Урок 4 Зачем изучать английский язык?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ
КАНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО
ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
(АНГЛИЙСКОМУ) ДЛЯ СТУДЕНТОВ
II КУРСА ТЕХНИЧЕСКИХ
СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка ………………………………………………………….. 5
Раздел 1 Люди и профессии. Контрастирование глагольных форм ……………. 6
Урок 1 Вводный урок. Рассказы о себе. Беседа о каникулах.
Речевой этикет: приветствие и прощание ……………………………………... .6
Урок 2 Отработка лексики. Беседа по ситуациям. Речевые клише.
Контрастирование Present Indefinite и Present Continuous …………………… . 7
Урок 3 Роль английского языка. English Today, беседа. Употребление
Future Indefinite и Present Indefinite …………………………………………… ...8
Урок 4 Зачем изучать английский язык? Контрастирование Past Indefinite
и Past Continuous ………………………………………………………………. ….8
Урок 5 Монологические высказывания по теме «Моя будущая профессия».
Контрастирование Present Perfect и Past Perfect, Past Indefinite. Тест …….. ....11
Урок 6 Дискуссия об изучении английского языка. Обзор и
реферирование статей. Контроль внеаудиторного чтения …………………….12
Раздел 2 Cоединенные Штаты Америки. Отработка глаголов группы
Perfect Continuous ………………………………………………………………. 13
Урок 7 Введение и семантизация ЛЕ. Географическое положение США.
Present Perfect Continuous ………………………………………………………...13
Урок 8 История открытия и освоения Америки. Past Perfect Continuous ….. . .15
Урок 9 Политическая система США. Отработка по опорному конспекту.
Future Perfect Continuous ………………………………………………………. .. 17
Урок 10 Описание городов США. Вашингтон-столица США.
Обобщение грамматического материала Perfect Continuous tenses ………….. 20
Урок 11 Защита студенческих рефератов по теме «США».
Контрольная работа по грамматике (Perfect Continuous Tenses) ………….. ....22
Раздел 3 Знание-сила. Степени сравнения прилагательных …………………...24
Урок 12 Речевой этикет: поздравления. Введение и семантизация
лексики. Степени сравнения прилагательных (односложные) …………… …. 24
Урок 13 Образование в Великобритании. Степени сравнения
многосложных прилагательных ……………………………………………….. 26
Урок 14 Образование в России. Степени сравнения слов-исключений.
Сравнительные конструкции ………………………………………………… ... 30
Урок 15 Беседа о политехническом колледже. Тест по грамматике
(степени сравнения прилагательных) ……………………………………….. …33
Раздел 4 Охрана окружающей среды. Видовременные формы
страдательного залога ……………………………………………………………34
Урок 16 Введение ЛЕ.Pollution (загрязнение). Введение грамматической
темы «Страдательный залог» ………………………………………………... .. 34
Урок 17 Защита окружающей среды. Отработка видовременных форм
страдательного залога …………………………………………………………... 36
Урок 18 Nuclear Winter Awaits. Глаголы с послелогами в страдательном
залоге ………………………………………………………………………… … 38
Урок 19 Чистая вода Байкала. Отработка видовременных форм в
страдательном залоге (Indefinite, Continuous) ………………………………… 40
Урок 20 Планета Земля-наш общий дом. Времена группы Perfect в
страдательном залоге ……………………………………………………………. 42
Урок 21 Защита рефератов по теме. Грамматический тест
(страдательный залог) ………………………………………………………….. 45
Раздел 5 Увлечения и свободное время. Предлоги и предложные фразы ….. .. 47
Урок 22 Введение ЛЕ. Путешествие. Беседа о путешествиях.
Предлоги места …………………………………………………………………. . 47
Урок 23 Музыка в нашей жизни. Беседа о любимых певцах, группах.
Предлоги направления ………………………………………………………….. . 50
Урок 24 Музыка в Великобритании. Предлоги времени …………………….. 51
Урок 25 Спорт в нашей жизни. Предложные фразы …………………………. . 54
Урок 26 Музеи и картинные галереи Лондона. Тест по грамматике
3
(предлоги) ………………………………………………………………………... . 57
Раздел 6 Основы делового английского. Фразовые глаголы ………………60
Урок 27 Деловые письма: структура, стиль, адрес, обращение.
Фразовые глаголы: to put, to get, to give ……………………………………..60
Урок 28 Рекламное письмо. Принципы рекламы. Фразовые
глаголы: to go, to come, to run …………………………………………………64
Урок 29 Заполнение анкеты. В фирме. Фразовые глаголы: to look,
to find, to see ……………………………………………………………………. 67
Урок 30 Написание резюме, CV. Фразовые глаголы: to take, to turn …….. 68
Урок 31 Грамматический тест (фразовые глаголы). Дополнительное
чтение «День бизнесмена» …………………………………………………….. 72
Список источников …………………………………………………………….. 74
4
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Данное учебное пособие представляет собой часть практического курса
английского языка для студентов второго курса, обучающихся на технических
специальностях.
Учебное пособие разработано в соответствии с тематическим планом
изучения английского языка на технических специальностях и ставит своей
целью формирование умений и навыков чтения, говорения, аудирования и
письма на английском языке.
Пособие состоит из 6 тематических разделов (Люди и профессии.
Контрастирование глагольных форм; Cоединенные Штаты Америки. Отработка
глаголов
группы
прилагательных;
Perfect
Охрана
Continuous;
окружающей
Знание-сила.
среды.
Степени
сравнения
Видовременные
формы
страдательного залога; Увлечения и свободное время. Предлоги и предложные
фразы; Основы делового английского. Фразовые глаголы), каждый из которых
представляет
серию
базовых
текстов
устной
темы
с
необходимыми
пояснениями и тематическим словарем и систему упражнений к ним.
Упражнения и тексты для чтения, перевода с английского языка со словарем и
без словаря помогают закрепить наиболее часто употребляемый лексикограмматический материал. Предтекстовые упражнения облегчат работу перед
текстом.
Упражнения и задания носят как языковой (направлены на закрепление
и автоматизацию языкового материала), так и коммуникативный (направлены
на активизацию и ситуативное использование языкового материала в речи)
характер.
