модулей - Учебное управление УлГТУ

230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)
Утвержденные деканом рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин
хранятся в документации кафедры, электронные версии – в информационной системе
«Учебно-методический портал кафедры ВТ». Ниже приводятся аннотации всех рабочих
программ направления «Информатика и вычислительная техника» по профилю подготовки
«Системы автоматизированного обучения».
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ИСТОРИЯ РОССИИ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетных единиц, 144 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина "История" предназначена для студентов первого курса, обучающихся по
направлению 23010062 «Информатика и вычислительная техника.
Целью изучения дисциплины является приобретение компетенций, знаний, умений и
навыков, излагаемых ниже.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
 владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
 способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать и понимать фактический исторический материал по основным историческим
периодам; сущность, формы, функции исторического знания, место, смысл и назначение
истории в обществе;
движущие силы и закономерности исторического процесса;
хронологию важнейших исторических событий и явлений; исторические термины и понятия;
место социальных групп и классов в историческом процессе и политической организации
общества; роль личности в российской и мировой истории; роль насилия и ненасилия в
истории; значение реформ и контрреформ в истории страны, прогрессивных и регрессивных
процессов в обществе, возможных альтернатив социального и политического развития
общества, появляющихся на переломных этапах его истории, коллизий борьбы вокруг
проблем исторического выбора и причин победы определенных сил в тот или иной момент;
особенности и специфику возникновения и развития российского государства и его
воздействия на ход общеисторического процесса, влияние мирового исторического процесса
на складывание и совершенствование структуры российского государства, сочетание
цивилизационного подхода и формационных характеристик в изучении курса российской
истории. Студент должен усвоить, что история России является неотъемлемой частью
всемирной истории.
- уметь логично излагать события истории; ориентироваться в хронологии, подводить итоги
отдельных этапов Отечественной истории; раскрыть особенности и характер как отдельного
исторического факта, так и целой эпохи; анализировать и сопоставлять исторические факты
и давать им оценку; устанавливать причинно-следственные связи между историческими
фактами и явлениями; ориентироваться в исторической и современной политической карте;
рассматривать историю России в сравнении со странами Запада и Востока; объективно с
позиций историзма оценивать культурные, социально-экономические и политические
1
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
процессы; уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным
традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия.
- владеть навыками самостоятельно формулировать и обосновывать собственную точку
зрения на исторические события, иметь своё мнение на произошедшие и происходящие
события; применять анализ исторического развития нашей страны для понимания процессов
современного этапа её истории; самостоятельно работать с научной, учебной, справочной и
учебно-методической литературой; подготовки письменных или электронных вариантов
работ по общественно–политической и исторической проблематике; оценить качество
исследования в данной предметной области, соотнести новую информацию с уже
имеющейся, логично и последовательно представлять результаты собственного
исследования.
Содержание дисциплины
Методология и теория исторической науки. Место России в мировом историческом
процессе. Место Средневековья во всемирно-историческом процессе. Древняя Русь (IX –
XIII вв.). Образование и развитие Российского централизованного государства в XIV–XVI
вв. Россия в конце XVI – начале XVII вв. Восхождение из «смуты». Российское государство
в XVII в. «Бунташный век». Становление абсолютизма. XVIII в. в западноевропейской и
российской истории: модернизация и Просвещение. Россия в
XIX в. Проблемы
модернизации страны. ХХ в. во всемирно-историческом процессе. Россия в начале ХХ в.:
реформы или революция? Социально-экономическое и политическое развитие страны в
первое десятилетие советской власти. Советское общество в 1930-е годы. Вторая мировая и
Великая Отечественная война (1939-1945 гг.). СССР в послевоенном мире (1945 – 1964 гг.):
апогей сталинизма и попытки либерализации советской системы. Советское государство и
общество в 1964 – 1984 гг.: от попыток реформ к глобальному кризису. СССР годы
«перестройки» (1985 – 1991 гг.). Постперестроечная Россия (1992 - 1999 гг.). Россия и мир в
начале XXI века. (2000 – 2010 гг.)
2
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ФИЛОСОФИЯ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Философия» предназначена для студентов 2 курса, обучающихся по
направлению 230100 «Информатика и вычислительная техника».
Целями преподавания дисциплины являются:
- приобщение к философской культуре на основе систематического изучения традиций
мировой философской мысли и ее современного состояния;
- формирование философского типа мышления, обеспечивающего ориентацию человека
в условиях современной динамики общественных процессов;
 раскрытие и развитие интеллектуально-мыслительного потенциала человека,
способствующего становлению духовности, активности, адаптивности, осознанности
будущего специалиста в выборе смысложизненных ценностей.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины:
 владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
 уметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь
(ОК-2);
 использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и
экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, обладать
способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
 знать структуру философии, ее предметные области, основные разделы философского
знания, основную тематику и проблематику философии в ее историческом и современном
состояниях, основные достижения философской мысли в ее персонифицированных формах
(мыслители, философы, ученые, натуралисты, крупные политические и религиозные
деятели, литераторы, художники, изобретатели); инструментарий философии (понятия,
категории, принципы, законы, концепции, философские системы и способы их построения,
язык выражения и представления осмысливаемой реальности;
 уметь пользоваться философско-методологическим инструментарием в процессе
осмысления реальности; организовывать знания в определенную систему, обеспечивающую
необходимую полноту и целостность в формировании представлений о предметах и
явлениях, с которыми он имеет дело; соотносить мыслимое им содержание о предметах и
явлениях действительности с содержанием индивидуально-личностных и общественных
форм их существования, а также различными способами жизнедеятельности;
 владеть навыками аналитико-синтетической мыслительной деятельности, в рамках
которой описывается, представляется и преобразуется мыслимое содержание, и на основе
которой строятся далее другие целеполагающие и целереализующие виды деятельности;
актуализировать свой интеллектуальный потенциал.
3
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
Содержание дисциплины.
Философия, ее предмет и место в культуре, функции. Мировоззрение, его исторические
типы, роль в человеческой жизнедеятельности.
Основная онтологическая проблематика: метафизика как форма философии.
Концепции бытия. Пространство, время, движение, самоорганизация. Материальное и
идеальное. Общественное и человеческое бытие. Философский инструментарий описаний и
представления бытия. Парадигмальные изменения в понимании бытия в современной
философии: динамичность, открытость, континуальность, синергичность. Основная
гносеологическая проблематика: познание и знание. Практика, ее место в динамике
человеческой жизнедеятельности и функции в познании. Типы знания и виды познания.
Наука, техника, технология как форма и способ бытия знания. Сознание и его бытие.
Концепции сознания. Социальная природа сознания и экзистенциальная форма
существования. Социально-философская проблематика : общество как самоорганизующаяся
система, формы бытия общества — культура, цивилизация, история. Структура
общественной жизни. Философия истории: единство и многообразие, логика и случайность,
смысл и цель. Философская антропология: концепции человека, уникальность человека и
общественный характер жизнедеятельности, экзистенциалы человеческого бытия.
Аксиология: природа ценностей, принципы классификации ценностей и трактовка места и
роли в общественной и человеческой жизни. Смыслообразующий характер ценностей.
Ценности современной цивилизации и их роль в разработке сценариев будущего.
4
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц, 324 часа.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина "Иностранный язык" предназначена для студентов первого и второго курсов,
обучающихся по направлению 23010062 «Информатика и вычислительная техника».
Целью изучения дисциплины является приобретение компеценций, заний, умений и
навыков, излагамых ниже.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины:
 владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);
 уметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь
(ОК-2).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать иностранный язык, лексический минимум иностранного языка общего и
профессионального характера;
- уметь общаться с зарубежными коллегами на одном из иностранных языков, осуществлять
перевод профессиональных текстов, использовать знание иностранного языка в
профессиональной деятельности и межличностном общении, переводить профессиональноориентированные тексты, относящиеся к различным видам основной профессиональной
деятельности.
- владеть навыками разговорной речи на одном из иностранных языков.
Содержание дисциплины
Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в
изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для
сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции. Лексический минимум в
объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Понятие
дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая,
общенаучная, официальная и другая). Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях,
фразеологических единицах. Понятие об основных способах словообразования.
Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию без искажения смысла при
письменном и устном общении общего характера; основные грамматические явления,
характерные для профессиональной речи. Понятие об обиходно-литературном, официальноделовом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности
научного стиля. Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета.
Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее
употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных
коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной
речи (устное сообщение, доклад). Аудирование. Понимание диалогической и
монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации. Чтение. Виды
текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю
5
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
специальности. Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы,
сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.
6
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ЭКОНОМИКА»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Экономика» предназначена для студентов первого курса, обучающихся по
направлению 23010062 «Информатика и вычислительная техника».
Целью изучения дисциплины является приобретение компетенций, знаний, умений и
навыков, излагаемых ниже.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины:
 владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
 умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
(ОК-2);
 использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной
деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического
и экспериментального исследования (ОК-10);
 готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной
работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научнотехнических конференциях (ПК-7).
Ожидаемые результаты
В результате освоения дисциплины студент должен:
- знать базовые положения экономической теории и экономических систем;
- уметь логически верно формировать, аргументировано отстаивать собственную позицию
по различным экономическим проблемам;
- владеть культурой экономического мышления, способностью к обобщению, анализу и
восприятию экономической информации.
Содержание дисциплины
Предмет и методы экономической теории. Экономические категории и экономические
законы. Блага, потребности, ресурсы и проблема выбора в экономике. Экономические
системы. Микроэкономика. Рынок, спрос и предложение. Конкуренция и модели рынка.
Фирма и издержки производства. Рынки факторов производства и распределение доходов.
Макроэкономика. Макроэкономические показатели. Потребление, сбережение, инвестиции.
Экономический рост и экономические циклы. Инфляция и безработица. Денежно-кредитная
политика. Бюджетно-налоговая политика. Международные экономические отношения.
7
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ПРАВОВЕДЕНИЕ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Правоведение» предназначена для студентов первого курса, обучающихся по
направлению 23010062 «Информатика и вычислительная техника».
Целью изучения дисциплины является приобретение компетенций, знаний, умений и
навыков, излагаемых ниже.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины:
- умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
(ОК-2);
- способен находить организационно - управленческие решения в нестандартных
ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
Ожидаемые результаты
В результате освоения дисциплины студент должен:
- знать основные правовые понятия и нормы Российского законодательства, иметь
представление о системе норм Российского законодательства, структуре Российского
законодательства, видах правовых отраслей и особенностях их регулирования, понимать
сущность, характер и взаимодействие правовых явлений, видеть их взаимосвязь в целостной
системе знаний и значений реализации права;
- уметь формулировать определения правовых категорий и явлений, использовать
полученные знания при решении практических вопросов, касающихся использования
правовых норм, анализировать законодательство и практику его применения;
- обладать навыками работы с правовыми нормами, их толкованием и нормативноправовыми документами, принимать решения и совершать иные юридические действия в
точном соответствии с законом.
Содержание дисциплины
Тема 1. Общая теория государства и права
Понятие государства и признаки государства. Роль государства в жизни общества.
Понятие права. Нормы права. Источники (формы) права. Правоотношения и их участники.
Правонарушение и юридическая ответственность. Законность и правопорядок в современном
обществе. Правовое государство. Основные правовые системы современности.
Тема 2. Основы конституционного строя РФ
Конституция РФ - основной закон страны. Государственное устройство РФ. Права и
свободы человека и гражданина. Особенности федеративного устройства. Система
государственных органов в РФ.
Тема 3. Основы административного права
Общие положения об административном праве. Административные правонарушения.
Административная ответственность.
8
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
Тема 4. Основы гражданского права
Понятие, предмет, источники и система гражданского права. Гражданские
правоотношения. Физические и юридические лица. Виды юридических лиц. Право
собственности. Понятие, виды и формы сделок. Обязательства в гражданском праве и
ответственность за их нарушение. Сроки и исковая давность. Понятие и виды договора.
Способы защиты гражданских прав.
Тема 5. Наследственное право
Общие положения о наследстве. Наследование по завещанию. Наследование по закону.
Тема 6. Основы семейного права
Предмет регулирования семейного права (брачно-семейные отношения). Взаимные
права и обязанности супругов, родителей и детей. Брачный договор. Ответственность по
семейному законодательству.
Тема 7. Основы трудового права
Понятие и источники трудового права. Трудовые правоотношения. Трудовой договор:
понятие, виды, порядок заключения, изменения и прекращения. Рабочее время и время
отдыха. Дисциплинарная и материальная ответственность участников трудовых отношений.
Трудовые споры. Порядок их рассмотрения.
Тема 8. Основы уголовного права
Общие положения об уголовном праве. Понятие и признаки преступления. Состав
преступления. Уголовная ответственность за совершение преступления.
Тема 9. Основы экологического права
Понятие и предмет экологического права. Охрана окружающей среды. Экологическая
экспертиза. Ответственность за нарушение экологического законодательства.
Тема 10. Правовые основы защиты информации
Понятие и виды информации. Правовые основы защиты государственной тайны.
Законодательные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и
государственной тайны.
9
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ПРАВО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Право интеллектуальной собственности» предназначена для студентов первого
курса, обучающихся по направлению 23010062 «Информатика и вычислительная техника».
Целью изучения дисциплины является приобретение компетенций, знаний, умений и
навыков, излагаемых ниже.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины:
- способен находить организационно - управленческие решения в нестандартных
ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
Ожидаемые результаты
В результате освоения дисциплины студент должен:
- знать основные категории, принципы и институты права интеллектуальной
собственности и других отраслей права Российской Федерации; содержание мер правовой
охраны объектов интеллектуальной собственности и приравненных к ним объектов;
- уметь толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты в области
защиты объектов интеллектуальной деятельности; юридически правильно квалифицировать
факты и обстоятельства, являющиеся основанием для возникновения, изменения и
прекращения исключительных прав; принимать правовые решения в точном соответствии с
действующим законодательством.
- иметь навык работы с нормами действующего законодательства, связанных с
правовым механизмом защиты исключительных прав.
Содержание дисциплины
Понятие интеллектуальной собственности и система ее правовой защиты. Предмет, метод и
система права интеллектуальной собственности. Источники права интеллектуальной
собственности. Объекты и субъекты авторского права. Содержание авторских прав.
Распоряжение авторскими правами. Право на программы для ЭВМ и базы данных. Смежные
права. Объекты и субъекты патентного права. Содержание патентных прав. Распоряжение
патентными правами. Права на селекционные достижения. Права на топологии
интегральных микросхем. Права на фирменные наименования. Права на товарные знаки,
знаки обслуживания и наименования мест происхождения товаров. Права на доменные
имена. Права на информационные ресурсы. Права на служебную и коммерческую тайну.
Защита исключительных прав.
10
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ЭКОНОМИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ IT-ПРЕДПРИЯТИЙ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетных единиц, 72 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина " Экономика и организация IT-предприятий " предназначена для студентов
первого курса, обучающихся по направлениям 230100.62 «Информатика и вычислительная
техника».
Цель курса: формирование у студентов базовой системы знаний в области экономики и
организации предприятия с учетом специфики IT-отрасли.




Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
способен находить организационно - управленческие решения в нестандартных
ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);
умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой
мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8);
способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать организационно-правовые формы предприятий, методы анализа, планирования и
прогнозирования деятельности предприятия, способы формирования структуры и
перспективной потребности основных фондов и оборотных средств, товарной политики
предприятия, спроса и предложения, конкурентоспособности продукции и производства,
налоговой политики;
- уметь определять специфику производства и ценообразования с учетом отраслевой
принадлежности предприятия к IT-сфере, использовать приемы и методы оценки
экономической ситуации; оценивать экономические факторы развития IT-предприятия;
- иметь навыки организационно-экономических расчетов, оценки деятельности ITпредприятия с позиций внутреннего и внешнего состояния, ориентируясь на макро- и
микроэкономические показатели.
Содержание дисциплины
Предприятие как субъект и объект предпринимательской деятельности: организационноправовые формы предприятий; виды и формы собственности. Производственные ресурсы
предприятия: основные средства, материальные, трудовые ресурсы и показатели их
использования. Продукция предприятий IT-отрасли, ее конкурентоспособность: жизненный
цикл изделия; организации труда при создании нового продукта; оценка
конкурентоспособности товара. Производственная структура предприятия, его
инфраструктура: понятие организации, организационного взаимодействия, организационной
структуры. Планирование на предприятии: организация планирования на предприятии;
составление производственной программы; производственная мощность; методы расчета и
показатели использования; принципы и методы планирования, виды планирования; сетевые
методы планирования. Финансовые ресурсы предприятия: планирование издержек
производства; себестоимость промышленной продукции Планирование и пути снижения
11
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
себестоимости; сущность, состав и структура цены продукции IT-предприятия, ценовая
политика предприятия; Финансовое планирование; бизнес-планирование. Аналитическая
деятельность на предприятии: понятие рентабельности; анализ деятельности предприятия.
12
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«МЕНЕДЖМЕНТ ПРОЕКТОВ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ СИСТЕМ»
Для подготовки бакалавров по направлению
23010062 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетные единицы, 144 часа.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Менеджмент проектов автоматизированных систем» предназначена для
студентов 4 курса, обучающихся по направлению 23010062 «Информатика и вычислительная
техника».
Целью преподавания дисциплины «Менеджмент проектов автоматизированных
систем» является формирование у студентов профессиональных компетенций, связанных с
использованием теоретических знаний в области управления проектами по разработке
автоматизированных систем, а также практических навыков использования основных
существующих методологий управления проектами по разработке автоматизированных
систем, а том числе основных стандартов и моделей процессов.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
 способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных
ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);
 способность разрабатывать бизнес-планы и технические задания на оснащения
отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием (ПК-1).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
 знать стандарты IEEE для управления проектами по разработке ПО, ISO стандарт
12207, основные понятия и процессы управления проектами, определенные в стандарте PMI
PMBOK, базовые принципы и основные фазы моделей процессов Microsoft Solution
Framework (MSF) и Rational Unified Process (RUP);
 уметь реализовывать модели процессов MSF и RUP на практике, формировать
основные документы этих процессов, планировать и организовывать процесс разработки АС
на основе знаний, приобретенных в процессе изучения дисциплины;
 владеть навыками практического применения современных методов и средств
управления проектами по разработке автоматизированных систем.
Содержание дисциплины
Проектный менеджмент АС. Жизненный цикл проекта АС. Стандарт ГОСТ Р
ИСО/МЭК 12207. Международные стандарты в области управления проектами АС. Основы
процессов управления проектами АС. Процессы планирования проекта. Процессы
исполнения проекта. Процессы мониторинга и управления проектами. Модель процессов
разработки АС Rational Unified Process. Потоки работ RUP. Модель процессов разработки
АС Microsoft Solution Framework. Фазы выработки концепции, планирования, разработки,
стабилизации и внедрения в MSF.
13
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«КУЛЬТУРОЛОГИЯ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетных единиц, 72 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина "Культурология" предназначена для студентов первого курса, обучающихся по
направлению 23010062 «Информатика и вычислительная техника».
Целью изучения дисциплины является приобретение компетенций, знаний, умений и
навыков, излагаемых ниже.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
 владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
 способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать основные категории и понятия культуры, ее структуру и функции; наиболее
значимые концепции культурологического знания; место и роль в культуре
профессиональной сферы деятельности, базовые ценности культуры; иметь представление
о типологических и семиотических структурах культуры; об особенностях культурных эпох,
характере и тенденциях современной культуры; о месте национальной культуры в
общемировой; о специфике культурологического анализа процессов и явлений;
- уметь выделять теоретические, прикладные, ценностные аспекты культурологического
знания, применять их для обоснования практических решений, касающихся как
повседневной жизни, так и профессиональной деятельности; работать с гуманитарными
текстами; формировать и обосновывать личную позицию;
- обладать навыками поведения, свойственного культурному человеку.
Содержание дисциплины
Культурология в системе современного научного знания. Понятие культура. Ее структура и
функции. Основные подходы к изучению культуры. Методы изучения культуры.
Теоретические концепции развития культуры.
Происхождение культуры. Культура и природа. Механизмы культурной динамики.
Творчество как движущая сила культуры.
Культура и общество. Индивидуальное измерение культуры.
Структура культурного пространства. Духовная культура, ее содержание и особенности:
мифология, религия, искусство и философия как формы духовной культуры. Культурная
значимость морали.
Наука в системе культуры. Технологическая культура.
Организационная и экономическая (хозяйственная) культура.
Символическое пространство и язык культуры.
Типология культуры. Культура и цивилизация. Социокультурные миры. Взаимодействие
культур. Дихотомия Восток-Запад.
14
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
Современная мировая культура. Ее особенности и тенденции развития. Массовая и
элитарная культура. Постмодернизм как феномен современной западной культуры.
Культурная модернизация, универсализация и глобализация в современном мире.
Место и роль России в мировой культуре. Региональные культуры. Охрана национального
культурного наследия.
15
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«СОЦИОЛОГИЯ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетных единиц, 72 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина "Социология" предназначена для студентов первого курса, обучающихся по
направлению 23010062 «Информатика и вычислительная техника».
Целью изучения дисциплины является приобретение компетенций, знаний, умений и
навыков, излагаемых ниже.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
 владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой
мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8);
 способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать основное содержание дисциплины, теоретические и практические положения
для понимания общества и социальных процессов, способы и виды социальной адаптации;
- уметь погашать конфликты, проявлять толерантность к представителям других
национальных и религиозных общностей, использовать организационно-управленческие
способности в коллективе;
- получить навыки коммуникативности, социальной мобильности управления
личностными ресурсами в различных сферах социальной жизни.
Содержание дисциплины
История социологии, социология как наука и учебная дисциплина. Общество как социальная
система. Социальная структура и стратификация. Социальные институты и их роль в
обществе. Социально-территориальная организация общества. Общество как
социокультурная система. Социология труда. Социальный конфликт. Социальное
взаимодействие и социальный прогресс. Этносоциология. Личность как социальный тип.
Социальный контроль и девиация. Социология семьи и брака. Глобализация социальных
процессов. Социологические исследования.
16
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ПОЛИТОЛОГИЯ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетных единиц, 72 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина "Политология" предназначена для студентов первого курса, обучающихся по
направлению 23010062 «Информатика и вычислительная техника» (профили:
«Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», «Системы автоматизированного
проектирования»).
Целью изучения дисциплины является приобретение компетенций, знаний, умений и
навыков, излагаемых ниже.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
 владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой
мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8);
 способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать движущие силы и закономерности политических процессов, различные формы
проявления политической реальности, место личности в политической системе общества и
деятельности политических организаций;
- уметь анализировать политические события и тенденции, ответственно участвовать в
политической жизни; быть способным анализировать политически значимые проблемы;
- получить навыки использования на практике методов общественных наук в различных
видах профессиональной и социальной деятельности; исследования политических проблем
и анализа политических ситуаций.
Содержание дисциплины
Политология как наука. Политика как социальный институт. История политических
учений. Политические идеологии и идейно-политические течения. Политическая власть, ее
легитимность. Политическая система общества: сущность, структура, типология.
Государство: происхождение, сущность, типология форм. Правовое государство и
гражданское общество. Политические режимы, их типология. Политические партии и
организации. Политические отношения и процессы. Выборы и избирательные системы.
Политические элиты и политическое лидерство. Политическая культура и политическая
социализация. Политические конфликты. Международные отношения и внешняя политика.
Прикладная политология.
17
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 1 зачетных единиц, 36 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина "Русский язык и культура речи" предназначена для студентов первого курса,
обучающихся по направлению 23010062 «Информатика и вычислительная техника»
(профили: «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», «Системы
автоматизированного проектирования»).
Целью изучения дисциплины является приобретение компетенций, знаний, умений и
навыков, излагаемых ниже.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
 владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
 готовить конспекты и проводить занятия по обучению сотрудников применению
программно-методических комплексов, используемых на предприятии (ПК-8).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать основные ортологические словари, иметь представление о речевой норме как о
системе правил произношения, словоупотребления, использования грамматических и
стилистических языковых средств, принятых в общественно-языковой практике
образованных людей и закрепленных на данном этапе развития русского литературного
языка;
- уметь пользоваться словарями при подготовке и редактировании текстов различной
стилистической
принадлежности
(научный,
официально-деловой,
газетнопублицистический), а также создавать конспект, реферат, аннотацию, рецензию, отзыв,
рекламный текст, резюме.
- иметь навыки грамотной формулировки мыслей при выступлениях и подготовке учебной и
инженерной документации.
Содержание дисциплины
Стили современного русского литературного языка. Языковая норма, ее роль в становлении
и функционировании литературного языка. Речевое взаимодействие. Основные единицы
общения.
Устная и письменная разновидности литературного языка. Нормативные,
коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи. Функциональные стили
современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей. Научный стиль.
Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые
нормы учебной и научной сфер деятельности. Официально-деловой стиль, сфера его
функционирования, жанровое разнообразие. Языковые формулы официальных документов.
Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской
официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и
стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических
документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в
документе.
18
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ПСИХОЛОГИЯ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 1 зачетных единиц, 36 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина "Психология" предназначена для студентов первого курса, обучающихся по
направлению 23010062 «Информатика и вычислительная техника».
Целью изучения дисциплины является приобретение компетенций, знаний, умений и
навыков, излагаемых ниже.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
 владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
 способен находить организационно - управленческие решения в нестандартных
ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);
 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой
мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8);
 способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать структуру психики личности, особенности ее развития, формирование
психологических основ коллектива, социальных групп, общества;
- уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать
средства развития достоинств и устранения недостатков; уметь использовать полученные
знания в профессиональной деятельности, межличностном общении;
- владеть базовыми навыками общения, умением устанавливать, поддерживать и развивать
межличностные отношения, деловые отношения.
Содержание дисциплины
Предмет, объект и методы психологии. Место психологии в системе наук. История развития
психологического знания и основные направления в психологии. Индивид, личность,
субъект, индивидуальность.
Психика и организм. Психика, поведение и деятельность. Основные функции психики.
Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза.
Мозг и психика. Структура психики. Соотношение сознания и бессознательного. Основные
психические процессы. Структура сознания. Познавательные процессы. Ощущение.
Восприятие. Преставление. Воображение. Мышление и интеллект. Творчество. Внимание.
Мнемические процессы.
Эмоции и чувства. Психическая регуляция поведения и деятельности. Общение и речь.
Психология личности. Межличностные отношения.
Психология малых групп. Межгрупповые отношения и взаимодействия.
19
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ЭКОНОМИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДПРИЯТИЙ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 1 зачетных единиц, 36 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина " Экономика и организация предприятий " предназначена для студентов первого
курса, обучающихся по направлениям 230100.62 «Информатика и вычислительная техника»/
Цель курса: формирование у студентов базовой системы знаний в области экономики и
организации предприятия с учетом специфики IT-отрасли.




Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
способен находить организационно - управленческие решения в нестандартных
ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);
умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой
мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8);
способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать организационно-правовые формы предприятий; виды и формы
предпринимательской деятельности; основные показатели производственной деятельности
предприятия: ресурсы предприятия, издержки производства, себестоимость, прибыль,
рентабельность; основы налогообложения предприятий; основы планирования и анализа
результатов финансовой и хозяйственной деятельности предприятия;
- уметь выполнять все расчеты затрат по себестоимости, рентабельности,
безубыточного объема производства, формирования прибыли с учетом налоговых платежей;
распознавать внешние и внутренние факторы, воздействующие на деятельность предприятия
и разрабатывать к реализации мероприятия по повышению организационно-технического и
экономико-управленческого уровня производства и выводу предприятия из кризисного
состояния, разрабатывать бизнес-планы;
- приобрести навыки, соответствующие вышеперечисленным умениям, а также в
использовании информационных технологий в современном менеджменте.
Содержание дисциплины
Понятие предпринимательской деятельности: предприятие и предприниматель, виды и
формы осуществления предпринимательской деятельности, субъекты малого и среднего
предпринимательства.
Организационно-правовые
формы
предпринимательской
деятельности. Предпринимательская среда. Внешние и внутренние факторы развития
предприятий. Организация и регистрация предпринимательской фирмы. Реорганизация и
ликвидация и фирмы. Банкротство. Факторы производственной деятельности предприятия.
Основные фонды предприятия. Оценка, амортизация фондов, физический и моральный
износ основных фондов. Оборотные средства предприятия. Финансовые ресурсы
предприятия. Затраты предприятий. Себестоимость продукции. Выручка от реализации
20
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
продукции.
Прибыль.
Экономический
механизм
управления
предприятием.
Налогообложение предприятий. Бизнес-планирование деятельности предприятия.
Информационные
технологии
корпоративного
менеджмента.
Методология
и
инструментальные средства моделирования бизнес-процессов. Реинжиниринг бизнеспроцессов. Системы автоматизации деловых процессов. Информационные технологии в
управлении проектами. Организационная структура предприятия.
21
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«АЛГЕБРА И ГЕОМЕТРИЯ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц, 180 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Алгебра и геометрия» предназначена для студентов 1 курса, обучающихся по
направлениям 23010162 «Информатика и вычислительная техника.
Целью преподавания дисциплины является приобретение компетенций, знаний, умений и
навыков, излагаемых ниже.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
- умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
(ОК-2);
- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
- использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной
деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического
и экспериментального исследования (ОК-10);
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать основные понятия и методы линейной алгебры, аналитической геометрии;
- уметь использовать основные алгебраические и геометрические модели для решения
практических задач;
- должен владеть элементами конечномерного функционального анализа.
Содержание дисциплины.
Алгебра геометрических векторов. Матрицы и системы линейных алгебраических
уравнений. Линейные векторные пространства, основные понятия и методы конечномерного
функционального анализа. Комплексные числа и многочлены. Элементы абстрактной
алгебры.
22
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 7 зачетных единиц, 252 часа.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Математический анализ» предназначена для студентов 1 курса, обучающихся
по направлениям 23010162 «Информатика и вычислительная техника.
Целью преподавания дисциплины является приобретение компетенций, знаний, умений и
навыков, излагаемых ниже.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
- умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
(ОК-2);
- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
- использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной
деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического
и экспериментального исследования (ОК-10);
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать основы дифференциального и интегрального исчисления функции одного и
нескольких аргументов, основные методы решения обыкновенных дифференциальных
уравнений, основы комплексного анализа;
- уметь применять методы математического анализ для решения практических задач;
- владеть основами математического анализа и математического моделирования.
Содержание дисциплины.
Введение в математический анализ. Дифференциальное и интегральное исчисления
функции одного и нескольких аргументов. Обыкновенные дифференциальные уравнения.
Ряды. Элементы теории функций комплексного аргумента.
23
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ИНФОРМАТИКА»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц, 180 часа.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина "Информатика" предназначена для студентов 1 курса, обучающихся по
направлению 230100.62 «Информатика и вычислительная техника».
Целью преподавания дисциплины является изучение аспектов теоретической и
прикладной информатики и их реализация в конкретных практических задачах, а с учетом
квалификации подготавливаемого специалиста - решение информационных задач с
помощью ЭВМ.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
1. способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и
моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);
2. способность осознавать сущность и значение информации в развитии современного
общества; владеет основными методами, способами и средствами получения,
хранения, переработки информации (ОК-11);
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать
 основные подходы к измерению информации, понятие информации, этапах
обращения информации, систем передачи информации,
 об основных принципах преобразования и передачи информации.
уметь
 использовать основные теоретические принципы теории информации и
кодирования для обеспечения эффективной и надёжной передачи информации,
 основные теоремы К. Шеннона о кодировании,
 эффективные коды
 методики построения помехоустойчивых кодов.
владеть
 опытом
получения
количественных
оценок
информации,
расчёта
информационных характеристик основных элементов систем передачи
информации, таких как скорость передачи информации, пропускная
способность, построения кодов, так же иметь опыт использования теоремы К.
Шеннона для дискретных каналов без помех и с помехами.
Содержание дисциплины
Понятие информатики. История развития информатики. Место информатики в ряду
других фундаментальных наук. Понятие информации и ее измерение. Количество и качество
информации. Единицы измерения информации. Информация и энтропия. Сообщения и
сигналы. Кодирование и квантование сигналов.
Информационный процесс в автоматизированных системах. Фазы информационного
цикла и их модели. Информационный ресурс и его составляющие. Информационные
технологии. Технические и программные средства информационных технологий. Основные
24
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
виды обработки данных. Обработка аналоговой и цифровой информации. Устройства
обработки данных и их характеристики.
Виды и характеристики носителей и сигналов. Спектры сигналов. Модуляция и
кодирование. Каналы передачи данных и их характеристики. Методы повышения
помехоустойчивости передачи и приема. Современные технические средства обмена данных
и каналообразующей аппаратуры
Позиционные системы счисления. Методы перевода чисел. Форматы представления
чисел с плавающей запятой. Двоичная арифметика. Коды: прямой, обратный,
дополнительный, модифицированный. Выполнение арифметических операций с числами с
фиксированной и плавающей запятой. Систематические коды. Контроль по четности,
нечетности, по Хеммингу.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ФИЗИКА»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 9 зачетных единиц, 324 часов.
Цели освоения дисциплины.
Дисциплина "Физика" предназначена для студентов 1 курса, обучающихся по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника».
Целью преподавания дисциплины “Физика” является формирование у студентов
общекультурных компетенций, связанных с использованием основных законов физики в
профессиональной деятельности, представлять и докладывать результаты выполненной
работы, необходимых для успешного освоения профессиональных компетенций по
направлению подготовки «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети».
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной
деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического
и экспериментального исследования (ОК-10).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать
- фундаментальные законы природы и основные физические законы в области механики,
термодинамики, электричества и магнетизма, атомной физики;
уметь
- применять физические законы для решения практических задач;
Содержание дисциплины.
Физические основы механики: понятие состояния в классической механике,
уравнения движения, законы сохранения, инерциальные и неинерциальные системы отсчета,
кинематика и динамика твердого тела, жидкостей и газов, основы релятивистской механики;
Физика колебаний и волн: гармонический и ангармонический осциллятор, свободные
и вынужденные колебания, интерференция и дифракция волн;
25
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
Молекулярная
физика
и
термодинамика:
три
начала
термодинамики,
термодинамические функции состояния, классическая и квантовая статистики, кинетические
явления, порядок и беспорядок в природе;
Электричество и магнетизм: электростатика и магнитостатика в вакууме и веществе,
электрический ток, уравнение непрерывности, уравнения Максвелла, электромагнитное
поле, принцип относительности в электродинамике;
Оптика: отражение и преломление света, оптическое изображение, волновая оптика,
квантовая оптика, тепловое излучение, фотоны;
Атомная и ядерная физика: корпускулярно-волновой дуализм в микромире, принцип
неопределенности, квантовые уравнения движения, строение атома, магнетизм микрочастиц,
молекулярные спектры, электроны в кристаллах, атомное ядро, радиоактивность,
элементарные частицы.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ЭКОЛОГИЯ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетных единиц, 72 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина "Экология" предназначена для студентов первого курса, обучающихся по
направлению 23010062 «Информатика и вычислительная техника».
Целью изучения дисциплины является приобретение компетенций, знаний, умений и
навыков, излагаемых ниже.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
 владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от
возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать:
- основы учения В.И. Вернадского о биосфере, биогеохимической роли живого вещества, роли человека в эволюции биосферы, структуру и принципы организации
биосферы, факторы, определяющие устойчивость биосферы;
- основные законы и концепции экологии;
- состав окружающей среды: гидросферы, атмосферы, почв и грунтов;
- естественные процессы, протекающие в атмосфере, гидросфере, литосфере;
- методы анализа взаимодействия человека и его деятельности со средой обитания;
- основы взаимодействия живых организмов с окружающей средой и между собой,
основные свойства живых систем, их самовоспроизведение, гомеостаз и
адаптацию;
- экологические группы организмов и их роли в процессах трансформации энергии в
биосфере;
- основы экологии популяций и сообществ, механизмы поддержания их гомеостаза;
- основные типы экосистем, их структуру и закономерности функционирования;
26
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
- характеристики возрастания антропогенного воздействия на природу, принципы
рационального природопользования и создания малоотходных производств;
- опасности окружающей среды (виды, классификацию, поля действия, источники
возникновения, теорию защиты);
- уметь:
- оценивать изменения окружающей среды под воздействием строительства;
- распознавать элементы экосистемы на топопланах, профилях и разрезах,
- районировать территорию по экологическим условиям;
- решать задачи ресурсосбережения на производстве;
- организовывать производство в соответствии со стандартами;
- приобрести навыки:
- экологических исследований (методы сбора и обработки научной информации,
методы изучения организмов, популяций, биотопов, экосистем);
- подбора природоохранной документации;
- решения природоохранных задач.
Содержание дисциплины
Предмет и задачи дисциплины «экология». Структура современной экологии. Роль
экологических знаний подходов в решении технологических и технических задач. Значение
экологической подготовки для работы в промышленности, проектно-конструкторских,
научно-исследовательских и экспертных организациях.
Общие свойства живых систем. Фундаментальные принципы взаимоотношений
биологических систем со средой их обитания. Уровни организации живых систем. Среда
обитания. Экологические факторы их классификация и действие. Экологические ниши.
Правило конкурентного исключения (Гаузе). Популяция, ее структура и динамика. Понятие
об экосистеме и биогеоценозе. Динамика экосистем. Строение и функции биосферы.
Биосфера как одна из оболочек Земли. Учение В.И.Вернадского о биосфере. Эволюция
биосферы.
Глобальные экологические проблемы современности. Причины возникновения
глобальных экологических проблем и динамика их развития. Антропогенная экологическая
нагрузка на окружающую среду. Закон РФ «Об охране окружающей природной среды».
Основные направления рационального природопользования и охраны окружающей среды.
27
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЛОГИКА И ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц, 180 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Математическая логика и дискретная математика» предназначена для
студентов 1 курса, обучающихся по направлениям 23010162 «Информатика и
вычислительная техника.
Целью преподавания дисциплины «Математическая логика и дискретная математика»
является формирование у студентов профессиональных компетенций, связанных со
способностью к использованию основных законов математической логики в
профессиональной деятельности и применению методов математического аппарата
дискретной математики для решения задач предметной области.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
- умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
(ОК-2);
- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
- использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной
деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического
и экспериментального исследования (ОК-10);
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать: основные понятия и методы дискретной математики: логические исчисления,
функциональные системы с операциями, дискретные структуры (графы, сети, коды),
дизъюнктивные нормальные формы и схемы из функциональных элементов, комбинаторику,
основы теории алгоритмов;
- уметь: Применять математическую символику для выражения количественных и
качественных отношений объектов, применять теорию алгоритмов для разработки и анализа
своих проектных решений;
- владеть навыками: решения стандартных задач дисциплины, теории графов,
формальных языков и автоматов,
Содержание дисциплины
Суть геометрического моделирования в САПР. Понятие модели, геометрической
модели и геометрического объекта. Проблемы реализации систем геометрического
моделирования в САПР. История развития систем геометрического моделирования.
Возникновение систем плоского и объемного моделирования. Требования к процессу
геометрического моделирования в САПР.
Язык, логика и исчисление предикатов. Введение, основы формальных языков. Основы
формальных языков. Алфавит, слова, выражения, предложения. Особенности логических
языков.
28
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
Алгебра логики. Функции алгебры логики. Таблицы истинности. Формулы. Исчисление
высказываний. Определение языка формул. Интерпретация. Истинность. Тавтологии.
Выполнимые формулы. Модели.
Язык исчисления предикатов. Предметные константы, переменные, функциональные
константы, предикатные константы, вместимость (число аргументов, размерность).
Неформальные понятия функции и отношения.
Теория множеств. Понятие класса абстрактных множеств как предметной области
теории множеств. Константы, предикаты и функции теории множеств. Обозначение
множества элементов, обладающих заданными свойствами.
Отношения, функции. Отношения и функции в теории множеств. Декартовы
произведения. Декартова степень. Бинарное отношение. Однозначность отношения.
Функции. Обратное отношение. Взаимно-однозначное соответствие. Суперпозиция и
итерация отношений. Понятие инъекции, сюръекции, и биекции. Область определения,
множество значений.
Упорядочения. Свойства порядков. Линейные порядки. Максимальный и минимальный,
наименьший и наибольший элементы. Полные порядки. Предпорядки. Конечные полные
порядки.
Свойства отношений эквивалентности. Классы смежности отношений, классы
эквивалентности, факторизация, фактор-множество, разбиение на классы эквивалентности.
Основные понятия и задачи теории графов. Типы графов, способы задания графов.
Изоморфизм графов. Связность. Планарность. Критерии планарности.
Деревья. Виды и свойства деревьев. Алгоритмы обхода вершин графа. Алгоритм
разбиения графа на подграфы заданного типа.
Основы комбинаторики. Перестановки, размещения, сочетания, сочетания с
повторениями, разбиения, покрытия. Рекуррентные соотношения. Понятие о производящих
функциях. Бином Ньютона.
Булева алгебра. Построение логических функций.
Коды для сжатия информации. Коды повышенной надежности передачи и хранения
информации. Коды для защиты информации
29
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
«ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ, МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА
И СЛУЧАЙНЫЕ ПРОЦЕССЫ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетных единиц, 108 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Теория вероятностей, математическая статистика и случайные процессы»
предназначена для студентов второго курса, обучающихся по направлению 23010165
«Информатика и вычислительная техника».
В результате изучения дисциплины студент должен:
иметь представление:
 о теоретических основах оценивания параметров и проверки гипотез;
 об алгоритмах и компьютерных технологиях анализа данных;
 об элементах теории случайных процессов.
знать:
 методы расчета вероятностей событий,
 способы задания случайных величин,
 числовые характеристики случайных величин,
 основные характеристики выборочных данных;
 методы точечного и интервального оценивания параметров;
 методы проверки гипотез о параметрах распределения и о виде неизвестного
распределения;
 назначение и алгоритмы корреляционного анализа;
 назначение и алгоритмы регрессионного анализа;
 основные виды случайных процессов;
уметь:
 проводить расчеты вероятностей событий,
 строить графики и определять числовые характеристики случайных величин,
 строить гистограммы частот и определять числовые характеристики выборочных
данных;
 вычислять точечные оценки параметров и строить доверительные интервалы для
математического ожидания генеральной совокупности;
 проводить проверку гипотез о средних значениях и дисперсиях;
 вычислять коэффициенты корреляции и оценивать их значимость;
 проводить многофакторный регрессионный анализ;
 определять состояние цепи Маркова;
 рассчитывать параметры пуассоновского процесса.
Содержание дисциплины
Аксиоматика теории вероятностей. Случайная величина, ее функция
распределения, математическое ожидание и дисперсия. Распределение монотонной
функции от случайной величины. Системы случайных величин, условные плотности,
зависимость и независимость случайных величин, корреляционный момент. Закон
больших чисел и центральная предельная теорема. Точечные и интервальные оценки
случайных величин. Критерии проверки гипотез. Статические характеристики
30
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
случайных процессов. Стационарный случайный процесс. Метод статистических
испытаний.
31
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
«ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетных единиц, 108 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина "Вычислительная математика" предназначена для студентов 1 курса,
обучающихся по направлению 230100.62 «Информатика и вычислительная техника».
Целью преподавания дисциплины является приобретение компетенций, знаний, умений
и навыков, излагаемых ниже.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
3. способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и
моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);
4. способность осознавать сущность и значение информации в развитии современного
общества; владеет основными методами, способами и средствами получения,
хранения, переработки информации (ОК-11);
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать:
 основные понятия и область применения вычислительной математики,
 способы формализации моделей объектов и процессов,
 методы оценки погрешностей задач и алгоритмов,
 вычислительные методы решения линейных и нелинейных уравнений и систем,
 основные методы аппроксимации и интерполяции таблично заданной функции,
 методы приближенного вычисления интегралов,
 преимущества и недостатки методов вычислительной математики,
 стандартные методы численного решения типичных задач математической
физики: краевых и с начальными условиями,
 вычислительные методы решения инженерных задач обработки данных
эксперимента,
 преимущества и недостатки вычислительных методов.
- иметь представление:

о теоретических основах численного эксперимента и моделирования;

об основных методах приближенных вычислений и границах их
применимости;

об алгоритмах и компьютерных технологиях решения прикладных задач
численными методами;
- уметь:
 самостоятельно выбирать или разрабатывать алгоритмы различных вычислительных
методов решения задач,
 разрабатывать или выбирать подходящую для решения конкретной задачи
программу,
 правильно интерпретировать получаемые результаты.
Содержание дисциплины
32
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
Особенности математических вычислений, реализуемых на ЭВМ; теоретические
основы численных методов; погрешности вычислений; устойчивость и сложность
алгоритма (по памяти, по времени); численные методы линейной алгебры; решение
нелинейных уравнений и систем; интерполяция функций; численное интегрирование
и дифференцирование; решение обыкновенных дифференциальных уравнений;
методы приближения и аппроксимации функций; преобразование Фурье; равномерное
приближение функций; математические программные системы.
33
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«АЛГОРИТМИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетных единиц, 144 часа.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина "Алгоритмическое обеспечение информационных систем" предназначена
для студентов 2 курса, обучающихся по направлению 230101.62 «Информатика и
вычислительная техника».
Целью преподавания дисциплины “Анализ и разработка вычислительных алгоритмов”
является освоение средств построения вычислительных алгоритмов, составляющих
алгоритмическое обеспечение информационных систем, а также формирование у студентов
профессиональных компетенций, связанных с использованием теоретических знаний в
области алгоритмизации и программирования, и практических навыков программирования
на языках высокого уровня, позволяющих творчески применять свои умения для решения
задач разработки программного обеспечения и обработки информации как в своей
профессиональной деятельности, так и при выполнении курсовых и практических работ при
последующем обучении.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины

Использование основных законов естественнонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности, применять методы математического анализа
и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК10).

