Грамматический справочник

Б1.Б.3 ИНОСТРАННЫЙ (АНГЛИЙСКИЙ) ЯЗЫК
Направление подготовки
44.03.01 Педагогическое образование
Профиль подготовки
Технология
Степень выпускника бакалавр
Форма обучения
заочная
ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК
Изучая любую грамматическую конструкцию, обязательно обращайте внимание на
следующие моменты:
- внешние опознавательные (формальные) признаки изучаемой формы или конструкции, т.е. как
изучать ее в тексте;
- ее дифференцировочные признаки, т.е. как отличать ее от внешне похожих на нее форм, если
такие имеются;
- эквивалентные формы русского языка, т.е. как ее перевести.
Грамматика – это то, что превращает бессмысленный набор слов в сообщение. Если изъят
из предложения все грамматические компоненты (для русского языка это – окончания, союзы и
предлоги), предложение потеряет смысл.
Помните, что грамматический строй английского языка, почти полностью потерявший окончания
падежей, рода и числа, существенно отличается от грамматического строя славянских языков.
Рекомендации по организации работы с грамматическим материалом:
1. Проработайте теоретический материал по теме в учебном пособии.
2. Выделите главные признаки изучаемого грамматического явления. Запишите их в тетрадь.
Запомните!
3. Выполните тренировочные упражнения на закрепление изученной темы.
4. Проверьте усвоение грамматического материала по тесту.
5. Выполните задания контрольной работы.
ЧИСЛО (NUMBER)
1. В английском языке существительные имеют два числа: единственное и множественное. В
единственном и множественном числе употребляются исчисляемые существительные;
неисчисляемые не имеют формы множественного числа.
Множественное число существительных образуется путем прибавления к форме единственного
числа окончания -s, которое 'произносится как [s] после глухих согласных и как [z] после звонких
согласных и гласных:
ship корабль -ships [s]
gun пушка -guns [z]
boy мальчик - boys [z]
2. Множественное число существительных, оканчивающихся в единственном числе на шипящий
или свистящий звук, выраженный буквами s, ss, x, sh, ch, образуется путем прибавления к форме
единственного числа окончания -es, которое произносится как [iz]:
class - класс - classes ['kla:siz]
box - коробка - boxes ['boksiz]
3. Множественное число существительных, оканчивающихся в единственном числе на -о,
образуется путем прибавления окончания -es, которое читается как [z]:
1
torpedo - торпеда - torpedoes
4. Множественное число существительных, оканчивающихся в единственном числе на -у с
предшествующей согласной, образуется путем прибавления окончания -es, при этом у меняется на
i:
army - армия - armies
navy - флот - navies
Если перед у стоит гласная, то множественное число образуется по общему правилу:
day - день - days
5. Множественное число существительных, оканчивающихся на -f, -fe, образуется путем
прибавления окончания -s или -es, при этом f меняется на v:
wolf волк - wolves
knife нож - knives
Но: chief начальник - chiefs
6. Существительные, заимствованные из греческого и латинского языков, сохраняют форму
множественного числа, которую они имели в этих языках:
basis ['beisis] - базис - bases ['beisi:z]
crisis ['kraisis] - кризис - crises ['kraisi:z]
radius [reidias] - радиус - radii ['reidiai]
nucleus ['nju:klies] - ядро атома - nuclei ['nju:kliai]
curriculum [кə'rikjulem] - курс обучения, учебный план - curricula [кə'rikjule]
7. В английском языке имеются особые случаи образования множественного числа имен
существительных. К ним относятся:
man [maen] мужчина -mеn [mеn]
woman ['wumen] женщина -women ['wimin]
child ребенок -children
foot [fu:t] нога - feet [fi:t]
tooth зуб -teeth
ox [oks] бык - oxen ['oksen]
goose [gu:s] гусь -geese [gi:s]
mouse [maus] мышь -mice [mais]
8. У сложных существительных, которые пишутся слитно, форма множественного числа
образуется по общему правилу, т.е. при помощи окончания множественного числа, которое
принимает второе существительное:
schoolboy - школьник - schoolboys
9. У сложных существительных, которые пишутся через дефис, форму множественного числа
обычно принимает основное в смысловом отношении слово:
commander-in-chief главнокомандующий - commanders-in-chief
10. У сложных существительных, первым компонентом которых являются слова man, woman,
форму множественного числа принимают обе основы:
2
man-journalist - журналист - men-journalists
woman-typist - машинистка - women-typists
11. Окончание -s не всегда является показателем множественного числа имен существительных.
На -s оканчиваются некоторые имена существительные в единственном числе:
physics физика
mathematics математика
economics экономика
Mathematics is his favourite subject. Его любимый предмет-математика.
Имена существительные athletics атлетика, gymnastics гимнастика имеют только форму
множественного числа:
Athletics is very popular in our country. Атлетика очень популярна в нашей стране.
К разряду имен существительных, имеющих окончание -s как в единственном, так и во
множественном числе, относятся такие имена существительные, как: works завод, headquarters
штаб и др.
12. Число существительных в английском и русском языках часто не совпадает.
