Тесты по русскому языку для 7

Тесты по русскому языку для учащихся
7-8 классов
Подготовка к зачету по русскому языку, 7-8 классы:
1. Раздел науки о языке, в котором изучаются состав слова и способы
образования слов, называется:
1) Морфологией, 2) фразеологией; 3) словообразованием; 4) орфографией.
2. Выберите предложение с лексической ошибкой.
1) Хозяин решил подарить своему гостю старые часы.
2) В сочинении ученика было много ошибок.
3) Столяр строгал что-нибудь, пилил или читал вслух газету.
4) Глубина тёмного леса пугала детей, которые в темноте потеряли дорогу.
3. Укажите, в каком ряду на месте выделенных букв произносится один и
тот же звук.
1) Воды, водяной, водный; 3) тереть растирать, вытер;
2) Дело, деловой, сделать; 4) пить, пей, поилка.
4. Отметьте слово с двумя суффиксами.
1) Карманный; 2) столичный; 3) услышанный; 4) комариный.
5. Определите, каким способом образовано слово подоконник.
1)приставочным;2) суффиксальным;3) приставочно-суффиксальным;4)сложением
слов.
6. В каком ряду во всех словах пропущена непроизносимая согласная корня?
1) вкус…ный, доблес…ный; 3) ярос…ный, ровес…ник;
2)уча…ствовать, громоз…кий; 4) горес…ный, сверс…ник.
7. Определите вид орфограммы в корнях следующих слов:
(встреча с) избирателями, блистательный (успех), зарастать (травой).
1) Чередующаяся гласная корня; 3) безударная непроверяемая гласная
корня;
2) Безударная проверяемая гласная корня; 4) написание необходимо
запомнить.
8. На месте каких цифр в предложении пишется приставка «ПРИ»?
Туристы пр(1)кратили пр(2)глупый спор и, пр(3)возмогая усталость, пр(4)ступили
к поискам пр(5)станища.
1) 2, 5; 2) 3, 4; 3) 4, 5; 4) 3, 5.
9. Укажите непостоянные признаки выделенного имени существительного в
предложении: Вдруг подул ветер, вырвал у меня из рук удочку и бросил её вниз.
1) нариц., неодуш., мн.ч.
2) нариц., мн.ч., род.п..
3) мн.ч., вин.п.
4) мн.ч., род.п.
10. Определите синтаксическую функцию имени прилагательного в предложении.
В этом году зима более снежная, чем в прошлом.
1) подлежащее; 2) сказуемое; 3) дополнение; 4) обстоятельство.
11. Укажите постоянные признаки выделенного имени числительного в
предложении. Девятого в полдень третья бригада досеяла оставшееся восемь гектаров
(М. Шолохов).
1) порядковое простое; 2) количественное, простое; 3) порядковое, ж.р.
4) порядковое, мн.ч., ж.р.
12. Отметьте грамматические признаки выделенного местоимения в
предложении: Некоторое беспокойство сквозило в её глазах, движениях, походке (М.
Шолохов).
1) неопределённое, ср.р., ед.ч., вин.п.
2) определительное, ср.р., ед.ч., им.п.
3) неопределённое, ср.р., ед.ч., им.п.
4) вопросительное, ср.р., ед.ч., им.п.
13. Выберите верный вариант грамматической характеристики глагола как части
речи.
1) может иметь степени сравнения; 2) изменяется по числам и падежам;
3) не изменяется; 4) изменяется по лицам и числам.
14. Определяется превосходность, вид и накопление глаголов в предложении:
Скорей! Пошёл, пошёл, Андрюшка! (А.С. Пушкин).
1) перех., сов.вид, изъявит, наклон.
2) неперех., сов.вид, изъявит.наклон. в значении повелительного
3) неперех., сов.вид, изъявит.наклон. в значении сослагательного
4) неперех., несов.вид, сослагат.наклон.
15. В каком ряду во всех словах на месте пропусков пишется буква «Ь»?
1) весело улыбают…ся, ёж, колюч…
2) обжеч…ся кипятком, закон…чить доклад
3) гряда туч…, мощ…ный двигатель
4) перестань кривлят…ся, поджариш… котлеты
16. Укажите ряд, в котором все слова пишутся слитно.
1) (земле)владение, (двадцати)трёхлетний
2) (место)жительства, (ни)(у)кого
3) (купля)продажа, (под)тора
4) (ума)лишённый, (какой)либо
17. Укажите непостоянные признаки причастия и предложении: У ворот
кончилась дорога, вымощенная жёлтым кирпичом, которая много дней вела их к
заветной цели (А. Волков)
1) страдательное, ед.ч., м.р.
