Аналитический отчет Доступная среда МБОУ СШ №17
реклама
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 17» 660064, г. Красноярск, ул. Кольцевая, 3а. тел (факс): 236-33-85, e-mail: [email protected] ИНН 2464025560, КПП 246401001 Аналитический отчет МБОУ СШ № 17 г. Красноярска о реализации программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011–2015 годы Выделенная субсидия (деньги 2015 года) в рамках мероприятий государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011–2015 в размере 1 167 100,00 рублей были освоены в полном объеме. Дата перечисления денежных средств на расчетный счет исполнителя по предоставленному пакету документов до 30.11.2015 г. За текущий период (январь – декабрь 2015 года) в рамках деятельности базового образовательного учреждения на территории Красноярского края, реализующего образовательные программы общего образования, обеспечивающие совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития, проведены следующие мероприятия: Направление: создание эффективной системы включения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в образовательную среду и социум с обеспечением успешной психологической адаптации и социализации. Срок (период) выполнения Мероприятие мероприятия I. Проектная задача: создание условий для формирования различных видов учебной деятельности в соответствии с психофизическим состоянием ребенка. 1 Совершенствование системы сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов и взаимодействия специалистов в соответствии с индивидуальным образовательным маршрутом для организации коррекционно-развивающей работы с данной категорией детей в условиях образовательной деятельности, обеспечивающей их успешную социализацию. Коррекционно-развивающая работа с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами: Оборудование кабинета «Сенсорная комната»: - Световой стол для рисования песком на сенсорном управлении; - Интерактивная панель «Волшебный свет»; - Ковер «Звездное небо» на пульте управления; - Пуф «Груша»; - Пуф-модуль; - Потолочная панель «Звездное небо»; - Настенное световое панно «Звездное небо»; - «Тучка» на пульте управления; - «Волшебный фонтан» на пульте управления; - Фиберзанавес «Каскад» на пульте управления; - Интерактивная панель «Бесконечность»; - Проектор «Звездное небо»; - «Интерактивный тетрис»; - Сенсорный уголок «Зеркальный обман ТРИО» - Установка для Ароматерапии (Четыре в одном: Аромалампа, увлажнитель, парообразователь (туман), оригинальный светильник. В комплекте 10 шт. масел для ароматерапии): - Комплект светонепроницаемых штор «Звездное небо». пользование оборудованием на постоянной основе в течение учебного года 2 Оборудование кабинета психолога: - Интерактивный стол SKY 360 (47"119см); - Комплекс для коррекционно развивающих занятий «Песочная магия» в комплекте с песком для методики «Песочная магия» (24 кг), с кинетическим песком (10 кг), цветным песком для рисования в песочнице (синий, розовый, желтый, зеленый, оранжевый); - Игровой тренажер «Черепаха»; - Развивающая игра «Лабиринт-2»; - Развивающая игра «Пассадо»; - Игровая панель «Охотник»; - Игровая панель «Магнитная доска+мольберт»; - Комплект дидактических лабиринтов; - Игровая панель «Шнуровка вышивание»; - Световой планшет для рисования песком. Выполнен из фанеры, размеры 71*49,5*15 (2 кг песка в комплекте). пользование оборудованием на постоянной основе в течение учебного года 3 Оборудование кабинета логопеда, дефектолога: - Муляж артикуляционного аппарата; - Тренажер логопедический для коррекции устной и письменной речи; - Игра на развитие умения управлять своим дыханием; - Интерактивное учебное пособие «Наглядная школа. Математика 1 класс. Числа до 20. Числа и величины. Арифметические действия. Геометрические фигуры и величины. Текстовые задачи. Пространственные отношения» с методическими рекомендациями для учителя; - Интерактивное учебное пособие «Наглядная школа. Математика 2 класс. Числа до 100. Числа и величины. Арифметические действия» с методическими рекомендациями для учителя; - Интерактивное учебное пособие «Наглядная школа. Математика 2 класс. Геометрические фигуры и величины. Текстовые задачи. Пространственные отношения» с методическими рекомендациями для учителя; - Интерактивное учебное пособие «Наглядная школа. Математика 3 класс. Числа до 1 000. Числа и величины. Арифметические действия» с методическими рекомендациями для учителя; - Интерактивное учебное пособие «Наглядная школа. Математика 3 класс. Геометрические фигуры и величины. Текстовые задачи. Пространственные отношения» с методическими рекомендациями для учителя; - Интерактивное учебное пособие «Наглядная школа. Математика 4 класс. Числа до 1 000 000. Числа и величины. Арифметические действия» с методическими рекомендациями для учителя; - Интерактивное учебное пособие «Наглядная школа. Математика 4 класс. Геометрические фигуры и величины. Текстовые задачи. Пространственные отношения» с методическими рекомендациями для учителя; - Лото звуковое «Звуки окружающего мира»; - Парта логопедическая. пользование оборудованием на постоянной основе в течение учебного года Оборудование Зала для занятий ЛФК и специальной медицинской группы: - Балансировочные качели 25х150х10 см; - Мяч гимнастический утяжеленный, вес 0,5 кг; - Мяч баскетбольный, звенящий; - Гантели вес 0,8 кг (комплект 2 шт.); - Палка гимнастическая, длина 100 см; - Мешочки для метания (комплект 8 шт.); - Конус, высота 30 см, 3 отверстия (комплект); - Платформа качающаяся модель СН-70.10; - Туннель (сборно-разборный); - Комплект дуг (универсальные); - Сенсорная тропа-дорожка; - Игра «Мини-гольф»; пользование оборудованием 4 - Массажное сидение (круглое); на постоянной основе - Детская полоса препятствий; в течение учебного года - Тренажер Родео 50, поворотная платформа; - Скамейка гимнастическая; - Массажная подушка «ВитаРолл»; - Игровой тренажер «Скейт с рулевым управлением»; - Рисуем ногами 2; - Доска балансировочная; - Диск «Здоровье»; - Манжеты утяжеленные; - Манжеты утяжеленные (для рук, ног); - Островки (14 шт.); - Мешочек для равновесия 200 гр (12 шт. комплект); - Мешочек для равновесия 400 гр. II. Проектная задача: повышение профессиональной компетенции управленческих кадров и специалистов, обеспечивающих психологопедагогическое сопровождение для получения детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами качественного образования. Вебинар по инклюзивному образованию. Пилотные площадки по введению ФГОС для 8 ноябрь обучающихся с ОВЗ. МО Краснярского края Международный телемост МО Красноярского края СФУ и Университет Теннеси США 9 октябрь «Инклюзивное образование» 10 11 12 13 14 Всероссийский семинар-совещание в МОиН РФ «Внедрение ФГОС НОО об-ся с ОВЗ» сентябрь МО Красноярского края Совещание с пилотными площадками по «Внедрению ФГОС для детей с ОВЗ» МО Красн. сентябрь края Отдел спец.образования. Городской Семинар-практикум «Современные подходы к формированию доступной среды жизнедеятельности для инвалидов в образовательных учреждениях» декабрь Межрегиональный ресурсный центр «Доступный мир» г.Санкт-Петербург, ГУО администрации г.Красноярска. Семинар «Мониторинг здоровьеформирующей деятельности образовательной организации в декабрь контексте ФГОС» ТО по Свердл. р-ну ГУО администрации г.Красноярска Методический семинар «Инклюзивное образование» СФУ Чистохина А.В. к.б.н., доцент, каф. научно-методическое сопровождение в общей и социальной педагогики ИППС СФУ, научный консультант пилотной базовой ОО течение учебного года Директор МБОУ СШ № 17 24.12.2015 г. Е.В. Челазнова