Осознавать сущность и значение информации в развитии современного
общества; владеть основными методами, способами и средствами получения,
хранения, переработки информации (ОК-11).

Владение методами разработки алгоритмов для основных типов
информационных систем (ПК-4).

Разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных,
использовать современные инструментальные средства и технологии
программирования (ПК-5).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать основы алгоритмизации вычислительного процесса, основные алгоритмы
обработки данных.
Уметь формировать алгоритмы решения вычислительных задач и производить оценку
их сложности.
Владеть инструментами оценки сложности алгоритмов.
Содержание дисциплины
Алгоритмы. Основные понятия. Оценка сложности. Рост функций. Рекуррентные
соотношения. Вероятностный анализ и рандомизированные алгоритмы. Алгоритмы
сортировки.
Функциональное программирование.
Алгоритмы
сравнения
с
образцом.
Динамическое
программирование.
Амортизационный анализ.
34
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
Недетерминированные алгоритмы. Вероятностные алгоритмы. Жадные алгоритмы.
Параллельные алгоритмы. Алгоритмы интернета. Алгоритмы искусственого интеллекта.
Алгоритмы робототехники. Алгоритмы работы с графами.
35
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«АНАЛИЗ И РАЗРАБОТКА ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ АЛГОРИТМОВ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230101.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетных единиц, 144 часа.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина " Анализ и разработка вычислительных алгоритмов " предназначена для
студентов 2 курса, обучающихся по направлению 230101.62 «Информатика и
вычислительная техника».
Целью преподавания дисциплины “Анализ и разработка вычислительных алгоритмов”
является освоение средств построения вычислительных алгоритмов, составляющих
алгоритмическое обеспечение информационных систем, а также формирование у студентов
профессиональных компетенций, связанных с использованием теоретических знаний в
области алгоритмизации и программирования, и практических навыков программирования
на языках высокого уровня, позволяющих творчески применять свои умения для решения
задач разработки программного обеспечения и обработки информации как в своей
профессиональной деятельности, так и при выполнении курсовых и практических работ при
последующем обучении.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины

Использование основных законов естественнонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности, применять методы математического анализа
и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК10).

Осознавать сущность и значение информации в развитии современного
общества; владеть основными методами, способами и средствами получения,
хранения, переработки информации (ОК-11).

Владение методами разработки алгоритмов для основных типов
информационных систем (ПК-4).

Разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных,
использовать современные инструментальные средства и технологии
программирования (ПК-5).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
 Знать основы алгоритмизации вычислительного процесса, основные алгоритмы
обработки данных.
 Уметь формировать алгоритмы решения вычислительных задач и производить
оценку их сложности.
 Владеть инструментами оценки сложности алгоритмов.
Содержание дисциплины
Алгоритмы. Основные понятия. Оценка сложности. Рост функций. Рекуррентные
соотношения. Вероятностный анализ и рандомизированные алгоритмы. Алгоритмы
сортировки.
Функциональное программирование.
Алгоритмы
сравнения
с
образцом.
Динамическое
программирование.
Амортизационный анализ.
36
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
Недетерминированные алгоритмы. Вероятностные алгоритмы. Жадные алгоритмы.
Параллельные алгоритмы. Алгоритмы интернета. Алгоритмы искусственого интеллекта.
Алгоритмы робототехники. Алгоритмы работы с графами.
37
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
«ТЕОРИЯ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина "Теория принятия решений" предназначена для студентов 4 курса,
обучающихся по направлению 230100.62 «Информатика и вычислительная техника».
Целью преподавания дисциплины является теоретическая и практическая подготовка
студентов по применению математических методов обоснования и принятия управленческих
и технических решений.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
Способность стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства
(ОК-6);
готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и
моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);
способность осознать сущность и значение информации в развитии современного
общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации (ОК-11);
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать основные факты, концепции, методы и теоретические положения,
связанных с автоматизацией сложно формализуемых задач выбора решений,
теоретических основ выработки индивидуальных и групповых решений; методы
принятия решений в антагонистических и конфликтных ситуациях, в условиях
вероятностной и нечеткой неопределенности; методы выбора наилучших альтернатив с
использованием функций предпочтений и функции полезности; методы построения
математических моделей и средств поддержки принятия решений, используемых в
интеллектуальных информационных системах.
уметь определять и ранжировать альтернативные решения, в том числе в
условиях многокритериальности и неопределенности, оценивать влияние и риски
инженерных решений, способность применять знания математики и информатики для
принятия технических решений.
владеть инструментальными программными средствами и математических моделей в
процессе принятия решений, постановки и формализации задач экспертной поддержки
принятия решений, анализа и интерпретации полученных результатов.
Содержание дисциплины
Методологические основы теории принятия решений. Краткая история развития
дисциплин «Исследование операций» и «Теория принятия решений». Основные классы задач
теории принятия решений. Основные понятия исследования операций. Линейное
программирование. Симплекс метод. Динамическое программирование. Критерии принятия
решений.
Понятие случайного процесса. Цепь Маркова с конечным числом состояний и
дискретным временем. Граф состояний. Матрица переходных вероятностей. Стационарное
38
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
распределение. Марковские процессы с конечным числом состояний и непрерывным
временем. Размеченный граф состояний. Матрица интенсивностей перехода.
Элементы теории массового обслуживания. Основные компоненты систем массового
обслуживания Пуассоновский поток событий. Эрланговский поток событий. Классификация
систем массового обслуживания
Элементы теории игр. Матричные игры. Решение матричных игр в чистых стратегиях.
Решение статистических игр в смешанных стратегиях. Статистические игры
39
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
«ВАРИАЦИОННОЕ ИСЧИСЛЕНИЕ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетных единиц, 108 часов.
Цели освоения дисциплины:
Дисциплина "Вариационное исчисление" предназначена для студентов 4 курса,
обучающихся по направлению 230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети»)
Целью преподавания дисциплины является приобретение студентами знаний в области
вариационного исчисления, приобретение практических навыков построения, анализа
математических моделей, в которых необходимо найти экстремум некоторой функции или
функционала, а также значений параметров задачи, при которых этот экстремум достигается,
и решения соответствующих экстремальных задач.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
 Способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и
моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);
 Способность осознать сущность и значение информации в развитии современного
общества; владеет основными методами, способами и средствами получения,
хранения, переработки информации (ОК-11);
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать постановку простейшей задачи вариационного исчисления, уравнение Эйлера,
Якоби, усиленные условия Лежандра и Якоби; достаточное условие сильного минимума;
постановку задачи на экстремум с подвижными границами, условия трансверсальности,
изопериметрическую задачу, задачу Больца, принцип максимума Понтрягина.
- уметь решать простейшую задачу вариационного исчисления, составлять и решать
уравнение Эйлера, Якоби, применять усиленные условия Лежандра и Якоби и достаточное
условие сильного минимума для решения простейшей задачи вариационного исчисления;
решать задачу на экстремум с подвижными границами, решать изопериметрическую задачу,
задачу Больца, применять принцип максимума Понтрягина для решения задачи
быстродействия.
Содержание дисциплины
История развития задач на минимум и максимум, классическое вариационное
исчисление. Простейшая вариационная задача. Уравнение Эйлера. Необходимые
условия оптимальности для случая векторной функции и в задаче со старшими
производными. Условие трансверсальности. Вариационные задачи в параметрической
форме. Необходимые условия оптимальности в вариационной задаче с
функционалом, задаваемым двойным интегралом. Вариационное исчисление и задачи
механики. Принцип Гамильтона. Задачи вариационного исчисления с ограничениями.
Изопериметрические задачи. Вариационное исчисление и современные задачи
оптимального управления. Элементы теории поля. Достаточные условия
40
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
оптимальности (условия Вейерштрасса, Лежандра, Якоби). Уравнение ГамильтонаЯкоби. Численные методы решения задач вариационного исчисления. Классические
модельные задачи вариационного исчисления.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
«МЕТОДЫ ОПТИМИЗАЦИИ»
для подготовки бакалавров по направлению 230100.62
«Информатика и вычислительная техника»
(профилm «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетных единиц, 108 часов.
Цели освоения дисциплины:
Дисциплина "Методы оптимизации"
предназначена для студентов 4 курса,
обучающихся по направлению 230100.62 «Информатика и вычислительная техника».
Целью преподавания дисциплины является систематическое изучение математических
постановок целого ряда типовых (массовых) моделей принятия целесообразных решений.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
Способность стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства
(ОК-6);
готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и
моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать типовые модели исследования операций (многошаговые модели, линейные
оптимизационные модели, элементы теории матричных игр, сетевые модели
календарного планирования, модели маршрутизации, модели размещения и др.); типовые
методы оптимизации, используемые при изучении моделей исследования операций;
примеры эффективно разрешимых подклассов задач исследования операций с априорно
доказуемыми оценками качества;
уметь формализовать типовые модели исследования операций в виде задач
математического программирования; обосновывать оценки качества используемых
алгоритмов решения; разработать программные реализации типовых задач исследования
операций;
владеть методами
решения
оптимизационных
задач с использованием
алгоритмических языков высокого уровня (С++, С#, Phyton).
41
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
Содержание дисциплины
Методы поиска для функции одной переменной. Метод Фибоначчи. Метод золотого
сечения.
Аппроксимация
кривыми.
Квадратичная
аппроксимация.
Кубическая
аппроксимация. Метод дихотомии. Метод Ньютона. Модификация метода Ньютона. Метод
парабол. Троичный поиск. Метод секущей. Метод касательных. Метод ломаных. Методы
покрытий
Методы оптимизации дифференцируемых функций. Метод Нелдера-Миди. Метод
Хука-Дживса. Метод Флетчера-Ривса. Метод ДАВИИДДОНА-Флетчера-Пауэлла. Метод
наискорейшего спуска. Метод сопряженных градиентов. Метод деформируемого
многогранника. Модифицированный метод наискорейшего спуска. Метод двойственных
направлений. Метод сопряженных направлений. Метод деформируемого многогранника
Оптимизация на графах. Алгоритм Дейкстры. Алгоритм Флойда. Поиск в глубину. Поиск
ширину. Алгоритм Прима. Алгоритм Краскала.
42
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
«ИССЛЕДОВАНИЕ ОПЕРАЦИЙ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетных единиц, 108 часов.
Цели освоения дисциплины:
Дисциплина "Исследование операций"
предназначена для студентов 4 курса,
обучающихся по направлению 230100.62 «Информатика и вычислительная техника» .
Целью преподавания дисциплины является систематическое изучение математических
постановок целого ряда типовых (массовых) моделей принятия целесообразных решений.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и
моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать теорию и методы математического моделирования процессов в различных
научных областях,типовые модели исследования операций (многошаговые модели,
линейные оптимизационные модели, элементы теории матричных игр, сетевые модели
календарного планирования, модели маршрутизации, модели размещения и др.); о
методах решения задач линейного, нелинейного, целочисленного программирования с
применением ЭВМ;
уметь формализовать типовые модели исследования операций в виде задач
математического программирования, обосновывать оценки качества используемых
алгоритмов решения, разработать программные реализации типовых задач исследования
операций.
владеть языками программирования для решения задач Исследования операций с
применением вычислительной техники.
Содержание дисциплины
Историческая справка. Общая постановка задачи исследования операций. Целевая
функция. Оптимальное решение (оптимальный план). Задача планирования производства
(задача об оптимальном использовании ресурсов).
Общая задача линейного программирования. Стандартная задача линейного
программирования. Основная (каноническая) задача линейного программирования.
Дополнительные переменные. Основные (базисные), не основные (свободные) переменные.
Формы записи линейных задач (матричная, векторная, развернутая, сокращенная).
Свойства решений задач линейного программирования. Понятие выпуклых множеств.
Множество допустимых базисных решений. Теорема о множестве допустимых решений.
Теорема об угловой точке многогранника решений.
Графический метод решения стандартных задач линейного программирования на
плоскости. Построение области допустимых решений, градиента и линии уровня целевой
функции.
Симплекс-метод решения задач линейного программирования и его модификации.
Критерии оптимальности решения. Аналитический симплекс метод. Табличная организация
вычислительного процесса по схеме Жордана-Гаусса. Построение симплекс-таблиц. Теорема
о возможности улучшения плана задач максимизации (минимизации). Особые случаи
43
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
симплекс метода: конечный оптимум, альтернативный оптимум, появление вырожденного
базисного решения.
Основная (каноническая) задача линейного программирования. Метод искусственного
базиса. Искусственные переменные. Теорема о разрешимости расширенной задачи.
Постановка и математические модели задач целочисленного программирования (ЦП).
Экономические задачи ЦП и основные методы решения.
Обзор математических моделей и методов решения задач математического
программирования (нелинейного, динамического, стохастического и т.д.).
Решение оптимизационных задач на ЭВМ: исследование и решение систем линейных
алгебраических уравнений, графический метод решения задач математического
программирования, нахождение оптимального значения целевой функции при заданной
системе ограничений.
44
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ВЫСОКОПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫЕ ВЫЧИСЛЕНИЯ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц, 180 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина "Высокопроизводительные вычисления " предназначена для студентов,
обучающихся по направлению 230100.62 «Информатика и вычислительная техника».
Дисциплина нацелена на то, чтобы дать знания, умения и основные навыки,
позволяющие создавать высокопроизводительные реализации известных методов
вычислительной математики, анализа и обработки данных.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной
деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического
и экспериментального исследования (ОК-10);
- осознавать сущность и значение информации в развитии современного общества;
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки
информации (ОК-11);
- разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать
современные инструментальные средства и технологии программирования (ПК-5).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен::
- знать таблично-алгоритмические методы высокопроизводительных реализаций функций
от вещественных переменных; знать теоретические аспекты распараллеливания алгоритмов;
методы распараллеливания наиболее распространенных алгоритмов обработки данных;
технологии организации кластеров и кластерных вычислений; микроархитектуры
суперскалярных и векторно-конвейерных процессоров и методы аппаратной реализации
алгоритмов обработки данных;
- уметь программировать задачи таблично-алгоритмической реализации функций на смеси
языков Си и Ассемблер; строить схемы алгоритмов параллельной реализации методов
обработки данных и оценивать время выполнения соответствующих процедур;
инсталлировать и конфигурировать базовое программное обеспечение кластерных систем;
проводить вычислительные эксперименты с параллельными реализациями вычислительных
методов;
- иметь навыки управления вычислительными процессами при организации вычислений в
кластерных архитектурах, навыки организации взаимодействия программных модулей,
разрабатываемых на ассемблере, с модулями, разрабатываемыми на языках высокого уровня,
навыки программирования высокоскоростной обработки числовой, логической и текстовой
информации.
Содержание дисциплины
Основы
высокопроизводительных
вычислений:
критериальные
параметры
производительности и их динамика в ходе развития вычислительной техники,
распараллеливание, аппаратно-программная обработка. Высокоскоростные методы
реализации функций: методы, базирующиеся на эквивалентных преобразованиях,
многочленные приближения, использование арифметики с фиксированной точкой и
45
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
таблично-алгоритмические методы. Параллельные вычисления:
формальные модели
параллельных процессов, технологии параллельного программирования, яруснопараллельные формы, параллельные реализации методов вычислительной математики.
Микроархитектура
высокопроизводительных
процессоров:
векторно-конвейерные
архитектуры, MPP, SMP, NUMA, кластеры.
46
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПАРАЛЛЕЛЬНОЙ ОБРАБОТКИ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц, 180 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина "Теоретические основы параллельной обработки" предназначена для
студентов, обучающихся по направлению 230100.62 «Информатика и вычислительная
техника»
(профиль «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети»).
Дисциплина нацелена на то, чтобы дать знания, умения и основные навыки,
позволяющие создавать реализации известных методов вычислительной математики, анализа
и обработки данных в параллельной обработки для параллельных компьютерных архитектур,
а также сопровождать параллельные вычислительные системы..
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной
деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического
и экспериментального исследования (ОК-10);
- осознавать сущность и значение информации в развитии современного общества;
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки
информации (ОК-11);
- разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать
современные инструментальные средства и технологии программирования (ПК-5).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать теоретические аспекты распараллеливания алгоритмов; методы распараллеливания
наиболее распространенных алгоритмов обработки данных; технологии организации
кластеров и кластерных вычислений; микроархитектуры суперскалярных и векторноконвейерных процессоров;
- уметь строить схемы алгоритмов параллельной реализации методов обработки данных и
оценивать время выполнения соответствующих процедур; инсталлировать и
конфигурировать базовое программное обеспечение кластерных систем; проводить
вычислительные эксперименты с параллельными реализациями вычислительных методов;
- иметь навыки управления вычислительными процессами при организации вычислений в
кластерных архитектурах, навыки программирования высокоскоростной обработки
числовой, логической и текстовой информации в параллельной обработки.
Содержание дисциплины
Архитектуры параллельной обработки: векторно-конвейерные, с общей памятью, с
распределенной памятью, кластеры, концепция GRID и метакопьютинг. Математические
модели распараллеливания вычислений: графы параллельных алгоритмов, концепция
неограниченного параллелизма, параллельные алгоритмы вычислительной математики.
Технологии параллельных вычислений: OpenMP, mpC, DVM, Linda, MPI.
47
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетных единиц, 144 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Электротехника и электроника» предназначена для студентов,
обучающихся по направлению 230100 «Информатика и вычислительная техника» и нацелена
на приобретение компетенций, знаний, умений и навыков, излагаемых ниже.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
сопрягать
аппаратные
и
программные
средства
в
информационных и автоматизированных систем (ПК-10).
составе
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать: основные законы и методы расчета электрических и магнитных цепей;
основные характеристики полупроводниковых приборов; принципы работы усилителей
напряжения и вторичных источников напряжения на дискретных элементах;
функциональные возможности интегральных элементов импульсной техники (логических
элементов, триггеров);основные характеристики операционных усилителей и возможности
создания на их основе функциональных узлов (масштабных усилителей, сумматоров,
интеграторов, компараторов и др.)
-уметь правильно выбрать метод расчета режима электрической цепи. оценить
пригодность того или иного полупроводникового прибора или интегрального элемента для
работы в усилителе или ином электронном устройстве с заданными параметрами. оценить
соотношения между параметрами элементов схемы усилителя и напряжениями и токами,
протекающими по ним.
- иметь навыки расчетов различных режимов электрических цепей постоянного,
переменного тока и переходных процессов в них. анализа работы электронных цифровых и
аналоговых цепей и устройств.
Содержание дисциплины
Основные законы теории электрических и магнитных цепей; анализ электрических
цепей постоянного и переменного; трехфазные цепи; многополюсные цепи; использование
преобразования Лапласа для анализа цепей; передаточная функция и ее связь с
дифференциальным уравнением; дискретный спектр; основные понятия и математические
модели теории электромагнитного поля.
Схемы замещения, параметры и характеристики полупроводниковых приборов;
усилительные каскады переменного и постоянного тока; частотные и переходные
характеристики; обратные связи в усилительных устройствах; операционные и решающие
усилители; активные фильтры; компараторы; аналоговые ключи и коммутаторы; вторичные
источники питания; источники эталонного напряжения и тока; цифровой ключ.
48
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«СХЕМОТЕХНИКА ЭВМ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 6 зачетных единиц, 216 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Схемотехника» предназначена для студентов, обучающихся по
направлению 23010062 «Информатика и вычислительная техника» и нацелена на
приобретение компетенций, знаний, умений и навыков, излагаемых ниже.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины:
сопрягать
аппаратные
и
программные
средства
в
составе
информационных и автоматизированных систем (ПК-10).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
-знать принципы построения и использования схемотехники современных
электронных вычислительных машин и некоторые схемотехнические решения машин
будущих поколений.
-уметь раскрывать принципы организации систем элементов, указывать методы
описания серий микросхем, давать сравнительный анализ и оценки параметров и
характеристик, указывать области применения систем элементов и тенденции развития
элементной базы ЭВМ;
- владеть навыками оформления схемотехнических решений через структурные,
функциональные и принципиальные схемы.
Содержание дисциплины
Краткая история развития схемотехники ЭВМ. Влияние схемотехнической базы на
характеристики ЭВМ. Классификация и основные понятия. Системы элементов.
Терминология микросхем. Системы потенциальных элементов. Специальные элементы
ЭВМ. Схемотехника триггерных схем. Асинхронные триггеры. Синхронные триггеры.
Последовательностные схемы повышенной интеграции. Регистры. Счётчики.
Комбинационные схемы и узлы цифровых устройств. Сумматоры. Схемотехника ЗУ.
Микропроцессорные комплекты. Элементы аналоговых и гибридных вычислительных
машин. Операционные усилители. Перспективы развития схемотехники ЭВМ. Схемы
субнаносекундного диапазона. Оптоэлектронные логические элементы и матричные
структуры картинной логики. Квантооптическая схемотехника ЭВМ.
Знания, умения и навыки достигаются за счет использования в процессе обучения
интерактивных методов формирования компетенций у студентов:
 лекций с применением мультимедийных технологий;
 использование деловых игр на практических занятиях;
 вовлечение студентов в проектную деятельность.
49
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ОРГАНИЗАЦИЯ ЭВМ И СИСТЕМ»
для подготовки бакалавров по направлению 230100.62
«Информатика и вычислительная техника»
(профиль «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетных единиц, 144 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Организация ЭВМ и система» предназначена для студентов,
обучающихся по направлению 23010062 «Информатика и вычислительная техника»
Целью изучения дисциплины «Организация ЭВМ и систем» является формирование
компетенций, знаний, умений и навыков, излагаемых ниже.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины:
 – осознать сущность и значение информации в развитии современного общества;
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации (ОК-11);
профессиональных компетенций:
 − участвовать в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов (ПК-9);
 – сопрягать
аппаратные и
программные средства в
составе
информационных и автоматизированных систем (ПК-10).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать о методах представления данных в ЦВМ, форматы команд и методы
адресации, средства управления ЦВМ через программно- доступные компоненты;
- уметь
представления данных различной структуры в линейной памяти и