2) им.п., ед.ч., ж.р.
3) прош. вр., вин.п., ед.ч.
4) несов. Вид, им.п., ед.ч., ж.р.
18. Отметьте ряд, в котором употреблены действительные причастия.
1) скачущая лошадь, добываемый уголь
2) трепещущая рыбка, значащиеся по списку предметы
3) грохочущий водопад, нагруженная шлюпка
4) восстановленный документ, цветущая вишня
19. В каком ряду во всех словах на месте пропусков пишется буква «Е»?
1) посе…вший рожь крестьянин, ре…щие знамёна
2) пристрел…нное ружьё, слаш…нная мною история
3) увенч…нная короной голова, подстриж…нная трава
4) невид…вший опоздания учитель, застро…нные участки земли
20. В каком ряду во всех словах пишется одна буква «Н»?
1) выкраше…ые лавки, поляна освеще…а
2) оловя…ый солдатик, зелё…ый лес
3) тка…ый узор, румя…ые лица
4) жжё…ый сахар, стра…ый случай
21. Отметьте ряд, в котором все деепричастия несовершенного вида.
1) сокращая, поднимая; 2) опустив, занимая; 3) предупредив, наняв;
4) зарывшись, увидев
22. Укажите предложение с ошибкой в употреблении деепричастного оборота.
1) Прячась в высоких зарослях камыша и осоки, тихо струится живой лесной
ручеёк.
2) Заметив меня, гусь пригнул шею к траве и двинулся мне на встречу.
3) даже заметив человека, заяц не спешит уходить.
4) Рисуя пейзаж, у художника был задумчивый вид.
23. В каком предложении допущена ошибка пунктуационная ошибка?
1) Калиныч провёл нас в избушку, увешенную пучками сухих душистых трав (И.
Тургенев).
2) Из сеней он попал в комнату, чуть- чуть озарённую светом, выходившим из-под
широкой щели, находившейся внизу (по Н. Гоголю).
3) Порфирий вышел, как-то согнувшись, и как бы избегая глядеть на
Раскольникова (Ф. Достоевский).
4) по широкой улице уже шагал, постукивая палкой, сгорбленный старик в чёрной
пелерине и, кряхтя, нагибался, когда остриё палки выбивало окурок (В. Набоков).
24. Определите разряд и степень сравнения выделенного наречия в предложении: И
лес шумит дружней, когда деревьев много.
1) наречие меры, простая превосходная степень
2) наречие места, составная сравнительная степень
3) наречие образа действия, простая сравнительная степень
4) наречие цели, простая превосходная степень
25. Укажите ряд, в котором во всех наречиях на месте пропусков пишется буква
«О».
1) дочерн…, начист…; 2) ещ…, дотл…; 3) свеж…, задолг…; 4) горяч.., снов…
26. Укажите ряд, в котором все наречия пишутся слитно.
1) говорить (без)умолку, ступать (по)медвежьи
2) поймать (на)лету, одеться (по)зимнему
3) сделать (на)совесть, поднять (по)выше
4) сделать (во)время, тратить время (по)пусту
27. Отметьте предложение с ошибкой в образовании формы числительного.
1) Школьная библиотека располагает двумя тысячами четыреста восемьдесят тремя
книгами.
2) Трое юношей и три девушки исполнили красивый танец.
3) Город находится в полутора километрах от областного центра.
4) В этот день комиссия проэкзаменовала двадцать три учащихся.
28. Укажите служебные части речи.
1) наречие, предлог, союз; 2) предлог, союз, частица;
3) причастие, деепричастие, наречие;
4) наречие, числительное, местоимение
29. В состав какого члена предложения входит предлог в предложении?
Вследствие недостатка сухих дров мы снова зябли ночью (В. Арсеньев)
1)определение; 2) дополнение; 3) обстоятельство; 4) не является членом
предложения
30. В каком предложении есть предлог «в» с существительным течение?
1) Студент отсутствовал на занятиях (в)течении… недели.
2) Мы наблюдали изменения (в)течении… реки.
3) (В)течении… всей дороги Касьян сохранял упорное молчание (И. Тургенев).
4) (В)течении… этого часа он не просто произнёс ни одного слова (И. Тургенев).
31. Определите разряд следующих союзов: если, пока, чтобы, едва.
