7. Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся 5 класса № Наименование разделов и тем п\п Характеристика основных видов Плановые сроки Скорректированные сроки деятельности ученика (на уровне учебных прохождения прохождения действий) 01.09.-06.09.2015 Тема№1: Люди во всем Пишут: адрес, неформальное мире.(15 часов). письмо/электронное письмо, неформальные Страны и национальности. объявления/заметки/ 2 Спорт и хобби. открытки/рассказы/короткие неофициальные 01.09.-06.09.2015 3 Профессии. сообщения. 01.09.-06.09.2015 4 Уголок культуры. 5 Повседневный английский. 6 Внешность человека. количественных числительных. 07.09.-13.09.2015 7 Описание своей внешности. Запрашивают личную информацию, 14.09.-20.09.2015 8 Игры и досуг. представляют себя и других людей, 14.09.-20.09.2015 9 Навыки и умения. 10 Способности. 11 Пишем электронные письма. 21.09.-27.09.2015 12 Написание личного письма. 21.09.-27.09.2015 1 Называют свой возраст и возраст других людей. Повторяют названия букв, цифр, порядковых и приветствуют и прощаются с употреблением формул речевого этикета, принятых в стране изучаемого языка. 07.09.-13.09.2015 07.09.-13.09.201 14.09.-20.09.2015 21.09.-27.09.2015 13 Особенные люди. 28.09.-04.10.2015 14 Достопримечательности мира. 28.09.-04.10.2015 15 П\р по теме: «Люди во всем 28.09.-04.10.2015 мире». 05.10.-11.10.2015 Тема №2. В гостях хорошо, а Учатся использовать неопределённый артикль, дома лучше. (12 часов). глагол to be, личные местоимения, Описание комнат. притяжательные местоимения, глагол have 17 Дом в стиле Наутилуса. got, степени сравнения прилагательных, глагол 18 Мебель. can, вопросительные слова who, what, where, 19 Типы домов. 20 В моем доме. 21 Уголок культуры. should, ought to; имя прилагательное, Достопримечательности в образованное от существительного/глагола с твоем городе. помощью суффиксов; наречие, 22 Особенные места. притяжательный падеж, слова-связки and, but, 19.10.-25.10.2015 23 Ходим по магазинам. or; формы притяжательных местоимений, 19.10.-25.10.2015 24 Магазины в твоем городе. глаголы was/were, had, could, простое 19.10.-25.10.2015 25 Неофициальные объявления. 25 К\р по теме: «В гостях 16 хорошо, а дома лучше». how old, which; настоящее неопределённое время, предлоги времени, наречия частотности, модальные глаголы have to, прошедшее время (правильные/неправильные глаголы), прошедшее продолженное время; настоящее совершённое время, настоящее 05.10.-11.10.2015 05.10.-11.10.2015 12.10.-18.10.2015 12.10.-18.10.2015 12.10.-18.10.2015 26.10.-01.11.2015 26.10.-01.11.2015 26 Проект «Дом моей мечты». совершённое время в сравнении с простым 26.10.-01.11.2015 27 Космический дом. прошедшим временем, страдательный залог 09.11.-15.11.2015 28 Тема№3 . День за днем. (21 (настоящее/прошедшее время); 09.11.-15.11.2015 час). Занятия в свободное время. 29 Распорядок дня. 09.11.-15.11.2015 30 Рабочие дни. 16.11.-22.11.2015 31 Уголок культуры: школьный 16.11.-22.11.2015 день в Англии. 16.11.-22.11.2015 32 Школы в России. Учатся читать и полностью понимать 33 Повседневный английский . несложные аутентичные тексты, построенные Который час? в основном на изученном языковом материале. 34 Настоящие друзья. Учатся рассказывать о себе, своей семье, 35 Дикие домашние животные. 36 Удивительная школа. 37 Типы школ. Пишут личное письмо другу по переписке о 30.11.-06.12.2015 38 Школьные предметы. себе и любимом виде спорта. 30.11.-06.12.2015 39 Навыки. Семья. Учатся воспринимать на слух и понимать 07.12.-13.12.2015 40 Диалог по семейной фотографии. друзьях с опорой на зрительную наглядность и/или вербальные опоры (ключевые слова, план, вопросы) основное содержание несложных аутентичных текстов, содержащих некоторое количество 23.11.