организации их обработки низкоуровневыми средствами системы команд ЦВМ;
- владеть навыками конфигурирования ЦВМ.
Содержание дисциплины.
Введение в функциональную организацию ЦВМ. Представление данных в памяти
ЦВМ и способы адресации. Архитектуры и системы команд ПЭВМ IBM PC и ARMпроцессоров. Представление и обработка данных различной структуры в ЭВМ. Организация
ввода-вывода. Организация прерываний. Управление ПЭВМ. Архитектуры ЭВМ на основе
RISC-процессоров и транспьютеров.
50
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ИНТЕРФЕЙСЫ ПЕРИФЕРИЙНЫХ УСТРОЙСТВ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетных единиц, 144 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Интерфейсы и периферийные устройства» предназначена для студентов
третьего курса, обучающихся по направлению 23010062 «Информатика и вычислительная
техника», и нацелена на приобретение компетенций, знаний, умений и навыков, излагаемых
ниже.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины:
- сопрягать
аппаратные
и
программные
средства
в
составе
информационных и автоматизированных систем (ПК-10).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать способы ввода-вывода информации в ЭВМ, тенденции развития и новейшую
аппаратуру ввода - вывода информации, принципы действия и основные характеристики
аппаратуры, применяемой при вводе и выводе, методы и особенности построения устройств
связи аппаратуры ввода - вывода с ЭВМ.
- уметь выделять особенности различных типов устройств, сравнивать их между
собой и указывать их возможности, конструктивные и функциональные особенности
элементов и узлов устройств, строить математические модели, находить методы расчёта и
указывать пути улучшения технико-экономических характеристик. Оценивать все группы
периферийных устройств с точки зрения охраны труда и техники безопасности, указывать
способы получения технических решений, удовлетворяющих требованиям инженерной
психологии. Разбираться в вопросах унификации систем периферийных устройств и их
технической совместимости, в вопросах организации процесса обмена информацией между
процессором и периферийным оборудованием. Уметь строить операционные схемы связи
периферийного оборудования с ЭВМ и разрабатывать соответствующие микропрограммы.
Владеть способами контроля ввода- вывода информации и методами подготовки данных.
Содержание дисциплины
Место и роль периферийных устройств в организации работы вычислительных
систем. Возрастающая роль средств общения человека с машиной и требования,
предъявляемые к ним. Способы ввода- вывода информации в ЭВМ. Классификация
устройств ввода- вывода. Ручной ввод информации. Печатающие устройства.
Немеханические печатающие устройства. Выбор печатающего устройства для конкретного
применения. Визуальный вывод информации. Индикаторные устройства. Устройства вывода
графической информации. Методы графопостроения. Ввод информации с графиков. Ввод
информации с печатного и рукописного текста. Читающие автоматы. Ввод информации с
голоса. Автоматическое распознавание звуковых образов. Речевой вывод данных.
Синтезаторы речи. Устройства ввода аналоговой информации. Аналого- цифровые
преобразователи. Цифро- аналоговые преобразователи. Внешние запоминающие устройства.
Перспективы развития периферийного оборудования.
51
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетных единиц, 144 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Операционные системы» предназначена для студентов третьего курса,
обучающихся по направлению 230100 «Информатика и вычислительная техника», и
нацелена на приобретение компетенций, знаний, умений и навыков, излагаемых ниже.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины:
- участвовать в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов (ПК-9);
- сопрягать
аппаратные
и
программные
средства
в
составе
информационных и автоматизированных систем (ПК-10);
- инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и
автоматизированных систем (ПК-11).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать навыки настройки систем семейства Windows и Linux. При изучении ОС
особое внимание уделяется принципам их построения и функционирования, основным
чертам пользовательского интерфейса, чтобы облегчить в будущем освоение новых версий
этих систем.
- уметь работать с интерфейсом операционных систем, ставить и решать задачи
администрирования и конфигурирования систем, автоматизации решения прикладных задач
под управлением различных операционных систем.
Содержание дисциплины
Архитектура фон Неймана, программное управление, операционная система, история
развития ОС, классификация ОС, ресурсы ВС, иерархическая и виртуальная машина,
микропрограммирование, процесс, поток, параллельные процессы и потоки – уровни
наблюдения, события, система прерываний. Управление процессорами, управление
процессами, тупики, управление памятью, классификация ядер ОС, управление
устройствами, файловые системы. Процесс и его состояния, переключение контекста, типы
потоков, однопоточная и многопоточная модели процесса, планирование и диспетчеризация,
классификация алгоритмов планирования, примеры алгоритмов планирования , приоритеты :
динамическое повышение приоритета.
Проблемы взаимодействия процессов, разделяемые ресурсы и их монопольное
использование,
взаимоисключение
и
синхронизация,
способы
реализации
взаимоисключения: программный, аппаратный, с помощью семафоров, семафоры Дейкстры,
виды семафоров, основные задачи: производство – потребление, читатели – писатели,
мониторы, сообщения, проблемы передачи сообщений параллельными процессами, средства
передачи сообщений – семафоры, сигналы, очереди сообщений, разделяемая память, файлы
отображаемые впамять. Взаимодействие процессов в распределенных системах.
Управление памятью. Управление устройствами. Файловые системы.
52
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ПРОГРАММИРОВАНИЕ НА ЯЗЫКАХ ВЫСОКОГО УРОВНЯ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 10 зачетных единиц, 360 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина "Программирование на языках высокого уровня" предназначена для
студентов 1 и 2 курсов, обучающихся по направлению 230100.62 «Информатика и
вычислительная техника».
Целью
преподавания дисциплины является формирование
у студентов
профессиональных компетенций, связанных с использованием теоретических знаний в
области алгоритмизации и программирования, и практических навыков программирования
на языках высокого уровня.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
 - Разрабатывать интерфейсы «человек - электронно-вычислительная машина» (ПК-3);
 - Разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать
современные инструментальные средства и технологии программирования (ПК-5);
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать основные принципы алгоритмизации; основные методы обработки данных;
этапы разработки программ и методы автоматизации программирования; основные
понятия и методы технологии программирования; конструкции языка C#;
конструкции языка С++;
- уметь самостоятельно работать на ПЭВМ с соблюдением основных принципов
работы на машине; осуществлять декомпозицию решения задачи и составлять
алгоритмы отдельных его частей в соответствии с современной технологией
программирования; применять основные операторы языка Си, общие для всех языков
программирования; использовать отладчик как средство изучения и тестирования
программ; работать с ресурсами компьютера программными средствами.
- владеть навыками разработки и отладки программ на языках высокого уровня,
навыками оптимизации программного кода.
Содержание дисциплины
Основные этапы решения задач на ЭВМ; критерии качества программы; жизненный
цикл программы; постановка задачи и спецификация программы; способы записи алгоритма;
программа на языке высокого уровня; стандартные типы данных; представление основных
управляющих структур программирования; функции и процедуры; массивы; записи; файлы;
индуктивные функции на последовательностях (файлах, массивах); динамические структуры
данных; линейные списки: основные виды и способы реализации; линейный список как
абстрактный тип данных; модульные программы; рекурсивные определения и алгоритмы;
программирование рекурсивных алгоритмов; способы конструирования и верификации
программ.
53
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
«ИНТЕРНЕТ-ПРОГРАММИРОВАНИЕ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетных единиц, 144 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина "Интернет программирование" предназначена для студентов 1 курса,
обучающихся по направлению 23010362 «Системы автоматизированного проектирования».
Целью преподавания дисциплины «Интернет программирование» является
формирование у студентов профессиональных компетенций, связанных со способностью к
разработке приложений для сетей Интернет и выработка умений построения и исследования
распределенных приложений и интерактивных Интернет-страниц.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать
современные инструментальные средства и технологии программирования (ПК-5);
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
 знать: Методы построения современных Интернет ресурсов, стандарты в области
разработки Интернет ресурсов, форматы хранения графической информации для Интернет
ресурсов, принципы построения клиентских и серверных компонент.
 уметь: Разрабатывать Интернет приложения с применением современных средств
разработки.
 владеть навыками: работы со средствами разработки и отладки клиентских и
серверных частей Интернет приложений, .
Содержание дисциплины
Язык гипертекстовой разметки HTML. Основные понятия и определения. Области
применения. Тэги, фреймы, создание документа в HTML, формы в HTML документах,
расширенный HTML, сценарии для автоматизации, формы, функции, мультимедиа,
кодировки символов и выбор кодировок, типы ссылок, глобальная структура документа,
метаданные, стили, списки.
Каскадные таблицы стилей. Основы CSS. Свойства элементов, управляемых с
помощью CSS
Язык JavaScript. Модели объектов JavaScript и свойств объектов, события, массивы,
графика, стеки и гипертекстовые ссылки, наследование кода скриптов различными
страницами, манипулирование окнами и объектами. Фреймворки JavaScript. JQuery
Разработка серверных приложений. Основы синтаксиса PHP. Типы, переменные,
основные конструкции. Механизм настройки и подключения модулей, управление Cookie и
Сессией. Работа с файловой системой. Приемы и методы взаимодействия с файловыми
объектами. Работа с протоколами HTTP и FTP. PHP и базы данных. Взаимодействие PHP с
базами данных MySQL. Работа с графикой. Работа с электронной почтой.
XML. Правила XML-документа. Объектная модель документа DOM. Стандарты XML.
DTD, XSD. Определение содержимого документа. Разработка интерфейса XML (XSLT).
54
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
«ТЕХНОЛОГИИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц, 180 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина "Технологии программирования"
предназначена для студентов,
обучающихся по направлению 23010362 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети»).
Целью изучения дисциплины «Технологии программирования» является
формирование компетенций, знаний, умений и навыков, излагаемых ниже.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- «способность использовать программные средства для решения практических задач
(ПК-2);
- «разрабатывать компоненты программных комплексов, используя современные
инструментальные средства и технологии программирования» (ПК-5).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать: о современных технических программных средствах взаимодействия с ЭВМ, о
современных технологиях разработки алгоритмов и программ, о современных методах
отладки программ,
объектно-ориентированному программированию,
объектноориентированному анализу и проектированию.
- уметь: ставить задачу и разрабатывать алгоритм ее решения, использовать
прикладные системы программирования, разрабатывать основные программные документы,
работать с современными системами программирования, включая объектноориентированные.
- владеть: языками процедурного и объектно-ориентированного программирования,
иметь опыт разработки и отладки программ на алгоритмических процедурных и объектноориентированных языках программирования высокого и низкого уровней для
вычислительных машин и систем.
Содержание дисциплины
Задача проектирования программных систем. Организация процесса проектирования
программного обеспечения (ПО). Использование декомпозиции и абстракции при
проектировании ПО. Специфика процедур и данных; декомпозиция системы; методы
проектирования
структуры
ПО.
Методология
объектно-ориентированного
программирования; технологические средства разработки программного обеспечения:
инструментальная среда разработки, средства поддержки проекта, отладчики. Методы
отладки и тестирования программ; документирование и оценка качества программных
продуктов. Проектирование интерфейса с пользователем; структуры диалога; поддержка
пользователя;
многооконные интерфейсы; примеры реализации интерфейсов с
пользователем с использованием графических пакетов.
55
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
«СЕТИ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц, 180 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина "Сети и телекоммуникации " предназначена для студентов, обучающихся
по направлению 23010362 «Информатика и вычислительная техника».
Целью изучения дисциплины является формирование компетенций, знаний, умений и
навыков, излагаемых ниже.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
разрабатывать бизнес-планы и технические задания на оснащение отделов,
лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием (ПК-1);
- способность использовать программные средства для решения практических задач
(ПК-2);
- разрабатывать компоненты программных комплексов, используя современные
инструментальные средства и технологии программирования» (ПК-5).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать: топологию связей, виды линий и их параметры; методы передачи данных;
основные концепции организации сетей разных размеров; стандартные стеки протоколов;
эталонную модель взаимодействия открытых систем, модель стека TCP/IP; типы
компьютерных сетей и серверов; методы управления доступом в компьютерных сетях;
сформировавшиеся сетевые архитектуры;назначение и принцип действия сетевого
оборудования; основные характеристики операционных сетевых систем; способы
организации больших сетевых структур на коммутаторах и маршрутизаторах.
- уметь: выбирать сетевую топологию; определять сетевую среду передачи данных;
сегментировать сеть и назначить IP-адреса; разрабатывать структуру сети; выбирать сетевое
оборудование; выбирать провайдера и линию связи; производить необходимые поверочные
расчеты; инсталлировать сетевое программное обеспечение; моделировать работу сети с
целью определения «узких мест».
Содержание дисциплины
Общие принципы построение вычислительных сетей. Способы передачи дискретных
данных.
Методы коммутации. Построение сетей на канальном и физическом уровне OSI. Технологии
локальных вычислительных сетей. Сетевой уровень построения сетей ЭВМ. Глобальные
сети.
Лабораторный практикум включает работы по освоению принципов моделирования
локальной сети и настройки таблиц маршрутизации, проектированию и реализации сетевых
служб и приложений.
56
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетных единиц, 144 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина "Защита информации " предназначена для студентов, обучающихся по
направлению 23010362 «Информатика и вычислительная техника» (профиль
«Вычислительные машины, комплексы, системы и сети»).
Цель дисциплины является изучение методов и средств защиты информации,
исключающих несанкционированный доступ к информации, хранящейся и обрабатываемой в
ЭВМ, обеспечение информационной безопасности организации, обеспечение комплексной
защиты объектов информации от различных угроз.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
 осваивать методики использования программных средств для решения практических
задач (ПК-2);
 участвовать в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов (ПК-9).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать: роль и место информационной безопасности в системе национальной
безопасности
государства;
угрозы информационной
безопасности
государства;
современные подходы к построению систем защиты информации; компьютерную систему
как объект информационного воздействия, критерии оценки ее защищенности и методы
обеспечения ее информационной безопасности; особенности обеспечения информационной
безопасности компьютерных систем при обработке информации.
- уметь: выбирать и анализировать показатели качества и критерии оценки систем и
отдельных методов и средств защиты информации, пользоваться современной научнотехнической информацией по исследуемым проблемам и задачам, применять полученные
знания при выполнении проектов и выпускных квалификационных работ, а также в ходе
научных исследований.
Содержание дисциплины
Криптографические методы защиты информации. Антивирусное программное
обеспечение.
Методы защиты информации от несанкционированного копирования. Сетевая безопасность.
57
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
«БАЗЫ ДАННЫХ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц, 180 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Базы данных» предназначена для студентов 3 курса, обучающихся по
направлению 23010062 «Информатика и вычислительная техника».
Целью преподавания дисциплины «Базы данных» является формирование у студентов
профессиональных компетенций, связанных с использованием знаний в области теории и
практики баз данных, в том числе знания принципов и методов разработки информационных
систем на основе концепции баз данных, а также языка запросов SQL.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
 осознание сущности и значения информации в развитии современного общества;
владение основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации (ОК-11);
 способность разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая
модели баз данных (ПК-4);
 способность разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных,
использовать
современные
инструментальные
средства
и
технологии
программирования (ПК-5).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
 знать о базах данных и системах управления базами данных для информационных
систем различного назначения, о назначении и структуре баз данных и СУБД, о моделях
данных, включая реляционную модель данных, об основных конструкциях языка SQL, о
стилях связывания языка SQL для разработки приложений баз данных, о методиках синтеза
и оптимизации структур баз данных, о методах проектирования реляционных баз данных на
основе принципов нормализации, о способах описания и оптимизации процессов обработки
информации в базах данных, о методах обеспечения целостности данных, о методах
организации баз данных на носителях информации;
 уметь разрабатывать инфологические и даталогические схемы баз данных,
применять методы проектирования баз данных и разработки программ взаимодействия с
базой данных, работать с базой данных средствами языка SQL;
 владеть описания схем баз данных, методами организации работы в коллективах
разработчиков баз данных, аналитической работы по выбору и обоснованию проектных
решений по структуре информационных моделей и базам данных, по архитектуре банка
данных и его компонентам.
Содержание дисциплины
Основные понятия концепции баз данных: становление концепции баз данных;
файловые системы; модели данных; основные понятия реляционной модели; реляционная
алгебра; реализация отношений в базах данных; нормализация данных.
Язык определения данных реляционной модели: создание баз данных, доменов, таблиц,
просмотров, индексов.
58
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
Язык манипулирования данными реляционной модели. Создание хранимых процедур.
Создание генераторов и триггеров. Средства администрирования баз данных.
Разработка приложений с использованием баз данных: архитектура приложений БД,
работа с БД при помощи компонент сред быстрой разработки приложений.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
«ИНЖЕНЕРНАЯ И КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетных единиц, 144 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина "Инженерная и компьютерная графика"
предназначена для студентов,
обучающихся по направлениям 23010162 «Информатика и вычислительная техника».
Целью преподавания дисциплины «Инженерной и компьютерной графики» является
формирование у студентов профессиональных компетенций, связанных с разработкой
интерфейсов «человек - электронно-вычислительная машина», подготовкой презентаций,
научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, оформлением результатов
исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- разрабатывать интерфейсы «человек - электронно-вычислительная машина» (ПК-3).
- готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной
работы, оформлять результаты исследований в виде
статей и докладов на научнотехнических конференциях (ПК-7).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: области применения компьютерной графики; тенденции построения современных
графических систем; стандарты в области разработки графических систем; технические
средства компьютерной графики; графические процессоры, аппаратная реализация
графических функций; типы преобразований.
уметь: формировать и обрабатывать векторные и растровые изображения программными
средствами в 2D и 3D формате, выполнять верстку изображений и создавать оформление
Internet ресурсов, подготавливать макеты к печати.
владеть навыками работами с векторными и растровыми редакторами, использования API
DirectX для построения графических сцен,
Содержание дисциплины
Технические средства компьютерной графики. Основные понятия и определения.
История развития. Области применения. Решаемые задачи. Классификация систем и
пакетов КГ. Классификация,
принципы
реализации,
основные
характеристики,
преимущества и недостатки технических средств КГ. Реализация средств векторной и
59
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
растровой графики. Стандарты и форматы геометрического моделирования. Графические
форматы.
Геометрическое моделирование на плоскости. Алгоритмы
решения
основных
метрических и позиционных задач, их программная реализация. Виды моделей.
Алгоритмы формирования пространственных объектов. Алгоритмы синтеза моделей
составных пространственных объектов.
Растровая и векторная графика. Растровый графический редактор Векторный
графический редактор OpenOffice Draw.
Формат графического файла. Хранение информации в файлах векторных форматов.
Особенности стандартных векторных форматов. Представление информации в файлах
растровых форматов. Особенности стандартных растровых форматов.
Мультимедиа технологии. Основные понятия и определения, классификация, основные
характеристики, достоинства и недостатки пакетов. Авторские системы.
Трехмерная графика. Основные понятия трехмерной графики. Основные функции
библиотеки OpenGL. Приемы использования.
60
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетных единиц, 72 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина "Безопасность жизнедеятельности "
предназначена для студентов,
обучающихся по направлению 23010162 «Информатика и вычислительная техника.
Основной целью образования по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»
является формирование профессиональной культуры безопасности (ноксологической
культуры), под которой понимается готовность и способность личности использовать в
профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков
для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются в
качестве приоритета.
Основными обобщенными задачами дисциплины (компетенциями) являются:
приобретение понимания проблем устойчивого развития и рисков, связанных с
деятельностью человека;
овладение приемами рационализации жизнедеятельности, ориентированными на
снижения антропогенного воздействия на природную среду и обеспечение безопасности
личности и общества;