1) сочинительные противительные; 2) сочинительные разделительные;
3) подчинительные изъяснительные; 4) подчинительные условные
32. Укажите предложение, где выделенное слово пишется слитно.
1) Было совсем летнее утро, и только (по)тому спокойствию, которое царило в
воздухе, чувствовалось, что это спокойствие последних дней осени (И. Бунин).2) По типу,
как он внезапно останавливался и оглядывался и оглядывался на товарищей, видно, что
ему хочется сказать что-то важное.3) Смерть отца, которого он любил мало, потрясла
Мартына именно (по)тому, что он не любил его как следует (В. Набоков).4) Петру
Михайловичу показалось нелепым, что тётка вмешивается в чужие дела и свой отъезд
ставит в зависимость (от)того, что ушла Зина (А. Чехов).
33. Выберите верный вариант грамматической характеристики частицы как части
речи.
1) может иметь краткую и полную формы
2) изменяется по падежам и числам
3) изменяется по падежам, числам и родам
4) не изменяется
34. Укажите предложения, в котором выделенные частицы пишутся через дефис.
1) Где(то) из какого(то) дома из чьей(то) трубы выходил дымок (М. Пришвин).
2) Буланину достался очень широкий пиджак, достигавший ему чуть(ли) не до
колен (А. Куприн).
3) Давыдов часто просыпался, то(ли) оттого, что гремела крыша, то(ли) от
полуночного холода (М. Шолохов).
4) У Пелагеи Николаевны всё тот(же) друг мосье Финмуш и тот(же) шпиц, и
тот(же) муж (А. Пушкин).
35. В каком ряду все слова с «НЕ» пишутся слитно?
1) к дружбе (не)способен, (не)стерпимая боль
2) (не)для кого стараться, бегут (не)спеша
3) (не)кого послать, (не)зная ответа
4) приятный (не)знакомец; совсем (не)далеко, почти рядом
36. На месте каких цифр в предложении пишется частица «НЕ»?
И н(1)один дымок н(2)всплывал над забором: как будто там н(3)топили кухонной
плиты, н(4) раздували самовара, н(5) жгли сухой листвы и хвороста (Ю. Нагибин).
1) 2,3,4,5; 2) 1,2,3,4; 3) 1,3,4,5; 4) 1,2,3,5
37. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
1) На семинаре он начал доказывать о своей правоте.
2) Во время летних каникул мальчик соскучился по своему дяде.
3) По окончании университета он уехал работать в деревню.
4) Движение было прервано в связи со снежными заносами.
Прочитайте текст и выполните задания 38-42. (Знаки препинания
расставлены не полностью.)
(1) Дюны не такая уж редкость на нашей планете. (2) Их можно встретить в
Сахаре и донских степях, на берегах Арала и в дельте реки Лены, в пустыне
Атакама и в окрестностях Байкала. (3) там, где встречаются песок и ветер,
появляются дюны. (4) правда, в России дюнами принято считать только те
песчаные насыпи, что образуются на берегах морей, рек и озёр, а в пустынях их
называют барханами. (5) Начинается дюна с небольшого песчаного бугорка,
образовавшегося возле камня или растения, там, где ветер, несущий миллионы
песчинок, замедляя бег, расстаётся со своей ношей. (6) У такого препятствия
постепенно возникает небольшой песчаный холм, который сам становится
преградой для ветра. (7) Если направление ветра сохраняется достаточно долго,
то холм растёт, его наветренный склон делается пологим и вогнутым, а
подветренный ( ) более крутым, выпуклым. (8) Так возникает дюна.
(Журнал «Вокруг света»)
38. Определите тему текста.
1) Отличие барханов от песчаных дюн.
2) Дюны на нашей планете.
3) Образование песчаных дюн.
4) Дюны в России.
39. Определите стиль речи.
1) разговорный; 2) научно-популярный; 3) художественный; 4) деловой.
40. Определите тип речи.
1) повествование; 2) описание с элементами рассуждения; 3) рассуждение;
4) повествование и рассуждение
41. Укажите номер сложноподчинённого предложения с условным союзом.
1) 3; 2) 5; 3) 6; 4) 7.
42. Объясните целесообразность постановки знака препинания между
подлежащим и сказуемым и сказуемым на месте пропуска в предложении 7.
