Ответы. Задания, оцениваемые в 3 балла.

Олимпиада по русскому языку для 6 класса.
Задания, оцениваемые в 3 балла.
1. Подберите примеры фразеологических синонимов к выражениям:
1) Усердно, прилежно трудиться2) Внезапное, бесследное исчезновение кого- либо-.
2. Поставьте имена существительные яблоко, помидор, теленок, килограмм в
форме родительного падежа множественного числа.
3. Подберите антонимы к словам простой, рабство, высота.
4.Приведите примеры 4-5 слов, в которых звуков было бы больше, чем букв.
5. Какой пример не является словосочетанием:
1) Кончить дело; 2) чудесный день; 3) в солнечный день; 4) красный и
синий; 5) вдали от родины.
6. Произношение какого слова не совпадает с написанием?
1) Бак; 2) слон; 3) грустно; 4) пять; 5)весь.
Задания, оцениваемые в 5 баллов.
7. Какие глаголы не изменяются по лицам и числам, родам?
8.В каком слове есть только твердые согласные звуки?
1) мел; 2) лось; 3) тема; 4) можешь; 5) матч.
9.В каком слове количество букв и звуков совпадает?
1) мать; 2) беречь; 3) вернешься; 4) ясли; 5) боюсь.
10.Укажите существительные с нулевым окончанием в форме родительного
падежа множественного числа.
1) апельсин; 2) помидор; 3) блюдце; 4) трактор; 5) шофер.
11. Найдите слово, образованное с помощью приставки.
1) Восстановление; 2) залить; 3) подлунный; 4) подоконник; 5) пребывание.
Задания, оцениваемые в 10 баллов.
12. Какие слова не являются синонимами?
1) Погасить – потушить; 2) лелеять – нежить; 3) бесхитростный –
незатейливый; 4) горе - случай; 5) солидный – видный.
13. Запишите по горизонтали (в столбик) глаголы совершенного вида,
образованные от следующих глаголов:
1) прощать; 2) сбрасывать; 3) сдавливать; 4)вывозить; 5)избирать; 6)
подшивать; 7 ) относить; 8) двигать; 9) ронять; 10) скрываться; 11)
прохаживаться.
1
Если задание выполнено верно, то в вертикальном столбике (4-я буква) вы
прочтете название вида новообразованных глаголов.
14.Определите, в чем особенность построения стихотворения В.Я.Брюсова.
Алый бархат вечереет,
Горделиво дремлют ели,
Жаждет зелень, и июль
Колыбельной лаской млеет.
15.У писателя С.Львова есть статья, которая называется «Смотреть и
видеть». Иностранцы не могли понять разницу между глаголами смотреть и
видеть. Как бы вы им объяснили?
2
Ответы.
Задания, оцениваемые в 3 балла.
1. Работать не покладая рук; работать засучив рукава;
Как сквозь землю провалился; как в воду канул.
2. Яблок, помидоров, телят, килограммов.
3. Простой - трудный, сложный; рабство – свобода; высота – низина.
4. Каюта, яма, юг, ель, елка, еда и т.д.
5. 4.
6. 3.
Задания, оцениваемые в 5 баллов.
7. Безличные глаголы, например: светает, похолодало, подморозило бы.
8. 4
9. 5
10. 3
11. 2
Задания, оцениваемые в 10 баллов.
12. 4
13. Простить
сбросить
сдавить
вывезти
избрать
подшить
отнести
двинуть
уронить
скрыться
пройтись
Совершенный вид.
14.Необычность в том, что каждое следующее слово начинается с очередной
буквы алфавита (Алый бархат и т.д.)
15. Смотреть – направлять взгляд, чтобы увидеть.
Видеть – замечать что- либо.
3