08.doc - Всероссийский фестиваль педагогического

Всероссийский фестиваль педагогического творчества
в 2014 – 2015 учебном году
Номинация: Организация праздников и мероприятий в дошкольных учебных
заведениях
Название работы:
Сценарий праздника ко Дню защитника Отечества
«Молодцы-удальцы» для старших дошкольников
Автор: Исаева Гузал Мирзануровна
Место выполнения работы: МБДОУ «Детский сад №17 «Лесная сказка», г.
Набережные Челны.
План подготовки мероприятия
Материал и оборудование:
1. Подбирается фонограмма военного марша, минусовки к песням (по желанию
педагога), флажки и султанчики для перестроения.
2. Для игр: мел, по два пакета, флажка; два комплекта из 6 кубиков, на одной грани
которых изображены фрагменты военной техники — танка и самолета; по две дуги,
плоскостные ракеты, шесть обручей, три бревна.
Музыкальный репертуар:
1. Песня «Армия Российская» (сл. Н.Найдёновой, муз. Е. Тиличеевой)
2. Песня «Наша Армия» (музыка и слова Э.Ханок, И.Резник)
3. Танец «Богатыри» на музыку А. Пахмутовой «Богатырская наша сила»
(из программы А.И. Бурениной «Ритмическая мозаика»)
4. Песня «Физкульт-ура!» (сл. З. Петровой, муз. Ю.Чичкова)
5. Музыкальная игра «Бравые солдатушки» (Комплекс упражнений на
песню «Катюша», муз. М. Блантера, сл. М. Исаковского, сб. «Избранные
вокальные произведения», М., 1979).
6. Парный танец (по выбору)
7. Песня «Родная песенка» (муз. Ю. Чичкова, сл. П. Синявского.)
Действующие лица:
Взрослые: Ведущий, Воевода
Дети старшей и подготовительной групп.
На праздник приглашены гости: папы и дедушки.
Ход мероприятия:
Дети подготовительной группы входят в зал под «Военный марш»
Свиридова, выполняют перестроение с флагами и султанчиками.
Ведущий: День нашей Армии сегодня,
И ей уже немало лет.
Привет защитникам народа!
Российской Армии…
Дети: Привет!
1-й ребенок:
В феврале завьюжном зимнем
День особый, важный есть –
Всем защитникам России
Г.
Воздаем хвалу и честь!
2-й ребенок:
Защитников Отечества
любит весь народ!
Защитникам Отечества –
слава и почет!
3-й ребенок:
Сколько славных и отважных
сыновей Отчизны
Охраняют землю нашу
ради мирной жизни!
Исполняется песня «Армия Российская»
(сл. Н.Найдёновой, муз. Е. Тиличеевой)
1.Чтобы мирно всем жилось,
Чтобы мирно всем спалось,
Каждый день и каждый час
Зорко охраняет нас.
Припев : Армия РоссийскаяСмелая , могучая,
Армия РоссийскаяСамая лучшая!
2. Благодарны люди ейСлавной Армии своей.
В честь нее гремит салют,
В песнях славу ей поют.
5-й ребенок:
Защитником Отечества
Хочу я тоже стать,
И Родину любимую
Я буду охранять!
6-й ребенок:
Пока мы подрастаем,
Взрослеем с каждым днем,
Кем мы служить пойдем.
7-й ребенок:
Хотел бы лётчиком я стать
И в небо высоко взлетать,
Чтобы воздушную границу
Страны любимой охранять.
8-й ребенок:
А я на границе хотел бы служить,
Чтоб враг не посмел нарушать рубежи.
9-й ребенок:
Скажем папам мы о том,
Что, когда все подрастем,
В армию служить пойдем,
Вас ни в чем не подведем!
Исполняется песня «Наша Армия»
(Музыка и слова Э.Ханок, И.Резник)
1.Стройные ряды под небом чистым Это наши славные полки.
С вами я, танкисты и артиллеристы,
Летчики, стрелки и моряки.
Припев: Моя армия сильная-сильная.
Моя армия смелая-смелая,
Моя армия гордая-гордая!
Эта песня об армии моей.
Наша армия самая сильная,
Наша армия самая смелая,
Наша армия самая гордая!
Ты святая защитница детей.