-29.11.2015 23.11.-29.11.2015 23.11.-29.11.2015 30.11.-06.12.2015 07.12.-13.12.2015 41 Новости. неизученных языковых явлений. 07.12.-13.12.2015 42 Наука. Учатся воспринимать на слух и понимать 14.12.-20.12.2015 43 Есть ль у тебя животное? 44 Сообщение по теме: Бурый медведь. значимую/нужную/запрашиваемую информацию в аутентичных текстах, содержащих как изученные языковые явления, так и некоторое количество неизученных 14.12.-20.12.2015 14.12.-20.12.2015 21.12.-27.12.2015 45 В пути. Россия. 46 К\р по теме: «День за днем». 21.12.-27.12.2015 47 Подготовка коллективного 21.12.-27.12.2015 языковых явлений. проекта. 48 Защита коллективного проекта. 11.01.-17.01.2016 49 Тема №4. В любую погоду. (14 11.01.-17.01.2016 часов). Погода и времена года. 11.01.-17.01.2016 50 Что я люблю делать в отпуске? 51 Открытки из отпуска. Учатся написать о себе электронное 18.01.-24.01.2016 52 Одежда в разную погоду. письмо/открытку с фестиваля. 18.01.-24.01.2016 53 Время покупок. 54 Страноведение. Торговые центры Америки. 55 Покупаем еду и напитки. Пишут личное письмо в ответ на письмостимул с употреблением формул речевого этикета, принятых в стране изучаемого языка. Пишут короткое сообщение об 18.01.-24.01.2016 25.01.-31.01.2016 25.01.-31.01.2016 56 Потрясающие рынки. известной/легендарной личности. 25.01.-31.01.2016 57 Привычки в еде. Учатся читать и понимать основное 01.02.-07.02.2016 58 Завтрак во всем мире. 59 Мои предпочтения в еде. 60 Праздники в еде. Учатся выделять основную мысль в 08.02.-14.02.2016 61 Открытка с фестиваля. воспринимаемом на слух тексте. 08.02.-14.02.2016 62 Пр\р по теме: В любую Учатся находить информацию в Интернете по 08.02.-14.02.2016 погоду. ключевым словам. 63 содержание несложных аутентичных текстов, содержащих некоторое количество неизученных языковых явлений. 01.02.-07.02.2016 01.02.-07.02.2016 15.02.-21.02.2016 Тема№5: Жизнь в прошлом. (16 часов). Места в городе. 64 Давным-давно. 15.02.-21.02.2016 65 Гибель Помпеи. 15.02.-21.02.2016 66 Жизнь древних египтян. 22.02.-28.02.2016 67 Древние цивилизации. 22.02.-28.02.2016 68 Викинги. 22.02.-28.02.2016 69 Уголок культуры: Жизнь 29.02.-06.03.2016 Великобритании. 70 Затерянные города. 71 Легендарные личности. 29.02.-06.03.2016 Учатся догадываться о значении незнакомых 29.02.-06.03.2016 72 Поговорим о кино. слов по сходству с русским/родным языком, по 07.03.-13.03.2016 73 Коренные американцы. словообразовательным элементам, по 74 Россия. Екатерина Великая. Проект. 75 К\р по теме: Жизнь в прошлом. 76 Слушаем музыку. 77 Написание личного письма о фильме. 78 Говорение. Рассказ о моей любимом фильме. 79 Тема№6: Ты когдалибо….?(24 часа). Острые ощущения. контексту. Учатся кратко излагать в письменном виде результаты своей проектной деятельности. Учатся рассказывать о своём городе/селе, своей стране и странах изучаемого языка с опорой на зрительную наглядность и/или вербальные опоры (ключевые слова, план, вопросы). Учатся использовать неопределённый артикль, 07.03.-13.03.2016 07.03.-13.03.2016 14.03-20.03.2016 14.03-20.03.2016 14.03-20.03.2016 30.03.-03.04.2016 глагол to be, личные местоимения, притяжательные местоимения, глагол have 04.04.-10.04.2016 got, степени сравнения прилагательных, глагол can, вопросительные слова who, what, where, how old, which; выражение there is/there are, 04.04.-10.04.2016 Путешествия. множественное число имён существительных, 04.04.-10.04.2016 82 Средства передвижении. указательные местоимения this/these/that/those; 11.04.