Праздник Букваря в 1 кл. Уч-к: Хороша сегодня школа, класс горит огнём! Мы на праздник наш весёлый всех друзей зовём! Над страною зимним утром занялась заря. В школах праздник - славный праздник! Праздник Букваря! Песня «Прощай, Букварь» 1. Мой Букварь, мой друг надёжный, растаемся мы теперь Новый мир большой и сложный для меня открыл ты дверь. Припев: Растаёмся с Букварём, песню мы о нём поём! (- 2 раза) 2. Много радостных событий ты мне щедро подарил, К миру радостных открытий ты спупенькой послужил. Припев 3. Раскрывал тебя, как чудо. Наступил прощанья срок. Никогда я не забуду первый твой большой урок. Припев Учитель: Дорогие ребята и гости, сегодня у нас праздник. Ребята, вы все такие нарядные, красивые, а главное – умненькие. Умные, потому что вы все научились писать, читать. И помогла вам в этом ваша первая книга, которую вы взяли в руки. Вы эту книгу полюбили, вы в ней все буквы изучили . И как вам радостно сказать, вы все умеете читать! - Что это за книга, ребята? Дети: Букварь! Учитель: Правильно. Это – Букварь! Уч-ся: Букварь – родная книжка для девчонки и мальчишки. В Букваре загадки, сказки и картинки в ярких красках, Буквы, слоги и слова. Закружилась голова! Букварь: Это вы обо мне говорите без меня? Вы знаете меня, ребята? Я – Букварь! Я пришёл к вам 1 сентября и останусь с вами на всю жизнь. Я буду напоминать вам о первом школьном дне, о первом звонке, о самой первой вашей ступеньке знаний. Я – Букварь! Учу читать. Меня никак нельзя не знать! Меня изучишь хорошо – и сможешь ты тогда Любую книжку прочитать без всякого труда! А в книжках есть про всё, про всё: про реки и моря И что у неба нет конца и круглая земля, Про космонавтов, к облакам летавшим много раз, Про дождь и молнии, и гром, про свет, тепло и газ. -А сегодня я пришёл к вам, чтобы посмотреть хорошо ли вы меня учили, много ли нового узнали? Учитель: Садись, дорогой Букварь, будь сегодня самым желанным гостем на нашем празднике. 1 уч-к: Мы помним тот звонок весёлый, что прозвенел нам первый раз Когда пришли с цветами в школу в свой самый лучший первый класс! 2 уч-к: Как встретил у дверей учитель - наш верный друг на много дней, И шумная семья большая : подружек новых и друзей. 3 уч-к: Садясь за парту осторожно, чтоб школьной формы не измять, Мы буквари свои раскрыли, открыли новую тетрадь. Песня «Чему учат в школе» 4уч-к: Мне теперь не до игрушек. Я учусь по Букварю! Соберу свои игрушки и братишке подарю! Деревянную посуду я пока дарить не буду! Заяц нужен мне самой- ничего, что он хромой! А медведь изломан слишком, куклу жалко отдавать. Он отдаст её мальчишкам или бросит под кровать. Паровоз отдать братишке? Он плохой, без колеса. И потом - мне надо тоже поиграть хоть полчаса. Мне теперь не до игрушек - я учусь по Букварю, Но я, кажется, братишке ничего не подарю! Стих-е « Урок» –инсценирование с куклами (4 куклы, коза, утёнок, телёнок, автор), Автор: С Букварём уселись куклы на лугу, на траве Дружно куклы учат буквы: Куклы: А,Б, В..,А,Б,В 1кукла: Ты нам, ветер, не мешай и страницы не листай, Ты и буквы не прочтёшь, только всех собьёшь. Автор: Подошёл утёнок важно, подошёл: Утёнок: Кря, кря, кря! Автор: И давай щипать бумажный корешок Букваря 2кукла: Ты, утёнок, не мешай, кукол с толку не сбивай! Не кря, кря, кря! Утёнок: А как? 2кукла: А,Б,В…Вот так! Автор: Подошла ,стуча копытцем, к ним коза: 3 кукла:Что тебе? Коза: Я-коза. Хочу учиться: бе, бе, бе……..