Английский язык
Русский язык
Употребляются как в единственном, так и во
множественном числе:
Употребляются только во множественном
числе:
watch-watches
часы
clock-clocks
часы
gate-gates
ворота
Употребляются как в единственном, так и во
множественном числе:
Употребляются только в единственном числе:
knowledge
знание-знания
progress
успех - успехи
advise
совет-советы
Употребляются только во множественном
числе:
Употребляются только в единственном числе:
contents
содержание
wages
заработная плата
Употребляются только в единственном числе:
Употребляются только во множественном
числе:
ink
чернила
money
деньги
13. Парные предметы как в английском, так и в русском языке употребляются только во
множественном числе:
scissors - ножницы
spectacles - очки
trousers - брюки
3
14. Существительное people в значении люди употребляется во множественном числе; когда
существительное people означает народ, нация, оно употребляется как в единственном, так и во
множественном числе, например: people народ- peoples народы.
РОД (GENDER)
1. Почти все неодушевленные существительные, а также большинство одушевленных
существительных, не обозначающих лиц мужского или женского пола, относятся к среднему роду
и заменяются местоимением it:
Moscow is a very large city. There are more than eight million people in it.
Москва- очень большой город. В ней (проживает) более восьми миллионов человек.
Существительные, обозначающие лиц мужского пола, такие как father отец, brother брат, man
мужчина, boy мальчик, и т. д. относятся к мужскому poду и заменяются местоимением he он, а
существительные, обозначающие лиц женского пола, например, mother мать, sister сестра, woman
женщина, girl девочка, девушка относятся к женскому роду и за меняются местоимением she она:
My father is a worker, he works at a factory.
Мой отец-рабочий, он работает на фабрике.
My sister studies at the Institute, she is in her first year.
Моя сестра учится в институте, она на первом курсе.
2. Ряд одушевленных существительных может относиться как к мужскому, так и к женскому роду:
teacher - учитель, учительница
neighbour - сосед, соседка
cousin - двоюродный брат, двоюродная сестра
Если нужно указать пол данного одушевленного существительного (человека, животного), то
перед ним ставится одно из слов: girl, boy, man, woman, she, he:
woman-worker - работница
girl-friend - подруга
he-wolf - волк
she-wolf - волчица
My brother introduced me to his girl-friend. Мой брат познакомил меня со своей подругой.
3. Существительные, обозначающие названия стран, планет, кораблей, относятся к женскому роду
и заменяются местоимением she:
Have you ever seen the ship "Russia"? She is very beautiful.
Вы когда-нибудь видели теплоход «Россия»? Он очень красивый.
ПАДЕЖ (CASE)
1. В английском языке сохранилось только два падежа существительных: общий (the Common
Сase) и притяжательный (the Possessive Case).
Существительное в общем падеже не имеет специального окончания. Функция существительного
в общем падеже определяется его местом в предложении:
4
After exams (обстоятельство времени) students (подлежащее) of the history faculty (определение) left
for an archaeological expedition.
После экзаменов студенты исторического факультета уехали в археологическую экспедицию.
2. Существительное в притяжательном падеже выражает принадлежность, является определением
к другому существительному и ставится перед ним.
Форма притяжательного падежа образуется путем прибавления 's (апострофа и s) к
существительному единственного числа в общем падеже. Это окончание произносится по тем же
правилам, что и окончание множественного числа имен существительных, т.е. в зависимости от
предыдущего звука:
1. После глухих согласных как [s]:
the cadet's book [kedets] книга курсанта
2. После звонких согласных и гласных как [z]:
Frunze's works ['frunzaz] - произведения Фрунзе
the worker's profession - профессия рабочего
3. После шипящих звуков как [iz]:
Bush's songs - песни Буша
3. Форма притяжательного падежа имен существительных, оканчивающихся в общем падеже на
согласные -s, -ss, -x, образуется при помощи только апострофа ('). При этом конечные согласные
произносятся как [iz]:
Dickens' ['dikinziz] works - произведения Диккенса
4. Форма притяжательного падежа существительных множественного числа, имеющих окончание
множественного числа -s, образуется путем прибавления к окончанию только апострофа ('):
his brothers' teacher - учитель его братьев
Форма притяжательного падежа существительных, не имеющих окончания множественного
числа, образуется, как и в единственном числе, путем
прибавления 's:
her children's room комната ее детей
5. Для образования формы притяжательного падежа сложных существительных 's прибавляется к
основе последнего слова:
editor-in-chief' s room - кабинет главного редактора
6. Форму притяжательного падежа могут иметь следующие существительные:
a. Все существительные, обозначающие одушевленные предметы:
the cat's eyes - глаза кошки
his brother's name - имя его брата
b. Собирательные существительные:
party's policy - политика партии
their family's pride - гордость их семьи
5
c. Существительные, обозначающие понятия времени, расстояния, веса, стоимости:
an hour's walk - часовая прогулка
at one mile's distance - на расстоянии в одну милю
d. Существительные, обозначающие названия
звезд, планет, городов, стран, морей и т.д.:
the moon's light - свет луны (лунный свет)
the ocean's waves - волны океана
e. Существительные, обозначающие машины,
детали машин, суда, самолеты и т.д.:
the plane's engine - двигатель самолета
the steamer's name - название парохода
f. Существительные, являющиеся географическими именами собственными:
New York's life - жизнь Нью Йорка
Mont Blanc's peak - вершина Монблана
g. Существительные, обозначающие времена года,
дни недели, части суток и т.д.
the spring's streams - весенние ручьи
today's lesson - сегодняшний урок
Сохранилась форма притяжательного падежа в некоторых выражениях:
live by one's finger's ends - дойти до крайности
for pity's sake - умоляю вас
a pin's head - булавочная головка и др.
