Памятка работы над ошибками

Памятка работы над ошибками
1. Точка, вопросительный, восклицательный знаки в конце предложения.
Выпиши предложение. Поставь в конце нужный знак.
Например: Москва – столица нашей Родины.
2. Слог.
Выпиши слово, раздели его на слоги правильно.
Например: учительница
Запомни! Сколько в слове гласных, столько и слогов.
3. Перенос слова.
Выпиши слово, разделив его чёрточками для переноса.
Например: оси-на
Запомни! При переносе одну букву нельзя оставлять на строке и нельзя переносить на новую
строку.
4. Мягкий знак в конце слова.
Выпиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Подчеркни мягкий знак и букву
согласного перед ним. Запиши ещё три слова на это правило.
Например: соль, ремень, пень.
5. Мягкий знак в середине слова.
Выпиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Подчеркни мягкий знак и букву
согласного перед ним. Запиши ещё три слова на это правило.
Например: мальчик, школьник, коньки.
6. Гласные после шипящих.
Выпиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Запиши ещё три слова на это правило.
Например: машина, малыши, карандаши.
Запомни! Сочетания ЖИ-ШИ пишутся с буквой И; сочетания ЧА-ЩА пишутся с буквой А;
сочетания ЧУ-ЩУ пишутся с буквой У.
7. Ударение в слове.
Выпиши слово, поставь ударение правильно.
Например: девочка.
8. Безударная гласная в корне, проверяемая ударением.
Выпиши слово. Поставь ударение. Выдели безударную гласную и проверь её ударной. Выдели
корень.
Например: волна – волны.
Запомни! Безударные гласные в корне пишутся так же, как ударные.
9. Безударная гласная в слове, непроверяемая ударением (словарное слово).
Выпиши слово, в котором была допущена ошибка правильно. Поставь знак ударения и выдели
гласную, которую надо запомнить. Напиши три однокоренных слова.
Например: ребята, ребятишки, ребятки, ребячество.
10. Парные звонкие и глухие согласные (сомнительные согласные) в корне слова.
Выпиши слово правильно. Выдели согласную в слабой позиции. Проверь её сильной позицией.
Выдели корень.
Например: мороз – морозы, глазки – глаза.
Запомни! Согласные в конце слова и середине перед согласной пишутся так же, как в
однокоренных словах пред гласными или буквой Н.
11. Заглавная буква в именах, отчествах и фамилиях.
Выпиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Запиши ещё три слова на это правило.
Например: Таня, Саша, Илья.
Запомни! Имена, отчества и фамилии людей пишутся с большой буквы.
12. Заглавная буква в кличках животных.
Выпиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Запиши ещё три слова на это правило.
Например: корова Зорька, собака Жучка, котёнок Пушок.
Запомни! Клички животных пишутся с большой буквы.
13. Заглавная буква в названиях стран, городов, деревень, улиц, рек (географических
названиях).
Выпиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Запиши ещё три слова на это правило.
Например: страна Россия, город Москва, река Волга.
Запомни! Географические названия пишутся с большой буквы.
14. Разделительный мягкий знак (Ь).
Выпиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Запиши ещё три слова на это правило.
Например: семья, воробьи, вьюга.
Запомни! Разделительный мягкий знак (ь) пишется в корне слова после согласных или после
корня перед гласными Е, Ё, Ю, Я, И, если слышится звук Й.
15. Удвоенные согласные в слове.
Выпиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Запиши ещё два слова на это правило.
Раздели все слова для переноса.
Например: Одесса, русский, коллектив; Одес-са, рус-ский, кол-лек-тив.
Запомни! При переносе слов с удвоенными согласными одна согласная остаётся на строке, а
другая переносится.
16. Разбор предложения по членам.
Выпиши предложение. Подчеркни главные члены. Выпиши слова парами с вопросами.
Например: Седые туманы плывут к облакам.
туманы (какие?) седые
плывут (куда? к чему?) к облакам
Запомни! Слова в предложении связаны парами по смыслу. Связь слов устанавливается при
помощи вопросов от слова к слову.
17. Состав слова.
Выпиши слово. Разбери его по составу. Придумай и запиши слово с такой же конструкцией.
Например: поездка, походка.
18. Правописание непроизносимых согласных. Сочетания СН, ЗН.
Выпиши слово. Подбери к нему родственные слова. Выдели корень.
Например: звёздный – звезда, звёздочка; прекрасный –прекрасен.
19. Гласные и согласные в приставках.
Выпиши слово правильно и выдели в нём приставку. Запиши ещё три слова с этой приставкой.
