Воспитатели 1 младшей группы «А - Ya

Муниципальное казённое образовательное учреждение
Сузунского района «Сузунский детский сад №2»
Проект
«Мой разноцветный мир»
Срок реализации: с 01.10.12. по 31.05.13.
Участники проекта:
Воспитатели 1 младшей группы «А»
Ведренцева Евгения Михайловна
Пирожкова Светлана Николаевна
Дети и родители 1 младшей группы «А»
Вид проекта: игровой
Форма: игровая
Возраст: дети 1 младшей группы 2-3 лет
Проблема:
В своей многовековой практике люди создали определённые эталоны форм,
величин, цветовых тонов. Ребёнку необходимо овладеть этими эталонами и
получить как бы набор мерок, с которыми он может сопоставить любое вновь
воспринимаемое свойство предмета и дать ему надлежащее определение.
Ребёнок в жизни сталкивается с многообразием форм, красок и других
свойств предметов. Ему самому ещё очень трудно разобраться во всём этом
многообразии, и он нуждается в помощи взрослых. Воспитатель организует
чувственный опыт ребёнка, используя определённый общественный опыт.
Накопление сенсорных представлений предусматривает знакомство с цветом,
формой, величиной.
Предполагаемый результат:
1.Дети усвоят 4 основных цвета(красный, жёлтый, зелёный, синий).
2.Узнают величину предмета.
3.Будут уметь правильно называть свойства и качества предметов.
Цель:
Развивать восприятия у детей младшего дошкольного возраста.
Задачи:
1.Создавать условия для ознакомления детей с цветом, формой, величиной.
2.Совершенствовать навыки установления тождества и различия предметов
по их свойствам.
3.Совершенствовать восприятие детей, активно включая все органы чувств.
4.Создавать положительный эмоциональный фон.
5.Привлекать родителей для реализации проекта.
Развивающая среда и оборудование:
1.Сухой бассейн.
2.Сенсорные панно разных видов.
3.Дидактические игры для развития сенсорики и мелкой моторики:
-Стаканчики и пробки 4-х основных тонов.
-Различные мозаики.
-Пальчиковые игры.
4.Оборудование для дыхательной гимнастики.
Работа с родителями:
1.Привлечение родителей к изготовлению дидактических пособий и дидактических игр.
2.Привлечение родителей к оформлению фотовыставок, поделок, рисунков.
3.Помощь родителей в организации предметно-развивающей среды.
Этапы проекта:
1.Предварительный.
2.Основной.
3.Заключительный.
Условия для развития творчества и предварительная работа:
1.Сенсорный уголок.
2.Дидактические игры.
3.Словесные пальчиковые игры.
4.Настенные панно.
1.Предварительный этап:
1.Изготовление дидактических игр для развития сенсорики и мелкой моторики (игры с прищепками, с пуговицами, с пробками).
2.Изготовление сенсорных ковриков.
3.Изготовление сенсорного настенного панно.
4.Изготовление обруча для дыхательной гимнастики.
5.Оформление зоны для игр с песком и водой.
6.Изготовление полосок (длинные и короткие) из клеёнки.
7.Разучивание пальчиковых и подвижных игр.
8.Изготовление «Ящика с сюрпризом».
9.Привлечение родителей к изготовлению пособий.
2.Основной этап:
1.ООД «Узнай и назови овощи» (Винникова, стр.55)
2.ООД «Листопад, листопад».
3.Дидактическая игра «Чудесный мешочек».
Дидактическая игра «Мы купаем куклу Таню» (Винникова, стр.7-8).
4.Дидактическая игра «Поручения» (Винникова, стр.9).
5.Дидактическая игра «Комната для кукол» (Винникова, стр.10).
6.Дидактическая игра «Кукла Оля обедает» (Винникова, стр.11).
7.Дидактическая игра «Оденем куклу Машу на прогулку» (Винникова,
стр.16-17).
8.ООД «Застегни и зашнуруй» (Винникова, стр.18).
9.Дидактическая игра «Хитрые башмачки» (Винникова, стр.25).
10.Игра «Громко-тихо» (Винникова, стр.40).
11.Игровое упражнение «Снежинки» (Винникова, стр.43).
12.Игра «Паровозик» (Винникова, стр.47).
3.Заключительный.
1.Отчёт по проекту.
2.Итоговое занятие.
План работы с детьми и родителями 1 младшей группы «А»
«Мой разноцветный мир»
На 2012-2013 учебный год
Октябрь
1.Изготовление дидактической игры для развития сенорики и мелкой моторики (игры с прищепками).
2.ООД «Узнай и назови овощи».
3.Дидактические игры для развития мелкой моторики и сенсорики «Чудесный мешочек», «Угадай на вкус», «Найди и назови овощи на картинке».
4.Оформление выставки совместных поделок детей и родителей из овощей
«Осеннии фантазии».
Ноябрь
1.Изготовление дидактических игр с пробками.
2.ООД «Листопад, листопад».
3.Дидактическая игра «Игра с водой».
4.Оформление игровой зоны для игр с песком и водой.
Декабрь
1.Дидактическая игра «Умоем куклу».
2.Игра «Поручение».
3.Дидактические игры «Снежинки», «Собери пирамидку».
4.Оформление выставки совместных работ к Новому году.
Январь
1.Дидактическая игра «Кукла Оля обедает».
2.ООД «Застегни и зашнуруй».
3.ООД «Разноцветные льдинки».
Февраль
1.Обновление развивающей среды: изготовление ленточек 4-х цветов для занятий физкультурой.
2.ООД «Снеговик и ёлочка».
3.Посадка лука для наблюдений.
4.Дидактические игры «Быстро-медленно», «Выше-ниже», «Длиннеекороче».
Март
1.Дидактическая игра «Расставь машины на дорожках».
2.Дидактическая игра «Что изменилось?»
3.Оформление выставки рисунков «Моя любимая игрушка».
Апрель
1.Дидактическая игра «Выкладывание ёлочек из треугольников».
2.ООД «Подари петушку пёрышко».
Май
1.Итоговое занятие по сенсорике «Мой разноцветный мир».