Во всех остальных случаях отношение принадлежности передается существительным с предлогом
of. Существительное с предлогом of ставится после определяемого существительного:
the centre of the city - центр города
ВЫРАЖЕНИЕ ПАДЕЖНЫХ ОТНОШЕНИЙ
7. Отношения существительных к другим словам в предложении, которые в русском языке
передаются посредством падежных окончаний, а именно отношения родительного, дательного и
творительного падежей, в английском языке передаются существительным в общем падеже в
сочетании с предлогами.
8. Отношения, передаваемые в русском языке родительным падежом (отвечающим на вопросы
кого? чего?), выражаются при помощи предлога of:
Music is the universal language of mankind.
Музыка-всеобщий язык человечества.
9. Отношения, передаваемые в русском языке дательным падежом (отвечающим на вопросы кому?
чему?), выражаются в английском языке при помощи предлога to:
6
The name of Zina Portnova, a young partisan from Leningrad was given to an ocean liner.
Имя Зины Портновой, юной партизанки из Ленинграда, было дано океанскому лайнеру.
10. Отношения, передаваемые в русском языке творительным падежом (отвечающим на вопросы
кем? чем?), выражаются в английском языке при помощи предлогов by или with. При этом
существительное с предлогом by обозначает действующее лицо, действующую силу, а
существительное с предлогом with (за исключением случаев, когда этот предлог указывает на
совместность действия и соответствует русским предлогам с, со) обозначает инструмент или
орудие действия:
I have got many books written by J. London.
У меня много книг, написанных Дж. Лондоном.
We write with a pen or a pencil.
Мы пишем ручкой или карандашом.
I'll help you with great pleasure.
Я с большим удовольствием помогу вам.
11. Падежные отношения могут выражаться и другими предлогами:
On the way downstairs the nurse told me the story of my two friends.
По пути на нижний этаж няня поведала мне историю двух моих друзей.
Democraty is the government of the people, by the people, for the people.
Демократия-это правительство народа, избранное народом и для народа.
АРТИКЛЬ (THE ARTICLE)
Артикль - это служебное слово, определяющее существительное. В английском языке два
артикля: неопределенный и определенный.
Артикль не употребляется, в основном, в следующих случаях:
1. Перед существительными неисчисляемыми, обозначающими абстрактные понятия:
Не likes music.
Он любит музыку.
2. Перед существительными неисчисляемыми, обозначающими вещество, массу, если не
указывается количество этого вещества:
I prefer hot and strong coffee to tea.
Я предпочитаю горячий и крепкий кофе чаю.
3. Перед существительными во множественном числе, если в подобном случае в единственном
числе перед ними употребляется неопределенный артикль:
There is a book on the table. На столе (есть) книга.
There are books on the table. На столе (есть) книги.
4. Перед существительными, определяемыми количественным числительным, притяжательным
или указательным местоимением или словами North(ern), South(ern), West(ern), а иногда словами
last, next:
7
This work must be done today.
Эта работа должна быть сделана сегодня.
Our messroom is on the second floor.
Наша столовая на третьем этаже.
I'll come to your place next week.
Я к вам приду на следующей неделе.
5. Перед существительными, являющимися именной частью сказуемого, обозначающими
должность, единственную в данной обстановке:
After graduating from the Poltava Teachers Institute A. S. Makarenko was appointed director of the
school for orphans.
Когда А. С. Макаренко окончил Полтавский педагогический институт, его назначили директором
школы для детей-сирот.
6. Перед названиями стран, континентов, городов, улиц, гор, островов, озер и т. д., а также перед
именами и фамилиями:
I lived in Gorky Street in Moscow.
Я жил на улице Горького в Москве.
Elbrus is the highest mountain in the Caucasus.
Эльбрус-самая высокая гора на Кавказе.
7. Перед названиями времен года, месяцев, дней недели:
Usually students have no classes in summer.
У студентов летом обычно не бывает занятий.
8. Перед существительными dinner, breakfast, supper, tea, day, night, evening, morning, school,
college, hospital и др., когда они имеют абстрактное значение:
My son goes to school.
Мой сын учится в школе.
Dinner is always ready at two.
Обед всегда готов в два часа.
ОПРЕДЕЛЕННЫЙ АРТИКЛЬ (THE DEFINITE ARTICLE)
1. Определенный артикль the произошел от указательного местоимения this этот и может
определять исчисляемые и неисчисляемые существительные как в единственном, так и во
множественном числе.
Определенный артикль имеет два варианта произношения:[зэ] если за ним следует слово,
начинающееся с согласного звука:
the theatre - театр
и, [зи] если следующее за ним слово начинается с гласного звука:
the apple - яблоко
the English lesson - урок английского языка
8
2. Определенный артикль обычно употребляется в следующих случаях:
a. Если о существительном уже упоминалось или из контекста ясно, о каком предмете (или лице)
идет речь:
This is a map. The map is large.
Это-карта. Карта (о которой упоминалось в первом предложении) большая.
My children are in the village.
Мои дети в деревне (собеседникам известно, о какой деревне идет речь).
b. Если существительное является единственным в своем роде или в данной ситуации:
"The Red Book of the USSR" was published in 1978.
"Красная книга СССР" была опубликована в 1978 году.
c. Если существительное определяется порядковым числительным или прилагательным в
превосходной степени:
The first wealth is health.