1) ставим запятую, т.к. подлежащее и сказуемое должны отделяться друг от друга
запятыми
2) ставим двоеточие, т.к. подлежащее и сказуемое выражены именем
существительным в именительном падеже
3) ставим тире, т.к. предложение неполное
4) знаки препинания не нужны
ВАРИАНТ №-2.
1. Синонимы, антонимы, омонимы, неологизмы, профессиональные слова
изучает:
1) орфоэпия; 2) фразеология; 3) морфология; 4) лексикология
2. Выберите ряд, в котором все слова являются синонимами.
1) Думать, мыслить, соображать
2) Горевать, грустить, размышлять
3) Аккуратный, опрятный, трудолюбивый
4) Броситься, ринуться, ограждать
3. Укажите ряд, в котором во всех словах буква «Ю» обозначает два
звука.
1) Юный, тюрьма, флюгер
2) Стою, юбилей, юноша
3) Люблю, люк, юг
4) Шлю, мою, тюльпан
4. Определите состав слова старинный.
1) Корень + окончание
2) Корень + суффикс + окончание
3) Корень + суффикс + суффикс + окончание
4) Корень + суффикс + суффикс + суффикс + окончание
5. Определите, каким способом образовано слово мореходный.
1) Приставочным
2) Суффиксальным
3) Приставочно-суффиксальным
4) Сложением основ
6. В каком ряду во всех словах пишутся удвоенные согласные?
1) Водный ба…ейн, огромная те…итория
2) А…юминиевая посуда, стойкий и…унитет
3) Криста…ьная форма, стойкий э…ект
4) Хороший а…етит, воздушный де…ант
7. Укажите ряд слов, в котором на месте пропусков во всех словах
пишется буква «И».
1) Соб…ру вещи, пож…мать руки
2) Отт…реть краски, проб…раться тайком
3) Зам…рать от восторга, разж…гать огонь
4) Уд…ру без оглядки, разб…рать стену
8. Укажите ряд слов, в котором на месте пропусков во всех словах пишется
буква «З».
1) Ни…провергать авторитеты, ра…жечь огонь
2) И…царапать руки, во…держаться от проступка
3) Бе…шумные шаги, бе…вкусная вещь
4) Ра…грузить вагон, бе…мерный героизм
9. Определите синтаксическую фенкцию выделенного имени
существительного в предложении: Слово – одежда всех фактов, всех мыслей (М.
Горький).
1) Подлежащее
2) Сказуемое
3) Дополнение
4) Обстоятельство
10. Укажите постоянные признаки выделенного имени прилагательного в
предложении: Фантазия слышит все ароматы мира, логика – только сильнейший
(К. Федин).
1) вин.п., ед.ч., м.р.
2) Превосх. Степень, полная форма
3) Качественное
4) Качественное, превосх. Степень
11. Укажите морфологические признаки имени числительного в
предложении: Четверо мотоциклистов выводили гигантские восьмёрки по мокрому
настилу плаца (В. Саянов).
1) Простое, собирательное, им.п.
2) Простое, количественное, предл.п.
3) Количественное, вин.п., ед.ч.
4) Простое, порядковое, вин.п.
12. Укажите постоянные признаки выделенного местоимения в
предложении: Мне в этом лесу знакомы каждая тропинка, каждое дерево, каждый
кустик.
1) Определительное
2) Указательное, ж.р.
3) Ср.р., ед.ч.
4) Ж.р., ед.ч., вин.п.
13. Определите наклонение глаголов в предложении: Полюбите молодца,
сердце подарите, до победного конца верно полюбите! (А. Твардовский).
1) Изъявительное
2) Повелительное
3) Повелительное в значении сослагательного
4) Повелительное в значении изъявительного
14. Укажите непостоянные признаки выделенного глагола в предложении:
Когда роешься в книгах – время течёт незаметно (М. Горький).
1) Неперех., ед.ч., наст. Вр., 2 л.
2) Несов. Вид, ед.ч., наст. Вр.
3) Изъявит. Наклон., ед.ч., наст. Вр., ср.р.
4) Изъявит. Наклон., ед.ч., наст. Вр., 3 л.
15. В каком ряду во всех словах на месте пропусков пишется буква «Ь»?
1) До новых встреч…, воз…ми ключ
2) Едкая щёлоч…, испеч… пирог
3) Построить шалаш…, солнеч…ный луч
4) Пора одеват…ся, заядлый спор…щик
16. Укажите ряд, в котором все слова пишутся раздельно.