Для выполнения задачи практического овладения грамматикой большое
внимание уделяется тренировочным упражнениям, способствующим усвоению
основных грамматических структур. Большинство предлагаемых упражнений
рекомендуется выполнять письменно. Это обеспечит более вдумчивый и
сосредоточенный анализ, разовьет навыки письма.
Каждый раздел завершается итоговым тестом.
5
РАЗДЕЛ 1 ЛЮДИ И ПРОФЕССИИ. КОНТРАСТИРОВАНИЕ
ГЛАГОЛЬНЫХ ФОРМ
Урок 1 Вводный урок. Рассказы о себе. Беседа о каникулах. Речевой
этикет: приветствие и прощание
1 Прочитайте и переведите текст
2 Ответьте на вопросы:
6
Урок 2 Отработка лексики. Беседа по ситуациям. Речевые клише.
Контрастирование Present Indefinite и Present Continuous
1 Раскройте скобки, поставьте глаголы в скобках в Present Indefinite:
2 Вставьте глаголы в форме Present Continuous:
1) He ….is sitting …. (sit) at the desk.
2) They …….. (play) football.
3) She ……. (eat) dinner.
4) You …. (read) a book.
5) The dog ….. (sleep).
6) Ann ……. (swim).
7) I …….. (watch) TV.
8) Tony ……… (write) a letter.
9) The birds ……….. (sing).
10) Mum ……. (make) a cake.
3 Что делают эти люди?
7
Урок
3
Роль
английского
языка.
English
Today,
беседа.
Употребление Future Indefinite и Present Indefinite
1 Переведите предложения на русский язык, определите главную и
придаточную части:
2 Раскройте скобки и поставьте глаголы в правильное время:
Урок 4 Зачем изучать английский язык? Контрастирование Past
Indefinite и Past Continuous
1Переведите на русский язык:
1) widespread
2) government
3) certain
4) to require
5) possibility
6) to get acquainted
7) label
8
2 Прочитайте и переведите текст:
Why learn English?
English is probably the most widespread language on earth. People all over
the world speak English. They do not all use it as their first language. In some
countries, such as, Nigeria, India, there are often many different languages and so
these countries use English as an “official” or “second” language for government,
business and education.
Certain “international” professions, such as airline pilots and air traffic
controllers require a working knowledge of English. English is also the working
language of computers. If you know English, you can now communicate with people
from all over the world by computer.
You can’t imagine an educated person who doesn’t know any foreign
language. Who doesn’t know any foreign language, doesn’t know his own one.
People all over the world speak English. English is international language. It’s the
most widespread language on the earth. The knowledge of languages opens the door
to any foreign country and gives them a possibility to communicate, to understand
and to be understood. Foreign languages develop our mind. They help us to get
acquainted with new customs and traditions, make it possible to read books,
newspapers, magazines in original. If you know English, you can read signs, labels
and instructions and also understand English songs.
3 Определите верно или неверно утверждение и исправьте неверные:
1) French is the most widespread language on earth.
2) Some countries use English as an official language for government, business and
education.
3) Certain international professions don’t require a working knowledge of English.
4) English isn’t international language.
5) Foreign languages help us to know new customs and traditions.
4 Почему вы изучаете английский язык? Составьте предложения,
используя следующие предложения:
I learn English because …………….
1) I want to read books, magazines and newspapers in English.
2) It is a subject in my curriculum.
3) It will help me find a good job.
4) I want to travel abroad.
9
5) I want to study abroad.
6) I often need to speak with foreigners.
7) I would like to watch films and TV programmes in English.
5 Заполните пропуски глаголами, поставив их в Past Simple:
6 Напишите, что Анна делала в это время, используя Past Continuous:
7 Выберите правильный вариант:
10
Урок 5 Монологические высказывания по теме «Моя будущая
профессия». Контрастирование Present Perfect и Past Perfect, Past
Indefinite. Тест
1 Поставьте глаголы в скобках в Present Perfect:
2 Составьте предложения, используя Past Perfect:
11
Урок 6 Дискуссия об изучении английского языка. Обзор и
реферирование статей. Контроль внеаудиторного чтения
1 Прочитайте и переведите текст:
2 Найдите английские эквиваленты в тексте следующих выражений:
1) Родной язык
2) Технические работы
3) Главный иностранный язык
4) Роль мирового языка
5) Мировая почта
12
РАЗДЕЛ 2 СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ. ОТРАБОТКА
ГЛАГОЛОВ ГРУППЫ PERFECT CONTINUOUS
Урок 7 Введение и семантизация ЛЕ. Географическое положение
США. Present Perfect Continuous
1 Прочитайте слова и выражения:
13
2 Прочитайте и переведите текст:
3 Заполните пропуски в предложениях:
The USA are situated in the ....... part of the North American continent. It is
washed by the ...... Ocean and the ......Ocean. The total area is over ..... million square
kilometres. The population is about ..... million people. The USA is rich in natural
and mineral ...... There are many big cities in the USA, such as ......, ......, ......., ..... .
The capital is ...... . The USA is the world ....... country.
14
4 Что эти люди делают? Составьте предложения, используя Present
Perfect Continuous и глаголы argue, cook, drive, wait, work:
Урок 8 История открытия и освоения Америки. Past Perfect
Continuous
1 Прочитайте и переведите текст:
15
2
Ответьте на вопросы:
3 Заполните пропуски одним из глаголов в Past Perfect Continuous:
16
Урок 9 Политическая система США. Отработка по опорному
конспекту. Future Perfect Continuous
1 Прочитайте слова и выражения:
17
2 Прочитайте и переведите текст:
18
3 Заполните схему:
4 Используя информацию, составьте предложения, используя Future
Perfect Continuous:
19
Урок 10 Описание городов США. Вашингтон-столица США.
Обобщение грамматического материала Perfect Continuous tenses
1 Соедините картинки с названиями достопримечательностей:
1) Washington Monument.-.... 3) Jefferson Memorial.-.... 5) Lincoln Memorial. - ......
2) The Capitol.-........
4) The White House. -......
2 Прочитайте и переведите текст:
20
3 Выберите правильный ответ:
1) What is the capital of the USA called? (New York; Washington; London)
2) Which state does Washington D. C. belong to? (none; Washington; Texas)
3) What does D. C. stand for? (Divine Capital; District of Columbia; East Coast)
4) In whose honour was the Lincoln Memorial built? (Thomas Jefferson, Abraham
Lincoln, Bill Clinton)
5) Who didn’t live in the White House? (Thomas Jefferson, Abraham Lincoln,
George Washington)
21
4 Определите верно или неверно утверждение. Если утверждение
неверно-исправьте:
1) The capital of the USA is situated on the banks of the river Thames.