Здоровье - первое богатство.
d. Если существительное имеет определение ограничивающего характера, отвечающее на вопросы
какой?, чей?, который?, которое может быть выражено либо существительным с предлогом, либо
придаточным определительным предложением, либо причастным оборотом:
People who have a sense of humour usually have the power of sympathy strongly developed.
Люди, обладающие чувством юмора, обычно обладают сильно развитым чувством сопереживания.
e. Перед существительными, обозначающими вещество, если речь идет об определенном
количестве этого вещества, что иногда можно видеть из контекста:
Pass the milk, please.
Передай, пожалуйста, молоко.
The water in the glass is very cold.
Вода в стакане очень холодная.
f. Перед существительными, обозначающими части суток:
I get up at seven in the morning.
Я встаю в семь утра.
g. Перед фамилиями, употребленными во множественном числе для обозначения членов одной и
той же семьи:
Не used to come to the Simonovs on Sundays.
По воскресеньям он обычно приходил к Симоновым.
h. Перед названиями театров, кинотеатров, музеев, картинных галерей, гостиниц, кораблей, газет,
журналов и т.п.:
The British Museum was founded in 1753.
Британский музей был основан в 1753 году.
9
The Kremlin Palace of Congresses near the Troitsky gates was opened on October 17, 1961.
Кремлевский Дворец съездов около Троицких ворот открылся 17 октября 1961 года.
i. Перед названиями рек, морей, океанов, горных цепей, частей света:
Have you ever been to the Black Sea shore?
Вы когда-нибудь были на побережье Черного моря?
The Urals divide the territory of Russia into European and Asian parts.
Уральские горы делят территорию России на европейскую и азиатскую части.
The Volga is the longest river in Europe.
Волга-самая длинная река в Европе.
j. Перед названиями грамматических категорий (времени, наклонения, залога, падежа и т. п.):
Some verbs in the Russian language are never used in the Passive Voice.
В русском языке некоторые глаголы никогда не употребляются в страдательном залоге.
k. Перед названиями народов, национальностей:
When at Rome, do as the Romans do.
Когда находишься в Риме, поступай, как поступают римляне.
l. Перед следующими названиями стран, местностей и городов:
the Ukraine Украина
the Crimea Крым
the Caucasus Кавказ
the Congo Конго
the Netherlands Нидерланды
the Hague Гаага
the Lebanon Ливан
l like the sunny Crimea.
Я люблю солнечный Крым.
m. Перед географическими названиями, представляющими собой сочетание нарицательного
существительного с предшествующим определяемым словом:
the United States - Соединенные Штаты
the English Channel - Английский канал (Ла-Манш)
НЕОПРЕДЕЛЕННЫЙ АРТИКЛЬ (THE INDEFINITE ARTICLE)
1. Неопределенный артикль а произошёл от числительного one один, поэтому может определять
только исчисляемые существительные единственно го числа.
Неопределенный артикль имеет две формы: a, если стоящее после него слово начинается с
согласного звука:
a book - книга
a flag - флаг
и an, если стоящее после него слово начинается с гласного звука:
10
an army - армия
an hour's walk - часовая прогулка
2. Неопределенный артикль употребляется в следующих случаях:
a. Если о предмете (или лице) упоминается впервые и он не известен собеседнику:
A boy is standing at the window. У окна стоит мальчик (какой-то неизвестный мальчик).
b. Если предмет (или лицо) рассматривается как один из многих таких же, на что чаще всего
указывает определение:
My elder brother lives in a big city. Мой старший брат живет в большом городе (в одном из многих
больших городов).
c. Если о предмете (или лице) говорится как о представителе всего класса:
A cadet is a student of a military school. Курсант - это учащийся военного училища (любой курсант).
d. Если существительное является именной частью составного именного сказуемого:
My friend's father is a worker and my father is an officer. Отец моего друга-рабочий, а мой отецофицер.
e. После слов rather, quite, such, what (в восклицательных предложениях) и после оборота there + to
be, стоящих перед исчисляемыми существительными:
She was such a good student!
Она была такой хорошей студенткой!
There is a forest near our village.
Около нашей деревни есть лес.
f. В словосочетаниях once a day (week, month, year), at a time, in a minute, not a word, когда
неопределенный артикль по своему значению соответствует числительному one один:
I'll be back in a minute.
Я вернусь через (одну) минуту.
She uttered not a word.
Она не произнесла ни (одного) слова.
g. В словосочетаниях a great deal (of), a number (of), a great many, a little, a few и др., а также в
словосочетаниях to be at a loss, to be in a hurry, as a rule, it's a shame, it's a pity, to have a walk, to have
a smoke и др.:
Let's have a rest!
Давайте отдохнем!
It's a pity I was not present at your lecture.
Жаль, что я не присутствовал на вашей лекции.
11
ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ (PERSONAL PRONOUNS)
1. Личные местоимения являются показателями лица и имеют форму именительного и объектного
падежа:
Именительный падеж (the Nominative Case) Объектный падеж (the Objective Case)
Единственное число
1-е лицо I
me
2-е лицо -
-
he
him
3-е лицо she
her
it
it
Множественное число
1-е лицо we
us
2-е лицо you
you
3-е лицо they
them
Личные местоимения употребляются вместо существительных. Личные местоимения he он, she
она употребляются вместо существительных, обозначающих лиц мужского или женского пола:
Igor Ivanov is my friend; he studies at the Military Academy.
Игорь Иванов-мой друг, он учится в военной академии.