-17.04.2016 83 Уголок культуры: предлоги места, повелительное наклонение, 11.04.-17.04.2016 Благотворитель предлоги направления и указания движения, ность. артикли a/the, имя прилагательное, настоящее Благотворительные неопределённое время, предлоги времени, 80 Удивительные приключения. 81 84 11.04.-17.04.2016 организации в твоей стране. наречия частотности, модальные глаголы have Твое отношение к to, should, ought to; имена прилагательные, волонтерству. образованные от существительных/глаголов с 86 Приют для животных. помощью суффиксов, наречие, 18.04.-24.04.2016 87 Технологии. Проблемы с притяжательный падеж, слова-связки and, but, 18.04.-24.04.2016 гаджетами. or; формы притяжательных местоимений, 85 18.04.-24.04.2016 настоящее продолженное время, настоящее неопределённое время в сравнении с настоящим продолженным временем, модальные глаголы can, must; исчисляемые/неисчисляемые имена существительные, конструкцию be going to, объектный падеж личных местоимений, глаголы was/were, had, could; простое прошедшее время (правильные/неправильные глаголы), прошедшее продолженное время, настоящее совершённое время, настоящее совершённое время в сравнении с простым прошедшим временем, страдательный залог (настоящее/прошедшее время). 88 Компьютер. Называют цвета, школьные предметы, уроки. 25.04.-01.05.2016 89 Как я использую компьютеры. Учатся читать и полностью понимать 25.04.-01.05.2016 90 Культурные навыки. несложные аутентичные тексты, построенные 25.04.-01.05.2016 91 Этикет в разных странах. 92 Невежливость в твоей стране. 93 Жесты в твоей стране. наглядность и/или вербальные опоры 02.05.-08.05.2016 94 Насколько ты воспитан? (ключевые слова, план, вопросы). 09.05.-15.05.2016 95 Диалоги о здоровье. Учатся выделять основные идеи/краткое 09.05.-15.05.2016 96 Когда я болею. 97 У врача. 98 Написание истории «Странный случай» 99 К\р по теме: Ты когдалибо…? 100 Сообщение о правилах поведения в России. 101 Говорение по теме:«Мое приключение». в основном на изученном языковом материале. Учатся рассказывать о школе, своих интересах, планах на будущее с опорой на зрительную содержание текста (также в письменном виде). Учатся использовать неопределённый артикль, глагол to be, личные местоимения, притяжательные местоимения, глагол have got, степени сравнения прилагательных, глагол can, вопросительные слова who, what, where, how old, which; выражение there is/there are, множественное число имен существительных, указательные местоимения this/these/that/those; предлоги места, повелительное наклонение, предлоги направления и указания движения, артикли a/the, имя прилагательное, настоящее неопределённое время, предлоги времени, наречия частотности, модальные глаголы have to, should, ought to; имена прилагательные, образованные от существительных/глаголов с помощью суффиксов, наречие, притяжательный падеж, слова-связки and, but, or; формы притяжательных местоимений, настоящее продолженное время, настоящее 02.05.-08.05.2016 02.05.-08.05.2016 09.05.-15.05.2016 16.05.-22.05.2016 16.05.-22.05.2016 16.05.-22.05.2016 23.05.-27.05.2016 23.05.-27.05.2016 102 Подведение итогов. неопределённое время в сравнении с настоящим продолженным временем, модальные глаголы can, must; исчисляемые/неисчисляемые имена существительные, конструкцию be going to, объектный падеж личных местоимений, глаголы was/were, had, could; простое прошедшее время (правильные/неправильные глаголы), прошедшее продолженное время, настоящее совершённое время, настоящее совершённое время в сравнении с простым прошедшим временем, страдательный залог (настоящее/прошедшее время). 23.05.-27.05.2016