Список оборудования - Городской методический центр

Введение
В 2012 году, на основании решения независимых экспертов
Департамента образования
города
Москвы, школа вошла в число 300
лучших школ, стабильно обеспечивающих высокий уровень образования. За
достижение высоких результатов в образовательной деятельности по итогам
2012 -2013 учебного года школа награждена дипломом третьей степени
Лауреата Гранта Мэра Москвы в сфере образования.
В школе 100% успеваемость. Отмечается положительная динамика
результатов государственной итоговой аттестации в формате ЕГЭ, растет
число учащихся, получивших 220 баллов и более по трем предметам: 20102011 уч. год – 11, 2011-2012 уч. год – 25, 2012-2013 уч. год - 25.
В школе реализуется профильное обучение на основе индивидуальных
учебных планов: физико-математическое, филологическое, социально –
гуманитарное, социально-экономическое. Выпускники школы традиционно
показывают
1
хорошие
результаты
по
профильным предметам.
Год
2009/2010
2010/2011
2011/2012
2012/2013
Количество/доля
учащихся
старшей ступени, обучающихся
по программам профильного
обучения
97 чел./
100%
99 чел./
100%
105 чел./
100%
105чел./100%
11 класс (рус.язык
- средний балл)
62
72
77
75
11
класс
(математика
средний балл)
68
54
64
63
10
23
26
22
Средний тестовый
балл, полученный
по
профильному
предмету
60
63
66
71
Предмет история
обучалось
10
10
7
7
Средний тестовый
балл, полученный
по
профильному
предмету
61
59
73
78
Обязательные предметы:
средний показатель
ЕГЭ:
Предмет
предметы по выбору, входящие в Обществознание
список профильных
обучалось
2
3
Предмет
английский язык
обучалось
20
14
13
15
Средний тестовый
балл, полученный
по
профильному
предмету
64
81
79
89
Предмет физика
обучалось
9
10
20
15
Средний тестовый
балл, полученный
по
профильному
предмету
65
79
67
75
Предмет
литература
обучалось
10
10
Средний тестовый
балл, полученный
по
профильному
предмету
64
86
За последние 3 года в школе подготовлено 9
медалистов, 85-90%
выпускников профильных классов поступают на бюджетные отделения
ВУЗов, из них до 50% становятся студентами НИУ МИЭТ, с которым школа
с 2002 года сотрудничает на договорной основе. В 2012 году школа
награждена Дипломом НИУ МИЭТ за реализацию программ профильного
образования. Выпускники школы ежегодно поступают в престижные ВУЗы
Москвы – МГУ, ВШЭ, МГИМО, МВТУ им. Баумана, МФТИ, МИФИ, РЭУ
им. Плеханова, РГГУ, МГЛУ им. М. Тореза, ММА им. Сеченова,
педагогические вузы. Растет число победителей окружных, городских и
региональных олимпиад и конкурсов, что позволяет школе на протяжении
последних пяти лет входить в число лучших школ округа по рейтингу среди
ОУ по данным аналитических материалов Зел ОУО: 2010-2011 учебный год
– 7 место , 2011-2012 учебный год - 6 место, 2012-2013 учебный год – 7
место.
Достижение
данных
результатов
стало
возможным
через
совершенствование методики проведения урока на основе современных
технологий
образования,
индивидуальной
и
групповой
работы
со
слабоуспевающими и мотивированными учащимися, коррекцию знаний на
основе диагностической деятельности учителя, развитие способностей и
природных задатков детей.
В настоящее время в школе имеют: высшую квалификационную
категорию – 59 % учителей, первую категорию – 21 % учителей, не имеют
категорию – 0,3% учителей. Три учителя имеют звание «Заслуженный
учитель Российской Федерации», 6 учителей – Лауреаты Гранта Мэра г.
Москвы в сфере образования, 13 учителей имеют звание «Отличник
образования», двое
имеют звание «Кандидат наук», 21 имеет почетное
звание «Почётный работник общего образования Российской Федерации»,
два учителя имеют почетное звание «Почётный работник образования города
Москвы», 8 учителей награждены Почетной грамотой Министерства
образования РФ. Школа является активным участником Всероссийского
4
конкурса на лучшего педагога РФ в рамках реализации Нацпроекта в области
образования РФ. Пять учителей стали обладателями Гранта в рамках
реализации национального проекта.