Местоимение it он, она, оно употребляется вместо существительных, обозначающих
неодушевленные предметы и названия животных:
Here is a new dictionary. I bought it last week.
Вот новый словарь. Я купил его на прошлой неделе.
Личное местоимение they они употребляется вместо существительных как одушевленных, так и
неодушевленных.
Местоимение I я всегда пишется с большой буквы.
2. Личные местоимения в именительном падеже могут выполнять в предложении функцию
подлежащего и именной части сказуемого:
I was very busy yesterday.
Я был очень занят вчера.
That was he who helped me in my work.
Именно он помог мне в работе. (Это он, кто помог мне в работе).
3. Личным местоимениям в объектном падеже соответствуют в русском языке местоимения в
косвенных падежах.
Личные местоимения в объектном падеже могут выполнять в предложении следующие функции:
a. Дополнения (прямого, косвенного, предложного):
I saw you there.
Я видел вас там.
12
Не showed them his library.
Он показал им свою библиотеку.
I should like to go there with you.
Мне хотелось бы пойти туда с вами.
b. Именной части сказуемого:
It was not me but my twin sister.
Это была не я, а моя сестра-близнец.
c. Обстоятельства:
There is a library building in front of us.
Перед нами здание библиотеки.
ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ (POSSESSIVE PRONOUNS)
1. Притяжательные местоимения отвечают на вопрос whose? чей?
Притяжательные местоимения имеют две формы: присоединительную и абсолютную.
Присоединительная форма
Абсолютная форма
Единственное число
1-е лицо
my
mine
2-е лицо
-
-
his
his
her
hers
its
its
3-е лицо
Множественное число
1-е лицо
our
ours
2-е лицо
your
yours
3-е лицо
their
theirs
В отличие от русского в английском языке притяжательные местоимения не изменяются по
падежам:
Besides his duties at the two hospitals, his teaching and private practice, he gave lectures and was editing
a journal on surgery.
Кроме того, что он работал в двух больницах, кроме преподавания и частной практики, он читал
лекции и редактировал журнал по хирургии.
СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ (DEGREES OF COMPARISON)
1. Качественные прилагательные в английском языке имеют три степени сравнения:
положительную, сравнительную и превосходную.
a. Положительная степень (The Positive Degree) обозначает качество предмета вне сравнения с
каким-либо другим предметом, обладающим тем же качеством.
13
b. Сравнительная степень (The Comparative Degree) указывает на наличие большей степени
качества у одного предмета сравнительно с другим предметом, обладающим тем же качеством.
При сравнении часто употребляется союз than - чем.
c. Превосходная степень (The Superlative Degree) указывает на высшую степень качества у того
или иного предмета среди всех других однородных предметов, обладающих тем же качеством.
ОБРАЗОВАНИЕ СТЕПЕНЕЙ СРАВНЕНИЯ
2. Односложные прилагательные и двусложные, оканчивающиеся на -у, -er, -ow, образуют
сравнительную степень при помощи суффикса -ег, а превосходную степень при помощи суффикса
-est, которые прибавляются к прилагательному в положительной степени:
dark темный - darker -(the) darkest
simple простой - simpler -(the) simplest
clever умный - cleverer -(the) cleverest
yellow желтый - yellower -(the) yellowest
This highway is wider than that highway.
Это шоссе шире того шоссе.
That is the highest building in the city.
Это - самое высокое здание в городе.
В односложных прилагательных, оканчивающихся на одну согласную, стоящую после краткой
гласной, для сохранения краткости чтения этой гласной согласная перед суффиксами -ег, -est
удваивается:
big большой - bigger - (the) biggest
hot горячий - hotter - (the) hottest
В прилагательных, оканчивающихся на -у, стоящую после согласной, перед суффиксами -er, -est -у
меняется на i:
busy занятый - busier - (the) busiest
happy счастливый -happier -(the) happiest
Перед суффиксами -ег, -est буквосочетание ng читается как [ng];
strong сильный-stronger ['stronge]
(the) strongest ['strongist]
Буквосочетания -ег, -re перед суффиксами -ег, -est читаются как [er]:
clever ['kleve] - cleverer ['klevere] - cleverest ['kleverist]
3. Все многосложные прилагательные, а также двусложные, не оканчивающиеся на -у, -er, -ow,
образуют степени сравнения при помощи служебных слов more более- для сравнительной степени
и (the) most наиболее, самый- для превосходной степени:
useful полезный -more useful - (the) most useful
difficult трудный - more difficult - (the) most difficult
This subject is more important for you now.
Этот предмет для тебя сейчас важнее (более важный).
14
It is the most interesting book I have ever read.
Это самая интересная книга, какую я когда-либо читал.
Для выражения более низкой степени качества употребляются служебные слова less менее- в
сравнительной степени и (the) least меньше всего, наименее- в превосходной:
This text is less difficult than that one.
Этот текст менее трудный, чем тот.
This text is the least difficult of all.
Этот текст наименее трудный из всех.