2) Washington D. C. belongs to Washington.
3) Less than million people live in Washington.
4) The Capitol is the official residence of all presidents of the USA.
5) The Washington Monument is the tallest building in Washington.
5 Поставьте глаголы в правильную форму Perfect Continuous tenses:
Урок 11 Защита студенческих рефератов по теме «США».
Контрольная работа по грамматике (Perfect Continuous Tenses)
TEST
PERFECT PROGRESSIVE TENSES
1V
2V
1. Поставьте глаголы в Present Perfect Progressive:
1) Everything is white outside. It ... (snow) all night. 1) He is hot. He ...(exercise) for two hours.
2) They are tired. They ...(play) volleyball
2) They look exhausted. They ...(work)
all afternoon.
hard all morning.
3) He is wet. He ... (play) in the water.
3) She is cold. She ...(walk) in the snow.
22
for three hours
4) They are hot. They ...(jog) since 7 o’clock.
4)They’re confused.They ..(try) to solve
the problem all morning.
5) She ....(swim) since 10 o’clock this morning.
5) He .... (read) since 12 o’clock this morning.
2. Заполните пропуски, используя Past Perfect Progressive:
1) Emily was angry.She ..(argue)
with her parents for an hour.
2) Allan had a headache. His baby sister ..(scream)
for an hour.
3) Simon was confused. He ..(try) to win
the game for hours.
4) She ...(work) hard that day, so she
was tired.
5)Sophie ..(paint) the walls all day before
she finished them.
1) Ann felt sick. She ..(eat)
chocolates all afternoon.
2) Emily was frightened.
She ..(watch) a horror film for an hour.
3) Jonh was very tired. He ..(read)
all night.
4) They ... (skate) together for five years
before they entered the competition.
5) We ..(watch) TV for half an hour when
the doorbell rang.
3.Составьте предложения по образцу, используя Future Perfect Progressive:
*Alec/travel/ten years – By the end of next month, Alec will have been travelling for ten years.
1) Mark/run/own business/eight years
1) Mary/star in films/six years
2) Kate/design clothes/four years
2) Jack/build houses/ten years
3) Ted/paint/fifteen years
3) Jane/study/for three months
4) Ann/teach/for twenty years
4) Ann/work here/for two years
5) Julia/study/for three years
5) Ben/teach/for five years
4. Раскройте скобки и поставьте глаголы в правильное время:
1) I am tired. I (work) for several hours.
1) It is still cold as it (rain) since morning.
2) My father (repair) the roof for a long time
2) I (work) for a long time when you came.
when you came.
3) By next September my mother (work)
3) By the end of this year we (learn) English
as a teacher for twenty five years.
for six years.
4) They (look) for a house for six months before they 4) I (drive) for ten hours, so I felt exhausted.
found one they liked.
5) I am tired. I (work) hard all day.
5) Her feet hurt. She (walk) all morning.
23
РАЗДЕЛ
3
ЗНАНИЕ-СИЛА.
СТЕПЕНИ
СРАВНЕНИЯ
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Урок 12 Речевой этикет: поздравления. Введение и семантизация
лексики. Степени сравнения прилагательных (односложные)
1 Посмотрите на картинки и отгадайте праздники. Отвечая, используйте
следующие фразы:
I think picture number 1 is ……….
I doubt but picture number 2 is ………
I consider that picture number 3 is ………
1.
2.
3.
2 Соедините картинки с праздниками:
24
3 Заполните диалоги подходящими слова и определите о каком празднике
идет речь:
4 Отгадайте праздники:
5
Поставьте
слова
в
правильном
порядке,
чтобы
получилось
поздравление:
1) Merry, to, Christmas, you!
2) For, Christmas, wishes, warmest!
3) Bright, joyful, and, Christmas!
4) All, may, come, dreams, true!
5) Happy, Year, New, and, congratulations!
6) 2010, peaceful, Year, New!
7) You, I, congratulate!
8) Valentine’s Day, Happy!
9) A, happy, Easter, for, wishes, best!
10) Happy, Birthday, many, and, happy, returns, the, of, day!
25
6 Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения
прилагательных:
1) high
6) thin
11) big
2) hot
7) wide
12) old
3) funny
8) wise
13) late
4) cool
9) busy
14) near
5) sweet
10) pretty
7 Раскройте скобки, образовав правильную степень сравнения:
1) London is (big) than Paris.
4) The sun is (bright) than the moon.
2) Girls are (clever) than boys.
5) Physics is (hard) than chemistry.
3) The air in the morning is (cool) than in the daytime.
Урок 13 Образование в Великобритании. Степени сравнения
многосложных прилагательных
1 Переведите слова кроссворда. Ключевое слово-пропущенное слово в
пословице “ …….. is power”
26
2 Посмотрите на схему системы образования в Великобритании и
ответьте на вопросы:
a) What types of schools are there in Britain?
b) What types of schools does primary school include?
c) Does the secondary school have any divisions (деление)?
d) What age do children start school?
e) Do all children go to nursery school or kindergarten?
f) How long does a pupil study at primary school?
g) How many years does a pupil study at secondary school?
h) When do pupils leave school?
3 Прочитайте слова:
Words:
1) Infant school-начальная школа для детей от 5до 7 лет
2) Junior school- начальная школа для детей от 7 до 11лет
3) Secondary school-средняя школа
4) Private school-частная школа
5) Pay attention to-обращать внимание
6) State schools-государственные школы
7) Education-образование
27
8) Take an examination-сдавать экзамен
9) Ability-способность
10)Comprehensive school-общеобразовательная школа
11)Suit-костюм
12)To attend-посещать
4 Прочитайте и переведите текст:
The Education System in Great Britain
England has got a very interesting system of education. Education is classdivided in England. There are some state schools in England. They are infant schools,
junior schools and secondary schools.
British boys and girls begin to go to school at the age of 5. They draw
pictures, sing songs, play games, listen to the stories and tales.
British children begin to read and write when they enter the infant schools.
Little children are divided into two groups, according to their mental abilities.