Актуальная ситуация
В школе функционирует ЛВС, объединяющая два из трёх зданий –
корп. 1555 и корп. 1547, подключенных к глобальной Сети с помощью
оптоволоконного канала единого ISP – МГТС, что позволяет использовать
туннелирование и таким образом объединить ЛВС этих зданий в единую
ЛВС ОУ. Третий корпус - 1510 не имеет такой возможности, т.к.
используется
подключение
по
каналу
ADSL,
не
позволяющее
туннелирование.
Инфраструктура ЛВС в корпусах 1555 и 1547 основывается на
оборудовании фирмы «Cisco Systems, Inc.», монтаж ЛВС проводился в 2011 и
2012 годах. Скорость передачи данных в ЛВС этих зданий – 1Гбит\сек, что
предоставляет больше возможности для внедрения телекоммуникационных
технологий. В то же время в корпусе 1510 ЛВС основывается на нескольких
устройствах бытового назначения, что сильно ограничивает возможности
потенциал использования ЛВС для информатизации работы этого звена
школы.
Таким образом, на сегодняшний день основной проблемой является
отсутствие единой ЛВС ОУ во всех трех зданиях ГБОУ СОШ №1739,
поэтому первоочередной задачей является подключение здания корп. 1510 по
оптоволоконному каналу и подключение его к общей ЛВС.
Для обеспечения ОУ необходимыми сетевыми ресурсами и ресурсами,
инженером ВТ при поддержке лаборанта, была разработана и внедрена АИС
ОУ «Школьное пространство», предоставляющая широкие возможности
сетевого взаимодействия для каждого участника образовательного процесса.
К возможностям АИС относятся, в частности, система хранения и обмена
5
файлами,
площадка
для
размещения
локальных
образовательных
пространств, СЭД и служба пользовательских терминалов.
Для сетевого взаимодействия с обучающимися и их родителями у
большинства педагогов имеются открытые образовательные пространства в
сети Интернет – с использованием общественных Moodle-сервисов или на
отдельной площадке.
Учителя активно используют в своей работе ЭОР, предоставляемые
ФЦИОР, ЕКЦОР и независимыми авторами, а также накопленные в
школьной медиатеке.
Основной проблемой, с точки зрения информатизации, в настоящее
время является недостаток интерактивности основного процесса обучения и
дополнительного
обучающимся
образования.
лучше
Современные
знакомиться
с
технологии
предметом
позволяют
изучения
благодаря
максимизации обратной связи, а также задействованию всех органов чувств.
В настоящее время в ГБОУ СОШ №1739 имеются и активно
используются 31 интерактивная доска, лаборатория Архимед, мобильный
комплекс для проведения исследований по физике. При этом, в нашем ОУ
уделяется
особое
внимание
дополнительному
образованию,
которое
нуждается в современном техническом оборудовании.
В
условиях
перехода
на
ФГОС
учреждению
необходима
дополнительная комплектация интерактивных досок и мобильных классов.
В школе с 1995 года функционирует Музей боевой славы, благодаря
которому
на
высоком
уровне
проводится
работа
по
гражданско-
патриотическому
воспитанию.
В
наш
век
информатизации
представить
направление
работы
без
интерактивных
это
трудно
способов
взаимодействия.
В последнее время на рынке новых технологий появилось современное
техническое оборудование, дающее возможность интерактивно проводить
занятия по оказанию первой помощи и огневой подготовке, которое очень
хотелось бы иметь и нашему учреждению.
6
Школьный театр в настоящее время стоит перед проблемой отсутствия
материально-технических средств, для создания аудиовизуальных эффектов,
необходимых для обеспечения зрелищности.
Модернизация школы, проводимая на современном этапе ее развития,
требует от учителей внедрения в учебно-воспитательный процесс новых
информационно-коммуникационных
технологий.