4. Несколько прилагательных образуют степени сравнения от разных основ. Их рекомендуется
запомнить:
good - better - (the) best
хороший лучше самый хороший, лучше всех
bad - worse - (the) worst
плохой - хуже - самый плохой, хуже всех
little -less -(the) least
маленький - меньше - самый маленький, меньше всех
5. Следующие прилагательные имеют две различные по значению формы сравнительной и
превосходной степени:
1.farther
более отдалённый, более далекий (по расстоянию)
far
далёкий 2. further
дальнейший, последующий (по порядку),
добавочный
near
близкий
1.(the) farthest самый далекий
2. (the) furthest
самый отдаленный, самый
далекий
1. (the) nearest
близкий ближайший (по
расстоянию)
nearer
более близкий
2. (the) next
будущий, следующий (по
порядку)
1. older
более старый
1. (the) oldest
самый старый, старший
old
старый 2. elder
старше
2. (the) eldest
самый старший
1. later
более поздний (по времени)
1. (the) latest
самый поздний, последний
late
поздний 2. latter
(по порядку)
2. (the) last
самый последний
(по порядку); прошлый
She is older than my sister.
Она старше моей сестры.
15
My elder brother graduated from Moscow University.
Мой старший брат окончил Московский университет.
The nearest house is the library.
Ближайший дом-здание библиотеки.
The next lesson is English.
Следующий урок-урок английского языка.
Примечание: С прилагательным elder союз than никогда не употребляется.
Не is the elder of the two brothers.
Он старший из двух братьев.
Но:
She looked older than her friend.
Она выглядела старше своей подруги.
6. Для усиления сравнения перед прилагательными в сравнительной степени употребляются
наречия far, still, much. На русский язык такие наречия переводятся словами гораздо, намного,
значительно:
much better - гораздо (значительно) лучше
much more - гораздо (значительно) больше
much worse - гораздо (значительно) хуже
The weather is much better today.
Сегодня погода гораздо лучше.
7. Сочетание the... the с прилагательными в сравнительной степени переводится на русский язык
союзом чем... тем в сочетании с прилагательными в сравнительной степени:
The sooner the better.
Чем скорее, тем лучше.
ВРЕМЕНА ГРУППЫ INDEFINITE
1. The Present Indefinite Tense
При составлении предложения во времени Present Indefinite глагол совпадает с формой инфинитива (без
частицы to), за исключением 3 лица единственного числа - в этом случае к глаголу добавляется окончание -s. В
вопросительных и отрицательных предложениях употребляется вспомогательный глагол do/ does.
Образование Present Indefinite
Утвердительная форма
Отрицательная форма
Вопросительная форма
I speak English well
I do not speak English well
Do I speak English well?
16
He (she, it) speaks English well
We speak English well
You speak English well
They speak English well
He (she, it) does not speak
English well
We do not speak English well
You do not speak English well
Does he (she, it) speak English well?
Do we speak English well?
Do you speak English well?
Do they speak English well?
They do not speak English
well
Случаи употребления Present Indefinite
1. Действие, которое свойственно подлежащему.
She calls me every week
Оно выполняется постоянно.
2. Вместо Present Continuous с глаголами,
которые не употребляются во времени Present
Continuous.
Она звонит мне каждую неделю
They don't understand this rule Они не понимают этого правила
3. Для выражения будущего времени с глаголами Does his daughter arrive on
to arrive, to start, to sail и т.д.
Friday?
Его дочь приезжает в пятницу?
1. Утвердительная форма настоящего неопределенного времени образуется от инфинитива
смыслового глагола без частицы to. В третьем лице единственного числа глаголы принимают
окончание -s или -es:
We study physics. - Мы изучаем физику.
He plays football. - Он играет в футбол.
Окончание глаголов третьего лица единственного числа -s читается как окончание
существительных множественного числа, а именно:
после глухих согласных как [s]:
to work - работать -he works [we:ks]
to hope - надеяться -he hopes [houps]
После звонких согласных и гласных как [z]:
to read читать -he reads [ri:dz]
to play играть -he plays [pleiz]
После свистящих и шипящих -s, -ss, -sh, -ch, -x глаголы в третьем лице единственного числа
принимают окончание -es, которое читается как [iz]:
17
to lose терять - he loses ['lu:ziz]
to dress одеваться - he dresses ['dresiz]
to wish хотеть - he wishes
to watch наблюдать - he watches
to mix мешать - he mixes ['miksiz]
to judge судить - he judges
to freeze морозить - he freezes ['fri:ziz]
Глаголы, оканчивающиеся в инфинитиве на гласную -о, в третьем лице единственного числа
также принимают окончание -es:
to go идти, ходить - he goes [gouz]
to do делать - he does [dAz]
У глаголов, оканчивающихся в инфинитиве на гласную -у, если она стоит после согласной, в
третьем лице единственного числа -у перед окончанием -es меняется на -i:
to try he tries - пытаться
to flyhe flies - летать
HO:
to delay - задерживать - he delays
to employ - применять - he employs
2. Вопросительная форма настоящего неопределенного времени образуется при , помощи
вспомогательного глагола to do, имеющего в третьем лице единственного числа форму does [dAz]
и инфинитива смыслового глагола без частицы to.
В вопросительной форме вспомогательный глагол стоит перед подлежащим, а смысловой - после
него:
Do you study physics?
Вы изуча ете физику?
Does he play football?
Он играет в футбол?
18
3. Отрицательная форма настоящего неопределенного времени образуется также при помощи
вспомогательного глагола to do и отрицательной частицы not. Вспомогательный глагол ставится
после подлежащего, после вспомогательного глагола - отрицательная частица not, а затем
смысловой глагол в инфинитиве без частицы to:
This year we do not study physics.
В этом году мы не изучаем физику.
Не does not play football.
Он не играет в футбол.
В разговорной речи вспомогательный глагол to do обычно сливается с частицей not:
This year we don't [dount] study physics.