Children leave infant schools when they are 7 years old. They begin to study at junior
schools where they learn to write, to read and to do mathematics.
Boys and girls have got many interesting school subjects. They are History,
English, Geography, Mathematics, Art, Music, Sport, Computing, Cooking.
When the pupils enter the junior schools, they have a special test. According
to the results of the tests and their intellectual abilities they are divided into three
groups.
Boys and girls study at junior schools for four years.
Then they take their examinations and enter the secondary schools.
There are some types of secondary schools in England. They are: grammar
schools, modern schools and comprehensive schools.
English boys and girls go to a secondary school from 11 till 16 years old.
They don’t go to school on Saturdays and Sundays.
One can attend modern schools, but pupils don’t learn foreign languages at
such schools.
28
If pupils go to grammar schools, they’ll have a good theoretical secondary
education. The other secondary school is a comprehensive school. Almost all
secondary school pupils (90 per cent) go there.
There are some private schools in England. Boys and girls don’t study
together at these schools. The sons of the aristocracy go to public schools and their
parents pay much money for their education.
Independent and preparatory schools are private schools too. They prepare
pupils for public schools for money. The teachers of the private schools pay personal
attention to each pupil.
It is possible to enter the best English Universities after leaving public
schools. After finishing grammar schools pupils have good knowledge and may
continue to study in colleges or Universities.
Pupils have school uniforms in England. It is an old tradition in the country.
A boy’s uniform consists of a special suit, a school cap, a tie and a blazer. A girl’s
uniform consists of a hat, a coat, a skirt and a blouse. As usual their uniform is dark.
5 Заполните схему:
ENGLISH SCHOOLS
STATE SCHOOLS
INFANT SCHOOLS
GRAMMAR SCHOOLS
PRIVATE SCHOOLS
PREPARATORY
SCHOOLS
PUBLIC SCHOOLS
29
6 Образуйте степени сравнения прилагательных:
7 Найдите и исправьте ошибки:
Урок
14
Образование
в
России.
Степени
сравнения
слов-
исключений. Сравнительные конструкции
1 Прочитайте слова и выражения:
30
2 Прочитайте и переведите текст:
3 Ответьте на вопросы:
31
4 Заполните таблицу подходящими словами из рамочки:
Прилагательные с нестандартным образованием степеней сравнения
Положительная степень
Сравнительная степень
Превосходная степень
Much,many -много
More-больше, более
……..-больше всего
Little-маленький, мало
………..-меньше, менее
The least-наименьший,
меньше всего
…….., well-хороший,
Better-лучше
The best-самый лучший
хорошо
Bad, badly-плохой, плохо
Worse-более плохой,
…………-самый плохой,
хуже
худший
Late-поздний, поздно
…………-позднее, позже
The last-последний,
прошлый
the latest-последний,
самый поздний
………-далекий, далеко
Farther-дальше (о
The farthest, the furthestрасстоянии)
самый дальний
Further-далее (о времени,
обстоятельствах)
5 Выберите правильный ответ:
32
Урок 15 Беседа о политехническом колледже. Тест по грамматике
(степени сравнения прилагательных)
1 Составьте рассказ о политехническом колледже, заполняя пропуски
подходящими словами:
My name is ...... . I was born in ..... . I am a second-year student at the ........
faculty of the ....... college. I study the following subjects: ..... . After I graduate from
the college, I’ll be ....... .
My college was founded in ..... . It is one of the (oldest, newest, largest)
colleges in Kansk.
There are a lot of light classrooms, lecture-rooms, workshops, laboratories.
There is a comfortable canteen, a big library, an assembly hall, a spacious
gymnasium and a hostel.
There are a lot of faculties at the college. The overall number of students
studying at the college in the daytime, evening departments is about .......... . Most of
them live in the hostel, the others live with their families or else they rent flats or
rooms.
2 Выполните тест:
TEST
ADJECTIVES. DEGREES OF COMPARISON
1V
2V
1 Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения:
1) Small-smaller-the smallest
2) Big
3) Weak
4) Dangerous
5) Slow
6) Pretty
7) Safe
8) Beautiful
9) Fat
10)Loud
1) Long-longer-the longest
2) Expensive
3) Strong
4) Difficult
5) Intelligent
6) Close
7) Popular
8) Nice
9) Important
10) Sad
33
2 Выберите правильный вариант:
РАЗДЕЛ 4 ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ.
ВИДОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ СТРАДАТЕЛЬНОГО ЗАЛОГА
Урок
16
Введение
ЛЕ.Pollution
(загрязнение).
Введение
грамматической темы «Страдательный залог»
1 Прочитайте и переведите слова:
Pollution
Cold
Cough
Disease
Lungs
Dust
Dirty
Fuel
Poison
Gas
34
2 Прочитайте и переведите текст:
3 Вставьте пропущенные слова:
1) ……cause it by burning fuel.
2) The ……from burning fuel
3) has poison ……and dust
4) to cause more colds, ……., and diseases
5) makes ……and buildings dirty.
4Выберите правильный ответ:
1. Dirt in the air is called A) disease B) pollution C) gases.
2. Burning fuel comes from A) dust B) coughs C) cars.
3. Smoke carries A) poison colds B)poison gases C) poison plants.
4. Dirty air is bad for the A) hands and feet B) arms and legs C) heart and lungs.
5 Раскройте скобки и поставьте глаголы в правильное время группы
Simple Passive:
1) The car ... (own) by Michael Jones.
2) Bananas ..... (grow) in Africa.
3) Penicillin ..... (discover) by Fleming.
4) This church .... (build) in 1815.
5) John ... (help) by the teacher tomorrow.
35
6) Some advice .... (give) to you in an hour.
7) The pet ... (feed) every day by a girl.
Урок 17 Защита окружающей среды. Отработка видовременных
форм страдательного залога
1 Прочитайте слова:
Vocabulary:
Scientific and technological progress-научно-технический прогресс
То disturb-нарушать
Achievement-достижение
On the brink of extinction-на грани исчезновения
Mankind-человечество
Greenhouse-парниковый
Mechanization-механизация
Depletion-истощение
Automation-автоматизация
То cause-вызывать
То conquer покорять
Substance-вещество
Outer space-космос
То emit-выбрасывать
Amazing-удивительный
То require-требовать
2 Прочитайте и переведите текст:
Environmental Protection
The twentieth century is known to be the century of the scientific and
technological progress. The achievements of the mankind in mechanization and
36
automation of industrial processes, in chemical industry and conquering outer space,
in the creation of atomic power stations and ships are amazing.
