"Чудо дерево - рябина" (создание модели объекта) для детей

Непосредственно образовательная деятельность на тему:
«Чудо дерево – рябина» (создание модели объекта).
Тип: интеллектуально – развивающая.
Вид деятельности: познавательно – исследовательская, социально - коммуникативная,
трудовая.
Цель: формировать представление об уникальности дерева рябины, её роли в мире
природы и в жизни человека.
Задачи:
1. Систематизировать и закреплять имеющиеся знания, сформированные у детей
путем проведения исследовательских работ наблюдений и самостоятельной
познавательной деятельности.
2. Развивать у детей старшего дошкольного возраста познавательный интерес к
исследовательской деятельности,
память, логическое мышление,
волевые
качества, активность, целеустремлённость.
3. Способствовать развитию межличностных отношений и умению вести дискуссию.
Способствовать развитию умения самостоятельно приобретать, анализировать,
синтезировать, сравнивать, обобщать, делать выводы и применять биологические
знания.
4. Расширять и обогащать практический опыт детей.
5. Воспитывать умение видеть красоту природы, разумно и бережно относиться к
ней.
Планируемые результаты:
создание модели объекта «Чудо дерево - рябина»
Материал: модель дерева, оттиски листьев, грозди рябины, сделанные из бисера,
картинки птиц и игрушки животных, бусины, нитки для нанизывания, цветные
карандаши.
Предварительная работа: детское исследование «Рябина».
Ход непосредственно образовательной деятельности.
1. Организационная часть.
Воспитатель с детьми входят в группу под музыку.
Наступила поздняя осень: чаще идут дожди, ночью случаются заморозки, последние
перелетные птицы покинули наши края. Листья с деревьев практически все опали, и лес
уже не радует нас разноцветным нарядом. Но все не так печально, как кажется
(воспитатель показывает заготовку макета – дерева). Если внимательно оглядеться, можно
еще увидеть яркие краски.
Раздается стук в дверь, заходит кошка.
Кошка: здравствуйте, ребята. Вы меня не узнали. Я тетя - кошка, у которой сгорел дом.
Наверно слышали мою историю: тили-бом, тили-бом загорелся кошкин дом. Дом сгорел,
но мне с моими котятами новый дом строить, вот хожу, ищу место. Может, поможете
мне?
Воспитатель и дети: обязательно.
Тетя кошка: хочу построить дом под самым красивым и надежным деревом, да вот такое
не как не найду.
В: ребята, давайте назовем деревья тёте кошке, может она и выберет себе, около какого
будет строить дом.
Дети называют несколько деревьев и на каждое у тети кошки есть отрицательный ответ.
Ель (не подходит мне ель, у неё листочки – иголочки, будут мои котята под ним играть и
наколют себе лапки).
Береза (не подходит береза, налетит ветерок, зашелестит она листвой и разбудит моих
котят, когда те устанут и лягут спать).
Дуб (не подходит мне дуб, он вырастает очень высоким, захотят мои котята на него
забраться, залезут на самую верхушку, а спуститься сами не смогут, страшно им будет).
Каштан (не подходит мне каштан , уж боль большие у него плоды , наступит осень начнут
они падать и могут поранить моих котят).
Рябина (не подходит мне рябина, у неё яркие ягоды, съедят их мои котята и заболеют).
Воспитатель: ну нет, тетя кошка, ты ничего не знаешь про рябину, оно очень нужное и
полезное дерево.
Тетя кошка: да! (удивленно). Может быть, вы расскажете мне о нем?
Воспитатель: слушай внимательно.
Воспитатель задает вопросы детям:
1. Ребята, где можно встретить дерево рябину, где чаще всего оно растет?
Предполагаемые ответы детей: Дикая рябина растет в лесу, парках и сада. Её
можно сажать вдоль заборов домов, чтобы она радовала людей своими белыми
цветами. Её цветы собраны в белые плотные соцветия. Зацветает рябина в
конце весны. Лес наполняется прекрасным ароматом. Рой пчел весело гудит
возле рябины, собирает сладкий нектар. Рябина неприхотлива – хорошо
чувствует себя в лесной тени и на открытых местах. И ягодой угостит и медом.
Воспитатель добавляет, что рябина хорошо переносит сильные морозы до -50º.
Предпочитает берега рек, вырубки, опушки леса, обочины дорог.
