Программа вступительного испытания по предмету «Литература

НОУ СПО
Челябинский юридический колледж
Программа вступительного испытания
по предмету
«Литература»
Программа вступительного испытания
по предмету «Литература» предназначена для абитуриентов, поступающих
по специальности 072601.51 «Декоративно-прикладное искусство и
народные промыслы»
на базе основного общего образования
Челябинск
2013
ОДОБРЕНА
на заседании предметно-цикловой
комиссии «Общих гуманитарных и
социально-экономических дисциплин»
Протокол № 5 от 29 января 2013 г.
Председатель
предметно-цикловой
комиссии: Е.А. Соколова
Составитель: В.М. Чернышова
Рецензенты Н.Г. Подскребалина
П.В. Пелихова
Составлена в соответствии с Порядком
приема в имеющие государственную
аккредитацию образовательные
учреждения среднего профессионального
образования и Правилами приема в НОУ
СПО ЧЮК на 2013-2014 учебный год
Заместитель директора по учебной
работе И. Л. Васильева
- преподаватель высшей
квалификационной категории предметноцикловой комиссии «Общих
гуманитарных и
социально-экономических дисциплин»
Челябинского юридического колледжа
- преподаватель высшей
квалификационной категории предметноцикловой комиссии «Общих
гуманитарных и
социально-экономических дисциплин»
Челябинского юридического колледжа
- специалист учебно-методического
отдела Челябинского юридического
колледжа, преподаватель ОГСЭ
Пояснительная записка
Данная программа составлена на основе базисного учебного плана основного
общего образования.
Программа включает в себя перечень выдающихся произведений художественной
литературы; историко-литературные сведения, теоретико-литературные понятия,
помогающие освоению духовного богатства художественных произведений.
Основой литературы как учебной дисциплины является чтение и изучение
художественных произведений. Важным компонентом содержания литературного
образования являются теоретико - и историко-литературные знания, знания о языке
художественных произведений.
В ходе выполнения тестового задания проверяется знакомство абитуриентов с
содержанием литературных произведений, указанных в обязательном минимуме
содержания литературного образования, с основными компонентами содержания и
спецификой формы произведений, а также с некоторыми основными фактами историколитературного характера (авторство, название произведения, время написания, время,
изображённое в произведении, исторические реалии эпохи и др.).
Тестовые задания предполагают определение:
– героя по характеристике, данной ему в тексте произведения, по цитате речи героя, по
значимому моменту в произведении;
– события, изображенного в произведении, последовательности событий или частей
произведения, его жанровых особенностей;
– историко-литературных фактов, связанных с созданием произведения, литературных
течений и направлений на основе характеристики их главных особенностей или по
именам их представителей;
– узнавание или определение основных теоретических понятий.
Вступительное испытание проводится в форме компьютерного тестирования в
течение 60 минут. Тест содержит 20 заданий, каждое из которых оценивается 5 баллов.
Сведения по теории и истории литературы
Устное народное творчество. Жанры устного народного творчества.
Художественный образ. Художественное время и пространство.
Содержание и форма. Поэтика.
Авторский замысел и его воплощение. Художественный вымысел. Фантастика.
Историко-литературный процесс. Литературные направления и течения: классицизм,
сентиментализм, романтизм, реализм, модернизм (символизм, акмеизм, футуризм).
Постмодернизм.
Литературные роды: эпос, лирика, драма. Жанры литературы: роман, роман-эпопея,
повесть, рассказ, очерк, притча; поэма, баллада; лирическое стихотворение, элегия,
послание, эпиграмма, ода, сонет; комедия, трагедия, драма. Песня.
Авторская позиция. Тема. Идея. Проблематика. Сюжет. Композиция. Стадии развития
действия: экспозиция, завязка, кульминация, развязка, эпилог. Лирическое отступление.
Конфликт. Автор-повествователь. Образ автора. Персонаж. Характер. Тип. Лирический
герой. Система образов. Портрет, пейзаж. "Вечные темы" и "вечные образы" в литературе.
Пафос. Фабула. Речевая характеристика героя: диалог, монолог; внутренняя речь. Сказ.
Деталь. Символ. Подтекст.
Психологизм. Народность. Историзм.
Трагическое и комическое. Сатира, юмор, ирония, сарказм. Гротеск.
Язык художественного произведения. Изобразительно-выразительные средства в
художественном произведении: сравнение, эпитет, метафора, метонимия. Гипербола.
Аллегория.
Звукопись: аллитерация, ассонанс.
Стиль.
Проза и поэзия. Системы стихосложения. Стихотворные размеры: хорей, ямб, дактиль,
амфибрахий, анапест. Ритм. Рифма. Строфа. Дольник. Акцентный стих. Белый стих.