Современная
школа
должна подготовить инициативную личность, способную творчески мыслить
и находить нестандартные решения. Важнейшими качествами личности
становятся умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в
течение всей жизни. Результатом образования становятся не только знания
по конкретным дисциплинам, но и умение применять их в повседневной
жизни, использовать при дальнейшем обучении.
Планируемое оборудование и работы
Создание многофункциональных мобильных мультимедийных классов
по различным предметам с элементами дистанционного обучения и с единым
доступом к информационным ресурсам школы.
Такие классы позволят образовательному учреждению, применяя
современные мультимедийные технологии, разрабатывать и использовать
инновационные методы преподавания и по-новому вовлечь учеников в
изучение материала любого предмета.
Одним из главных достоинств является универсальность оборудования
и программного обеспечения – работать с мобильным классом можно будет в
любом учебном кабинете.
Каждый такой класс будет формироваться на базе следующих
основных элементов:
1. Интерактивная
система
со
встроенным
ультракороткофокусным
проектором, аудиосистемой, с поддержкой жестов «мультитач» и
возможностью работы пальцем. Такая система будет выполнять
функции экрана коллективного пользования и позволит работать с
7
цифровым образовательным контентом, используя сенсорные функции
доски. Специализированное программное обеспечение управления
интерактивной системой позволит учителю подготавливать занятия
дома и проводить занятия в классе.
2. Группа ударопрочных планшетных компьютеров-трансформеров с
сенсорным экраном и подключаемой клавиатурой.
3. Система
тестирования
и
оценки
качества
знаний
на
основе
программно-аппаратного решения, будет обеспечивать обратную связь
на занятии и позволит эффективно проводить опрос и оценивать знания
учеников,
исходя
из
пройденного
на
уроке
материала.
При
использовании системы тестирования каждый ученик будет вовлечен в
процесс обучения, что создает особую атмосферу и позволяет сделать
обучение
личностно-ориентированным.
Результаты
отдельных
тестирований могут быть сохранены учителем на сетевом ресурсе в
единой
базе,
для
того,
чтобы
родители
могли
отслеживать
промежуточную успеваемость своих детей в процессе обучения.
Используя три этих базовых элемента, планируется организовать
следующие классы, дополнив их специализированным оборудованием и
программным обеспечением:
1. Кабинет химии:
a. Система
тестирования
программного
и
решения,
оценки
качества
устанавливаемого
знаний
на
в
виде
планшетные
компьютеры-трансформеры на базе Windows 8.
b. Цифровая лаборатория PASCO с полным набором инструментов по
химии.
c. Программное обеспечение для администрирования и управления
классом.
2. Кабинет иностранных языков:
a. Система
тестирования
программного
решения,
и
оценки
качества
устанавливаемого
знаний
на
в
виде
планшетные
8
компьютеры-трансформеры, которые будут объединены в единую
локальную сеть класса с контролируемым выходом во внешнюю
сеть школы и далее в сеть Интернет.
b. На эти компьютеры также будет установлен программный комплекс
для изучения иностранных языков, в который входят все основные
инструменты преподавания: воспроизведение аудиофайлов, запись
речи учащихся, организация групповой работы, воспроизведение
видео, а также возможность использования в работе Интернетресурсов. Такой комплекс обладает всеми основными функциями,
необходимыми для качественного и эффективного преподавания
иностранных
языков
(практика
чтения,
круглый
стол,
самообучение, обсуждение, использование Интернета, следование
образцу, прослушивание). Дифференциация обучающихся по
группам позволит учителю разделить класс согласно уровню
фактических знаний учеников и давать раздельные тематические
задания и упражнения каждой группе индивидуально.
c. Программное обеспечение для администрирования и управления
классом.
Список оборудования:
Кол-
Название
во
Интерактивная
Promethean
Доска с поддержкой жестов
система
ActivBoard
мультитач
со
встроенным
10
ультракороткофокусным
в
возможностью
работы пальцем. Соотношение
сторон
–
16:9,
встроенные
от доски 45 см.
Система тестирования и оценки
знаний
и
колонки, расстояние проектора
проектором и ПО ActivInspire
качества
Краткие требования
виде
150
Устанавливается
на
каждое
устройство (планшет, смартфон
9
программного
решения
или компьютер) и позволяет
проводить
ActivEngage2
опросы
в
любом
месте, где есть Интернет.