1) (восьми)стишие, (кое)кто
2) (триста)(пятьдесят)семь, (пять)(с)половиной
3) (диван)кровать, (две)пятых
4) (кисло)сладкий, (восьми)тысячный
17. Укажите постоянные признаки причастия в предложении: Меня и
сынишку, заворожённых журчанием светлого ручейка, неодолимо потянуло к его
истоку.
1) Страдательное, прош. Вр., сов. Вид
2) Прош. Вр., сов. Вид, ед.ч.
3) Вин. П., мн.ч.
4) Сов. Вид, род. П., мн.ч.
18. Отметьте ряд, в котором употреблены страдательные причастия.
1) Очищенная вода, уставший от работы
2) Увлечённый делом, читающие ребята
3) Сильно рассержен, остриженный наголо
4) Испечённая булочка, сеющий муку работник
19. В каком ряду во всех словах на месте пропусков пишется буква «Е»?
1) Взвеш…нный подход, обид…вшийся ребёнок
2) Свал…нный в кучу, хмур…щий брови
3) Краски смеш…ны, увеш…нная медалями грудь
4) Замеш…нный на сметане, движ…мый чувством сострадания
20. В каком ряду во всех словах пишутся две буквы «НН»?
1) Беспреста..ый дождь, кожа…ый плащ
2) Чека…ый шаг, сожжё…ое письмо
3) Стреляя…ый воробей, неожида…ый успех
4) Подкова…ый конь, масле…ый блин
21. Отметьте ряд, в котором все деепричастия совершенного вида.
1) Отталкиваясь, держа
2) Согнувшись, испёкши
3) Дожидаясь, прищуриваясь
4) Посвистывая, черпая
22. Укажите предложение, в котором допущена ошибка при употреблении
деепричастного оборота.
1) Собираясь в поход, на рассвете был назначен сбор.
2) Открыв окно, я залюбовался видом спящего города.
3) Обогнув высокий мыс, пароход вошёл в залив.
4) Осторожно держа птенца за длинный клюв, и принёс его домой.
23. На месте каких цифр в предложении ставятся запятые? Выберите
правильный вариант ответа.
Иногда он советовался перед какою–нибудь (1) изукрашенною в зелени (2) дачей
(3) смотря в ограду (4) видел вдали раздражённых женщин (5) и бегающих в саду (6) детей
(Ф. Достоевский).
1) 1,3;
2) 3,4,5,6;
3) 3,4;
4) 1,2,5,6.
24. Определите разряд и степень сравнения выделенного наречия в
предложении: Докладчик сегодня отвечал на все вопросы более обдуманно.
1) Наречие времени, простая превосходная степень
2) Наречие образа действия, составная сравнительная степень
3) Наречие образа действия, простая сравнительная степень
4) Наречие меры, составная превосходная степень
25. Укажите ряд, в котором во всех наречиях на месте пропусков
пишется буква «А».
1) Занов…, насух…
2) Досыт…, дочерн…
3) Смолод…, влев…
4) Изредк…, запрост…
26. Укажите ряд, в котором все наречия пишутся раздельно.
1) Заговорить (по)итальянски, запомнить (на)всегда
2) Жить (по)новому, сделать (по)лучше
3) Запомнить (крепко)накрепко, жить (на)против
4) Идти (по)одному, вскочить (на)ходу
27. Отметьте предложение с грамматической ошибкой.
1) Ученик был способен к математике.
2) Первый докладчик отвечал на все вопросы бойче, чем второй.
3) Подобный ответ был бессмыслен.
4) Небо сегодня было голубым и полно удивительной прозрачности.
28. Закончите утверждение.
Служебные части речи.
1) Изменяются по падежам.
2) Называют предметы, признаки, действия или количество.
3) Не называют предметов, признаков, действий.
4) Изменяются по числам.
29. Часть речи, которая выражает зависимость существительного,
числительного и местоимения от других слов в словосочетании и в
предложении, - это:
1) Частица
2) Союз
3) Предлог
4) Междометие
30. В каком предложении есть предлог «в» с существительным
предложением?
1) (В) продолжении… дня Щетинин несколько раз подкрадывался к комнате
и прислушивался (В. Слепцов).
2) (В) продолжении… утра и середины дня он весь был погружён в
арифметические работы (Л. Толстой).
3) Он выиграл (в)продолжении.. всей своей жизни несколько миллионов (Л.
Толстой).
4) (В)продолжен… этого случайного знакомства никто на был
заинтересован.