2.Яростной была ты и бесстрашной,
И горела под тобой земля.
Билась ты отважно, и знамена вражьи
Падали под стенами Кремля.
3.Стала ты мечтою сокровенной,
Дорогая армия моя.
Подрасту и стану я военным,
Сильным, смелым, гордым буду я!
(дети занимают места в зале).
Ведущий: Хотите знать, как всё начиналось? Как наша армия создавалась?
(Дети отвечают).
Ведущий: В давние-давние времена, ещё в древней Руси, стояли на страже
рубежей нашей Родины, на заставе очень сильные люди, богатыри. О них народ
складывал песни и сказания, которые назывались былинами.
Силён, как вольный ветер,
Могуч, как ураган.
Он защищает землю
От злобных басурман!
Он силой доброю богат,
Он защищает стольный град.
Спасает бедных и детей,
И стариков, и матерей!
(Никита Морозов).
Ведущий: Мальчики, хотите представить себя могучими богатырями? Покажите
свою удаль!
Исполняется танец «Богатыри»
на музыку А. Пахмутовой «Богатырская наша сила»
(из программы А.И. Бурениной «Ритмическая мозаика», с. 121)
Ведущий:
Сегодня день особенный,
Сегодня праздник воинов,
Тех, кто границу защищает,
Кто от войны мир охраняет.
Звучит русская народная мелодия. Входит воевода.
Ведущий:
Россия-мать! Тебе хвала!
В веках ты видела немало.
Когда б ты говорить могла,
Ты многое бы рассказала.
Воевода: Я, ребята, воевода. В древние, давние времена охраняли родную землю
первые русские воины — воеводы со своими дружинами. На границе стояли дружинники
заставой, выезжали в дозор и смотрели, не подкрадывается ли враг.
Ведущий: Ты знаешь, воевода, до сих пор охраняют нашу границу солдатыпограничники, чтобы никто со злыми намерениями не смог попасть в нашу страну.
1-й ребенок:
У самой границы, в секрете,
Я зоркую службу несу, —
За каждый пригорок в ответе,
За каждую елку в лесу.
2-й ребенок:
Укрытый густыми ветвями,
И слушаю я, и смотрю,
И сердцем с родными краями
В такие часы говорю.
3-й ребенок:
И все мне становится ближе,
Как будто сквозь сумрак ночной
Я всю свою родину вижу
И вся она рядом со мной.
4-й ребенок:
Я вижу, как солнце восходит,
Как трактор идет большаком
И как мальчуган на подводе
Бидоны везет с молоком.
5-й ребенок:
И ласточки крыльями машут,
И топится чья-нибудь печь...
И все это — Родина наша,
А Родину надо беречь.
(Автор: М. Исаковский)
Воевода: Да, нелегко служить на границе. Ведь если случится беда и враг нападет
на нашу страну, первый удар на себя принимают пограничные войска.
Ведущий:
Наши ребята еще маленькие, но уже готовятся к службе в армии. Посмотри,
воевода, как наши пограничники стоят на страже своей страны.
Игра «На границе»
(играют дети подготовительной группы)
На полу отчерчивают «границу» — две параллельные линии на расстоянии 2—3 м
друг от друга. Между этими линиями стоят на посту два «пограничника». Несколько
детей находятся по одну сторону границы. По сигналу они должны перебежать на
другую сторону («перейти границу»). «Пограничники» должны их задержать — задеть
рукой. Дети, к которым «пограничники» смогли прикоснуться, должны замереть на
месте.
Воевода: Вижу, наша граница в надежных руках.
Ведущий: Скажи, воевода, почему русские воины славились своей силой?
Воевода: Это потому, что мы с детства силу копили: бегали, прыгали, плавали,
учились бороться и из лука стрелять.
Веем ребятам мой привет
И такое слово:
Спорт любите с детских лет,
Будете здоровы.
Ведущий: Давайте, ребята, покажем воеводе, что мы тоже любим спортом
заниматься.
1-й ребенок:
Мы бодрые, здоровые,
Веселые всегда.
Для нас леса сосновые,
И солнце, и вода.
2-й ребенок:
Купаться любим летом мы,
И петь, и танцевать,
И всем друзьям советуем
От нас не отставать!
