Использование авторских произведений (стихов и малой прозы) на уроках кубановедения и во внеурочной деятельности. ЛОЗУНГИ, ПЛАКАТЫ, РИФМОВКИ ДЛЯ УРОКОВ Антинарко Дадим мы решительный, дружный ответ И будем верны ему с вами всегда: Курению, пьянству, наркотикам – НЕТ, А спорту, учёбе и радости - ДА! Не сорите! (плакат на улице) Хотя в народе говорят, Что мы за землю все в ответеСорят в округе все подряд, А убирают только дети. Так, неужели, взрослым вам, За мусорки в лесу не стыдно? Губить природу-стыд и срам! Смотреть и больно, и обидно! Клятва отряда имени Героя Советского Союза Андрея Остапенко Святую память бережно хранить, У обелиска преклонив колени, Клянёмся, Чтоб не прерывалась нить Ушедших и грядущих поколений! В память о земляке, Герое Советского Союза. Когда настал суровой битвы час, Не дрогнул он, в лицо бессмертью глядя, И выполнил отечества наказРодной земли не отдавать не пяди! Он выстоял, и был повержен враг. Прошли года, но не слабеют узы: Мы помним, мы горды тобой, земляк, Солдат, Герой Советского Союза! МАРИНА ПАВЛОВНА МОСУР Использование авторских произведений (стихов и малой прозы) на уроках кубановедения и во внеурочной деятельности. Лесникам (к профессиональному празднику) Леса укрыли горы и долины, Их кроны тают где-то в облаках… Как хорошо, что эти исполины В надёжных и заботливых руках! А эти люди, чаще незаметно, И, не читая подвигом свой труд, Для нас спасают каждый день планетуОни природу нашу берегут! Мы им желаем счастья и здоровья, Удачи и добра желаем им И от души, с огромною любовью, За их бесценный труд благодарим! Важный урок –окружающий мир (для начальной школы) Земля страдает больше год от года, И нас, пусть мы пока всего лишь дети, Волнует состояние природы, Ведь мы, как все, за шар земной в ответе. В своей работе выбрав направление, Хотели, чтобы стало всем понятно: Простые и привычные явления Нам объяснить сумеют все наглядно. В спокойном месте, на лугу зеленом Мы отыскали жителей довольных В тени деревьев, тополей и клёнов Живется червячкам - жучкам привольно. Затем разрыли землю вдоль дороги У самой школы, где шумят машины. Отсюда червячки «уносят ноги»! Их стало меньше ровно в половину! Жучки, должно быть, как и мы, страдают МАРИНА ПАВЛОВНА МОСУР Использование авторских произведений (стихов и малой прозы) на уроках кубановедения и во внеурочной деятельности. МАРИНА ПАВЛОВНА МОСУР От пыли, гари, выхлопов токсичных И наши предпочтенья совпадают. Урок усвоен нами на «отлично». МЧС /песня/ Как прекрасна земля родная: Горы, реки, моря и льды, Но никто до конца не знает, Сколько в них таится беды. А несчастье внезапно может Постучаться как гром с небес. Люди, знайте, что вам поможет В самый трудный час МЧС. И, бросая вызов стихии, Сквозь огонь и воду пройдём. Есть спасения служба в России! Мы на страже ночью и днём. Вновь и вновь от родного порога И любимых уходим прочь. Нас опять позвала дорога, Чтоб кому-то в беде помочь. По - другому уже не умеем, Нет у нас корыстных причин, Просто мы по жизни имеем Дело для настоящих мужчин. И, бросая вызов стихи, Сквозь огонь и воду пройдём. Есть спасения служба в России! Мы на страже и ночью и днём. А вообще, вам должны признаться, В том обмана, поверьте, нет. Без работы б хотелось остаться Нам на добрую сотню лет. А пока несём свою службу Там где холодно и горячо, В настоящую верим дружбу И надёжных ребят плечо. Использование авторских произведений (стихов и малой прозы) на уроках кубановедения и во внеурочной деятельности. МАРИНА ПАВЛОВНА МОСУР И, бросая вызов стихии, Сквозь огонь и воду пройдём Есть спасения служба в России. Мы на страже ночью и днём! Для урока русского языка в начальной школе Есть глаголы-исключенья. Во втором живут спряженье. «Гнать, дышать, держать и видеть, Терпеть, зависеть, ненавидеть, Обидеть, слышать и смотреть», И ещё глагол «вертеть». А если все глаголы эти по пути приставки встретят, Не претерпят измененья, И не предадут спряженье. Без приставок или с ними В исключения их примем. Ты, дружок, их без сомненья, Во втором ищи спряженье