Российская академия образования аннотация.doc

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования
города Москвы
«Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Ирида»
Программа курсов повышения квалификации
«КАНИСТЕРАПИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА»,
в объеме 72 часов.
Разработчики: Российская академия образования, ФГНУ «Институт культурологии
образования» РАО, ГБОУ ДО Центр психолого-педагогической реабилитации и
коррекции «Ирида» представляет программу повышения квалификации
ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
Программа рассчитана на слушателей, имеющих/получающих высшее образование
(студенты старших курсов, психологи и педагоги коррекционных учреждений и центров,
бакалавры, магистры, кинологи, специалисты в области канистерапии).
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
В результате прохождения программы слушатели:
- приобретают знания, умения и навыки, необходимые для эффективного решения
актуальных задач в области реабилитации, коррекции и развития личности человека
(детей) при помощи специально отобранных и обученных собак, а также способности к
сбору, анализу и систематизации информации в сфере профессиональной деятельности
(канистерапии); к планированию, организации и совершенствованию профессиональной
деятельности в области канистерапии; применять различные научные теоретические и
практические концепции, изучающие проблемы кинологии и канистерапии; применять
методы и методики канистерапии при взаимодействии с семьёй, имеющей ребёнка с
нарушениями в развитии, в поведении и эмоционально-волевой сфере; к построению
реабилитационных
процессов
и
технологий;
коррекционных,
развивающих,
профилактических и адаптационных программ в системе психологической службы и др.
- научатся составлять программы психолого-педагогической коррекции и
реабилитации посредством канистерапии; адаптировать существующие техники и
технологии канистерапии; применять полученные
результаты исследования
в
практической психолого-педагогической деятельности и др.




Программа предусматривает освещение следующих вопросов:
Теоретического состояния проблем реабилитации и коррекции развития детей
средствами канистерапии.
Развитие кинологии и канистерапии
Использование канистерапии для коррекции и реабилитации (адаптации) детей, в
том числе детей с ОВЗ
Практическая часть включающая в себя самостоятельную работу под
руководством психологов - канистерапевтов, с последующим анализом практической
работы обучающегося.
По окончанию обучения студенты сдают экзамены и в случае успешной защиты получают
сертификат государственного образца.
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования
города Москвы
«Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Ирида»
СТЕПЕНИ ОБУЧЕНИЯ КАНИСТЕРАПЕВТА
ПОМОЩНИК КАНИСТЕРАПИИ - должен иметь базовые знания в области канистерапии
и терапевтической собаки. Может помогать в занятиях проводимых уполномоченным
лицом, но не имеет права самостоятельно проводить терапевтические мероприятия
(занятия).
КАНИСТЕРАПЕВТ - человек имеющий, по крайней мере: среднее образование и
педагогическую подготовку, который дополнително завершит специализированный курс
«Канистерапия».
Канистерапевт может:
самостоятельно вести занятия,
составлять программу и методику занятий с собакой, на основе указаний врача или
терапевта,
руководить работой и контролировать помощников - волонтёров,
делать выбор щенков терапевтических собак.
Канистерапевт не может давать диагноз или рекомендации по лечению, замещая
специалиста например, врачa, физиотерапевтa и т.п.
СПЕЦИАЛИСТ КАНИСТЕРАПЕВТ - человек с опытом и полномочиями для
осуществления определенного вида терапии \ занятий, например врач, физиотерапевт,
психолог, специальный педагог, и т.д. который дополнительно завершит
специализированный курс «Канистерапия». Специалист канистерапевт дополнительно к
сфере занятий канистерапевта может диагнозировать и обеспечить лечебные
рекомендации в своей области специализации.
Данные материалы представляют собой авторскую разработку специалистов
ГБОУДО ЦППРиК «Ирида»