31. Служебная часть речи, которая связывает однородные члены и
простые предложения в составе сложного, - это:
1) Предлог
2) Частица
3) Союз
4) Причастие
32. Укажите предложение, где выделенное слово пишется раздельно.
1) Ухватившись за сиденье обеими руками, всё-таки пристально следишь
(за)тем, как навстречу, лоснясь, бегут серо-зелёные волны.
2) А (за)тем в комнату быстро вошла заплаканная нянька и накинула на
зеркало кусочек чёрной материи.
3) (За)тем закачали головами и заводили речь о том, как это хорошо, когда
дети растут непослушными, дерзкими.
4) Но тогда не сесть ли в кресло против зеркала? Закрыть глаза и
притвориться спящим… А (за)тем сразу открыть их. (И. Бунин).
33. Определите разряд следующих частиц: даже, и, ведь, всё-таки, уж.
1) Формообразующие
2) Отрицательные
3) Модальные усилительные
4) Модальные вопросительные
34. Укажите предложение, в котором выделенное слово пишется слитно.
1) Ну что(ж)! На взгляд-то он хорош, да зелен – ягодки нет зрелой (И.
Крылов).
2) Ну(тка) медку с караваем покушай (А. Плещеев).
3) Всю жизнь ходи в лесу, всё узнай, всё изучи, и всё(таки) нет-нет и выйдет
такое, что никак не поймаешь (М. Пришвин).
4) Совсем немного иногда нужно, что(бы) людям жилось лучше (В. Панова).
35. В каком ряду все слова с частицей «НЕ» пишутся раздельно?
1) (не)смотря на мать, он вышел из комнаты; кепка (не)велика, а мала
2) Поступил крайне (не)осторожно, встречался (не)охотно
3) (не)слышал вопроса; совсем (не)интересная книга
4) Лошади (не)спеша пили воду, (не)слыханная красота.
36. Отметьте номера пропусков, где пишется частица «НИ» в
предложении.
Н(1) за столом, н(2) после хозяйка н(3) проронила н(4) слова. Я больше н…(5)
донимал её расспросами, а завернул цигарку* и вышел на улицу (В. Астафьев).
1) 2,3,4,5;
2) 1.2,3;
3) 1,2,4;
4) 1,2,3,5.
37. Укажите предложение с речевой ошибкой.
1) Вследствие ремонта железнодорожного полотна поезд пришёл с
опозданием.
2) Благодаря ожидаемым заморозкам пальмы убрали в оранжерею.
3) Часть набережной была затоплена вследствие быстрого подъёма воды в
реке.
4) Благодаря мужеству и самообладанию машиниста авария была
предотвращена.
Прочитайте текст и выполните задания 38-42. (Знаки препинания
расставлены не полностью.)
(1) Язык удивительное орудие, посредством которого люди, общаясь между
собой, передают друг другу свои любые мысли. (2) Именно язык хранит и бережёт
всё людское познание с древнейших времён до наших дней, делает возможным
само существование и развитие человеческой культуры. (3) Не случайно у многих
народов два предмета, ничем не похожих один на другой – мясистый, подвижной
орган вкуса, помещающийся во рту, и человеческая способность говорить и
понимать собеседника, - издавна именуются одним и тем же словом. (4) По-русски
и то и другое называется «язык». (5) Однако бывает так: никто ничего не говорит,
никто ни единого звука не слышит и даже не слушает, и всё же люди оживлённо
беседуют. (6) Вы читаете то, что я написал много времени назад и за много
километров от того места, где вы живёте. (7) Вы не знаете меня, я никогда в жизни
не видел вас. (8) Вы ни разу не слыхали моего голоса, и тем не менее вы
вступили в беседу. (9) Видимо, письмо – тот же язык. (10) А разве это, в свою
очередь, не поразительнее всех так называемых «чудес» мира? (по Л.
Успенскому).
38. Определите тему текста.
1) Беседа с читателями.
2) Как на письме передаются мысли.
3) Язык – это удивительное орудие общения людей.
4) Что такое омонимы.
39. Определите стиль речи.
1) Разговорный
2) Научно – популярный
3) Художественный
4) Деловой
40. Определите тип речи.
1) Повествование
2) Описание
3) Рассуждение
4) Повествование и рассуждение
41. Укажите номер предложения, соответствующего схеме :
1) , и 2) .
1) 1
2) 4
3) 6
4) 8
42. Укажите номер предложения с пунктуационной ошибкой.
1) 1
2) 2
3) 6
4) 8