(Автор: О. Высотская)
Песня «Физкульт-ура!»
(сл. З. Петровой, муз. Ю.Чичкова)
1.Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по часам,
Физкультурой заниматься,
Заниматься надо нам.
Припевв: И мы уже сегодня
Сильнее,чем вчера.
Физкульт-ура! Физкульт-ура!
Физкульт-ура!
2. Нам пилюли и микстуру
И в мороз, и в холода
Заменяет физкультура
И холодная вода.
3. Не боимся мы простуды,
Нам ангина нипочем,
Мы коньки и лыжи любим,
Дружим с шайбой и мячом.
Воевода: Ну, что ж, молодцы, петь вы умеете! А я вас сейчас на деле проверю.
Музыкальная игра «Бравые солдатушки»
(Комплекс упражнений на песню «Катюша»
муз. М. Блантера, сл. М. Исаковского).
Дети выполняют движения по показу Воеводы.
Вступление
Дети встают со своих мест и, маршируя по залу, выстраиваются в круг.
1-й куплет
Идут по кругу, маршируя. На повторении последних 2 строк
перестраиваются в 3 колонны с заранее выбранными звеньевыми.
2-й куплет
1 строка. Правая рука вперед – вниз, левая вперед- вниз.
2 строка. Права рука в сторону – вниз, левая в сторону – вниз.
3 - 4 строки. Махи руками над головой.
3 – 4 строки (повторение). Перестроение в круг.
3-й куплет
1 строка. Все дети сходятся в центр «дробным» шагом, притопнув в
конце строки ногой и постепенно поднимая руки вверх.
2 строка. Расходятся от центра «дробным» шагом и опять встают по
кругу, опуская руки вниз и притопнув в конце строки ногой.
3 строка. Медленно кружатся вправо на «топотушках».
4 строка. Медленно кружатся влево на «топотушках».
3 - 4 строки. (повторение). Машут руками над головой.
4-й куплет
1-2 строки. Выполняют «ковырялочку» правой и левой ногой поочередно.
3 - 4 строки. Повторение движений 3–4-й строк 3-го куплета.
3 - 4 строки. (повторение). Маршируют врассыпную и поворачиваются
лицом к зрителям.
5-й куплет
Повторение движений 2-го куплета, стоя врассыпную
Воевода: Молодцы-удальцы! А настоящие задания вам под силу?
Ведущий: А ты нас проверь.
Игра «Доставь пакет»
(играют дети старшей группы)
Участвуют два ребенка-«связиста». Каждый держит в руках пакет. Они должны
пройти полосу препятствий: пролезть под дугой, перепрыгнуть из обруча в обруч,
перешагнуть через валы и отдать свои пакеты воеводе. Выигрывает участник, первым
доставивший свой пакет.
Ведущий: Воевода, на нашем празднике присутствуют гости – это папы и дедушки
наших детей. Они все служили в армии, может быть и для них устроим проверку?
Викторина для родителей
1. Это головной убор бойца надевают во время боя, чтобы защитить голову от
ранения. (Каска).
2. Это головной убор танкиста. (Шлем).
3. Её носили красноармейцы в начале прошлого века. (Буденовка).
4. Этот легкий головной убор голубого цвета с гордостью носят воины-десантники.
(Берет).
5. Этот головной убор – часть легкого обмундирования солдат. (Пилотка).
6. Этот летний головной убор предназначен для офицерского состава. (Фуражка).
7. Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол).
8.Что такое карманная артиллерия? (Граната).
9. Кого называют бойцом невидимого фронта? (Разведчика).
10. Про кого говорят, что он ошибается один раз? (Про сапера, минера).
11. На какой вопрос боец не может ответить «нет»? («Вы живы?»).
12. Почему (по чему) военные ходят в сапогах? (По земле).
13. Из какой посуды даже самый умелый солдат не может есть? (Из пустой).
14. Что может увидеть генерал с закрытыми глазами? (Сон).
15. Зачем (за чем) солдат винтовку носит? (За плечом).
16. Какое колесо автомобиля, в котором едет главнокомандующий, не вращается,
когда он подъезжает к штабу? (Запасное).
17. Кто старше по званию – майор или капитан? (Майор).