В этом году мы не изучаем физику.
Не doesn't play football.
Он не играет в футбол.
Употребление The Present Simple Tense
a. Для выражения обычного действия, совершающегося постоянно, регулярно повторяющегося:
There are many ways of travelling, but I prefer going on foot as it has many advantages.
Существует много способов совершать путешествия, но я предпочитаю путешествие пешком,
потому что это имеет много преимуществ.
b. Для выражения действия, которое характеризует подлежащее либо постоянно, либо в настоящее
время:
The Russian language is the native language for nearly 140 million people.
Почти для 140 миллионов человек русский язык является родным языком.
c. Для выражения общеизвестных положений:
The earth goes round the sun.
Земля вращается вокруг солнца.
d. Для выражения действий, которые следуют одно за другим в настоящем времени:
We get up at seven o'clock, do our morning exercises, wash, have our breakfast and go to the Institute.
19
Мы встаем в семь часов, делаем зарядку, умываемся, завтракаем и идем в институт.
e. Вместо будущего времени:
1) в придаточных предложениях условия и времени (после союзов when когда, if если, after после
того как, before до того как, as soon as как только, till до тех пор пока:
If the weather is fine they will stay in the wood.
Если погода будет хорошая, они останутся в лесу.
I'll leave Moscow after I see him.
Я уеду из Москвы после того, как увижусь с ним.
We shall go home as soon as our exams are over.
Мы поедем домой, как только закончатся экзамены.
2) для выражения действия, намеченного к выполнению в будущем; это действие может
передаваться одним из таких глаголов, как to start отправляться, to go уходить, уезжать, to leave
уезжать, to arrive приезжать, прибывать, to fly улетать и др.:
The delegation flies home tomorrow.
Делегация улетает домой завтра.
2. The Past Indefinite Tense
Перед тем, как изучить это время, необходимо выучить таблицу неправильных глаголов, поскольку способы
образования предложений с правильными и неправильными глаголами разные.

С правильными глаголами
К форме инфинитива прибавляется окончание -ed.

С неправильными глаголами.
Используется форма Past Simple (вторая колонка таблицы неправильных глаголов).
В вопросительных и отрицательных предложениях употребляется вспомогательный глагол did (независимо от
того, правильный глагол или неправильный).
Обратите внимание на эти правила в примерах в нижеследующей таблице.
Образование Past Indefinite (на примере неправильного глагола to speak)
Утвердительная форма
Отрицательная форма
Вопросительная форма
I spoke English well
I did not speak English well
Did I speak English well?
He (she, it) spoke English well
He (she, it) did not speak English well
Did he (she, it) speak English well?
We spoke English well
We did not speak English well
Did we speak English well?
You spoke English well
You did not speak English well
Did you speak English well?
20
They spoke English well
They did not speak English well
Did they speak English well?
Случаи употребления Past Indefinite
1. Действие, которое произошло в истекшем
They bought a car last week
периоде времени.
Они купили машину на прошлой неде
2. Действия, происходившие
последовательно в прошлом.
Tom called me, told the news and asked Том позвонил мне, рассказал новости
Kate's number
спросил номер Кати
3. Повторявшееся действие в прошлом.
Last summer they often worked in the
shop
Они часто работали в магазине тем лет
1. В английском языке в зависимости от способа образования основных форм глагола, т.е.
прошедшего неопределенного времени и причастия прошедшего времени глаголы подразделяются
на правильные и неправильные.
2. Утвердительная форма прошедшего неопределенного времени правильных глаголов образуется
путем прибавления суффикса -ed к инфинитиву глагола без частицы to:
Суффикс -ed читается:
После глухих согласных как [t].
to talk - разговаривать -talked [to:kt]
to place - помещать -placed [pleist]
После звонких согласных и гласных как [d].
to live - жить - lived [livd]
to join - соединяться - joined
to stay - оставаться - stayed [steid]
После t, d как [id].
to correct - исправлять - corrected [ke'rektid]
to attend - посещать - attended
to translate - переводить - translated [tra:ns'leitid]
to decide - решать - decided [di'saidid]
Если конечная согласная буква стоит после краткой ударной гласной, то перед суффиксом -ed эта
согласная удваивается. Конечная согласная -I перед суффиксом -ed всегда удваивается:
to stop - останавливаться - stopped
to refer - относить к - referred
to control - контролировать -controlled
to travel - путешествовать - travelled
Если конечная буква у стоит после согласной, то перед суффиксом -ed у меняется на i:
21
to try - стараться - tried
to supply - снабжать - supplied
Если конечная буква у стоит после гласной, то перед суффиксом -ed она не меняется:
to play играть - played
to employ применять -employed
Если инфинитив имеет конечную гласную -е, то перед суффиксом -ed она опускается:
to recite - декламировать -recited
to recognize - узнавать - recognized
3. Утвердительная форма прошедшего неопределенного времени неправильных глаголов
образуется путем изменения корневой гласной или всей основы глагола:
to run - бегать -ran
to write - писать - wrote
to be - быть -was, were
to have - иметь -had
to go - идти -went
В словарях после неопределенной формы неправильного глагола обычно даются вторая и третья
основные формы, т. е. формы прошедшего неопределенного времени (Past Indefinite) и причастия
прошедшего времени (Past Participle):
to fly (flew; flown) - летать
to speak (spoke; spoken) - говорить
to take (took; taken) - брать
4. Вопросительная форма прошедшего неопределенного времени как правильных, так и
неправильных глаголов образуется так же, как и вопросительная форма настоящего
неопределенного времени, т. е. при помощи вспомогательного глагола to do в прошедшем времени
- did, который ставится перед подлежащим, а после подлежащего ставится смысловой глагол в
инфинитиве без частицы to:
Did you make a report yesterday?
