Тайны средств выразительности - Персональный сайт педагога

Российская Федерация
МАОУ ДОД «ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИ»
МО ГОРОДА БРАТСКА
Исследовательская работа по теме:
«Тайны средств выразительности»
Масленникова София, 8 лет
Руководитель:
Косаченко Т. Н.
г. Братск, 2014 г.
1
СОДЕРЖАНИЕ
Введение …………………………………………………..…………………………….….………3 стр.
I Глава. Средства выразительности в музыке, живописи, хореографии.……..……………...….4 стр.
II Глава. Исследование влияния средств выразительности на образ, характер произведения ....7 стр.
Заключение …………………………………………………………..…………….…………………8 стр.
Список используемой литературы ………………………………...…………………………..…..9 стр.
Приложения ………………………………………………………………………………………10 стр.
2
Введение
У каждого человека есть любимое занятие. Мне очень нравиться заниматься
рисованием, петь, читать, танцевать, играть на фортепиано. Все мои увлечения вызывают
во мне радость, повышают настроение, я погружаюсь в какой-то чудесный мир, в котором
я могу фантазировать и воображать. Но, однажды, после занятия фортепиано, мой педагог
сказал, что исполненное мной музыкальное произведение прозвучала не выразительно,
скучно. Для меня стало интересно узнать, что такое выразительные средства, где они
встречаются, какие тайны они в себе хранят и как с их помощью можно изменить музыку,
картину, танец. Всё это стало актуальным при выборе данной темы.
Целью данной работы является: раскрыть тайны средств выразительности.
Исходя из данной цели, были поставлены следующие задачи:
1. Подобрать и изучить литературу.
2. Изучить основные средства музыкальной,
художественной, хореографической
выразительности.
3. Исследовать, как средства выразительности влияют на образ произведения.
По данной теме сформулирована следующая гипотеза: «Если изменить одно из основных
средств выразительности, то может измениться образ, смысл произведения»
Объектом исследования являются - средства выразительности.
Предмет исследования – средства выразительности в музыке, живописи,
хореографии.
Были определены методы исследования, в которые вошли:
-
теоретический анализ литературных источников;
-
практические эксперименты;
-
интервью с педагогами;
-
анализ полученных данных.
Моя работа относиться к теоретическим исследованиям, которые помогут ребятам
занимающимся музыкой, живописью и хореографией понять, как исполнить, изобразить
своё произведение интереснее и что для этого надо использовать.
3
I Глава. Средства выразительности в музыке, живописи, хореографии.
Изобразительно-выразительные средства — такие средства и приёмы, которыми
обладают все виды искусства для решения художественных задач. Музыка, танец,
живопись, поэзия
подчинены одной цели - создать произведение, которое доставит
эстетическое удовольствие людям. Для этого используется своя особая система
изобразительных и выразительных средств, которая отличается в каждом виде искусства.
Средства музыкальной выразительности
Музыка — искусство, средством воплощения художественных образов для
которого являются звук и тишина, особым образом организованные во времени.
Музыка возникла в глубокой древности. Об этом свидетельствует множество найденных
предметов с изображениями музыкальных инструментов, исполнителей, хотя сами
музыкальные произведения далеких эпох до нас не дошли. Музыкальный образ создается
определенным сочетанием средств музыкальной выразительности. На чем же основана
выразительность языка музыки? Роль отдельных музыкальных средств, в создании образа,
бывает неодинакова. В каждом музыкальном образе доминируют определенные средства
выразительности. К ним относятся: мелодия, ритм, темп, лад, тембр, динамика, регистр,
гармония, интонация, штрихи. Музыка фиксируется в нотной записи и реализуется в
процессе исполнения. Например, грозный характер можно передать достаточно громкой
динамикой, низким регистром в соединении со сдержанным темпом. Нежный характер спокойным темпом, мягкой динамикой и размеренным ритмом.
Основой любого музыкального произведения, его ведущим началом является
мелодия. Мелодия представляет собой развитую и законченную музыкальную мысль,
выраженную одноголосно. Она может быть самой разной – как плавной, так и
отрывистой, спокойной и веселой и т.д.
В музыке мелодия всегда неотрывна от другого средства выразительности – ритма,
без которого она не может существовать. В переводе с греческого языка ритм – это
«мерность», то есть равномерное, согласованное чередование коротких и длинных звуков.
Именно ритм обладает способностью влиять на характер музыки. Например, лиричность
музыкальному произведению придается с использованием плавного ритма, некоторая
взволнованность – прерывистого ритма.