18. Как назывался металлический головной убор воина в древней Руси? (Шлем).
Ведущий: Воевода, а какое оружие было в стародавние времена?
Воевода: Вы разве не знаете? (Показывает оружие.) Меч острый, лук меткий со
стрелами да палица тяжелая. А у вас-то, в современном мире, какое оружие?
(Дети отвечают).
Воевода: Какие названия-то мудреные. А уж как выглядит такое оружие, и не
представляю даже.
Ведущий: Да мы тебе, воевода, покажем, как наша военная техника выглядит.
Эстафета «Военная техника»
(играют дети подготовительной группы)
Участвуют две команды из шести человек. Каждый участник получает кубик, на
одной грани которого изображен фрагмент военной техники. Дети по очереди подбегают
к воеводе, стоящему на расстоянии 5— 6 м от команд, и складывают из фрагментов танк
и самолет. Побеждает команда, правильно выполнившая задание.
Воевода: Какие у вас оружейные мастера! Вот какие сложные машины придумали
— танк и самолет.
Ведущий: Это что! У нас есть теперь и ракета. На ней мы можем отправиться в
космический полет к звездам.
Эстафета «Собираемся в полет»
(играют дети старшей группы)
Участвуют две команды по пять человек. Первые игроки держат флажок. На
расстоянии 5—6 м от команд ставятся плоскостные ракеты с вырезанным
иллюминатором . Участники по очереди обегают свою ракету и передают флажок
следующему. Ребенок, последний в команде, встает за ракету и машет флажком из
иллюминатора. Побеждает команда, первой выполнившая задание.
Воевода:
Вам лет ещё не много,
Но все вы молодцы,
Идете дружно в ногу,
Как в армии бойцы.
И, на кого не посмотри,
Все как один - богатыри!
А умеете ли вы отдыхать?
Девочка:
И у нас веселый праздник,
Мы мальчишек поздравляем,
От души за них мы рады –
И на танец приглашаем!
Парный танец (по выбору)
Воевода: Понял я, ребята, что ваши солдаты верны русским традициям.
С такими бравыми парнями
Мы как за прочными стенами
Довольны старые бойцы:
Растут на смену удальцы.
Ведущий: Ты прав, Воевода! Смелыми, ловкими и находчивыми растут наши
мальчики. Мы уверены, что они станут достойными защитниками нашей Родины,
которую будут любить и беречь.
Исполняется песня «Родная песенка»
(Муз. Ю. Чичкова,сл. П. Синявского)
1.Льется солнышко веселое
Золотыми ручейками
Над садами и над селами,
Над полями и лугами.
Припев: Здесь идут грибные дождики,
Светят радуги цветные.
Здесь простые подорожники
С детства самые родные.
Здесь простые подорожники
С детства самые родные.
2.Тополиные порошицы
Закружились на опушке,
И рассыпались по рощице
Земляничные веснушки.
3.И опять захороводили
Стайки ласточек над домом,
Чтобы снова спеть о Родине
Колокольчикам знакомым.
Ведущий: Мы еще раз поздравляем всех мужчин с праздником и приглашаем вас в
группы для вручения подарков. Всего доброго и до новых встреч!
(Под фонограмму военного марша дети и гости уходят из зала).
1.
2.
3.
4.
Список литературы:
Буренина А.И. «Ритмическая мозаика»: Санкт-Петербург - «ЛОИРО» 2000.
Ветлугина Н.А. «Музыкальные занятия в детском саду»: Москва «Просвещение», 1984.
Ипполитов-Иванов М. М. - Избранные вокальные произведения, М., 1979
Луконина Н.И., Чадова Л.Ю. Физкультурные праздники в детском саду.- М.:
Айрис-пресс, 2003.
5. Музыкальная палитра, СПб.: 2004 г., № 1 - 10, 2010 г.,№ 8 – 9.
6. Нескучалия: Сценарии игровых программ и театрализованных представлений
для детей разного возраста.- М.: Владос, 2001.5.
7. Печорская А.Н. Праздники в детском саду.- М.: Росмэн, 2000.- 79с.
8. Слуцкая С.Л.. Танцевальная мозаика. Хореография в детском саду. – М.:
«ЛИНКА-ПРЕСС», 2006. – 272 с. + вкл.