формирование:
- культуры безопасности, экологического сознания и риск-ориентированного
мышления, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды
рассматриваются в качестве важнейших приоритетов жизнедеятельности человека;

- культуры профессиональной безопасности, способностей для идентификации
опасности и оценивания рисков в сфере своей профессиональной деятельности;

- готовности применения профессиональных знаний для минимизации негативных
экологических последствий, обеспечения безопасности и улучшения условий труда в
сфере своей профессиональной деятельности;

- мотивации и способностей для самостоятельного повышения уровня культуры
безопасности;

- способностей к оценке вклада своей предметной области в решение экологических
проблем и проблем безопасности;

- способностей для аргументированного обоснования своих решений с точки зрения
безопасности.
В результате освоения дисциплины студент должен:
61
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
- знать: основные техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер
воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты
от них применительно к сфере своей профессиональной деятельности;
- уметь: идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать
риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей
профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности;
- владеть: законодательными и правовыми актами в области безопасности и охраны
окружающей среды, требованиями к безопасности технических регламентов в сфере профессиональной деятельности; способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях;
понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности; навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения безопасности и защиты
окружающей среды.
Содержание дисциплины
Введение в безопасность. Основные понятия и определения. Человек и техносфера.
Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания.
Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения. Обеспечение комфортных условий для жизни и
деятельности человека. Психофизиологические и эргономические основы безопасности.
Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации. Управление безопасностью жизнедеятельности.
техногенного происхождения. Обеспечение комфортных условий для жизни и
деятельности человека. Психофизиологические и эргономические основы безопасности.
Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации. Управление безопасностью жизнедеятельности.
62
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ»
Для подготовки бакалавров по направлению
23010062 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы, 72 часа.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Метрология, стандартизация и сертификация» предназначена для
студентов 4 курса, обучающихся по направлению 23010062 «Информатика и вычислительная
техника».
Целью преподавания дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация»
является формирование у студентов профессиональных компетенций, связанных с
использованием теоретических знаний в области метрологического обеспечения
проектирования и производства продукции, практических навыков применения основных
существующих стандартов, а также методов стандартизации и сертификации продукции.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
разрабатывать бизнес-планы и технические задания на оснащения отделов, лабораторий,
офисов компьютерным и сетевым оборудованием (ПК-1).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
 знать основные понятия теории измерений, основные методы метрологического
обеспечения проектирования и производства продукции, основные сведения о национальной
системе стандартизации, сертификации продукции, услуг и процессов, системе менеджмента
качества;
 уметь применять на практике основные методы и средства получения и обработки
измерительной информации, формировать основные документы по стандартизации и
сертификации продукции;
 владеть навыками работы со средствами измерений и устройствами их сопряжения с
компьютером как средством обработки и управления информацией.
Содержание дисциплины
Цели и задачи метрологии. Объекты и методы измерений. Виды измерений. Обработка
измерений. Метрология в России и зарубежных странах. Цели и объекты стандартизации.
Правовые и информационные основы стандартизации. Стандартизации качества
программных средств. Принципы и стандарты документирования программных средств.
Основные положения серии стандартов ISO 9000. Базовый профиль жизненного цикла
программного средства. Понятие сертификации. Законодательная база сертификации.
Процессы сертификации. Основы сертификационных испытаний. Организационнометодические принципы сертификации в РФ. Сертификация программного обеспечения.
63
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ОСНОВЫ АВТОМАТИКИ»
для подготовки бакалавров по направлению
230103.62 «Информатика и вычислительная техника_»
(профиль «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетных единицы, 144 часа.
Цель освоения дисциплины - ознакомление студентов с основными положениями
теории автоматических систем, используемыми в управлении.
Дисциплина «Основы автоматики»
предназначена для студентов 3 курса,
обучающихся по направлению 230103.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль «Системы автоматизированного проектирования»).
Целью преподавания дисциплины является изучение принципов и методов автоматики,
используемых при проектировании автоматических систем управления.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины:
- способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору
путей её достижения (ОК-1);
- способность разрабатывать бизнес-планы и технические задания на оснащение отделов,
лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием (ПК-1).
Ожидаемые результаты.
В результате изучения дисциплины студент должен:
 знать современные методы и средства создания эффективных систем управления,
принципы их рационального выбора в зависимости от вида объекта управления, системный
подход к выполнению и организации проектирования САУ;
-уметь формулировать задачи создания систем управления, планировать НИОКР,
подбирать рациональные способы и средства их реализации, руководить группами
специалистов.
 владеть положениями теории автоматического управления при практической
разработке подобных систем и обеспечения их эффективности.
Содержание дисциплины.
«Основы автоматики», как учебная дисциплина, включает следующие разделы:
1. Основные сведения об автоматических системах.
2. Типовые элементы автоматических систем: чувствительные элементы, усилители,
исполнительные элементы.
3. Основные характеристики динамических звеньев САУ.
4. Математические основы теории САУ.
5. Исследование устойчивости САУ.
6. Оценка качества САУ.
64
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
«АВТОМАТНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ САПР»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль: «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 6 зачетных единиц, 216 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Автоматно-лингвистические модели САПР»
предназначена для
студентов 4 курса, обучающихся по направлению230100.62 «Информатика и
вычислительная техника» .
Целью преподавания дисциплины является изучение базовых понятий и принципов
построения формальных грамматик и различных моделей автоматов. Формирование
навыков построения моделей автоматов различных типов, а также программных и
аппаратных способов их реализации.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и
моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);
способность осознавать сущность и значение информации в развитии современного
общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации (ОК-11);
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать основные определения, принципы построения, работы формальных грамматик и
автоматов, а также области их применения.
Уметь строить простые грамматики и автоматы и осуществлять их реализацию.
Владеть методами построения компиляторов и цифровых блоков компьютеров
Содержание дисциплины
Основные понятия теории формальных грамматик. Классификация грамматик по
Хомскому. Грамматики непосредственных составляющих и КС-грамматики. Регулярные
языки и автоматные грамматики. Промежуточные классы грамматик: а) Бесконтекстные
программные
и
индексные
грамматики; б) Модели бесконтекстных языков с
формализованной семантикой.
Распознающие устройства и автоматы. Конечные автоматы и регулярные языки.
Автоматы с магазинной памятью и бесконтекстные языки. Машины Тьюринга и линейноограниченные автоматы. Грамматики и естественные языки: а) Грамматики, используемые в
машинных лингвистических анализаторах; б) Сетевые грамматики Вудса. Вероятностные
автоматные модели.
65
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
66
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ»
Для подготовки бакалавров по направлению
23010362 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль «Системы автоматизированного проектированияи»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц, 144 часа.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина "Геометрическое моделирование" предназначена для студентов 3 курса,
обучающихся по направлению 23010362 «Системы автоматизированного проектирования»
(профиль «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети»).
Целью преподавания дисциплины «Геометрическое моделирование» является
формирование у студентов профессиональных компетенций, связанных со способностью к
получению, обобщению, восприятию и анализу информации полученной путем
математического анализа и моделирования, а также формирование навыков обосновывать
принимаемые решения и осуществлять эксперименты по проверке их корректности и
эффективности.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
- использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной
деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического
и экспериментального исследования (ОК-10);
- обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и
выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности (ПК-6);
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
 знать: Методы конструирования деталей и сборок в САПР с применением базовых
элементов, методы их обработки, преобразования и представления. Математические понятия
о моделях структур тел и конструкций. Методы и средства построения 2D и 3D каркасных,
поверхностных и твердотельных геометрических моделей, операции и преобразования над
ними.
 уметь: Выполнять конструирование деталей и сборок при выполнении проектных
работ, управлять структурой и параметрами отдельных частей построенных моделей.
 владеть навыками: работами в системах автоматизации черчения, параметрического
проектирования и трехмерного параметрического твердотельного и поверхностного
моделирования.
Содержание дисциплины
Суть геометрического моделирования в САПР. Понятие модели, геометрической
модели и геометрического объекта. Проблемы реализации систем геометрического
моделирования в САПР. История развития систем геометрического моделирования.
Возникновение систем плоского и объемного моделирования. Требования к процессу
геометрического моделирования в САПР.
Способы создания геометрических моделей. Виды простейших геометрических
элементов и основные способы их создания. Создание геометрических элементов с
использованием отношений (общий и частный способы). Создание геометрических
элементов с помощью преобразования. Создание элементарных кривых. Построение
поверхностей.
67
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
Типы геометрических моделей. Типы представления геометрических 3D - моделей:
граничное представление, в виде дерева построений, кинематическое представление,
гибридные типы. Способы представления поверхности модели. Геометрические модели
хранения и визуализации. Способы описания геометрических моделей.
Методы и системы геометрического моделирования. Методы геометрического
моделирования твердого тела. Понятие твердого тела на языке теории множеств. Методы
геометрического моделирования скульптурных поверхностей. Классы динамических
поверхностей. Каркасная или проволочная модель проектирования. Структурная и граничная
модели в системах моделирования твердого тела.
Алгоритмы преобразования модели конструктивной геометрии в кусочноаналитическую модель. Задача получения кусочно-аналитической модели методом
редукции. Алгебрологическая граничная модель твердого тела (модель полупространств).
Методы задания локальной геометрии в системах моделирования твердого тела.
Состав и структура графических систем САПР. Базовые и прикладные средства
графических систем. Графические системы САПР, ориентированные на чертеж. Графические
системы САПР, ориентированные на объект.
Задачи графических систем САПР. Связь подсистем САПР с точки зрения обработки
графической и геометрической информации. Функции графических систем САПР.
Компоненты графических систем САПР.
Технические средства интерактивной графической системы. Архитектура программных
средства графических систем. Технические приемы организации графического
взаимодействия.
68
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ОСНОВЫ АВТОМАТИЗИРОВАННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230101.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетные единицы, 144 часа.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина "Основы автоматизированного проектирования"
предназначена для
студентов 4 курса, обучающихся по направлению 230101.62 «Информатика и
вычислительная техника» (профиль «Системы автоматизированного проектирования» ).
Целью преподавания дисциплины “Основы автоматизированного проектирования”
является формирование у студентов профессиональных компетенций, связанных с
использованием методов, алгоритмов, программных и технических средств решения задач
автоматизированного проектирования технических объектов и систем (ТОС). Изучаются
методология проектирования ТОС, организация САПР ТОС, этапы проектирования ТОС,
современные пакеты САПР ТОС, перспективы развития САПР ТОС.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
- современные инструментальные средства и технологии программирования (ПК-5);
- обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и
выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности (ПК-6).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать организацию и состав современных систем автоматизации проектирования
ТОС,
методы
и
алгоритмы
функционально-логического,
схемотехнического,
конструкторского и машиностроительного проектирования;
- уметь пользоваться программными и техническими средствами САПР ТОС на базе
ПК IBM PC;
- владеть инструментарием одного из пакетов САПР ТОС.
Содержание дисциплины
Принципы организации САПР ТОС. Системный подход к проектированию. Структура
процесса проектирования
Организация САПР ТОС. Состав САПР ТОС. Техническое обеспечение САПР ТОС.
Программное обеспечение САПР ТОС. Математическое обеспечение САПР ТОС.
Лингвистическое обеспечение САПР ТОС. Информационное обеспечение САПР ТОС.
Методическое, организационное обеспечение САПР ТОС.
Этапы проектирования ТОС. Системное проектирование. Логическое проектирование.
Конструкторское проектирование.
Методы и средства моделирования ТОС. Событийное моделирование на основе сетей
Петри. Анализ сетей Петри. Построение моделей ТОС.
САПР радиоэлектроники и СВТ. Типовые маршруты проектирования СВТ.
Инструментальные средства САПР P-CAD. Инструментальные средства САПР Or-CAD,
DesignLab. Инструментальные средства САПР АПУ.
69
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
Проектирование САПР. Проектирование
интеллектуальных САПР.
Перспективы развития САПР СВТ.
70
процедурных
САПР.
Проектирование
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
«МИКРОПРОЦЕССОРНЫЕ СИСТЕМЫ»
для подготовки бакалавров по направлению 230100.62
«Информатика и вычислительная техника»
(профили «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», «Системы
автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц, 180 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина "Микропроцессорные системы" предназначена для студентов 4 курса,
обучающихся по направлению 230100568 «Интеллектуальные системы» и 230100868
«Информационное и программное обеспечение автоматизированных систем» (профиль
«Вычислительные машины, комплексы, системы и сети»).
Целью преподавания дисциплины «Микропроцессорные системы» является изучение
студентами базовых архитектур микропроцессорных систем (МПС), микропроцессоров (МК)
и микроконтроллеров (МК); ознакомление студентов с методами организации сбора и
обработки информации в системах контроля и управления; изучение студентами средств и
технологий автоматизированного проектирования МПС.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
 имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК12);
 разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать
современные инструментальные средства и технологии программирования (ПК-5);
 сопрягать
аппаратные
и
программные
средства
в
составе
информационных и автоматизированных систем (ПК-10);
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
 базовые архитектурные решения МПС,
 структурную
и
функциональную
организацию
микропроцессоров
и
микроконтроллеров
 функциональные возможности систем автоматизации проектирования.
уметь:
 проектировать структурно-функциональные схемы МПС,
 программировать базовые задачи обработки данных на языке Си и ассемблерах МП с
архитектурой х86 и микроконтроллеров семейства ATMega и PIC.
владеть навыками:
 разработки программ МП для управления сопрягаемыми устройствами.
Содержание дисциплины
Архитектура МПС, МП и МК. Общая организация МПС, примеры МПС. Базовые
определения. Типы архитектур МПС. Примеры МПС из различных сфер: технологическое
управление, медицинская диагностика, коммуникационные системы, информационноизмерительные системы.
Архитектура однокристальных. Разрядно-модульные МПК и их применение в МПС.
Процессорные секции и построение операционных устройств на их основе. БМПУ и основы
микропрограммирования
71
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
Архитектура современных микроконтроллеров фирм Intel, Motorola, Atmel, Microchip.
Базовые схемотехнические решения микроконтроллерных устройств.
Программирование МП и МК. Программирование задач логической обработки и
управления. Обработка бит-векторов, реализация булевых функций и неоднородных
функций многозадачной логики. Реализация управляющих автоматов и автоматное
программирование.
Программирование задач арифметической обработки. Обработка данных повышенной
разрядности. Реализация признака переполнения в МП/МК. Обработка десятичных данных.
Реализация функциональных зависимостей.
Программирование управляющих структур и обработка структурированных данных.
Программирование ввода-вывода. Базовые манипуляции с портами. Организация
прерываний. Реализация прямого доступа к памяти.
Алгоритмы обработки данных в МПС. Алгоритмы первичной обработки данных.
Алгоритмы
цифрового
регулирования.
Пропорциональное
регулирование,
регулирование по интегралу, регулирование по производной. Аналоговые и цифровые ПИДрегуляторы. Сжатие информации.
Диспетчеризация процессов: очереди задач, расписания. Решение проблем жесткого
реального времени. Инструментальные средства автоматизации проектирования МПС
Кросс-средства программирования. Кросс-компиляторы. Дизассемблеры. Симуляторы,
внутрисхемные эмуляторы, оценочные платы
72
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«АВТОМАТИЗАЦИЯ КОНСТРУКТОРСКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО
ПРОЕКТИРОВАНИЯ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы, 108 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Автоматизация конструкторско-технологического проектирования»
предназначена для студентов 4 курса, обучающихся по направлению 230100.62
«Информатика и вычислительная техника» (профиль «Системы автоматизированного
проектирования»).
Целью изучения дисциплины «Автоматизация конструкторско-технологического
проектирования» является формирование профессиональных компетенций.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
− разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая модели баз
данных (ПК-4);
– обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и
выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности (ПК-6);
– сопрягать аппаратные и программные средства в составе информационных и
автоматизированных систем (ПК-10).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать об организации и составе современных систем автоматизации проектирования
средств
вычислительной
техники
(СВТ),
методы
функционально-логического,
схемотехнического и конструкторского проектирования;
- уметь пользоваться программными и техническими средствами САПР СВТ на базе
ПК IBM PC.
- владеть навыками компоновки, размещения, трассировки печатных плат, а также
составление конструкторско-технологической документации в соответствии с ЕСКД.
Содержание дисциплины
В курсе «Автоматизация конструкторско-технологического проектирования»
рассматриваются задачи конструкторско-технологического проектирования печатных плат,
критерии проектирование, геометрические модели монтажного пространства, алгоритмы
компоновки, размещения, трассировки, разработка документации.
73
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«МОДЕЛИ И МЕТОДЫ АНАЛИЗА ПРОЕКТНЫХ РЕШЕНИЙ»
Для подготовки бакалавров по направлению
230101.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 9 зачетных единиц, 324 часа.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина "Модели и методы анализа проектных решений" предназначена для
студентов 4 курса, обучающихся по направлению 230101.62 «Информатика и
вычислительная техника» (профиль «Системы автоматизированного проектирования» ).
Целью преподавания дисциплины “Модели и методы анализа проектных решений”
является формирование у студентов профессиональных компетенций, связанных с
использованием математических моделей и методов их анализа на микроуровне,
макроуровне, функционально-логическом уровне и системном уровне.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
- имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК12);
- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13).
- разрабатывать бизнес-планы и технические задания на оснащение отделов,
лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием (ПК-1);
- способность ставить и решать прикладные задачи с использованием современных
информационно-коммуникационных технологий (ПК-4);
- современные инструментальные средства и технологии программирования (ПК-5).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать уровни анализа проектных решений, методы получения математических
моделей и алгоритмы анализа на микроуровне, макроуровне, функционально-логическом
уровне, системном уровне, методы повышения эффективности анализа за счет учета
специфических особенностей математических моделей систем;
- уметь формулировать задачу, выделять исходные данные и результаты выполнения
процедур, принимать решение по использованию той или иной модели, разрабатывать
математические модели анализа;
- владеть инструментарием одного из пакетов САПР СВТ.
Содержание дисциплины
Компоненты математического обеспечения.
Математическое обеспечение анализа на микроуровне.
Математические модели в процедурах анализа на макроуровне.
Методы и алгоритмы анализа на макроуровне.
Математическое обеспечение анализа на системном уровне.
Математическое обеспечение анализа на функционально-логическом уровне.
Математическое обеспечение подсистем машинной графики и геометрического
моделирования.
Методы анализа нечетких моделей.
Методы анализа на основе нейронных сетей.
Методы анализа графических спецификаций.
Методы анализа эволюционных многоагентных моделей.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
74
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
«ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ ПРОЕКТНЫХ РЕШЕНИЙ»
Для подготовки бакалавров по направлению
23010162 «Информатика и вычислительная техника».
(профиль «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 5 зачетные единицы, 180 часа.
Цели освоения дисциплины
Целью дисциплины является ознакомление студентов с современными программными
средствами для подготовки текстовых материалов, работы с электронными таблицами,
интегрированными программными средствами и перспективой их развития.
Основная задача курса - изучение современных текстовых и табличных процессоров и
сопутствующих им программных средств (ПС), их функциональных возможностей и
особенностей применения.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
 владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);
 осваивать методики использования программных средств для решения
практических задач (ПК-2);
 готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной
работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научнотехнических конференциях (ПК-7)
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
 знать: назначение и условия применения существующих современных средств
компьютеризации административно-управленческой деятельности, их
функциональные возможности и особенности применения.
 уметь: применять в практической деятельности автоматизированные средства
обработки информации, поддержки презентаций, организации
делопроизводства.