Не менее важен лад как средство выразительности. Существует два его вида:
мажор и минор. Отличия их друг от друга в том, что мажорная музыка вызывает у
слушателей ясные, радостные чувства, а минорная – немного печальные и мечтательные.
4
Темп – выражает то, с какой скоростью исполняется то или иное музыкальное
произведение. Он может быть быстрым (аллегро), медленным (адажио) или умеренным
(анданте).
Особым средством музыкальной выразительности являются штрихи. Штрихи,
бывают разные. И каждому штриху соответствует определенный знак, который и
указывает, как именно надо играть ноту: коротко, длинно, тяжело, плавно соединяя.
Основные, часто используемые штрихи это: легато (legato), нонлегато (nonlegato),
стаккато (staccato).
Без этих штрихов не обходится ни одно, даже самое миниатюрное музыкальное
произведение.
Таким образом, музыкальные средства выразительности — это те средства
выразительности, благодаря которым исполнитель может передавать свои чувства и
образы через звук, через игру на инструменте.
Средства художественной выразительности в живописи
Произведение искусства, выполненное красками (масляными, акварельными,
гуашевыми и др.), нанесенными на какую либо твердую поверхность, называется
живописью.
Живопись очень древнее искусство, прошедшее на протяжении многих веков
эволюцию от наскальных росписей до новейших течений живописи XX в. Живопись
обладает широким кругом возможностей, изображая как реальные картины, так и
воображаемые, фантазийные.
Главное выразительное средство живописи - цвет, его способность вызывать
различные чувства, ассоциации, усиливает эмоциональность изображения. Необходимый
для живописи цвет художник обычно составляет на палитре, а затем превращает краску в
цвет на плоскости картины, создавая цветовой порядок - колорит. По характеру цветовых
сочетаний он может быть теплым и холодным, веселым и грустным, спокойным и
напряженным, светлым и темным. Также важными средствами художественной
выразительности в живописи являются, пятно и характер мазка, обработка красочной
поверхности (фактуры), показывающие тончайшие изменения тона в зависимости от
освещения, рефлексы, появляющиеся от взаимодействия лежащих рядом цветов.
Образы живописи очень наглядны и убедительны. Живопись способна передавать на
плоскости объем и пространство, природу, раскрывать сложный мир человеческих чувств
5
и характеров, воплощать события исторического прошлого, мифологические образы и
полет фантазии.
Средства выразительности в хореографии
Танец — вид искусства, в котором художественные образы создаются средствами
пластических движений и непрерывной ритмической сменой выразительных положений
человеческого тела. Танец неразрывно связан с музыкой, эмоционально-образное
содержание, которой находит свое воплощение в композиции, движениях, фигурах.
Танец возник из разнообразных движений и жестов, связанных с трудовыми процессами и
эмоциональными впечатлениями человека от окружающего мира. Почти все важные
события в жизни первобытного человека отмечались танцами: рождение, смерть, война,
избрание нового вождя, исцеление больного. Танцем выражались моления о дожде, о
солнечном свете, о плодородии, о защите и прощении. Движения постепенно
подвергались художественному обобщению, в результате чего сформировалось искусство
танца, одно из древнейших проявлений народного творчества. У каждого народа
сложились свои танцевальные традиции. К основным выразительным средствам
танцевального искусства относятся: лексика танца, композиционный рисунок.
Хореографическая лексика - язык танца, его основные движения, положения
тела, различные жесты. Основная хореографическая лексика используется в постановке
танцевального номера в зависимости от его жанровой направленности, характера
исполнения танца. Самой сложной считается лексика классического танца, которая
требует большой точности исполнения. Овладение элементами классического танца
подобно овладению клавиатурой состоящей из нот. Эта лексика воспитывает грацию
(совершенство пластической формы движений), изящество (отточенность и изысканность
формы), элегантность (благородство и завершенность стиля). Лексика народного танца
выражает
национальные
особенности
народа,
которые
зависят
от
природно-
климатических условий жизни, жизненного уклада народа, его нравов, морали, этики. Она
исполняется в определенной манере, что дает основные понятия о характере народности.
Используется при постановке народного танца.
Раскрыть
художественный
образ
в
танцевальной
постановке
помогает
композиционный рисунок. Это выразительное средство хореографии дает объемное
восприятие музыкального образа. Рисунок танца - это расположение и перемещение
танцующих по сценической площадке. Рисунок танца должен быть подчинен основной
6
идее хореографического произведения, эмоциональному состоянию героев, которое
проявляется в их действиях и поступках.
Таким образом, язык танца - это, прежде всего язык человеческих чувств и если
слово что-то обозначает, то танцевальное движение выражает, и выражает только тогда,
когда находясь во взаимодействии с другими движениями.