Система тестирования и оценки
качества
знаний
в
виде
аппаратного решения, на основе
пультов
для
ActivExpression
голосования
(32
пульта
Пульты
1
и
со
стандартной
клавиатурой, радиусом действия
до 100 метров, с дисплеем для
отображения вопросов.
ресивер)
Ударопрочный планшет Intel с
док-станцией в виде клавиатуры
150
на базе ОС Windows 8
Сенсорные
планшеты
клавиатурой,
которая
с
может
быть отключена
Цифровая лаборатория PASCO с
полным набором инструментов по
химии: 17 датчиков учителя, 13
1
комплектов датчиков ученика (в
одном комплекте 15 датчиков).
Программное обеспечение Study
700 для администрирования и
7
управления классом
Программный комплекс
Study
1200
для
Sanako
изучения
120
иностранных языков
Комплект
«Apple
для
образования» - 30 планшетных
компьютеров
iPad
Air,
10
беспроводной коммутатор, сейф
для хранения
Компьютер учителя iMac 27”
10
10
Для реализации общешкольной системы оповещения в настоящее
время только в одном корпусе школы (корп.1555) используется устаревшее
оборудование
оповещения
(система
локальная
ITC
ESCORT
интеллектуальная: ITC ESCORT T-6232, 2004 года выпуска, поддержка
производителем окончена в 2007 году, усилитель ROXTON AA-480, 2005
года, поддержка до 2008), которое может заменить система распределения
звука (оповещения) по всем трем корпусам образовательного учреждения с
единым центром управления. Для введения в эксплуатацию этого комплекса
необходима
полная
замена
устаревшей
электрической
сети
(замена
алюминиевых проводов на медные).
Список оборудования:
Колво
Название
Краткие требования
Настенно-потолочный
Мощность (при нагрузке 8 Ом 10-20
громкоговоритель
Вт, Чувствительность: 90 дБ (1 Вт /
150
1 м), коннектор: 5 контактный,
Основной
материал
корпуса
-
полистирол, устойчивый к пожарам
Система
коммутации
центрального управления
и
3
Усилитель мощности
Выходная мощность: 300-400 Вт
RMS, Частотная характеристика (± 3
дБ): 40 Гц ÷ 15 кГц, Частотная
3
характеристика (± 6 дБ): 20 Гц ÷ 25
кГц, Входное сопротивление: 10-12
кОм,
Защита
усилителя
от
перегрузки, короткого замыкания,
теплового воздействия
11
Микшерный пульт
Микшерный пульт со встроенным
компрессором
и
процессором
эффектов, не менее 4 микрофонных
входа с низкошумными
3
ными
микрофон-
предусилителями
с
фантомным питанием, 3-полосный
EQ
Система потокового вещания
3
Предполагается установка системы распределения LED-панелей с
диагональю 55 дюймов. Также для отображения интерактивного расписания
планируется установить на первых этажах зданий интерактивные сенсорные
панели диагональю 84 дюйма.
Список необходимого оборудования:
Название
Профессиональный
Кол-во
LED-
дисплей 55 дюймов
Краткие требования
Возможность непрерывной
работы без потери яркости и
6
качества изображения в течение
50 тыс. часов. Матовая
поверхность.
Профессиональный
сенсорный
Возможность непрерывной
LED-дисплей 84 дюймов
работы без потери яркости и
3
качества изображения в течение
50 тыс. часов. Панель сенсорная,
с возможность управления в
режиме мультитач.
Центральный сервер оператора
1
Программное обеспечение
Сервер для подготовки и
распределения контента.
ПО для регулировки и
1
воспроизведения
информационных сообщений.
12
Аппаратный плеер
1
Плеер воспроизведения
подготовленного контента.
Для улучшения качества работы школьного музея не требуется
специализированного программного или аппаратного обеспечения, тем не
менее, есть необходимость в базовых технических средствах.
Список оборудования:
Название
Кол-во
Фотокамера
Краткие требования
12
1
и
более
МПикс,
просветленная
оптика,
матрица CMOS
Видеокамера
2
и
более
МПикс,
оптический
1
стабилизатор,
мин.