But at the same time, this progress gave birth to a very serious problem-the
poisoning of our planet, its land, its air and water. The ecological harmony is
disturbed.
Many species of flora and fauna have disappeared. Many of them are on the
brink of extinction, many have been written down into the ""Red Book of Nature",
every hour some kinds of animals and plants die.
Much is spoken now about acid rains, the greenhouse effect, ozone depletion,
caused by tons of harmful substances emitted by industrial enterprises.
Each of us must do everything possible to keep the land, air and water clean,
this problem can't be solved by one man or one country. Its solution requires the
cooperation of all nations. That's why various international organizations and "green
parties" have been organized and more and more people have been involved in them.
The Earth is our home. The world around us is wonderful. Our aim is to make it more
beautiful and to preserve it for ourselves and next generations.
3 Выпишите проблемы окружающей среды, упомянутые в тексте.
4 Измените предложения из действительного в страдательный залог:
1) The scientists have not defined the origin of the name Belarus.
2) We have looked for the telegram everywhere.
3) They will have finished the work by twelve.
4) Nobody had visited him.
5) We have just written the test.
37
Урок 18 Nuclear Winter Awaits. Глаголы с послелогами в
страдательном залоге
1 Прочитайте слова:
1) soot - сажа
2) obscure - затмить, закрывать
3) to stock - накапливать
4) ulcer - язва
5) plague - чума
6) casualties - жертвы, потери
2 Прочитайте и переведите текст:
NUCLEAR WINTER AWAITS
Our environment is vitally connected with the problem of peace on our planet.
The scientists consider that nuclear war could destroy mankind completely, f оr a
large scale nuсlear exсhange соuld mean the extinсtiоn оf the human race. The
climatic, biological and environmental effects of a nuclear war might be horrible. An
exchange of only a small fraction of warheads would produce 'nuclear winter’ in
which smoke and soot (1) would obscure (2) the sunlight, the temperature would fall
below freezing levels and global toxic smog would be created. That's why there is no
more important task today than to safeguard peace and prevent a nuclear catastrophe
on the Earth which is our one and only home.
In the world there have been stocked (3) great masses of chemical and
bacteriological weapons included the most dreadful varieties - the bacilli of Siberian
ulcers(4) and the plague(5). If any of these weapons is used, the casualties(6) will run
into tens of millions. Mankind has no immunity against bacteriological weapons, and
the use of chemical weapons will result in mass contamination of the area and its
transfer to the rest of the planet, thus affecting the life of several generations.
38
We would like to believe that common sense will prevail and none of these
weapons of mass destruction will be used.
If we fail to find ways to pool our efforts to do away with wars, if we fail to
persuade people to take a different approach to ecological problems, then the chances
are that we will be the last happy generation to live on the Earth.
3 Найдите в тексте английские эквиваленты для выражений:
1) жизненно связаны;
2) полностью уничтожить;
3) вымирание человеческой расы;
4) маленькая часть боеголовки;
5) охранять мир;
6) ужасные разновидности;
7) иммунитет против ядерного оружия;
8) массовое заражение местности;
9) оружие массового поражения;
10) объединить наши усилия.
4 Определите время глаголов, переведите на русский язык:
5 Вставьте правильный предлог и переведите на русский язык:
39
Урок 19 Чистая вода Байкала. Отработка видовременных форм в
страдательном залоге (Indefinite, Continuous)
1 Прочитайте слова:
1) – timber processing plant – деревообрабатывающий завод (комбинат)
2) – filtering techniques – очистные сооружения
3) – game preserve – заповедник
2 Прочитайте и переведите текст:
Pure water in Baikal
Moscow – Everybody visiting Lake Baikal for the first time is offered a
glass of water straight from the lake. At the Baikal restaurant, lake water is served as
local specialty.
Visitors can look down through water 70 feet deep and count the stones on the
bottom. The water’s mineral content is very low. In this crystal – clear water some
150 types of plants and fish live – many of them found nowhere else in the world.
There have been many discussions on lake Baikal in the USSR. Some
scientists have demanded that Baikal – 6,360 feet deep – should be preserved
completely as, it is as a wonder of nature.
Others wanted to use this giant reservoir – for economic purposes. The
arguments still go on, and there are many points of detail still in dispute. But the
Baikal timber processing plant has proved that a factory can return its “waste” water
to the lake quite pure, if it uses modern filtering techniques.
The Academy of Sciences and the State Planning Committee have prepared
a plan to make the southern shore of Baikal into a natural park, with camps and
tourist centers for 25,000 guests within the next few years.
3 Ответьте на вопросы:
1) What do you know about Lake Baikal?
2) What is it famous for?
40
3) Why is Lake Baikal called a wonted of nature?
4) Some scientists demand that Baikal should be preserved completely as a
wonted of nature, where others want it to be used for economic purposes.
What’s your opinion? Who is right, who is wrong? Why?
5) Do you think it makes sense to build factories near Baikal? Why?
6) It’s a well – known fact the Baikal timber processing plant (*1) has been built.
They say that the factory can return its “waste” water to the lake quite pure.
How can they do that? Do you think these modern filtering techniques (*2) are
effective enough?
7) Do you think it’s a good idea to have camps and tourist centers on the shore of
Baikal? Why?
8) Some people believe that Baikal should become a national game preserve (*3).
What do you think? Why
4 Поставьте глаголы в Present Simple Passive:
1) English ... (speak) here.
3) Whisky .... (make) in Scotland.
2) Volvos .... (produce) in Sweden.
4) Lots of tulips ... (grow) in Holland.
5) In Britain milk ... (deliver) to your doorstep. 6) Rice ... (eat) in India.
7) Coffee ... (grow) in Brazil.
9)Marmalade .... (make) from oranges.
8) Snails ... (eat) in France.
10) Cakes ... (make) by Alice.
5 Поставьте глаголы в Past Simple Passive:
1) Two men ... (see) breaking into a house yesterday.
2) The police ... (call) and they arrived very quickly.
3) The thief ran away but he ... (find) by the policeman.
4) The Mona Liza ... (paint) by Leonardo da Vinci.
