организация уч.процесса

Организация учебного процесса на кафедре нормальной физиологии
На кафедре осуществляется преподавание 7 дисциплин для 8-ми
специальностей:
Нормальная физиология – для специальностей: лечебное дело, педиатрия,
медико-профилактическое дело, стоматология (нормальная физиология с
физиологией челюстно-лицевой области), медицинская биохимия
(физиология);
Возрастная физиология (вариативная часть)- для специальности педиатрия
Физиология с основами анатомии – для специальности фармация;
Физиологические основы здоровья (вариативная часть )– для
специальностей социальный работник и медицинская биохимия
Нейрофизиология – для специальности клиническая психология
Практикум по нейрофизиологии - для специальности клиническая
психология
Психофизиология - для специальности клиническая психология
ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Лекции с мультимедийной презентацией. Практические занятия с
выполнением практических работ. Компьютерные контролирующие и
учебные программы для контроля знаний и обучения физиологическим
экспериментам по программе «Виртуальная физиология». Демонстрация
учебных видеофильмов. Задания в тестовой форме. Ситуационные задачи
клинической направленности. Самостоятельная работа студентов с
литературой. Выполнение расчетно-графических работ. Составление схем и
сводных таблиц на заданную тему. Подготовка рефератов. Выполнение
научно-исследовательской работы. Анализ результатов собственных
исследований. Подготовка публикаций, докладов и выступления на
конференциях; написание и защита курсовых работ.
СРЕДСТВА ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНКИ
Текущий контроль усвояемости знаний состоит из контроля
теоретических знаний при устном собеседовании, контроль за выполнением
практических заданий, проверки отчетов (протоколов) практических работ,
решения контрольных ситуационных задач и тестовых заданий.
По окончании каждого раздела (модуля) предусмотрен рубежный
контроль в виде тестового контроля, приема практических навыков и
решения ситуационных задач.
Каждый семестр заканчивается зачетом, в конце четвертого семестра
проводится итоговый контроль в виде экзамена. Экзамен состоит из трех
этапов, включающих тестовый контроль, контроль практических навыков
(знание основных методов физиологических исследований) и собеседование
по тематическим ситуационным задачам с клинической направленностью.
Контроль знаний осуществляется на основании балльно-рейтинговой
системы.
Утверждено на
заседании кафедры
от _13.09__2012 г.
протокол № 94
зав. кафедрой _проф. Маркина Л.Д_________
Рекомендации по рейтинговой оценке знаний студентов на кафедре
нормальной физиологии
Данные рекомендации составлены на основании положения о рейтинговой
системе оценки знаний студентов, принятом на заседании Учёного Совета
ГОУ ВПО ВГМУ в 2007 и в 2011 г.
Контрольные акции проводятся по отдельным блокам (разделам или
модулям) дисциплины.
По дисциплине «нормальная физиология» и «физиология с основами
анатомии» рекомендуется выделить 4 блока ( модуля) за всё время изучения
дисциплины:
I – Физиология возбудимых систем. Общие закономерности регуляции
функций организма.
II – Физиология системы крови и кровообращения
III – Физиология дыхания, пищеварения, обмена веществ, терморегуляции,
выделения.
IV – Интегративная деятельность организма. Физиология сенсорных систем
и высшей нервной деятельности.
По каждому блоку (модулю) проводится текущий и рубежный контроль по
балльной системе:
I. Максимальное количество баллов по текущему контролю – 10 за каждый
блок. В эту оценку включают:
1) успеваемость (от 0 до 5 б.) Успеваемость оценивается по средней оценке
текущего контроля путём деления суммы полученных оценок (по обычной
балльной системе) на количество занятий по данному разделу. При этом
важно оценивать каждое занятие, используя все виды контроля (устный
опрос, письменное задание, тестовый контроль).
2) посещаемость занятий – до 4 б.(100% посещаемость) соответственно
посещаемость 50% - 2 б. и т.п.
3) посещаемость лекций – от 0 до 1 б.
II. Рубежный контроль включает:
1) тестовые задания – до 4 б.(51 – 65% - 1 б.; 66 – 79% - 2б.; 80 – 90% - 3
б.; 91 – 100% - 4б. )
2) оформление протоколов практических работ – до 4 б.
3) выполнение домашних заданий (отчеты по СДС) – до 4 б.
4) наличие конспектов лекций – до 1 б.
5) решение ситуационных задач – до 2 б.
Максимальное количество баллов рубежного контроля – 15 баллов
Общее количество баллов (текущий и рубежный контроль) по одному блоку:
максимальное – 25 баллов
минимальное – 13 баллов (для получения зачета и допуска к экзамену)
Пересдача тем с целью повышения баллов допускается только в течение
семестра в исключительных случаях и не более 2-х раз.
В заключение изучения дисциплины суммируются баллы текущего и
рубежного контроля по всем четырем блокам дисциплины.
Максимальное количество баллов – 100. Возможно получение
дополнительных поощрительных баллов (максимально – 10 баллов) за:
участие в СНО – 1б.
выполнение НИРС, написание курсовой работы – до 6б.
выступление с докладами на заседаниях СНО – 1 б за доклад.
выступление с докладом на итоговой конференции – 5 б.
участие в оформлении кафедры, подготовка наглядных пособий и т.д. -1
б.
Суммарное количество баллов для получения зачёта и допуска к экзамену не
должно быть меньше 50 баллов. Если итоговая рейтинговая оценка меньше
50 баллов, идёт добор необходимых баллов ( но не более 50) в процессе
отработок пропущенных занятий, выполнения домашних заданий, сдачи
протоколов практических занятий и т.д.в зачётную неделю или в сессию (по
разрешению деканата).
1)
2)
3)
4)
5)
Если итоговая рейтинговая оценка 80 баллов и выше, возможно получение
экзамена – «автомата»: 80 - 90 б. – «хорошо», 91 – 100 б. – «отлично».
Студенты, набравшие менее 80 б., сдают экзамен.
III. Итоговый контроль – экзамен оценивается в баллах по традиционной
5-ти балльной системе с учетом рейтинга.
Учебные достижения учитываются в рейтинге в следующих соотношениях:
1) успеваемость – 45%
2) посещаемость – 25%
3) выполнение письменных заданий по СДС (протоколы практических
работ, конспекты лекций, домашнее задание, рефераты ) – 30%
Результаты рейтинга студентов по каждому блоку дисциплины заносятся в
журнал или в отдельную ведомость
Школа перерасчета итогового рейтингового балла в оценку по 5балльной системе
Итоговый рейтинговый балл
Оценка по 5-балльной системе
90 - 100
отлично
75 - 89
хорошо
60 - 74
удовлетворительно
Ниже 60
неудовлетворительно
Рекомендации составлены зав. учебной частью кафедры доц. Сидоровой
О.Н.