Задание №1. ОЧКИ

Задание №1.
Случайный объект: ОЧКИ
1.Подберите 3 имени прилагательных к объекту.
ОЧКИ________________________________________________________
2. Каждое имя прилагательное сочетаем со словом ФОНАРИК
Фонарик_________________________,
Фонарик_________________________
Фонарик_________________________
3. Отсеиваем сочетания, которые неуместны, алогичны.
Оставляем интересные «конструкторские»идеи:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ №2
ЧАСТИ СЛОВА
ОБЩАЯ ЧАСТЬ
РОДСТВЕННЫХ
СЛОВ
СЛУЖИТ ДЛЯ
ОБРАЗОВАНИЯ
НОВЫХ СЛОВ
СЛУЖИТ ДЛЯ
ОБРАЗОВАНИЯ
ФОРМЫ СЛОВА
СЛОВА ДЛЯ СПРАВОК: КОРЕНЬ, СУФФИКС, ПРИСТАВКА,
ОКОНЧАНИЕ
Задание № I.
Случайный объект: ВАЛЕНКИ
1.Подберите 3 имени прилагательных к объекту.
ВАЛЕНКИ____________________________________________________
2. Каждое имя прилагательное сочетаем со словом ФОНАРИК
Фонарик_________________________,
Фонарик_________________________
Фонарик_________________________
3. Отсеиваем сочетания, которые неуместны, алогичны.
Оставляем интересные «конструкторские»идеи:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ №2. Составление кластера.
Части речи
Слова для справок: существительное, прилагательное,
местоимение, глагол, наречие, числительное,
междометие, союз, предлог, частица
Задание № I.
Случайный объект: ПАРАШЮТ
1.Подберите 3 имени прилагательных к объекту.
ПАРАШЮТ___________________________________________________
2. Каждое имя прилагательное сочетаем со словом ФОНАРИК
Фонарик_________________________,
Фонарик_________________________
Фонарик_________________________
3. Отсеиваем сочетания, которые неуместны, алогичны.
Оставляем интересные «конструкторские»идеи:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ №2.Приём «Фишбоун» (рыбный скелет)
• голова - вопрос темы;
• верхние косточки - основные понятия темы;
• нижние косточки — суть понятий;
• хвост – ответ на вопрос.
Записи должны быть краткими, представлять собой ключевые слова или фразы,
отражающие суть.
ОРФОГРАММА
Ь
УЧАТ
ПИСАТЬ
ГРАМОТНО
Слова для справок: показатель мягкости; существительное женского рода с
шипящим на конце; разделительный ь; глагол 2 лица с личным окончанием
Запомнить; знать правило; в корне слова перед гласными Е,Ё,Ю,Я,И.
ЗАДАНИЕ 3. «КОШКА В ВИТРИНЕ»
Кошка аптекаря из Женевы Жана Пиното любила
спать в витрине. Как ни пытался Жан отучить ее от
этой привычки, ничего не помогало.
Ну, раз кошку не отучить спать в витрине, может быть
извлечь из этого пользу?
Предложите такие способы.
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
ЗАДАНИЕ № 4 «СЕКРЕТНАЯ ОДЕЖДА ДЛЯ
КОСМОНАВТОВ»
Предложите конструкцию одежды, в которой
космонавт не замерзнет и не перегреется.
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
ЗАДАНИЕ 3. «ЗАЩИТА АЭРОДРОМОВ»
Птицы
доставляют
много
хлопот
службам
аэродромов.Особенно сложно, если рядом находятся
водоемы – озерки, болотца... Перелетные птицы
используют их как свои базы отдыха.
Вероятность появления птиц над аэродромом резко
возрастает, а значит возможны аварии и гибель людей.
Как быть?
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
ЗАДАНИЕ № 4 «СЕКРЕТНАЯ ОДЕЖДА ДЛЯ
КОСМОНАВТОВ»
Предложите конструкцию одежды, в которой
космонавт не замерзнет и не перегреется.
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
ЗАДАНИЕ 3. «СВЕТОФОРЫ ДЛЯ ДАЛЬТОНИКОВ»
Около 8 процентов мужчин – дальтоники, то есть не
различают или плохо различают цвета. В большинстве стран
таким людям не дают водительские права.
Причина в том, что эти люди не могут различать сигналы
светофоров. Предложите конструкцию светофоров, которая
решила бы эту проблему.
Проанализируйте
достоинства
и
недостатки
вашей
конструкции.
Учтите, что сигнал светофора должен хорошо различаться в
разных дорожных условиях.
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
ЗАДАНИЕ № 4 «СЕКРЕТНАЯ ОДЕЖДА ДЛЯ
КОСМОНАВТОВ»
Предложите конструкцию одежды, в которой
космонавт не замерзнет и не перегреется.
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
_______________________________________________