Верлибр.
Общий список авторов и произведений:
1. «Слово о полку Игореве»
2. Ломоносов М.В. «Ода на день восшествия на Всероссийский престол Её Величества
государыни Императрицы Елизаветы Петровны, 1747 года».
3. Державин Г.Р. Стихотворения: «Памятник», «Река времён в своём стремленье…»
4. Фонвизин Д.И. «Недоросль»
5. Карамзин Н.М. «Бедная Лиза»
6. Крылов И.А. Басни: «Волк и Ягнёнок», «Квартет»
7. Жуковский В.А. «Людмила», «Светлана», «Лесной царь»
8. Грибоедов А.С. «Горе от ума»
9. Пушкин А.С. Стихотворения: «К Чаадаеву», «Деревня», «Я помню чудное
мгновенье…», «19 октября…» («Роняет лес багряный свой убор…»), «Пророк», «Поэт»,
«Анчар», «На холмах Грузии лежит ночная мгла…», «Я вас любил: любовь ещё быть
может…», «Поэту», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…», «Евгений Онегин»,
«Маленькие трагедии».
10. Лермонтов М. Ю. «Герой нашего времени». Стихотворения: «Парус», «Смерть поэта»,
«Бородино», «Молитва», («В минуту жизни трудную…»), «Тучи», «И скучно и грустно»,
«Нет, не тебя так пылко я люблю…», «Родина», «Утёс».
11. Гоголь Н.В. «Мёртвые души», «Шинель», «Вечера на хуторе близ Диканьки».
12. Тютчев Ф.И. Стихотворения: «Весенняя гроза», «Умом Россию не понять…», «Есть в
осени первоначальной…»
13. Фет А.А. стихотворения: «Учись у них – у дуба, у берёзы…», «В дымке –
невидимке…», «Вечер», «Я пришёл к тебе с приветом…».
14. Салтыков – Щедрин М.Е. «Повесть о том, как один мужик двух генералов
прокормил».
Основные литературные направления:
1. Классицизм
2. Сентиментализм
3. Романтизм
4. Реализм
Список поэтов, стихотворения которых рекомендованы для чтения наизусть:
1. Пушкин А.С.
2. Батюшков К.Н.
3. Баратынский Е.А.
4. Глинка Ф.Н.
5. Лермонтов М.Ю.
6. Тютчев Ф.И.
7. Фет А.А.
8. Некрасов Н.А.
9. Ахматова А.А.
10. Цветаева М.И.
11. Твардовский А.Т.
Вступительные испытания по литературе.
Пробный вариант.
1. Основные роды литературы:
а) лирика
б) эпос
в) трагедия
г) комедия
д) драма
2.
Назовите эпические жанры:
а) роман
б) рассказ
в) стихотворение
г) поэма
д) комедия
3.
Назовите жанр произведения:
1) А. Грибоедов «Горе от ума»
2) А. Пушкин «Во глубине сибирских руд»
3) А. Пушкин «Вольность»
4) Н. Гоголь «Вечер накануне Ивана Купала»
5) М. Лермонтов «Герой нашего времени»
а) стихотворение
б) повесть
в) комедия
г) ода
д) роман
4.
Предмет изображения, объединяющий содержание произведения в одно
целое:
а) сюжет
б) идея
в) тема
5.
Построение произведения, связь и расположение его частей:
а) сюжет
б) кульминация
в) композиция
6.
«Эзопов язык» представляет собой:
а) сравнение
б) иносказание
в) преувеличение
7.
Укажите, чем является художественный приём, использованный в строке
«Горе от ума» А. Грибоедова: «Ваш шпиц, прелестный шпиц,
не более напёрстка».
а) олицетворение
б) литота
в) антитеза
8.
К какому литературному направлению можно отнести комедию
Д.И. Фонвизина «Недоросль»?
а) классицизм
б) романтизм
в) реализм
9.
Ответьте, как можно объяснить смысл слова «Недоросль»:
а) ленивый, ограниченный, невежественный человек.
б) дворянин, не получивший должного образования и поэтому не имеющий права
вступать на службу и жениться.
в) подросток 15-17 лет.
10.
Литературное течение, основоположником которого был В.А. Жуковский:
а) романтизм
б) реализм
в) символизм
11.
Поэтический жанр, наиболее характерный для творчества В.А. Жуковского:
а) поэма
б) баллада
в) ода
12. Баллада «Лесной царь» В.А. Жуковского является переводом стихотворения:
а) Шиллера
б) Байрона
в) Гёте
г) Шекспира
13. Назовите персонаж комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума», произносящий
известный монолог:
А судьи кто? – За древностью лет
К свободной жизни их вражда непримирима
Сужденья черпают из забытых газет
Времен очаковских и покоренья Крыма.