бе, бе, бе 3 кукла: Ты, коза, нам не мешай, кукол с толку не сбивай. Не бе,бе, бе. Коза: А как? 3 кукла: А,Б,В – вот так! Автор: А потом пристал телёнок, замычал: Телёнок: Му-му-му! Я-телёнок несмышлёный, ничего я не пойму! 4 кукла: Ты, телёнок, не мешай, кукол с толку не сбивай. Не му-му-му! Телёнок: А как? 4 кукла: А, Б, В….А,Б,В – вот так! Входит группа уч-ся: 1.Ежедневно по утрам заниматься надо нам. Мы с доски не сводим глаз, а учитель учит нас. 2.Ель, топор, лопата, руки. В каждом слове слышим звуки. Звуки эти разные: гласные, согласные. 3.Гласные тянутся в песенке звонкой, могут заплакать и закричать В тёмном лесу звать и аукать и в колыбельке сестрёнку баюкать, Но не желают свистеть и ворчать! 4.А согласные согласны шелестеть,шептать, скрипеть, Даже фыркать и шипеть, но не хочется им петь. 5. С…с…с…змеиный слышен свист 6. Ш..ш…ш….шуршит опавший лист 7. Ж…ж…ж…шмели в саду жужжат 8. Р…р…р….моторы тарахтят 9. Дружат гласная с согласной, составляют вместе слог Ма и ша, а вместе Маша к нам явились на урок. 10. Если слоги встанут рядом – получаются слова. Ты и ква, а вместе тыква, со и ва – всего сова. 11. Ми-ла мы-ла ру-ки мылом, Ма-ша кА-шу ва-рит нам Чтоб скорей и легче было, все читайте по слогам! 12. Соединили мы два слова – и предложение готово. Дождь идёт. Гремит гроза. Улетела стрекоза. 13. Мы знаем буквы, знаем слоги, умеем говорить, считать И постепенно, понемногу ВСЕ: Мы научились все читать! 14. Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать, не надо бабушку трясти: « Прочти, пожалуйста, прочти!» Не надо умолять сестрицу: « Ну прочитай ещё страницу!» Не надо звать, не надо ждать, а можно взять и прочитать! Все: Спасибо Букварю! Уч-ль: Мы сейчас тебе покажем, дорогой Букварь, чему научились мы с твоей помощью за это время. Букварь: Ну а я посижу, на ребят погляжу. Уч-ль: Сегодня к нам в гости пришли все 33 буквы русского алфавита. Гласные, вы здесь? Гласные: Здесь! (уч-ся поднимают буквы) Уч-ль: Согласные, а вы здесь? Согласные: Здесь! (уч-ся поднимают буквы) Уч-ль: Буквы, которые не обозначают звуков, здесь? Буквы ь, ъ: И мы здесь! Буквы стоят в алфавитном порядке Уч-ль: Буквы-значки, как бойцы на парад в чётком порядке построены в ряд Каждый в условленном месте стоит и называется………. Все : Алфавит! Уч-ся с буквами читают слова. Показ презентации букв русского алфавита. А- Аист с нами прожил лето, а зимой гостил он где-то Б - Бегемот разинул рот, булки просит бегемот В - Воробей влетел в окно воровать у нас пшено Г - Гриб растёт среди дорожки, голова на тонкой ножке Д – Дятел жил в дупле пустом.Дуб долбил, как долотом Е,Ё – Ель на ёжика похожа. Ёж в иголках, ёлка тоже. Ж – Жук упал и встать не может, ждёт он, кто ему поможет. З – Звёзды видели мы днём за рекою над Кремлём. И,Й – Иней лёг на ветви ели, иглы за ночь побелели К – Кот ловил мышей и крыс, кролик лист капустный грыз Л – Лодки по морю плывут, люди вёслами гребут М – Мёд в лесу медведь нашёл. Мало мёду, много пчёл. Н – Носорог бодает рогом, не шутите с носорогом! О – Ослик был сегодня зол. Он узнал, что он осёл. П – Панцирь носит черепаха, прячет голову от страха Р – Роет землю старый крот, разрыхляет огород С – Спит спокойно старый слон, стоя спать умеет он Т – Таракан живёт за печкой. То-то тёплое местечко! У – Ученик учил уроки. У него в чернилах щёки. Ф – Флаг плывёт к родной земле. Флаг на каждом корабле. Ц – Цапля важная, носатая, целый