Тема занятия Тема любви в лирике С. Есенина Цель : Задачи

Тема занятия
Цель :
Задачи:
Тема любви в лирике С. Есенина
- Раскрыть особенности лирики С. Есенина.
- Повторить факты из жизни и творчества С. Есенина;
- Развивать умения и навыки анализа лирического
произведения на примере стихотворений С. Есенина,
критическое мышление и творческие способности учащихся;
-Воспитывать у детей интерес и любовь к творчеству поэта.
Ссылка
Литература 11 класс.
Результат
обучения
- Знание жизни и творчества С. Есенина, особенностей
лирики поэта, развитие критического мышления учащихся,
творческих способностей детей, умение работать в группе,
работать по критериям оценивания, умение анализировать
лирическое произведение, навыки выразительного чтения
стихотворений.
Дата проведения
Этапы урока
1.Орг. Момент
1мин.
Деятельность
Деятельность ученика
учителя
Положительный Принимает
Обмениваются
настрой на
участие вместе со смайликами.
урок.
всеми.
2. Повторение
изученного
материала.
4 мин. 2б.
Тест по жизни и - тестирование
творчеству С.
при помощи
А. Есенина.
ACKTIVOTE
-Проверяют знания по
жизни и творчеству
поэта.
3. Вызов. 1мин.
- Работа с
иллюстрациями.
-Что
объединяет все
три темы? (
любовь)
- Предлагает
определить,
какие темы
лирики кроются
за каждой
иллюстрацией.
- определяют темы
лирики Есенина:
любовная , пейзажная и
лирика о Родине.
4. Работа с древом - выбор яблока
творчества С.
– послания с
Есенина. 1 мин.
древа
творчества С.
Есенина.
- Предлагает
выбрать яблоко с
посланием в
соответствие с
темой своей
группы.
- выбирают яблоки трех
цветов( Синие- родина,
зеленое- пейзажная
лирика, красное –
лирика о любви).
5. Знакомство с
темой и целями
урока,
критериями
- Сообщает тему
и цели урока ,
критерии
оценивания.
-Нацеливание на тему
урока и получение
желаемой оценки.
«5»- 11-9
баллов
«4»- 8- 6 балла
«3»- 5- 3 балла
оценивания. 2мин. «2»- 2-0 балла
6.Знакомство с
эпиграфом урока.
« Есенин – это
вечно, как это
озеро, как это
небо»
Н. С. Тихонов.
- Знакомит с
- фиксируют эпиграф в
эпиграфом урока. своих тетрадях.
7. Проверка дом.
задания. 10 мин.
3балла.
анализ
стихотворений
- контролирует
правильность
выполнения дом.
задания.
- Работа в группах.
1гр.- «Отговорила роща
золотая»
2гр.- Гой ты , Русь, моя
родная!
3гр.- «Я помню,
любимая, помню».
8.Синквейн 4 мин. Работа в
( 3 мин.+1мин.)
группах:
1балл.
характеристика
тем лирики С.
Есенина.
- предлагает
темы эссе.
- 1 группа – пейзажная
лирика,
2 группа – лирика о
Родине
3 группа- лирика о
любви.
9.Эссе 3балла.
8мин. ( 5 +3мин)
- Творческая
работа
учащихся.
- обеспечивает
темами эссе.
- 1 гр. – Мое отношение
к лирике С. Есенина
2гр.- Актуальность
лирики Есенина в наши
дни.
3 группа- отражение
судьбы Есенина в его
произведениях.
10 Просмотр
видео 3мин.
- «Исповедь
хулигана» в
исполнении
С. Безрукова.
- предлагает
видеоматериал с
целью
понимания
внутреннего
мира поэта.
- Просмотр видео для
определения своего
отношения к личности
поэта.
10.Работа с
Выражение
древом творчества отношения к
С. Есенина 2мин личности поэта.
(1+1).
- Просит на
- выражают свое
яблоках выразить отношение к личности
свое отношение и С. Есенина.
прикрепить его к
древу творчества
С. Есенина.
1.Проба пера
3 мин.
- Чтение
стихотворений
собственн6ого
сочинения.
- предлагает
послушать
стихотворение
своих
одноклассников.
- учащиеся зачитывают
стихотворение
собственного
сочинения.
12.Рефлексия
урока. 2мин.
- неполные
предложения.
- предлагает
закончить
неполные
предложения.
- Выражают свое
отношение к уроку и
своей работе на уроке.
- обеспечивает
дом. заданием.
- фиксируют дом.
задание в дневниках.
13. Дом. задание
1мин.
Ресурсы:
Тексты стихотворений С. Есенина, листы А4, критерии
оценивания, листы оценивания в малых группах, яблокистикеры, смайлики, видеоролик, тест по жизни и творчеству
поэта, древо творчества Сергея Есенина, фото- иллюстрации
с Сергеем Есениным.