а) Горин
б) Чацкий
в) Софья
14. Персонаж, о котором говорится:
А впрочем, он дойдёт до степеней известных,
Ведь нынче любят бессловесных
а) Репетилов
б) Молчалин
в) Скалозуб
15. Укажите годы жизни А.С. Пушкина:
а) 1794 – 1829
б) 1799 – 1837
в) 1814 – 1841
16. Любимое время года А. С. Пушкина:
а) зима
б) весна
в) лето
г) осень
17. Стихотворение, из которого приведены строки:
Оковы тяжкие падут,
Темницы рухнут – и свобода
Вас встретит радостно у входа,
И братья меч вам отдадут.
а) «Во глубине сибирских руд…»
б) «К Чаадаеву»
в) «Вольность»
18. Определите жанр произведения А.С. Пушкина «Евгений Онегин»:
а) роман-эпопея
б) роман в стихах
в) роман
19. Укажите, как в тексте произведения А.С. Пушкин определяет своеобразие
«Евгения Онегина»:
а) «энциклопедия русской жизни»
б) «…половина войдёт в пословицы»
в) «собранье пёстрых глав»
20. Укажите, в ком из героев романа воплощен авторский идеал:
а) Евгений Онегин
б) Владимир Ленский
в) Татьяна Ларина
21. Назовите стихотворение М.Ю. Лермонтова, из которого приведены следующие
строки:
Печально я гляжу на наше поколенье!
Его грядущее – иль пусто, иль темно,
Меж тем под бременем познанья и сомненья,
В бездействии состарится оно
а) «Как часто пестрою толпою окружен…»
б) «Родина»
в) «Дума»
22. В романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» отражен следующий
период русской жизни:
а) Годы создания декабристских обществ
б) Отечественная война 1812г.
в) Эпоха реакции после подавления восстания декабристов
23.
Повести из журнала Печорина даются в романе «Герой нашего времени» в
следующем порядке:
а) «Тамань», «Княжна Мери», «Фаталист»
б) «Фаталист», «Тамань», «Княжна Мери»
в) «Тамань», «Фаталист», «Княжна Мери»
24.
Н.В. Гоголь вошел в русскую литературу как писатель:
а) Романтик
б) Реалист
в) Классицист
25.
Назовите положительного героя комедии М. Гоголя «Ревизор»:
а) Хлестаков
б) нет такого
в) смех
26.
Укажите, что стало завязкой комедии:
а) Сообщение городничего о возможном приезде ревизора.
б) Сообщение Бобчинского и Добчинского о ревизоре, живущем в гостинице.
в) Визит городничего к Хлестакову в гостиницу
27.
«Мертвые души» Н.В. Гоголя – это:
а) роман
б) притча
в) поэма
28.
Критическую статью «Похождения Чичикова, или «Мертвые души»» написал:
а) Н.А. Добролюбов
б) В.Г. Белинский
в) И.А. Гончаров.
Список рекомендуемой литературы
1.
Алексеева М. Русская литература и ее мировые стандарты. М.:1989.
2.
Алексеева В.В. Что такое искусство. Вып.1., изд.2-е. 1991; вып.2, 1979.
3.
Буслакова Т.П. Русская литература 20 в. М.: Высшая школа , 2003.
4.
Гудзей Н.К. История древней русской литературы. М.: Аспект пресс, 2003.
5. Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. Вып. 1, изд. 4-е, 1985; вып. II , изд. 2-е,
М., 1989, вып III ., 1994.
6. История русской литературы 19 в. 1800-1830-е гг. Часть 1 / Под ред. В.Н.
Аношкиной, Л.Д. Громовой., 2001.
7. История русской литературы 19 в. 1800-1830-е гг. Часть 2 / Под ред. В.Н.
Аношкиной, Л.Д. Громовой., 2001.
8. История русской литературы 2 пол. 19 в. Практикум / Под ред. Н.Н. Старыгиной
М., 1998.
9.
История русской литературы X - XVIII в.в. / Под. Ред. Д. Лихачева, М., 1980.
10. Кусков В.В. История древнерусской литературы: Учебник. – М.: Высшая школа, 2003
11. Лихачев Д.С. История русской литературы в 4-х тт.
12. Минералов Ю.И. История русской литературы 19 в. (40-60-е гг.). М., 2003.
13. Рапацкая Л. Русская художественная культура. Гуманитарный издательский центр
ВЛАДОС, 1997.
14. Русская литература 20 в. В 2-х т. / Клеменцова, Алексеевой. М.: Академия, 2003.