризующие:
1. Интонацию, музыкальный слух, ритм и память (музыкальное отделение).
2.Растяжку, гибкость, ритм (хореографическое отделение).
3.Чувство композиции,
искусства).
ощущение цвета (отделение
изобразительного
2.4. Решение о результатах отбора принимается приемной комиссией на
закрытом заседании.
2.5. Секретарь приемной комиссии ведет протокол приемной комиссии.
Нумерация протоколов ведется от начала учебного года. Протокол приемной
комиссии подписывается всеми членами приемной комиссии.
2.6. Зачисление в школу производится приказом директора Учреждения на
основании решения приемной комиссии.
2.7. Все вопросы, связанные с приёмом в школу, окончательно решаются
приёмной комиссией в соответствии с настоящими правилами.