5) My flat ... (redecorate) two years ago.
6) The translation ... (finish) two hours ago.
7) The first metro line in Moscow ... (open) in 1935.
8) America ... (discover) in 1492.
41
6 Поставьте глаголы в Future Simple Passive:
1) Do you think Liverpool ... (beat) in the match next Saturday?
2) I am sure the prize .... (win) by that English novelist.
3) If the small animals are not careful they ... (eat) by the bigger animals.
4) Unless you work harder you ... (fire).
7 Посмотрите на картинки и напишите, что происходит. Используйте
существительные the car, dinner, a flag, some houses, the seals; глаголы build,
feed, raise, repair, serve
8 Поставьте глаголы в Past Progressive Passive:
1) The bread (bake).
2) Articles (translate) at 5 o’clock yesterday.
3) The room (clean) when I arrived.
4) The letters (type).
5) The new road (build).
6)The office (clean) when the boss came.
Урок 20 Планета Земля-наш общий дом. Времена группы Perfect в
страдательном залоге
1 Прочитайте слова:
42
2 Прочитайте и переведите текст:
43
3 Ответьте на вопросы:
4 Переведите на русский язык и определите время глаголов:
5 Составьте предложения, используя слова из рамочек и Present Perfect
Passive:
44
Урок 21 Защита рефератов по теме. Грамматический тест
(страдательный залог)
TEST
PASSIVE VOICE
1V
2V
1 Поставьте глагол TYPE во все формы:
Simple
Progressive
Perfect
Present
Past
Future
2 Поставьте глаголы в скобках в указанное время:
1) I’m glad that horrible man ...
1) I hear that a lot of Irish jokes ...
(catch-Present Perfect).
(include-Present Perfect).
Yes, I’m sure he..(send-Future Simple)
Oh no! I hate it when jokes..
to prison.
(tell-Present Simple).
2) When I saw him he ....
(question-Past Progressive) by the police.
2) The postman told me he ....
(bite-Past Perfect) by a dog.
3 Выберите правильный вариант:
1) Статья была переведена вчера.
1) Статью будут переводить завтра на уроке.
A) is translated
A) will be translated
B) was translated
B) will have been translated
C) had been translated
C) is being translated
2) Когда я пришел, статья переводилась
2) Статья уже была переведена, когда
студентами.
я пришел.
A) was translated
A) had been translated
B) was being translated
B) has been translated
C) were being translated
C) had translated
45
4 Выберите правильный вариант:
5 Выпишите глаголы в страдательном залоге, укажите время:
Coca-Cola is enjoyed all over the world. Enormous quantities of it are sold every year. The
drink was invented by Dr John Pemberton in Atlanta, on 8 May, 1886. South American and African
plants were used to make the drink and it was given the name Coca-Cola, by his partner, Frank
Robinson. In the first year, only nine drinks a day were sold.
The business was bought by a man called Asa Candler, in 1888, and the first factory was
opened in Dallas, Texas, in 1895. Coca-cola is still made there. Billions of bottles and cans have
been produced since 1895.
Diet Coke has been made since 1982, and over the year many clever advertisements have
been used to sell the product. It is certain that Coca-Cola will be drunk far into the twenty –first
century.
46
РАЗДЕЛ 5 УВЛЕЧЕНИЯ И СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ. ПРЕДЛОГИ И
ПРЕДЛОЖНЫЕ ФРАЗЫ
Урок 22 Введение ЛЕ. Путешествие. Беседа о путешествиях.
Предлоги места
1 Прочитайте слова и выражения:
47
2 Прочитайте и переведите текст:
3 Ответьте на вопросы:
48
4 Вставьте нужный предлог:
1) There is a map on the wall. (на)
2) Who is sitting …… you at the desk? (рядом)
3) Please pour some tea …….my cup. (в)
4) The teacher was writing some words ……. the blackboard. (на)
5) The children were writing the same words …….. their exercise-books. (в)
6) Put your bag ……. the desk. (под)
7) Please stop …… the first traffic lights. (у)
8) Your eye-glasses are ….. you ……. the window-sill. (впереди, на)
9) You’ve dropped the letter ….. the floor. (на)
10) Everybody is ….. the table. (за)
11) You can find your ball …… of the room. (в углу)
12) There are some flowers …… her hat. (сверху)
13) Your umbrella in ……. the wardrobe. (справа от вас, внутри)
14) Please put the table ….. of the room. (посередине).
5 Вставьте AT, ON, IN:
1) What have you got ….in…. your pocket?
2) Where is Paul? He is …..his bedroom.
3) Mother is ….. home.
4) I like to sit ….. an armchair by the fire.
5) Glasgow is a large city ……. Scotland.
6) We live ….. Number 37, King’s Road.
49
Урок 23 Музыка в нашей жизни. Беседа о любимых певцах, группах.
Предлоги направления
1Прочитайте и переведите текст:
50
2 Ответьте на вопросы:
3 Рассмотрите картинки и вставьте правильные предлоги:
Урок 24 Музыка в Великобритании. Предлоги времени
1 Соотнесите композиторов и страны откуда они родом:
1) Bach
a) Italy
2) Mozart
b) Russia
3) Prokofiev
c) Austria
4) Tchaikovsky
d) Germany
5) Vivaldi
6) Verdi
51
2Прочитайте и переведите текст
52
3 Ответьте на вопросы:
4 Ознакомьтесь с употреблением предлогов времени:
53
5 Употребите следующие слова и словосочетания с нужными
предлогами:
6 Вставьте AT, ON, IN:
1) I like getting up late ….at … the weekend.
2) I was born ……May 14th.
3) Let’s meet …… 3:00 and go shopping.
4) …… Friday morning Linda had a French lesson.
5) The boat leaves ……. ten minutes.
6) He usually meets his friends …… the evening.
7) Call me …… 2 o’clock tomorrow.
8) Tina’s birthday party was …….Sunday night.
9) See you …… a few weeks! Bye!
10) Jenny likes staying at home …… rainy days.
Урок 25 Спорт в нашей жизни. Предложные фразы
1 Прослушайте слова и поставьте ударение:
Athletics
Horse riding
Basketball
Ice skating
Diving
Judo
Golf
Rock climbing
Hang gliding
Skiing
Hockey
Water skiing
54
2 Прослушайте интервью и ответьте на вопросы:
What sport does the girl:
do often? ...........................
like watching?......................
think is boring?....................
think is dangerous?...............
