Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): 1. Общие сведения Кафедра 2. Направление подготовки 3. Дисциплина 4. Тип заданий Количество этапов формирования компетенций (ДЕ, разделов, тем и т.д.) 5. Иностранных языов 031300.62 Журналистика, профиль: Тележурналистика. Б1.ДВ1.1 Практическая грамматика норвежского языка Тест 5 Перечень компетенций Умение пользоваться изученными иностранными языками в личностной и профессиональной коммуникации для чтения литературы (общей и профессиональной), работы в Интернет-сети (ОК-18) Знание иностранного языка и умение применять его в связи с профессиональными задачами (ПК-31). Критерии и показатели оценивания компетенций Знания: знать основные правила построения предложений, части речи, правила словообразования, фонетические законы и правила произношения современного шведского языка; Умения: уметь говорить по-норвежски; понимать разговорную норвежскую речь; общаться с носителями норвежского языка и норвежской культуры Навыки: владеть навыками устной и письменной речи. Этапы формирования компетенций ДЕ-1 Внешность человека и его характер ДЕ-2 Еда. Покупки ДЕ-3 Одежда. Покупки ДЕ-4 Здоровье ДЕ-5 Свободное время Шкала оценивания (за правильный ответ дается 1 балл) «2» – 60% и менее «3» – 61-80% «4» – 81-90% «5» – 91-100% Типовое контрольное задание ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ Вариант 1 ДЕ-1. Внешность человека и его характер 1. Вставьте нужное по смыслу слово в текст: Han har .... hår. а) mörkt б) skalligt в) tjockt г) brett 2. Вставьте нужное по смыслу слово в текст: Hon är ... på journalister. а) populär б) arg в) tunn г) lik 3. Вставьте нужное по смыслу слово в текст: Sten är ... Han är 4 år. а) lugn б) gammal в) stor г) liten 4. Вставьте нужное по смыслу слово в текст: Mitt ansikte ät ... а) snålt б) absolut в) brett г) galet 5. Вставьте нужное по смыслу слово в текст: Ibland är hon glad, ibland är hon... а) ledsen б) lat в) snål г) stolt ДЕ-2. Еда. Покупки 1. Отметьте перевод на шведский язык слова РЫБА: а) fisk б) kött в) bröd г) mjölk 2. Отметьте перевод на норвежский язык слова ПАКЕТ: а) flaska б) påse в) burk г) bit 3. Отметьте перевод на норвежский язык слова ЖАРИТЬ: а) steka б) garnera в) smöra г) blanda 4. Какое слово относится к тематической группе KÖTT: а) hallon б) grädde в) kaka г) fläskkotlett 5. Какое слово НЕ относится к тематической группе MEJERI VAROR: а) ostmassa б) glass в) blåbär г) filmjölk ДЕ-3. Одежда. Покупки 1. Отметьте перевод на норвежский язык слова ШУБА: а) örhänge б) päls в) brosh г) kam 2. Какое слово НЕ относится к тематической группе ЖЕНСКАЯ ОДЕЖДА: а) baddräck б) överrock в) strumbyxor г) klänning 3. Какое слово относится к тематической группе МУЖСКАЯ ОДЕЖДА: а) badbyxor б) kappa в) trosor г) sjal 4. Отметьте перевод на норвежский язык слова УНИВЕРМАГ: а) storlek б) varuhus в) avdelning г) kvitto 5. Отметьте перевод на норвежский язык слова МЕРИТЬ, ПРИМЕРЯТЬ: а) upptäcka б) spara в) passa г) prova ДЕ-4. Здоровье 1. Отметьте перевод на норвежский язык слова НАСМОРК: а) magsår б) hosta в) snuva г) blodtryck 2. Отметьте перевод на норвежский язык сочетания ИМЕТЬ БОЛЬ В ГОРЛЕ: а) att ha ont i magen б) att ha ont i hjärtat в) att ha ont i huvudet г) att ha ont i halsen 3. Отметьте рекомендацию после ответа на следующий вопрос: Har du djur hemma? а) Ta mediciner mot allergi б) Drick inte sprit в) Promenera г) Sluta röka 4. Отметьте рекомендацию после ответа на следующий вопрос: Kan du sova på natten? а) Ta mediciner mot allergi б) Byt arbetet в) Promenera г) Var inte upphetsad för godisar 5. Отметьте правильный ответ на следующий вопрос: Vilka sjukdomer ger hosta? а) ont i magen б) ont i halsen в) diarre г) feber ДЕ-5. Свободное время 1. Выберите правильный вариант вопроса: а) Har du något hobby? б) Har du några hobby? в) Har du en hobby? г) Har du någon hobby? 2. Выберите правильный вариант вопроса: а) Har du annan talang? б) Har du någon annan talang? в) Har du en talang? г) Har du talang? 3. Выберите правильный вариант вопроса: а) Går du och simma ibland? б) Går du simmar ibland? в) Går du och simmar ibland? г) Går och simmar du ibland? 4. Выберите правильный вариант ответа на вопрос: Vart är de på väg? а) till simnallen б) på simnallen в) i simnallen г) med simnallen 5. Выберите правильный вариант ответа на вопрос: Hur ofta går du på bio? а) varje veckan б) en vecka в) varje vecka г) i vecka 6. Выберите правильное продолжение фразы: Roman är en... а) dikt б) bok om författarens eget liv в) längre berättelse г) kort berättelse 7. Отметьте вопрос, который НЕ задают по теме Hur ser din fritid ut? а) Vad gör du efter skolan? б) Hur mår du? в) Läser du? г) Gör du något ensam? 8. Какое слово относится к тематической группе ТЕАТР: а) en affisch б) en soppa в) en tanke г) en korv 9. Отметьте перевод на шведский язык слова ПЛЯЖ: а) en baddräkt б) simbyxor в) en simhall г) en badstrand 10. Отметьте перевод на шведский язык слова ОХОТА: а) ett vitt б) ett fiske в) en jakt г) en båt Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний Ключи к тестовым заданиям. ДЕ ДЕ-1 ДЕ-2 ДЕ-3 ДЕ-4 ДЕ-5 № вопр. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 а б г в а а б а г в б б а б г в г а в б г б в а в в б а г в Вопросы к зачету 1. Части речи и их грамматические категории. 2. Имя существительное. Определенная и неопределенная формы. Единственное и множественное число. 3. Имя прилагательное. Качественные, относительные и притяжательные имена прилагательные. Степени сравнения. Согласование имени прилагательного и имени существительного. 4. Глагол. Времена норвежского глагола. Согласование времен в современном норвежском языке. 5. Наречие. Способы образования наречий. 6. Предлоги. Союзы. Частицы. Модальные слова. 7. Типы предложений в современном норвежском языке. 8. Порядок слов в повествовательном, отрицательном и вопросительном предложении. 9. Простое и сложное предложение. Порядок слов в главном и придаточном предложении. 10. Стили речи. 11. Разговорный стиль и его особенности. Правила построения диалога. Телефонный разговор как тип разговорной речи. 12. Официальный стиль. Научный стиль. Художественный стиль. Публицистический стиль. 13. Особенности лексики в разных стилях речи.