Например: полетели, побежал, подержал, подул.
20. Правописание приставки со словом.
Выпиши слово правильно и выдели в нём приставку. Образуй от этого слова родственные слова с
разными приставками.
Например: заехал, приехал, поехал, переехал.
Запомни! Приставка – это часть слова, она пишется слитно со словом.
21. Правописание предлога со словом.
Из предложения, в котором допущена ошибка, выпиши предлог и слово, к которому относится
этот предлог, между предлогом и словом вставь ещё слово или вопрос.
Например: к берегу, к (какому?) берегу, к (крутому) берегу.
Запомни! Предлог – это отдельное слово, оно пишется отдельно. Между предлогом и
следующим словом можно вставить вопрос или ещё слово.
22. Разделительный твердый знак(Ъ).
Выпиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Запиши ещё два слова на это правило.
Например: съезд, объём, объявление.
Запомни! Разделительный твёрдый знак (ъ) пишется только после приставок, которые
оканчиваются на согласную, перед буквами Е, Ё, Ю, Я.
23. Мягкий знак в конце существительных после шипящих.
Выпиши слово правильно. Определи род. Запиши ещё два слова на это правило.
Например: луч (м.р.), товарищ, шалаш; ночь (ж.р.), мышь, помощь
24. НЕ с глаголами.
Выпиши глагол с частицей НЕ. Запиши ещё два слова на это правило.
Например: не был, не выучил, не знал.
Запомни! Не с глаголами пишется отдельно. Запомни слова: ненавидеть, негодовать,
невзлюбить.
25. Разбор предложения по частям речи.
Выпиши предложение. Обозначь, какой частью речи является каждое слово.
прил.
сущ.
гл.
прил.
сущ.
сущ.
Например: Лёгкий ветерок коснулся серебряной глади озера.
26. Ошибки на замену, пропуски, искажения.
Выпиши слово правильно. Сделай краткий фонетический разбор.
Например: бумага - б у м а г а - 3 сл., 6 б., 6 зв..
27. Правописание безударных падежных окончаний имён существительных.
Выпиши существительное. Определи его склонение и падеж. Выдели окончание.
Например: на газете – 1 скл., Пр.п.
28. Правописание безударных окончаний имён прилагательных.
Выпиши прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится. Поставь к от
существительного к прилагательному вопрос. Обрати внимание на окончание вопроса и вспомни
парное окончание. Определи число, род и падеж прилагательного по существительному.
Например: к лесу (какому?- ему) дальнему – ед.ч., м.р., Д.п..
29. Предлог перед местоимением.
Выпиши из предложения предлог с местоимением.
пр. мест.
Например: к нему
Запомни! Предлоги с местоимениями пишутся отдельно.
30. Мягкий знак (Ь) в окончаниях глаголов 2-го лица, единственного числа.
Выпиши глагол правильно. Запиши ещё 2 глагола на это правило.
Например: пишешь (2л., ед.ч..), ругаешься, сидишь
Запомни! В окончаниях глаголов 2 лица единственного числа ( -ешь, -ишь) пишется Ь.
31. Правописание –ТСЯ и ТЬСЯ в глаголах.
Поставь к глаголу вопрос и запиши глагол правильно.
Например: (что делать?) улыбаться; ( что делает?) улыбается
Запомни! Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО
СДЕЛАТЬ? в конце, перед –ся и после ч- пишется Ь.
32. Правописание безударных личных окончаний глаголов.
Выпиши глагол правильно. Поставь глагол в неопределённую форму. Посмотри на гласную перед
-ТЬ. Определи спряжение, лицо и число.
Например: пишет – писать –I спр., 3 л., ед.ч.
33. Правописание наречий.
Выпиши слово, в котором допущена ошибка. Составь с ним два словосочетания.
Например: справа – справа налево, опасность справа.
Запомни! Наречие несклоняемая часть речи. Правописание наречий часто надо запоминать.
34. Правописание сложных слов с соединительными гласными О и Е.
Выпиши слово правильно, выдели два корня подчеркни соединительную гласную.
Например: полеводство, самовар.
35. Однородные члены предложения.
Выпиши предложение. Сделай его краткий синтаксический разбор ( характеристика;
грамматическая основа, схема, части речи).
прил.
сущ.
гл.
сущ. пр.
сущ.
гл.
мест. пр.
сущ.
Например: Сильный ветер сорвал листья с деревьев, разметал их по дороге. (Повеств., невоскл.,
прост., осл. одн. чл.,
,
)