Викторина по русским народным сказкам Цель: закрепление знаний детей о русских народных сказках. -Расширять словарный запас, развивать интерес к художественному слову, формировать и стилистическую правильность речи. -Воспитывать умение эмоционально воспринимать образное содержание сказки. -Воспитывать любовь к русскому народному творчеству. В.: Ребята, подойдите к книжному уголку, посмотрите какие красивые книги стоят на полке. Какие книги вы узнали? ... Правильно , это- сказки. Разные народы живут на земле и у каждого народа есть свои сказки, эти сказки записаны в книги. В сказках есть «сказочные» слова, песенки, повторы. - Какими словами обычно начинаются сказки?... - Каждая из сказок учит «уму - разуму». Что значит «учить уму- разуму»? (Давать мудрые советы). В.: Я знаю, что вы любите соревнования. Сегодня мы с вами посоревнуемся, но у нас будут не спортивные соревнования, а мы посмотрим, как хорошо вы знаете сказки. Для начала мы разделимся на 2 команды. Название- именем героя русской народной сказки, который умел делать чудеса. Разминка: Сейчас вы, по очереди будете называть русские народные сказки. Чья команда первой замолчит – проиграла. 1 конкурс: Вспомните, пожалуйста, песенки, пели герои сказок, и назовите их. - Какую песенку пел колобок? - Какую песню пела мама- Коза? - Как приговаривала лиса, сидя в заячьей избушке? - Какой наказа давала Маша медведю? 2 конкурс: В каждой сказке есть сказочные слова, которые мы используем в жизни. Например, «Машенька бросилась со всех ног». Что обозначает эта фраза(Быстро). Как ещё можно сказать «сломя голову» Объясните значение фраз (скажи по другому) - Болтать языком (разговаривать) - Водить за нос (обманывать) - Дать волю рукам (драться) - Держать язык за зубами (молчать) - Душа в пятки ушла (испугаться) - Надуть губы (обидеться) - Распустить нюни (плакать) - Черепашьим шагом (медленно) 3 конкурс: Необходимо отгадать к какой сказке иллюстрация и рассказать сказку, используя волшебные и сказочные слова. Пауза- зрительная гимнастика: Капля первая упала – кап (движение глазами вверх) и вторая побежала- кап (глазами вниз) мы на небо посмотрели (вверх) капельки кап- кап запели (моргаем) намочились лица («брызгаем» на лицо) мы их вытирали («вытираем») туфли, посмотрите, мокрыми все стали (показываем руками на обувь) плечами дружно поведём (плечами вверх- вниз) и все капельки встряхнём (стряхивают) от дождя мы убежим(бег на месте) под кусточком посидим (приседают). Конкурс капитанов: Необходимо вспомнить и дать правильное название сказки. - «Сестрица Алёнушка и братец Никитушка» - «Иван- царевич и зелёный волк» - «Лисичка- сестричка и серая мышь» - «По собачьему велению» -«Дарьюшкина избушка» - «Сивка- будка» - «Плавучий корабль» - «Волк и 7 тигрят» - «Пашенька и медведь» - «гуси- вороны» 4 конкурс: Скажите мне, какие волшебные предметы или существа помогают сказочным героям путешествовать? Последний конкурс: Подобрать слова с противоположным значением. Скажу я слово высоко, а ты ответишь. ( низко) Скажу я слово далеко, а ты ответишь ( близко) Скажу я мокрый, а ты ( сухой) Скажу я «добрый», ответишь ( злой) Кривой (прямой) Послушный (озорной) Бежать (стоять) Смеяться(плакать) Вставать (падать) Скажу я тебе слово «трус» Ответишь ты (храбрец) Теперь «начало» я скажу, ответишь ты «конец».