день стоит ,как статуя Ч – часовщик, прищурив глаз, чинит часики для нас Ш – Школьник, школьник, ты силач, шар земной несёшь, как мяч Щ – Щёткой чищу я щенка, щекочу ему бока. Ъ – Опершись на длинный хвост, в цирке кобра встала в рост Ш…ш…ш…Я вам не угрожаю, твёрдый знак изображаю Ы – А бедняжка буква ы бродит с палочкой увы Ь – Буква Р перевернулась – мягким знаком обернулась Э – Эта кнопка и шнурок- электрический звонок. Ю – Юнга – будущий матрос. Южных рыбок нам привёз. Я – Ягод нет кислее клюквы. Мы на память знаем буквы! Уч-к: 33 родные буквы мы узнали, не шучу! И поэтому ребята благодарны Букварю! Учитель: Дорогой Букварь, ты теперь понял, что ребята хорошо знают все буквы русского алфавита? Дети, мы закончили читать свою первую учебную книгу – букварь и сегодня прощаемся с ним, с добрым и умным другом, который помог нам многое узнать. - Вам мы вручаем дипломы об окончании Букваря! Уч-ся вручаются дипломы об окончании Букваря. Уч-ся: Беру Букварь в последний раз, несу Букварь в просторный класс И дорогому Букварю я говорю : «Благодарю! Ты книга первая моя! Теперь читать умею я! На свете много книжек есть, все книжки я могу прочесть!» Букварь : Я ещё не всему всех научил. Я привёл к вам гостью – книгу «Литературное чтение». А я с вами прощаюсь! Литерат. чтение : Мои дорогие друзья! День сегодня такой. Вы закончили Букварь и идёте в путь со мной! Я – литературное чтение. У меня для вас не один рассказ, множество стихов, много новых слов. У меня загадки, только без отгадки. Есть и поговорки, есть скороговорки. Поздравляю вас с первой школьной победой и хочу, чтобы вы полюбили книги. Берегите их! Они научат вас жить! Уч-ся: Книг заветные страницы помогают людям жить. И работать, и учиться, и Отчизной дорожить! Уч-ся : Вооружись учебником-книгой, с детства мозги развивай и двигай. Помни про школу – только в ней станешь строителем радостных дней! Почтальон : Ребята, получите телеграмму от уч-ся 5 класса. Дорогие дети, поздравляем вас с праздником! Читайте больше книг и тренируйте память, развивайте ум и закаляйте характер. Любите книгу! Книга поможет вам понять жизнь. Уч-ся: Кто любит музыку и песню, тому живётся интересней И в день прощанья с Букварём для вас мы все сейчас споём. Частушки: 1.Мы собрали пап и мам, но не для потехи. Мы сегодня рапортуем про свои успехи. 2. Мы в нарядах нынче новых и у всех счастливый вид, Ведь сегодня мы досрочно изучили алфавит! 3. Разбудите меня ночью в самой серединочке, Расскажу вам алфавит без одной запиночки! 4. Буквы гласные мы любим и всё больше с каждым днём. Мы не просто их читаем – эти буквы мы поём! 5.Тыщу слов в минуту нынче, как машинка, я строчу Я любую вашу книжку одним махом проглочу! 6. Мы простимся с Букварём и рукой помашем, И спасибо 10 раз дружно хором скажем. Песня «33 родных сестрицы» 1. 33 родных сестрицы – писаных красавицы На одной живут странице, а повсюду славятся. К вам они сейчас спешат, славные страницы. Очень просим всех ребят с ними подружиться! ( 2 раза) Припев: А, Б, В, Г, Д, Е, Ж – прикатили на еже, З, И, К, Л, М, Н, О – дружно вылезли в окно, П, Р, С, Т, У,Ф, Х – оседлали петуха, Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я – вот и все они друзья! 2. 33 родных сестрицы – писаных красавицы На одной живут странице, а повсюду славятся. Познакомьтесь с ними, дети, вот они стоят рядком. Очень плохо жить на свете тем, кто с ними не знаком. (2 раза) Припев.