2. Какой высоты вырастает дерево? Предполагаемые ответы детей Взрослое дерево
вырастает до 10 метров в высоту, выше двухэтажного дом.
3. Как долго живет рябина? Предполагаемые ответы детей: живет рябина до 150
лет.
Тетя Кошка: А она не сломается от сильного ветра?
Воспитатель: «Придет гроза, и буря налетит, - всю до земли согнет и распластает...
Гром отгремит. Громада туч истает. Взгляну в окно: а тонкая рябина стоит!» - отрывок
В.Фета.
Физкультминутка.
«Рябина»
Давайте превратимся с вами в тонкое деревцо.
Ветер тихо рябину качает
Вправо – влево наклоняет– дети покачиваются с одной ноги на другую.
Раз – наклон; два наклон - дети выполняют наклоны в стороны.
Зашумела листвою рябина
Ш – ш – ш – дети встряхивают руки.
И стоит величаво рябина – дети вытягивают руки вверх, шевеля своими пальцами.
4. А как можно узнать рябину? Предполагаемые ответы детей: лист рябины резной,
состоит из многих маленьких листиков, соединенных парами, а оканчивается лист
одиноким не парным листом.
Упражнение «Найди оттиск листа рябины»
Дети цветными карандашами раскрашивают оттиски
5. Как окрашиваются
листья рябины осенью? (у рябины листья становятся
разноцветными, больше всего розового цвета. Её называет розовым деревом. На рябине
висят ягоды).
6.Какие ягоды у рябины? Предполагаемые ответы детей: ягоды у рябины собраны в
кисть, висят гроздями. Очень они твердые. Похожи на маленькие яблочки. Грянет
первый мороз, ягоды станут вкуснее.
Моделирование «Наряди дерево осенними листочками»
Дети прикрепляют раскрашенные листья к макету дерева.
Воспитатель: Вот какая осенняя рябина у нас получилась.
Воспитатель ставит рябину в середину, дети с кошкой встают вокруг.
Игра «Рябинушка»
Ина – ина – ина – красная рябина – дети хлопают в ладоши.
Инее – инее – инее – мы идем к рябине – дети подходят и поднимают руки вверх.
Ину – ину – ину – мы сорвем рябину- упражнение «ножницы»
На – на – на – ох рябинушка вкусна - дети потирают животы.
Кошка: Что можно приготовить из рябины? Предполагаемые ответы детей: из ягод
рябины готовят лакомство – варенье, джем, цукаты.
Воспитатель: Если заболеют твои котята, она поможет им.
Кошка: А как? Предполагаемые ответы детей: Из цветов рябины заваривают лечебный
чай. Лекарство (сиропы) используют для лечения разных болезней желудка. Ягоды
разминают и кашицей лечат волосы делают маски, если они плохо растут.
Тетя кошка: очень я люблю гостей, будут ли ко мне приходить лесные жители, не
напугает ли их рябина?
Воспитатель: что ты? Давайте ребята расскажем, кого кормит рябина. Предполагаемые
ответы детей: Поздней осенью прилетают снегири. Свиристели лакомятся рябиной,
сороки с удовольствием поедают ягоды рябины. Холодной зимой зайцы объедают ветки
рябины. Лесные великаны - лоси, они дотягиваются до самой верхушки дерева и с
аппетитом поедают плоды. Медведь, если найдет в лесу рябину ловко наклонит гибкое
дерево и с удовольствием полакомится его плодами, ежи с удовольствием съедают
горькую ягоду рябины. Упавшие на землю ягоды подбирают мыши - полевки
выставляют карточки символы.
- дети
Воспитатель: тетя Кошка из рябины ты можешь сделать себе украшение.
Дети рассказывают о том, почему в старину делали бусы. Предполагаемые ответы детей:
в старину из рябины делали бусы, нанизывая ягоды на нить. Бусы приносили счастье,
оберегали от злых людей, исполняли заветные желания.
Воспитатель предлагает детям сделать бусы для тети Кошки и подарить ей на счастье.
Упражнение «Изготовление бус из бисера для тети Кошки».
Кошка: я обязательно найду в лесу рябину и построю под ней домик для себя и своих
котят. Благодарит детей за бусы и уходит.
Воспитатель: какие мы с вами молодцы помогли тети Кошки найти нужное место для
постройки нового дома. А нам с вами нужно поторопиться на улицу и собрать ягоды
рябины, чтобы из них вырастить новые деревца, которыми мы украсим наш детский сад.