II Глава. Исследование влияния средств выразительности на образ, характер
произведения
При изучении данной темы было выяснено, что изобразительно-выразительные
средства — такие средства и приёмы, которыми обладает каждый из видов искусства для
решения художественных задач. Искусство не только изображает, но и выражает идеи,
чувства, внутренний мир композитора, художника, хореографа.
К средствам музыкальной выразительности относятся: мелодия, ритм, темп, лад, тембр,
динамика, регистр, гармония, интонация, штрихи.
К изобразительно-выразительные средства живописи — цвет, линия, композиция, краски,
способы изображения.
Основные выразительные средства танцевального искусства это - лексика танца,
композиционный рисунок.
Гипотеза: «Если изменить одно из основных средств выразительности, то может
измениться образ, смысл произведения».
Что бы подтвердить или опровергнуть гипотезу данной работы мною были проведены
эксперименты.
Эксперимент 1. Задача: Выяснить измениться ли характер музыкального
произведения, если изменить средства музыкальной выразительности – темп, штрихи,
динамику.
Первый раз я исполнила музыкальное произведение П.И.Чайковского «Мой Лизочек»
точно соблюдая авторскую редакцию (на стаккато: отрывисто). Второй раз я исполнила
это произведение, изменив динамику, штрихи (на легато: протяжно), темп (медленно).
Произведение изменилось, из весёлой песенки превратилось в унылое, грустное
произведение, совсем непохожее на песенку о маленькой девочке. И всему виной –
штрихи, изменившие характер произведения.
Вывод: при изменении средств выразительности в музыкальном произведении меняется
эмоциональный образ произведения.
7
Эксперимент 2. Задача: Выяснить измениться ли художественный образ рисунка,
если изменить основное средство выразительности – цвет, линию.
Я нарисовала две одинаковые картинки с изображением сказочной феи. Один рисунок я
выполнила тонкой линией и раскрасила нежными пастельными цветами: розовым,
голубым, жёлтым. Второй рисунок был нарисован жёсткой линией и раскрашен в тёмные
насыщенные цвета: фиолетовый, тёмно-синий. Результат – две абсолютно разные образа,
прекрасная добрая волшебница и мрачная колдунья. Об их характерах говорит зрителю
цвет, обладающий огромной выразительной силой (Приложение 1).
Вывод: Характер изображения зависит от того, какие изобразительные средства
использовал художник: линию, цветовую палитру, мазок.
Эксперимент 3. Задача: Выяснить измениться ли художественный образ танца,
если изменить основное средство хореографической выразительности – композиционный
рисунок. Для этого мы посетили хореографическую студию «Звёздный дождь». Первый
раз для нас исполнили танец, стоя в одной линейке, было не очень понятно, о чём этот
танец, а второй раз для нас станцевали этот же танец, только перемещаясь по всему залу.
К моему удивлению, это были два совершенно разных танца! Первый танец напомнил мне
чинные, важные танцы при царском дворе, когда все двигались строго в ряд, боясь
нарушить строгую композицию и вызвать недовольство царицы. Второй танец получился
более раскованным, современным, молодёжным. Вот что значит поменять средства
выразительности!
Вывод: В хореографическом искусстве характер произведения также зависит от средств
выразительности (например, от композиционного рисунка).
Для подтверждения данных выводов были заданы вопросы педагогом по
хореографии, фортепиано, изобразительному искусству. Из интервью можно отметить
что, действительно изменяя одно из основных средств выразительности, может
измениться характер произведения.
Заключение
Проведя исследование, была раскрыта главная тайна средств выразительности: все
средства выразительности тесно связаны с образом и характером произведения. Изменяя
одно из основных средств выразительности, мы влияем на характер всего произведения,
картины или танца.
Таким образом, гипотеза о том, что если изменить одно из основных средств
выразительности, то может измениться образ, смысл произведения, полностью
8
подтвердилась. Моё исследование помогло мне понять значение средств выразительности,
особенно в музыке, и в дальнейшем я постараюсь относиться к ним очень внимательно,
что бы исполняемые мной произведения точно раскрывали характер музыки.
Список литературы
1.
2.
3.
4.
5.
Большая Детская Энциклопедия. - АСТ «Астрель», 2000.
Детская энциклопедия. Я познаю мир. Искусство. – М.: «АСТ», 1996.
http://www.slideshare.net/moydomperm1/ss-12603961
http://makereality.ru/vyrazitelnye-sredstva-zhivopisi/
http://bse.sci-lib.com/article108871.html
Приложение 1.
9