Вы делали доклад вчера?
Did he serve in the army last year?
Он служил в армии в прошлом году?
5. Отрицательная форма прошедшего неопределенного времени как правильных, так и
неправильных глаголов образуется так же, как и отрицательная форма настоящего времени, т.е.
при помощи вспомогательного глагола to do в прошедшем времени - did и отрицательной частицы
not, которые ставятся после подлежащего:
I did not make a report yesterday.
Я не делал доклад вчера.
Не did not serve in the army last year.
Он не служил в армии в прошлом году.
В разговорной речи вместо did not употребляется сокращенная форма didn't:
I didn't see him there.
Я не видел его там.
22
Употребление The Past Simple Tense
a. Для выражения действия, имевшего место в прошлом, если время действия выражено такими
словами, как yesterday вчера, last week на прошлой неделе, the other day на днях, an hour (a week, a
month) age час (неделю, месяц) назад и др.:
William Golding joined the Royal Navy when World War II broke out.
Когда началась Вторая мировая война, Вильям Голдинг поступил на службу в Королевский флот.
b. Для выражения ряда последовательных действий в прошлом:
Не took up the receiver, dialled the number and waited for an answer.
Он снял трубку, набрал номер и подождал ответа.
c. Для выражения обычного действия, часто повторяющегося в прошлом:
It was the habit of Hercule Poirot to leave nothing untested.
У Эркюля Пуаро была привычка ничего не оставлять непроверенным.
Для выражения действия, часто повторяющегося в прошлом, употребляется также конструкция
used to + инфинитив или would + инфинитив:
Не would (used to) come to our place on Sundays.
Он обычно приходил к нам по воскресеньям.
d. Для выражения общеизвестного факта, имевшего место в прошлом:
The Great Patriotic War broke out on the 22nd of June, 1941.
Великая Отечественная война началась 22 июня 1941 года.
The first peace international conference of scientists (22 from 10 nations) took place in July 1957 in
Pugwash, Canada.
Первая мирная международная конференция ученых (22 от 10 стран) состоялась в июле 1957 года
в канадском городе Пагоуш.
3. The Future Indefinite Tense
Future Indefinite образуется при помощи вспомогательного глагола will и формы инфинитива смыслового глагола
(без частицы to).
Образование Future Indefinite
Утвердительная форма
Отрицательная форма
I will return to Moscow
Вопросительная форма
Will I return to Moscow?
I will not return to Moscow
He (she, it) will return to Moscow
Will he (she, it) return to Moscow
23
We will return to Moscow
You will return to Moscow
They will return to Moscow
He (she, it) will not return to
Moscow
We will not return to Moscow
Will we return to Moscow?
Will you return to Moscow?
Will they return to Moscow?
You will not return to Moscow
They will not return to Moscow
Случаи употребления Future Indefinite
1. Действие, которое произойдет или будет происходить
в будущем.
I will show him our new furniture
Who will be fired next week?
Я покажу ему нашу новую меб
Кто будет уволен на следующе
неделе?
1. Утвердительная форма всех глаголов в будущем неопределенном времени образуется при
помощи вспомогательных глаголов shall (для 1-го лица единственного и множественного числа) и
will (для 2-го и 3-го лица единственного и множественного числа) и инфинитива смыслового
глагола без частицы to:
We shall go to camp in summer.
Мы поедем в лагерь летом.
My friend will study at the military school.
Мой друг будет учиться в военном училище.
В разговорной речи употребляется сокращенная форма будущего неопределенного времени:
I'll [ail] go there.
Я пойду туда.
They'll stay there long.
Они задержатся там надолго.
2. В вопросительной форме вспомогательные глаголы shall и will ставятся перед подлежащим:
Shall we go to camp in summer?
Мы поедем в лагерь летом?
Will your friend study at the military school?
Ваш друг будет учиться в военном училище?
3. Для образования отрицательной формы после вспомогательных глаголов shall и will (которые
стоят после подлежащего) ставится отрицательная частица not:
We shall not go to camp in summer.
Мы не поедем в лагерь летом.
My friend will not study at our military school.
Мой друг не будет учиться в нашем военном училище.
В разговорной речи вместо формы shall not употребляется shan't , а вместо will not - won't [wount]:
24
I shan't go there.
Я не пойду туда.
They won't stay there long.
Они долго там не задержатся.
Или:
I'll not go there.
They'll not stay there long.
Употребление THE FUTURE INDEFINITE TENSE
a. Для выражения обычного, однократного или повторяющегося действия в будущем. Часто для
указания времени действия употребляются такие слова и выражения, как tomorrow завтра, in a
week через неделю, next month в следующем месяце и т.д.
We shall have our first exam in a week.
Через неделю у нас будет первый экзамен.
She will come to see us next week.
Она приедет к нам на следующей неделе.
b. Для выражения ряда последовательных действий в будущем:
I think we shall start at 5 a. m., (shall) march along the road and then (shall) turn to the forest.
Я думаю, мы выйдем в 5 утра, пройдем по дороге, а затем свернем в лес.
25