060301.65 Фармация - Майкопский государственный

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Майкопский государственный технологический университет»
фармацевтический
Факультет
фармации
Кафедра
СОГЛАСОВАНО
Начальник отдела практики
и трудоустройства студентов УМУ
_______________ С. Х. Кудаева
«___» _____________20__ г.
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_____________ Л.И.Задорожная
«___» _____________20__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Медицинская ознакомительная
студентов
II курса______________________________________________
специальности
060301 Фармация__________________________________
г. Майкоп
Рабочая программа по учебной практике разработана
На основании ГОС ВПО по специальности 060301.65 Фармация
и учебного плана ФГБОУ ВПО «МГТУ»
Рабочая программа по практике утверждена на заседании кафедры фармации
протокол № _1__ от «_28_» августа 2013г.
Заведующий кафедрой
«____»______________20_____г.
________________
Карташов В.А.
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью учебной
практики
является ознакомление студентов с работой
многопрофильных лечебных учреждений, закрепление навыков по оказанию первой
доврачебной помощи и уходу за больными.
2. ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ








Задачами учебной медицинской ознакомительной являются:
знакомство со структурой и организацией работы многопрофильных лечебных
учреждений;
знакомство с работой отделений, диагностических и лечебных кабинетов,
внутрибольничной аптеки;
изучение оформления листов назначений, правил выписки, получения, хранения и
выдачи лекарственных средств пациентам;
знакомство с упаковками лекарственных средств и имеющимися листкамивкладышами (в объёме ЛС, имеющихся на сестринских постах, во
внутрибольничной аптеке и др.);
приобретение навыков вскрытия ампул, флаконов, отработка техники набора ЛС в
шприц и выполнения подкожных и внутримышечных инъекций;
приобретение навыков ухода за тяжелобольными и пострадавшими (уход за кожей
и профилактика пролежней, смена нательного и постельного белья, подача судна и
мочеприемника, помощь при приеме пищи);
освоение основных навыков наблюдения за больными и пострадавшими (оценка
состояния сознания, исследование пульса, измерение АД);
отработка практических навыков при проведении следующих процедур:
кислородотерапия, кварцевание помещений, постановка банок, горчичников,
грелок, компрессов, очистительных клизм и промывании желудка, а также
закапывание капель в глаза, уши, нос, раздача лекарственных форм пациентам и
др.;
ознакомление с характером санпросветработы в лечебном учреждении.
3. МЕСТО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Учебная медицинская ознакомительная практика базируется на таких общепрофессиональных дисциплинах, как физиология, патология, анатомия.
Для прохождения учебной практики студент должен:
Знать:
 теоретические аспекты первой помощи при кашле, кровохарканье, носовом
кровотечении;
 теоретические аспекты первой помощи при рвоте, желудочном и кишечном
кровотечении;
 теоретические аспекты первой помощи при болях в сердце;
 теоретические аспекты первой помощи при удушье;
 теоретические аспекты первой помощи при гипертермии, ознобе;
 теоретические аспекты проведения оксигенотерапии, искусственного дыхания,
непрямого массажа сердца;
 теоретические аспекты первой помощи при подъеме или снижении АД;
 технологии приготовления и использования новейших антисептических растворов;
 современные технологии стерилизации медицинского инструментария, перевязочного
и шовного материала;
 технология использования современных средств гигиены тяжелобольных;
 современные технологии зондового введения питательных веществ;
 современные технологии транспортировки больных (с использованием специальных
средств перевозки);
 технологии использования современных функциональных кроватей
современные технологии антропометрии.
Уметь:
 произвести санитарную обработку больного при поступлении в стационар и в период
пребывания в стационаре;
 провести смену нательного и постельного белья больного;
 обработать пролежни;
 осуществлять уход за больными различного возраста, страдающими заболеваниями
различных органов и систем;
 осуществлять транспортировку больных с различными заболеваниями;

измерять температуру тела, суточный диурез, собирать биологический материал
для лабораторных исследований;
 проводить антропометрию;
 проводить различные виды клизм;
 проводить кормление больных;

осуществить дезинфекцию и предстерилизационную подготовку медицинского
инструментария, материалов и средств ухода за больными.
Иметь готовность:
 работать в отделениях больниц и владеть навыками ухода за больными с учетом их
возраста, характера и тяжести заболевания; тяжелобольными и агонирующими
больными;
 работать в коллективе.
Учебная медицинская ознакомительная практика дает студентам знания, умения и
навыки, которые необходимы им для работы в отделениях Адыгейской республиканской
клинической больницы,
Майкопской
городской клинической больницы,
травматологическом пункте, «Центр борьбы со СПИДом» и др.
4. ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Медицинская.
5. МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Базами учебной практики являются отделения Адыгейской республиканской
клинической больницы,
Майкопской
городской клинической больницы,
травматологический пункт, «Центр борьбы со СПИДом», имеющие соответствующий
договор с университетом. Продолжительность практики – 1 неделя. Продолжительность
рабочего дня с 6 часов.
6. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ
ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен
приобрести
следующие
практические
навыки,
умения,
универсальные
и
профессиональные компетенции:




Общекультурные компетенции (ОК):
способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы,
использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медикобиологических и клинических наук в различных видах профессиональной и
социальной деятельности (ОК-1);
способность и готовность к анализу мировоззренческих, социально и
личностно значимых философских проблем, основных философских категорий, к
самосовершенствованию (ОК-2).
Профессиональные компетенции (ПК):
способность и готовность реализовать этические и деонтологические аспекты
врачебной деятельности в общении с коллегами, средним и младшим медицинским
персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками
(ПК-1);
способностью и готовностью применять методы асептики и антисептики,
использовать медицинский инструментарий, проводить санитарную обработку
лечебных и диагностических помещений медицинских организаций, владеть
техникой ухода за больными (ПК-7).
Перечень знаний и умений, приобретаемых студентами в процессе
прохождения учебной медицинской ознакомительной практики:
Практические навыки
-научиться оформлять листы назначений, правил выписки, получения, хранения и
выдачи лекарственных средств пациентам;
- научить практически вскрывать ампулы, флаконы;
- отработка техники набора ЛС в шприц и выполнения подкожных и внутримышечных
инъекций.
Универсальные умения:
- ухода за тяжелобольными и пострадавшими (уход за кожей и профилактика
пролежней, смена нательного и постельного белья, подача судна и мочеприемника,
помощь при приеме пищи);
- использовать современное навигационное оборудование.
Профессиональные умения:
 освоение основных навыков наблюдения за больными
состояния сознания, исследование пульса, измерение АД);
 проводить следующие процедуры: кислородотерапия,
постановка банок, горчичников, грелок, компрессов,
промывании желудка, а также закапывание капель в
лекарственных форм пациентам и др.;
и пострадавшими (оценка
кварцевание помещений,
очистительных клизм и
глаза, уши, нос, раздача
7. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Общая трудоемкость учебной медицинской ознакомительной практики составляет
1 зачетную единицу, 36 часов.
№
п/п
1.
2.
Виды производственной
работы на практике, включая
Разделы (этапы) практики
самостоятельную работу
студентов и трудоемкость
(в часах)
Знакомство со структурой ЛУ,
Инструктаж
по
технике
организацией охранибезопасности – 1 час.
тельного и санитарного режима. Ознакомительная
лекция
«Виды
лечебнопрофилактических
учреждений» - 2 часа.
Знакомство с клинической
базой. Организация работы
приемного отделения. – 3 часа.
Знакомство с работой
Усвоение
деонтологических
внутрибольничной аптеки и
аспектов ухода за больными. -1
терапевтического отделения.
час.
Правила получения, хранения и
применения
лекарственных
средств. – 3 часа.
Виды
транспортировки
больных. – 1 час.
Заполнение дневника. – 1 час
3.
Знакомство с работой
сестринского медицинского
поста.
4.
Знакомство с работой
процедурных, перевязочных и
смотровых кабинетов.
5.
Отработка практических
навыков по выполнению
Знакомство с организацией
работы
терапевтического
отделения. – 2 часа.
Изучение
функциональных
обязанностей
младших
медицинских сестер . – 1 час.
Ознакомление с санитарным
режимом больницы. – 2 часа.
Заполнение дневника. – 1 час
Знакомство с организацией
работы процедурного кабинета.
– 1 час.
Освоение
манипуляций
по
внутримышечному
и
подкожному
введению
лекарственных средств. – 4 часа.
Освоение правил профилактики
ВИЧ. Заполнение дневника. – 1
час.
Закрепление
навыков
по
парентеральному
введению
Формы текущего
контроля
Оформление
журнала по
технике
безопасности.
Заполнение
дневника.
Заполнение
дневника.
Заполнение
дневника.
Заполнение
дневника.
Заполнение
отдельных лечебных процедур.
6.
Отработка практических
навыков по уходу за тяжелоБольными.
Итого:
лекарственных средств. – 2 часа. дневника.
Освоение
манипуляций
по
внутривенному
введению
лекарственных средств. –3 часа.
Заполнение дневника – 1 час.
Овладение навыками первой Заполнение
доврачебной
помощи
при дневника.
неотложных
состояниях
(искусственное
дыхание,
непрямой массаж сердца, первая
помощь при рвоте, различных
кровотечениях и др.). – 3 часа
Подведение итогов практики.
Аттестация студентов. – 3 часа.
36 часов
8. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
8.1. Научно-исследовательские технологии: составление обзорной презентации
отделений Адыгейской республиканской клинической больницы, Майкопской городской
клинической больницы, травматологический пункт, «Центр борьбы со СПИДом»,
8.2. Научно-производственные технологии: составление схемы, отражающей
особенности работы структуры ЛУ, организацию охранительного и санитарного режима;
внутрибольничной аптеки и терапевтического отделения; сестринского медицинского
поста; процедурных, перевязочных и смотровых кабинетов.
9.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
САМОСТОЯ-ТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
