Горжусь своей профессией

Горжусь профессией своей!
Раннее утро. Сквозь тишину проглядывают первые лучи солнца. Мой
любимый город просыпается.
На пустых улицах появляются первые автомобили, прохожие идут на
работу.
В это утро и я тороплюсь на работу в теперь уже родной детский сад
«Жемчужина». Обернувшись, я вижу, как мамы ведут своих малышей за
ручку… и мне вспоминается, что когда в детстве и меня вела мама в детский
сад.
До сих пор помню тепло в глазах воспитателей, встречающих меня
каждое утро. Их понимание моих маленьких детских проблем, умение решить
их в мою пользу,
доброта, забота
остались в моей душе навсегда.
Уже тогда, в детстве, я решила,
что очень хочу быть похожей на них. В
двенадцать или тринадцать лет (почти
как в кино), цыганка мне нагадала,
что у мен будет много детей, но не
моих…
Воспитателем в детском саду я
стала не сразу: пять лет работала в
школе учителем математики. Эта
работа мне приносила огромное удовольствие, ведь я учила детей!
У меня родился СЫН! И мне очень захотелось узнать как, что, почему
происходит в душе малыша, которому нет еще и года, двух лет, трёх…., ведь
мои ученики многое уже умели, а дошкольники, как их всему научить? И
вот…1993 год, я захожу в группу. Здесь всё уже
готово, ещё с вечера, к встрече с МОИМИ
детьми, а вот и они… такие разные и
родные! Добрые и отзывчивые, с
удивительными глазами, ловят каждоё
моё слово, пока я для них значимый
взрослый, как говорят психологи. Я
чувствую, как настроение становиться
радостным я выхожу к ним на встречу!
Работа воспитателя – кропотливый каждодневный труд. Именно
воспитатель вслед за родителями открывает дверь в этот огромный,
бесконечный мир, полный интересных открытий, загадок и радостей
познания.
Передо мной стоит не простая задача – научить ребёнка понимать и
ценить всё прекрасное в мире: природу, музыку, поэзию, дружбу. Я хочу быть
всегда интересной для своих детей.
Я знаю, что главный метод в обучении,
развитии и воспитании детей дошкольного
возраста – это игра. Ведь дети живут в игре,
на собственном опыте убеждаясь, как
неприятно, когда обижают слабого, и как
радостно получить помощь, когда ты в ней
нуждаешься. Они учатся уважать себя и
других, «вытаскивая репку» или «спасаясь от
волка».
Игра – работа воображения.
Дети играют для себя, выражая свои мечты и стремления, мысли и
чувства. Я вижу, что они играют в настоящую жизнь. И так хочется, чтобы из
этой маленькой сказочной жизни в свою большую жизнь они брали только
хорошее, чистое, светлое. Смотрю на них и понимаю: «Мне очень нравиться
моя нелёгкая, но интересная профессия, потому что самое главное в моей
работе- любовь к детям, желание вместе с ними расти и развиваться». До их
пор в душе остаюсь ребёнком, и это помогаем мне видеть мир так, как видят
его мои дети.
Педагогика не стоит на месте, она развивается.
Появляются новые программы и технологии. Успех в
работе педагога зависит от его профессионализма,
знания достижений отечественной и зарубежной
педагогики, творческой активности и инициативы.