владеть навыками разработки документов.
Содержание дисциплины
К числу ПС, которые с успехом и достаточной эффективностью могут быть
использованы практически в любой сфере деятельности, относятся текстовые редакторы,
табличные процессоры, интегрированные ПС, автопереводчики, системы оптического
распознавания и т.п. Указанные средства необходимы для подготовки и редактирования
научной, технической документации и прочих текстовых документов, ведения
делопроизводства, расчета смет и калькуляций, ведомостей форм бухгалтерской отчетности
и т. п.
Курс «Документирование проектных решений» включает
вышеперечисленными ПС, поддерживающими названную технологию.
75
знакомство
с
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
76
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ДОКУМЕНТИРОВАНИЯ»
Для подготовки бакалавров по направлению
23010162 «Информатика и вычислительная техника».
(профиль «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 5 зачетные единицы, 180 часа.
Цели освоения дисциплины
Целью дисциплины является систематизация знаний студентов по современным
инварианным программным средствам поддержки процедур обработки информации и
функций управления в деловой сфере, а также ознакомление с автоматизированными
системами делопроизводства.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
 владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);
 осваивать методики использования программных средств для решения
практических задач (ПК-2);
 готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной
работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научнотехнических конференциях (ПК-7);
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
 знать: назначение и условия применения существующих современных средств
компьютеризации административно-управленческой деятельности, их
функциональные возможности и особенности применения.
 уметь: применять в практической деятельности автоматизированные средства
обработки информации, поддержки презентаций, организации
делопроизводства.

владеть навыками разработки документов.
Содержание дисциплины
К числу ПС, которые с успехом и достаточной эффективностью могут быть
использованы практически в любой сфере деятельности, относятся текстовые редакторы,
табличные процессоры, интегрированные ПС, автопереводчики, системы оптического
распознавания и т.п. Указанные средства необходимы для подготовки и редактирования
научной, технической документации и прочих текстовых документов, ведения
делопроизводства, расчета смет и калькуляций, ведомостей форм бухгалтерской отчетности
и т. п.
Курс «Инструментальные средства документирования» включает знакомство с
вышеперечисленными ПС, поддерживающими названную технологию.
77
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ПРОГРАММИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ РАСШИРЕНИЙ САПР»
Для подготовки бакалавров по направлению
230101.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетных единиц, 108 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина "Программирование функциональных расширений САПР" предназначена
для студентов 3 курса, обучающихся по направлению 230101.62 «Информатика и
вычислительная техника» (профиль «Системы автоматизированного проектирования»).
Целью преподавания дисциплины является обучение студентов принципам создания
Межпрограммные интерфейсы САПР на примере систем Компас и AutoCAD.
В задачи курса входит ознакомление студентов с принципами построения расширений
и структурой САПР, обучение созданию расширений для САПР, их возможностями и
вариантам использования.
Изучение данной дисциплины позволяет студентам применять полученные знания при
выполнении курсовых и дипломных проектов, при изучении дисциплин по специальности и
в будущей профессиональной деятельности.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины:
 способность разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных,
использовать современные инструментальные средства и технологии
программирования (ПК-5);
 способность разрабатывать модели компонентов информационных систем,
включая модели баз данных (ПК-4);
 способность стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и
мастерства (ОК-6);
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
 знать стандарты и правила построения и чтения чертежей и схем; способы
графического представления пространственных образов; виды обеспечения САПР;
взаимосвязь САПР и систем технологического проектирования
 уметь использовать принципы и методы системного проектирования машин и
аппаратов; возможности функциональных расширений САПР.
 владеть навыками оформления технической документации в соответствии с ГОСТ и
ЕСКД; основными, в том числе автоматизированными, методами проектирования;
методами выполнения деталировочных и сборочных чертежей оборудования,в том
числе с использованием компьютерной графики; методами инженерных прочностных
расчетов отдельных элементов и узлов
Содержание дисциплины
Раздел 1. Введение. Основы автоматизированного проектирования.
1.1. Понятие, состав, уровни САПР. Структурные части САПР
1.2. Стадии и основные принципы создания САПР
1.3. Характеристики и основные требования к САПР
Раздел 2. Цели, методы и средства функциональных расширений САПР.
78
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
2.1.
2.2.
2.3.
Раздел 3.
Цели создания функциональных расширений САПР.
Методы функциональных расширений.
Средства функциональных расширений САПР.
Основы САПР Компас и AutoCAD
3.1. Пакет Компас. Возможности и расширения
3.2. Пакет AutoCAD. Возможности и расширения
Раздел 4. Открытые программные интерфейсы САПР Компас и AutoCAD
Раздел 5. Основы создания функциональных расширений Компас и AutoCAD
Раздел 6. Основы языка AutoLISP
6.1. Особенности и возможности
6.2. Выражения и их свойства. Переменные и типы данных
6.3. Соглашения по форме записи правил языка
6.4. Использование команд автокада в языке AutoLISP
6.5. Варианты использования автолисп-функций в среде автокада.
Раздел 7. Основы языка VHDL
7.1. Особенности и возможности
7.2. Интерфейс и архитектурные тела
7.3. Операции и типы данных
7.4. Классы объектов. Атрибуты. Пакеты
7.5. Процедуры и функции
79
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«МЕЖПРОГРАММНЫЕ ИНТЕРФЕЙСЫ САПР»
Для подготовки бакалавров по направлению
230101.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетных единиц, 108 часов.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина "Межпрограммные интерфейсы САПР" предназначена для студентов 3
курса, обучающихся по направлению 230101.62 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль «Системы автоматизированного проектирования»).
Целью преподавания дисциплины “Межпрограммные интерфейсы САПР” является
обучение студентов принципам создания Межпрограммные интерфейсы САПР на примере
систем Компас и AutoCAD.
В задачи курса входит ознакомление студентов с принципами построения расширений
и структурой САПР, обучение созданию расширений для САПР, их возможностями и
вариантам использования.
Изучение данной дисциплины позволяет студентам применять полученные знания при
выполнении курсовых и дипломных проектов, при изучении дисциплин по специальности и
в будущей профессиональной деятельности.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины:
 способность разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных,
использовать современные инструментальные средства и технологии
программирования (ПК-5);
 способность разрабатывать модели компонентов информационных систем,
включая модели баз данных (ПК-4);
 способность стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и
мастерства (ОК-6);
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
 знать стандарты и правила построения и чтения чертежей и схем; способы
графического представления пространственных образов; виды обеспечения САПР;
взаимосвязь САПР и систем технологического проектирования
 уметь использовать принципы и методы системного проектирования машин и
аппаратов; возможности функциональных расширений САПР.
 владеть навыками оформления технической документации в соответствии с ГОСТ и
ЕСКД; основными, в том числе автоматизированными, методами проектирования;
методами выполнения деталировочных и сборочных чертежей оборудования,в том
числе с использованием компьютерной графики; методами инженерных прочностных
расчетов отдельных элементов и узлов
Содержание дисциплины
Раздел 8. Введение. Основы автоматизированного проектирования.
8.1. Понятие, состав, уровни САПР. Структурные части САПР
8.2. Стадии и основные принципы создания САПР
8.3. Характеристики и основные требования к САПР
Раздел 9. Цели, методы и средства функциональных расширений САПР.
80
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
9.1. Цели создания функциональных расширений САПР.
9.2. Методы функциональных расширений.
9.3. Средства функциональных расширений САПР.
Раздел 10. Основы САПР Компас и AutoCAD
10.1.
Пакет Компас. Возможности и расширения
10.2.
Пакет AutoCAD. Возможности и расширения
Раздел 11. Открытые программные интерфейсы САПР Компас и AutoCAD
Раздел 12. Основы создания функциональных расширений Компас и AutoCAD
Раздел 13. Основы языка AutoLISP
13.1. Особенности и возможности
13.2. Выражения и их свойства. Переменные и типы данных
13.3. Соглашения по форме записи правил языка
13.4. Использование команд автокада в языке AutoLISP
13.5. Варианты использования автолисп-функций в среде автокада.
Раздел 14. Основы языка VHDL
14.1. Особенности и возможности
14.2. Интерфейс и архитектурные тела
14.3. Операции и типы данных
14.4. Классы объектов. Атрибуты. Пакеты
14.5. Процедуры и функции
81
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САПР»
Для подготовки бакалавров по направлению
23010062 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль «Системы автоматизированного проектирования»)
(Аннотация)
Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетные единицы, 144 часа.
Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Информационное обеспечение САПР» предназначена для студентов 4
курса, обучающихся по направлению 23010062 «Информатика и вычислительная техника»
(профиль «Системы автоматизированного проектирования»).
Целью преподавания дисциплины «Информационное обеспечение САПР» является
формирование у студентов профессиональных компетенций, связанных с использованием
теоретических знаний в области автоматизированного проектирования информационных
систем, а также практических навыков автоматизированного проектирования с
использованием современных CASE-средств.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
 осознание сущности и значения информации в развитии современного общества;
владение основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации (ОК-11);
 способность разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая
модели баз данных (ПК-4);
 способность разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных,
использовать
современные
инструментальные
средства
и
технологии
программирования (ПК-5).
Ожидаемые результаты
В результате изучения дисциплины студент должен:
 знать современные методы и средства проектирования информационных систем,
инструментарий автоматизированной разработки информационных систем, архитектуры
информационных систем, технологию проектирования распределенных информационных
систем;
 уметь практически реализовать современные методы и средства проектирования
информационного обеспечения САПР на основе инструментария автоматизированной
разработки информационных систем;
 владеть навыками аналитической работы по выбору и обоснованию проектных
решений по структуре информационных моделей и базам данных САПР, проектирования
информационного обеспечения САПР с использованием современных CASE-средств.
Содержание дисциплины
Этапы проектирования информационных систем: общие понятия проектирования
информационных систем; модели многоуровневой архитектуры систем БД; стадии
проектирования и объекты моделирования; инфологическое проектирования; модель
«сущность-связь»,
ER-диаграммы;
даталогическое
проектирование;
физическое
проектирование; инструментарий автоматизированной разработки информационных систем.
Проектирование информационных систем по клиент-серверной архитектуре;
архитектура «файл-сервер»; архитектура «активный сервер БД»; трехзвенная архитектура.
Проектирование распределенных информационных систем; технология публикации
БД; Web-сервисы; сервисно-ориентированная архитектура.
82
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
Раздел 4
83