Каждый день учебной практики должен быть оформлен в дневнике
Во время практики студенты знакомятся с программой практики, ЛУ, его
структурой, охранительным и санитарным режимами; с работой структурных
подразделений ЛУ (лечебных и диагностических отделений и кабинетов, приемного
отделения); с работой внутрибольничной аптеки (правила изготовления инфузионных
растворов, правила выписки, получения, хранения и выдачи лекарственных средств
пациентам).
Студенты выполняют анализы на рабочем месте провизора-аналитика. Объектами
исследования служат готовые лекарственные формы отечественного и импортного
производства (таблетки, капли, драже, сиропы, суспензии, настойки, экстракты,
инъекционные и инфузионные растворы) и лекарственные вещества в субстанции.
Студенты наблюдают за больными и пострадавшими (оценка состояния сознания,
исследование пульса, измерение АД).
В процессе практики студенты осваивают навыки по гигиеническому содержанию
тяжелобольных и пострадавших (уход за кожей и профилактика пролежней, смена
нательного и постельного белья, подача судна и мочеприемника, помощь при приеме
пищи, уход за полостью рта, ушами и носом, промывание глаз). Студенты выполняют
отдельные лечебные процедуры (кислородотерапия, кварцевание помещений, выполнение
внутримышечных и подкожных инъекций, постановка банок, горчичников, грелок,
компрессов, очистительных клизм и промывание желудка, закапывание капель в глаза,
уши, нос, раздача лекарственных форм пациентам и др.).
Рекомендации для студентов по составлению отчета по практике
По окончании прохождения учебной практики студент обязан в течение 5 дней
представить на кафедру фармацевтической химии дневник - «Дневник медицинской
ознакомительной практики». Студент обязан качественно и полностью выполнять
программу учебной практики и отразить приобретенные навыки в документах.
Дневник является основным документом, отражающим содержание и качество
прохождения учебной практики студентом. В дневнике должна быть отражена вся работа,
проводимая студентом во время прохождения практики. В нем необходимо отражать
наиболее сложные вопросы и анализы, избегая дублирования.
«Дневник медицинской ознакомительной практики» является официальным
документом, который студент обязан представить на кафедру. Без дневника учебная
практика не засчитывается точно так же, как неудовлетворительное и несвоевременное
оформление дневника может быть причиной незачета практики.
Студент обязан ежедневно вести дневник своей работы по следующей форме:
1. Краткая характеристика ЛУ. Студент описывает структуру ЛУ, являющегося
базой практики. Перечисляет лечебные и диагностические отделения и кабинеты,
описывает их оснащение и мощность. Дает характеристику внутрибольничной аптеке, где
указывает ее структуру, функции, изготовляемые лекарственные формы, правила выписки
и получения готовых лекарственных форм.
2. Календарный отчет. Студент ежедневно фиксирует основные моменты своей
ознакомительной и практической деятельности в различных подразделениях ЛУ, указывая
при выполнении каких процедур, диагностических исследований или других
манипуляций он присутствовал, что выполнял самостоятельно под руководством
медработников. Календарный отчет ежедневно заверяют своей подписью старшие
медицинские сёстры, которые регулярно контролируют пребывание студента на практике
и характер выполненной им в этот день работы.
3. Итоговый отчет. Составляется в конце учебной практики. Он должен содержать
перечень медицинских манипуляций, при выполнении которых студент присутствовал;
перечень медицинских манипуляций (с указанием их количества), которые студент
выполнял самостоятельно под руководством медперсонала. Необходимо дать поэтапное
описание всех действий одной из медицинских манипуляций, которую студент наиболее
часто самостоятельно выполнял во время практики.
По окончании практики дневник подписывается студентом, главной медицинской
сестрой и заверяется печатью лечебного учреждения.
Образец титульного листа дневника
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
ФГБОУ ВПО
«Майкопский государственный технологический университет»
Фармацевтический факультет
Кафедра фармации
ДНЕВНИК
учебной медицинской ознакомительной практики студента 2 курса
фармацевтического факультета ФГБОУ ВПО МГТУ
1. Ф.И.О.
__________________________________________________
2. Место прохождения практики___________________________________
Город, область, край___________________________________________
Больница
__________________________________________
3. Сроки практики
с «______» _______
20___г
по «_____» _____________________20___г
4. Руководитель практики от кафедры фармации ____________________
5. Руководитель практики в больнице_____________________
Майкоп, 2012 г
10. ФОРМЫ
ПРАКТИКИ)
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ
АТТЕСТАЦИИ
(ПО
ИТОГАМ
Для получения зачета по учебной медицинской ознакомительной практике
студенту необходимо:

выполнить весь объем учебной практики (пропущенные дни практики
отрабатываются);
предоставить на кафедру дневник, в котором записывается вся работа, проделанная
студентом во время практики, заверенный на титульном листе и на последней странице
дневника подписью главной медицинской сестрой и заверяется печатью лечебного
учреждения.

предоставить на кафедру характеристику, подписью главной медицинской
сестрой;

пройти собеседование с преподавателем-куратором практики от кафедры по
программным вопросам.
После прохождения учебной практики студенты сдают зачет.
Вопросы к зачету
1. Влажная уборка палат, процедурных кабинетов, туалетов, мест общественного
пользования, приготовление дезинфицирующих растворов.
2. Сан. обработка больных в приемном покое.
3. Транспортировка больных
4. Смена нательного и постельного белья.
5. Ежедневный туалет больных, уход за кожей, полостью рта, волосами, ушами,
глазами.
6. Подмывание больных, профилактика пролежней.
7. Измерение температуры, графическая запись.
8. Кормление больных, раздача пищи, знание диетических столов.
9. Постановка банок, горчичников.
10. Выполнение очистительных и лечебных клизм.
11. Наружное применение лекарств (капли в глаза, нос, уши, нанесение лекарств на
кожу).
12. Подготовка игл, шприцов, инструментария к стерилизации.
13. Контроль за посещением больных и передач, контроль тумбочек.
14. Первая помощь при кашле, кровохарканье, носовом кровотечении.
15. Первая помощь при рвоте, желудочном и кишечном кровотечении.
16. Первая помощь при болях в сердце.
17. Первая помощь при удушье.
18. Первая помощь при гипертермии, ознобе.
19. Проведение оксигенотерапии, искусственного дыхания, непрямого массажа сердца.
20. Первая помощь при подъеме или снижении АД.
11. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
а) основная литература:
1. Е.Ю.Еремина, Т.П.Владимирова, М.И.Литюшкина, , А.А.Машарова. Общий уход за
больными в клинике внутренних болезней : Уч.пособие. – Саранск, 2009 г. – 186 с.
б) дополнительная литература
1.Бородулин В.И., Воробьев А.И., Тополянский А.В. Справочник практического
врача. Издание 10-е, исправленное. М: Изд-во "Оникс", "Мир и Образование", 2007.
2.Крулев К.Н. Заболевания сердца и сосудов. Профилактика и лечение. С-Петербург:
Изд-во "Питер", 2008.
3.Гитун Т.В. Лечение болезней сердца. М: Изд-во "Рипол-Классик", 2007.
4.Кулагина К.А. Панкреатит. Предупреждение, диагностика и лечение
традиционными и нетрадиционными методами. М: Изд-во "Рипол-Классик", 2008.
5.Захаренко О.В. Неотложная медицинская помощь. Симптомы, первая помощь на
дому. М: Изд-во "Рипол-Классик", 2010.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
http://www.rosec.ru/, http://www.pharmvestnik.ru, информационно-справочные и поисковые
системы: www.yandex.ru, www.google.ru
12.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Для полноценного прохождения данной производственной практики, базы должны
иметь следующее оборудование и реактивы:
1. Современные антисептические средства
2. Современные приборы для антисептики, стерилизации помещений,
медицинского инвентаря и другого медицинского оборудования.
3. Современный медицинский инвентарь для ухода за больными
4. Функциональные кровати
5. Современные средства транспортировки больных
6. Современные приборы для антропометрии
Дополнения и изменения к рабочей программе
за 20 / 20 учебный год
В рабочую программу ________________________________________________________
для специальности ____________________________________________________________
вносятся следующие дополнения и изменения:
Дополнения и изменения внес __________________
________________
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры фармации
«___» _____________20____г.
Заведующий кафедрой __________________
В.А. Карташов