01.11.14 2 Б

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
ТЕМА : Ненецкая сказка «Кукушка». Сравнение событий сказки.
1. Прочитайте текст речевой разминки выразительно:
Стало быть, так и выходит:
Всё, что мы делаем, - нужно.
Значит, давайте трудиться
Честно, усердно и дружно.
К чему призывает нас автор? Почему?
2. Прочитайте название сказки, которую будем сегодня читать, на стр. 82.
Рассмотрите иллюстрацию к сказке. Как Как ты думаешь, о чём эта сказка?
3. Прочитай сказку «Кукушка».
4. Словарная работа:
Какие слова и выражения тебе были непонятны? Попроси взрослых разъяснить
тебе .
Объясни как ты понимаешь слова чум, малица, напёрсток.
5. Ответь на вопросы в учебнике на стр. 83. Текст сказки «Три сестры» ты можешь
найти в интернете hobbitaniya.ru›Три сестры , или воспользоваться файликом «3
сестры»
РУССКИЙ ЯЗЫК
ТЕМА: Ударение. Ударный слог.
1. Вставьте пропущенные буквы, запишите слова в тетрадочку в алфавитном
порядке.
2.
3.
4.
5.
6.
Ул..ца, м..рковь, н..ябрь, к..ртина, м..роз, р..бота, п..льто, ..гугец, з..мл..ника,
л..пата.
Выдели дугой словарный слог.
Прочитай предложение, ставя ударение на выделенный слог.
Когда школьники пойдут на каникулы.
Понятен ли тебе смысл этого предложения? Почему?
Иногда мы затрудняемся в том, как правильно произносить слова. В таких
случаях нам поможет ОРФОЭПИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ. У тебя в учебнике есть
пример такого словаря на странице 142. Рассмотри какие слова есть в этом
словаре.
Сканировать из учебника про совенка
Вспомни, что означает знак
Выполни по заданию упражнение 127 на стр. 88.
Выполни задание 82 стр. 46 в рабочей тетради. Выполняй задание по плану:
 Раздели слова на слоги
 Поставь ударение в каждом слове
 Выпиши слова с ударением на 1 слоге
 Выпиши слова с ударением на 2 слоге
 Выпиши слова с ударением на 3 слоге
7. Вспомни, что такое ОМОГРАФЫ*. Прочитай стихи, выдели зелёным цветом
слова-омографы.
В полях, не кошенных косой,
Всё утро дождик шёл косой.
Веснушкам нету сноса,
Не исчезают с носа.
Я, не жалея мыла,
Нос терпеливо мыла.
Иголка ходит вверх и вниз –
Вот листья появились.
Сосёт Алёнушка ирис,
А вышивает ирис.
От удивленья ахнул кок
И почесал затылок:
Капустный бросился вилок
Вскачь от ножей и вилок.
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
ТЕМА: Народные праздники в пору осеннего равноденствия.
1. Закончи предложения:
 Явление природы, при котором водоёмы покрываются льдом ______________
 Маленькие, плоские льдинки, похожие на блёстки сала в супе _____________________ ___________
 Тёплая солнечная погода, установившаяся в середине сентября _________________ _________
 Лёгкий мороз - ________________________
 День осеннего равноденствия - ______ ___________________
2. Назови, что ты видишь на картинках:
Как назвать всё это одним словом? ___________________
Какое время года называется урожайным? ________________
3. Прочитай о празднике земледельцев в учебнике на страницах 62-63.
4. В пору осеннего равноденствия праздник отмечают не только земледельцы, но
и охотники и оленеводы. Об этом ты можешь прочитать на стр. 64-65 в
учебнике.
Чем отличаются праздники, о которых вы узнали? Чем они похожи?
5. Выполни упражнения 1, 3, 4 в рабочей тетради. По желанию можно
выполнить упражнение 2.