освещенность 6 и менее
люкс.
Светильник
точечного
освещения экспонатов
75
Ноутбук
Светодиодный,
трековый, диммер
Core
1
i5,
4Gb
дискретное
RAM,
видео,
500Гб HDD
Планшетный компьютер
2
Диагональ
экрана
дюймов
и
10
более,
подключаемая
клавиатура
Аудиосистема
с
микрофонами
(2
1
Мощность
250Вт
звука
и
–
более,
13
колонки,
микшер,
4
петличные
микрофона)
вокальные
радиомикрофоны)
Кабинет ОБЖ планируется оснастить современным электронным
тиром и тренажером оказания медицинской помощи.
Список оборудования:
Название
Электронный
«Рубин»
Кол-во
тир
Краткие требования
Отсутствие
ИЛТ-110
расходных
материалов,
1
«Кадет»
травмбезопасность
Робот-тренажер первой
Световая индикация, не
медицинской
помощи
менее 5 моделируемых
1
«Гоша 06»
ситуаций
Для актового зала наиболее важной является установка зального
проектора
высокого
разрешения
и
обеспечение
возможности
высококачественной аудио и видеозаписи.
Оснащение театральной студии нуждается в базовых технических
средствах для обеспечения работы.
Список оборудования:
Название
Кол-во
Проектор зальный
Краткие требования
Стационарная
1
установка,
FullHD,
длинный фокус, работа
при включенном свете
Микрофоны граничного
слоя
4
Стационарная
установка,
14
компактность
Видеокамера
FullHD, CMOS матрица,
физ. размер матрицы –
2
не менее 2/3”
Микрофон-пушка
Чувствительность – не
3
менее -40Дб, XLR
Электронное пианино
Молоточковая
механика, не менее 88
1
клавиш
Цветной лазерный МФУ
Принтер
струйный
цветной
Формат A4, 4 цвета
1
Формат A1, 4 цвета
1
Кондиционеры
Мощность
–
более
10кВт, возд. поток –
2
более 35куб. м\мин
Поставщиками программных и аппаратных средств будут выступать
текущие партнеры, с которыми ГБОУ СОШ №1739 сотрудничает в рамках
Портала поставщиков в настоящее время. Так, например, нам готовы помочь
такие организации, как ООО «Цифровик», ООО «Комус», ООО «Компания
Интерлинк» и другие.
В
качестве
партнёра-интегратора
готова
выступить
компания
Polymedia, которая также сможет оказать консалтинговую поддержку при
внедрении ИТ-инфраструктуры в школу, проведение обучения работе с
оборудованием и другие виды обучающих семинаров, в том числе по
Интерактивным технологиям.
15
Для реализации возможностей оборудования, ЗАО «Полимедиа» готова
также осуществить организацию семинаров по применению установленного
оборудования (семинары не только от Полимедиа, но и от ведущих мировых
производителей), обмен опытом с зарубежными и российским коллегами.
Результаты и эффекты участия
В ходе реализации проекта в значительной степени повысится качество
основного и дополнительного образования в рамках урочной и внеурочной
деятельности.
Оснащение школы полным комплектом интерактивных досок и
мобильных классов позволит вывести урочную деятельность на качественно
новый уровень.
Внедрение системы общешкольного оповещения обеспечит звуковую
информационную поддержку всех участников образовательного процесса на
всей территории школы.
Благодаря
системе
видеотрансляций
будет
обеспечиваться
информационная поддержка учащихся, преподавателей и посетителей
школы, появится возможность трансляции информационных объявлений,
музыкальных программ в холлах и на этажах. Будет организован доступ к
информационным ресурсам – порталу, расписанию, справочной информации
и т.д., а при экстренных ситуациях, данная система может использоваться
для централизованного оповещения или отображения планов эвакуации.
Обеспечение школьного музея и кабинета ОБЖ необходимыми
современными техническими средствами благотворно скажется на качестве
гражданско-патриотического воспитания учащихся и воспитанников школы.
И, наконец, современное оснащение актового зала и театральной
студии многократно расширит возможности повышения духовного и
нравственного уровней подрастающего поколения и позволит в полной мере
реализовать его творческий потенциал.
