Тема урока : «Наречие» 4 класс (Угольникова... Цель : (Форма проведения - групповая)

Тема урока : «Наречие» 4 класс (Угольникова Л.В.)
(Форма проведения - групповая)
Цель :
- дать понятие «Что такое наречие»
- развивать коммуникативные способности через групповую работу;
- способствовать формированию понятийных форм мышления;
1.Организация на урок.
а) правила работы в группе
2. Задание №1
- Прочитайте слова, записанные на доске. Распределите по группам, задавая к
словам вопросы.
1
2
3
2
4
2
1
1
зима чистое бежит сильный вчера весёлая птица вьюга
4
3
вдали болеет
4
3
ярко летит
3. Группы представляют задания (заранее подготовлен верный вариант).
4. Вопросы группам на понимание выполненного задания.
Учитель задаёт вопросы :
1 группе - На какие вопросы отвечают слова в1-ом столбике ? Что
обозначают?
2 группе - На какие вопросы отвечают слова во 2-ом столбике? Что
обозначают?
3 группе - На какие вопросы отвечают слова в 3-ем столбике? Что
обозначают?
Ответы учеников.
Учитель:
« Правильно ли я поняла , что в 4 столбик отнесены слова, которые не
обозначают ни предметы, ни действия предметов, ни признаки предметов?
Прочитайте слова, которые отнесли в 4-ый столбик. Поставьте к ним вопросы.
Может вы уже знаете, как называются слова, которые отвечают на вопросы : как,
когда, где?
НАРЕЧИЕ
Наречие- это часть речи.
5. Что вам хотелось бы узать об этой части речи?
1).
- Что обозначает?
2).
- На какой вопрос отвечает?
3).
- С какой частью речи связано?
4).
- Как изменяется?
5).
- Какой член предложения?
Цель: будем находить ответы на вопросы для того, чтобы грамотно использовать
их в речи.
6. Наблюдение за словосочетанием
яркий
свет
- Какие слова по смыслу?
Прилагательное +
Существительное
- Что обозначает прилагательное?
Признак предмета.
прямая линия
светит
ярко
Связаны по
Глагол + Наречие
- Что наречие обозначает?
Признак. Связано с глаголом.
начертил прямо
7. Наречие – таинственная часть речи.
- В чём секрет этой части речи?
- Будем раскрывать секрет.
- И помогут несколько предложений, которые запишем.
Запись предложений
1. Старая лестница скрипела громко.
2. Задиристый петух пел громко.
- Что заметили? (Выслушивается мнение каждой группы).
8. Вывод: прилагательное, глагол, существительное изменяются по родам,
числам, а наречие осталось постоянным - не изменилось.
- Так вот в этом и есть секрет наречия. Это неизменяемые слова.
1.
- Разберите по членам предложение : Старая лестница скрипела
громко.
- Каким членом предложения явилось наречие? (Обстоятельство).
- Мы ответили на все вопросы.
- Давайте попробуем сформулировать вывод: правило в данной части речинаречии.
(Наречие – это неизменяемая часть речи, которая отвечает на вопросы
как? когда? где? , означает признак действия, связано в предложении
с глаголом, является второстепенным членом предложения –
обстоятельством).
9.
МОЛОДЦЫ! Я загадала важное слово, попытайтесь его разгадать с
помощью кроссворда.
Кроссворд
Подберите по горизонтали прилагательные, противоположные по смыслу
данным.
1
2
3
4
5
6
7
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Здоровый
Молодой
Злой
Грустный
Грязный
Сладкий
Тёмный
(После разгадывания)
- Почему я загадала это слово?
(- Это была тема нашего урока. Мы целый урок говорили об этом)\
Интересный был для вас урок?
А дома вас ждёт такое же задание. Постарайтесь его выполнить.
Домашнее задание - Учебное пособие упр.446 стр.242
10.
8.