3 Прочитайте и переведите мнения людей о спорте:
John: I don’t go in for sports very often because I am very busy, I have to work a lot.
But sometimes I play tennis. It helps me to relax. Besides it is a very prestigious sport
and many rich people are fond of it.
Linda: I have three children and I don’t have much time to take care of myself. So I
go swimming twice a week. It’s a great opportunity to lose weight and be in good
shape.
Sam: I always attend P.E. classes. I love sport, because I want to be healthy, to be the
strongest. Besides, sport helps me to find new friends. I hope one day I’ll set a record
in athletics, because I enjoy running most of all.
4О ком эти утверждения?
1) I go swimming two times a week.
2) Tennis helps me to relax.
3) Tennis is a very prestigious sport.
4) I want to be healthy, to be the strongest that’s why I love sport.
5) I don’t have much time to take care of myself because of my children.
5Ответьте на вопросы:
1)Does John often go in for sport? Why?
2)Does he play tennis to earn money?
3)What is sport for Linda?
4)Is Sam fond of sport?
55
5)Why does he enjoy sport?
6 Изучите предложные фразы:
56
7 Вставьте нужный предлог:
Урок 26 Музеи и картинные галереи Лондона. Тест по грамматике
(предлоги)
1 Прочитайте и переведите текст:
57
2 Ответьте на вопросы:
3 Выполните тест:
TEST
PREPOSITIONS
1V
2V
1 Вставьте предлоги AT, ON, IN, где необходимо. Переведите на
русский язык:
1) Mr Simpson is arriving ....Friday.
1) I like walking in the park ...... hot days.
2) Tom plays tennis ......every Sunday.
2) They were at the zoo ..... this morning.
58
3) My family has lunch .... noon.
3) We give presents ..... Christmas.
4) The bus leaves ..... ten minutes.
4) The boat leaves ...... ten minutes.
5) Don’t forget to call Jill ..... tonight.
5) They played tennis .... last Sunday.
2 Дополните предложения, заменив русские предлоги на английские:
1) Put your bag … the desk. (под)
1) The children were writing the same
2) Please stop … the traffic lights. (у)
words … their exercise-books. (в)
3) Please pour some tea … my cup. (в)
2) You’ve dropped the letter … the floor.
4) The teacher was writing some
(на)
words … the blackboard. (на)
3) Everybody is … the table. (за)
4) You can find your ball … of the room.
(в углу)
3 Прочитайте текст и ответьте на вопросы:
4 Выберите правильный предлог:
1) Nowadays everyone is aware (of/for) dangers
of taking drugs.
1) I am not pleased (with/about) my
progress in Maths.
2) Your handwriting is similar (to/with) mine.
2) It’s so kind (of/from) you to give us a lift.
3) I was asked (for/in) a favour.
3) This project aims (in/at) future development.
THANK YOU
59
РАЗДЕЛ 6 ОСНОВЫ ДЕЛОВОГО АНГЛИЙСКОГО. ФРАЗОВЫЕ
ГЛАГОЛЫ
Урок 27 Деловые письма: структура, стиль, адрес, обращение.
Фразовые глаголы: to put, to get, to give
1Для чего пишут письмо-запрос? Прочитайте краткую информацию о
письме-запросе:
60
2 Прочитайте и переведите образец письма-запроса:
3 Представьте, что вы прочитали объявление в газете о том, что
компания Россэкспорт (Rossexport, московская компания) изготавливает ковры.
Вы заинтересовались этими коврами. Напишите письмо-запрос в данную
компанию. Используйте клише и выражения:
Клише и выражения писем-запросов:
К п.1:
1) We read your advertisement in ….- Мы прочитали вашу рекламу в …..
2) We have heard of your products from …- Мы узнали о продукции вашей
компании из …….
3)We have seen your current catalogue showing …- Мы обратили внимание на ваш
последний каталог, в котором описаны ……
61
К п.2:
1) We are interested in buying ….- Мы хотели бы купить ….
2)Would you please inform us if it is possible to deliver …- Просим сообщить нам,
сможете ли вы поставить …….
3) Please let us know what quantities you are able to deliver till ….- Пожалуйста,
сообщите нам, какое количество вы можете поставить до …..
4) Could you let us have quotation for ....- Сообщите нам, пожалуйста, расценки
на ...
5) We would like to have further details about ….- Мы бы хотели получить более
подробную информацию о ….
К п.3:
1)We are distributors of …. – Мы являемся дистрибьюторами ….
2)There is a large market here for your products.- Ваши изделия найдут у нас
своего покупателя.
3)Our company was founded in ….- Наша компания была основана в …..
К п.4:
1) We look forward to your early reply.- С нетерпением ждем Вашего ответа.
2)Your prompt answer would be appreciated.- Будем признательны за быстрый
ответ.
4 Изучите фразовые глаголы:
62
5 Вставьте правильные предлоги и переведите предложения:
63
Урок 28 Рекламное письмо. Принципы рекламы. Фразовые глаголы:тto
go, to come, to run
1 Изучите информацию о рекламном письме. Какова задача рекламного
письма?
Известно, что основой всякой торговли является реклама. Наиболее
популярным, простым и доступным средством рекламы была и остается
печатная продукция - проспекты, каталоги, рекламные листовки и брошюры,
пресс-релизы и пр. В рекламном письме желательно проявить изысканную
вежливость.
Задача рекламного письма - привлечь внимание человека, убедить его,
что именно ваш товар принесет ему пользу и выгоду. В приведенных примерах
писем и фраз вы увидите, что существует достаточное количество интересных
приемов для привлечения внимания потенциального покупателя.
2 Изучите фразы, используемые при написании рекламного письма:
64
3 Прочитайте и переведите образец рекламного письма:
SAMPLES OF ADVERTISING LETTERS
Dear Mr. Coop,
Time flies. You may think it is still a long time to Christmas, but with all the things
still to be done it will be here sooner than you think. So why not tackle this annual
65
problem of Christmas presents now!
You have probably already begun to rack your brains with a problem of what to give
your wife.
We want to give you an idea. Buy her one of our 'Blast Mixers'. It will do a hundred
jobs for her: shake cocktails, whip, stir or beat up cream, eggs or cake mixture, make
ice-cream, delicious biscuits. In short, it will be a blessing for the whole house.