16
Заключение
Наша школа имеет высокие показатели по результатам учебной
деятельности, одновременно уделяя большое внимание воспитательной
работе.
В школе уже 18 лет функционирует Музей боевой славы. Его работа и
участие в конкурсах отмечено многочисленными дипломами, почетными
грамотами (более 110 шт.), памятными призами. Одной из почетнейших
наград является копия Знамени Победы. Помимо достойной музейной
экспозиции, в которой более 2/3 экспонатов являются подлинниками, наш
музей обладает и масштабной диорамой «Бой за станцию Крюково», которую
нашей школе подарил Совет ветеранов жителей 15 микрорайона в качестве
высокой оценки работы музея в округе и городе по гражданскопатриотическому воспитанию подрастающего поколения. Результативность
участия в городских и региональных конкурсах:
2006-2007 гг. Лауреаты городского Московского конкурса «Кубок
Героев
РФ» в двух номинациях: «Лучшее образовательное учреждение
города Москвы» и «Лучший школьный музей БС города Москвы». Ученики
совета музея награждены ценным подарком – наручными часами Героев РФ.
2013 г. в таком же конкурсе музей занял 4 место.
2010
г.
III
место
в
городском
конкурсе
школьных
музеев,
посвящённому 65-летию Великой победы.
2011 г. I место во Всероссийском конкурсе школьных музеев БС.
Ежегодно школа является
победителем окружного конкурса
по
военно-патриотическому воспитанию «Зелёному городу – силу, смелость и
ловкость» в разных номинациях.
Школьный театр - ежегодный лауреат окружных и городских
конкурсов «Юные таланты Московии», «Новолетие» и «Венский вальс».
Неоднократно – лауреат окружного конкурса «Ученик года Зеленограда», в
2011 г. – лауреат Московского городского конкурса «Юная Москвичка» в
17
трёх номинациях (Закирова Альфия), в 2012 г. Андрианова Мария –
абсолютный победитель первого Московского конкурса «Ученик года города
Москвы 2012», Анисимова Анна победитель окружного конкурса «Ученик
года». Школьный театр, который существует в нашей школе уже 19 лет,
вносит важный вклад в развитие учащихся. Его деятельность не
ограничивается сценой – кроме постановки спектаклей, юные актеры
принимают участие в концертах, на базе театральной студии проводится
постановка выпускного вальса и организация праздничных балов.
И музей и театр являются ежегодными организаторами окружных и
городских семинаров по гражданско-патриотическому воспитанию для
директоров школ, заместителей директоров по воспитательной работе, для
руководителей школьных музеев и для учителей истории: 2011 г . Городской семинар «Роль музейного предмета в гражданско-патриотическом
воспитании учащихся», 2012 г. – открытие новой музейной экспозиции –
диорамы «Бои за Крюково», 2013 г. – окружной семинар «Эффективность
использования
воспитательного
пространства
в
развитии
личности
школьника».
18
Направление
Единая
Критерии оценки
Актуальная ситуация
коммуникационная Видимость зданий
сеть ОУ
Фильтрация портов
Планируемые результаты
Два здания из трех
Все три здания
Да
Нет
Доступность всех сетевых Не во всех зданиях
Все три здания + доступ к
сервисов
ресурсам сети извне
Скорость передачи данных
Варьируется
в
разных 1Гбит\с
внутри
зданий,
зданиях, 10Мбит\с между 100Мбит\с между зданиями
зданиями
Электронные сервисы
Учет рабочего времени
Учет
Нет
АРМ, терминал, сайт
посещаемости Нет
АРМ, терминал, сайт, СМС
учащихся
Сведения о питании
Новости,
Нет
АРМ, терминал, сайт, СМС
актуальная На сайте
Инфомат,
информация
радио,
телетрансляция,
сайт,
терминалы
Совместная
деятельность Наличие
средств
для Ограничено
Все
возможные
способы
(сoworking) сотрудников и совместной деятельности
телекоммуникационного
учащихся
взаимодействия
Доступность
средств
для Только
в
основном Во всех зданиях + доступ извне
19
всех
сотрудников
и здании
обучающихся
20