But you must see for yourself. May we show the "Blast" to you in action. If you sign
and post the enclosed card we shall send our representative round and he will explain
the advantages of this wonderful machine. A short demonstration will do more than a
hundred letters to convince you of the joys it will bring into your life.
And we assure you that if you have one, your wife will love it - and you.
Yours faithfully,
4 Изучите фразовые глаголы:
66
5 Вставьте правильные предлоги и переведите предложения:
Урок 29 Заполнение анкеты. В фирме. Фразовые глаголы: to look,
to find, to see
1 Изучите фразовые глаголы:
67
2 Вставьте правильные предлоги и переведите предложения:
Урок 30 Написание резюме, CV. Фразовые глаголы: to take, to turn
1 Что такое резюме? Для чего его пишут? Изучите информацию о
резюме:
68
2 Прочитайте и переведите советы, о том каким должно быть резюме:
A good resume should:
1) Attract attention.
2) Create a positive impression.
3) Present your skills and qualities clearly and concisely.
The purpose of your resume is to tell the employer why you should be hired.
A good resume is the first step to a job interview. The resume may be photocopied
and sent off to many employers. You can change the sections of the content
according to the different needs of the organizations.
69
Resume writing tips
As you write your resume, keep in mind the following:
1) Use concise language.
2) Minimize or omit everything that is irrelevant.
3) Place the most important information at the beginning of your resume.
4) There must be no grammatical errors in your resume.
5) Let an experienced person read your resume.
6) Print your resume on good paper.
3 Прочитайте и переведите образец резюме. Напишите свое резюме по
образцу:
70
4 Изучите фразовые глаголы:
Фразовый глагол (turn)
5 Переведите выражения:
71
6 Вставьте правильные предлоги и переведите предложения:
1) You’ll have to turn … tomorrow. It’s very important for us.
2) One must always have somebody to turn … help.
3) If you don’t turn … your music, I’ll get a headache.
4) When leaving, don’t forget to turn … the stove.
Урок 31 Грамматический тест (фразовые глаголы). Дополнительное
чтение «День бизнесмена»
1 Выполните тест:
TEST
PHRASAL VERBS
1V
2V
1 Соедините фразовые глаголы с переводом:
1) to run over
A) случайно встретить
1) to find out
A) раздавать
2) to go on
B) переехать
3) to get up
C) отдать, дарить
3) to get off
C) гаснуть
4) to put down
D) продолжать
4) to run into
D) возвращаться
5) to give up
E) мириться
5) to go off
E) откладывать
6) to get on
F) вставать
6) to look at
F) сойти, слезть
7) to look for
G) оторваться
8) to come off
H) присматривать
9) to look after
I) записывать
2) to look in
7) to come back
8) to give out
9) to go in for
B) пойти с кем-нибудь
G) навещать, заходить
H) увлекаться
I) встретиться с кем-то
10) to give away
J) жить
10) to come on
J) смотреть на
11) to put up with
K) отказаться
11) to come along
K) выяснить
12) to come across
L) искать
12) to put aside
L) пойдем
72
2 Выберите правильный предлог и переведите предложения:
1) I am looking (up, after, for) my keys.
1) To look (after, for, up) a baby is a hard job.
Have you seen them?
2) Put (off, down, on) all the words that are on
2) The meeting went (off, without, on) for two hours.
the blackboard.
3) My sister and her husband get (along, together, up)
very well.
3) I must go to the baker’s as we have run
(across, out of, over) bread.
3 Исправьте ошибки и переведите предложения:
1) Look for. There is a car coming.
1) Give up the books.
2) The lights went on and the film began.
2) Come off or we’ll be late.
3) Mike goes in on sports.
3) Look in this picture, please.
4) Come across here. I want to talk to you.
5) The button has come back my coat.
4) It was too hard for her to get up after that illness.
5) How do they get together? Pretty well.
4 Вставьте правильный предлог в предложение:
1) Why are you so upset? My kitten was
run ..... by a car.
1) They gave .... their food for free.
2) Close your books and put them ...... .
2) If he gets ... early, he will come on time.
3) Mary has to give .... all her cats except one.
3) I will look ..... and see you next week.
4) Alison isn’t ready yet. She hasn’t put
4) Never put .. till tomorrow what you can do today.
her sneakers……
5) Take this bus and get ... in 15 minutes.
5) You can’t trust him until you find everything ...
THANK YOU!
73
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ
1) Баканова И.Ю. Английский язык: Большой справочник для школьников и
поступающих в вузы.-2-е изд.-М.: Дрофа, 1999.
2) Брюсова Н.Г. Новые контрольные и проверочные работы по английскому
языку: Учебно-методическое пособие.-2-е изд., стереотип.-М.: Дрофа,
2002.
3) Выборова Г. Базовый курс: Учебник для учащихся средней школы и
студентов неязыковых вузов.-М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2004.
4) Выборова Г. «70 устных тем по английскому языку»: Пособие к базовому
курсу «Easy English».-М.:АСТ-ПРЕСС, 2000.
5) Дули Дж., Эванс Э. Grammarway 2: Практическое пособие по грамматике
английского языка.-М.: ЦентрКом, 2000.
6) Дюканова Н. М. Практическая грамматика английского языка.-М.: Ин.
язык, 2001.
7) Занина Е. «95 устных тем по английскому языку».-4-е изд.-М.: Айриспресс, 2004.
8) Клементьева
Т.Б.
Счастливый
английский.
Кн.
2
для
7-9
кл.
общеобразоват. шк.-2-е изд.,испр.-Обнинск: Титул, 2001.
9) Колесникова
Н.Н.
«Английский
для
менеджеров»-
Учебник.-М.:
Издательский центр «Академия», 2004.
10) Кузовлев В.П. Английский язык. 9 класс: учеб. общеобразоват.
учреждений.-14-е изд. перераб.-М.: Просвещение, 2009.
11) Dooley J., Evans V. Grammarway 3.-Express Publishing, 2000.
12) Eastwood J. Oxford Practice Grammar.-Oxford University Press, 2002.
13) Harris M. Opportunities, Elementary.-Longman, 2004.
14) Swan M. How English Works.- Oxford University Press, 2001.
74