Изготовление изделий в технике выпиливания лобзиком

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №2 имени Адмирала Ушакова
муниципального образования город-курорт Геленджик
УТВЕРЖДЕНО
решением педагогического совета
от 31.08. 2015 года протокол № 1
Председатель ____________________ О.М. Перетурина
подпись руководителя ОУ
Ф.И.О.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПО ОБЩЕКУЛЬТУРНОМУ НАПРАВЛЕНИЮ
(тип программы: по конкретным видам внеурочной деятельности)
КРУЖОК
«Чудеса своими руками»
(наименование)
1 год
(срок реализации программы)
5 класс
(возраст обучающихся)
Накоркешко Людмила Васильевна
(Ф.И.О. учителя, составителя)
1. Пояснительная записка.
Выпиливание лобзиком – один из самых распространенных видов декоративноприкладного творчества среди школьников. Несложность оборудования, наличие
инструментов и приспособлений, материалов, доступность работы позволяют заниматься
выпиливанием учащимся пятого класса. Программа разработана для реализации
общекультурного направления во внеурочной деятельности и относится к типу
образовательных программ по конкретным видам внеурочной деятельности.
Цель: воспитание творческой, готовой к самостоятельной практической деятельности
личности на основе формирования представления о технике выпиливания лобзиком
как об одном из видов декоративно – прикладного творчества России.
Задачи:
- ознакомление обучающихся с
выпиливанием лобзиком - одним из видов
декоративно-прикладного творчества России;
- освоение технологического процесса работы с ручным лобзиком;
- овладение безопасными приёмами выполнения работы;
- развитие познавательных интересов учащихся, мышления, пространственного
воображения; интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских
способностей;
- формирование у обучающихся опыта самостоятельной деятельности, самоконтроля
при выполнении работы;
-воспитание
трудолюбия,
бережливости,
аккуратности,
целеустремлённости,
предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности, уважительного
отношения к сверстникам и результатам их труда;
- воспитание гражданских и патриотических качеств личности.
Занятия в кружке, сочетающие творчество с технологическими операциями по
ручной обработке древесины, позволяют существенно влиять на трудовое и эстетическое
воспитание, рационально использовать свободное время учащихся.
Программа кружка рассчитана на 1 год обучения в объёме 68 часов (2 часа в
неделю).
Работа в кружке формирует у обучающихся умение доводить начатое дело до
конца, следить за соблюдением элементарных правил культуры труда, содержать в
порядке рабочее место, экономно и аккуратно использовать материалы, пользоваться
инструментами и хранить их в соответствии с правилами безопасности труда. Занятия в
кружке воспитывают чувство коллективизма, взаимопомощи, ответственности за
порученное дело, способствуют качественному исполнению изделий. В процессе
кружковой работы у школьников развиваются художественный вкус, понимание ритма,
светотени, объема, умение видеть и передавать красоту окружающей действительности.
Особое внимание уделено вопросам техники безопасной работы и санитарной гигиены.
Учащиеся должны выполнять работу в специальной одежде.
В течение учебного года у учащихся есть возможность представить свои работы
на школьных
выставках
и муниципальной выставке декоративно-прикладного
творчества в рамках краевого фестиваля «Молодые дарования Кубани».
2. Учебно-тематический план.
№
Наименование разделов,
блоков, тем
Всего
часов
Количество Характеристика деятельности
часов
обучающихся
Ауди Вне
тор ауди
ные
тор
ные
Формирование готовности и
1
1.
Вводное занятие.
1
2.
Выпиливание
лобзиком.
5
5
3.
Изготовление изделий
в технике
выпиливания
лобзиком.
50
50
3.1
Изготовление кухонной
доски.
10
10
3.2
Изготовление
новогоднего сувенира.
8
8
3.3
Изготовление сувенира к
8 марта.
11
11
3.4
Изготовление
пасхального сувенира.
11
11
3.5
Изготовление игрушек с
элементами движения.
10
10
способности обучающихся к
саморазвитию и самообразованию,
овладение элементами организации
умственного и физического труда.
Организовывать рабочее место,
размечать заготовки по шаблону,
переводить рисунок на фанеру
или тонкую древесину,
выпиливать лобзиком по
внешнему и внутреннему
контуру, зачищать детали из
фанеры и древесины, выполнять
декоративную отделку
выпиленных лобзиком изделий
окрашиванием, росписью.
Формирование ответственного
отношения к работе, готовности и
способности обучающихся к
саморазвитию и самообразованию,
овладение элементами организации
умственного и физического труда.
Организовывать рабочее место,
составлять последовательность
выполнения работ, размечать
заготовки по шаблону, переводить
рисунок на фанеру, выпиливать
лобзиком по внешнему и
внутреннему контуру, зачищать
детали из фанеры, выполнять
декоративную отделку
выпиленных лобзиком изделий в
технике декупаж, нитяная
графика, бисероплетение.
Формирование ответственного
отношения к работе, готовности и
способности обучающихся к
саморазвитию и самообразованию,
овладение элементами организации
умственного и физического труда.
4.
Изготовление изделий
по выбору учащихся.
Итого:
12
12
Организовывать рабочее место,
составлять последовательность
выполнения работ, размечать
заготовки по шаблону, переводить
рисунок на фанеру, выпиливать
лобзиком по внешнему и
внутреннему контуру, зачищать
детали из фанеры и древесины,
выполнять декоративную отделку
выпиленных лобзиком изделий.
Формирование ответственного
отношения к работе, готовности и
способности
обучающихся
к
саморазвитию и самообразованию,
овладение элементами организации
умственного и физического труда.
68
3. Содержание программы.
Вводное занятие (1 час).
Беседа: «Красота рукотворная».
Знакомство учащихся с содержанием работы и задачами кружка. Внутренний
распорядок, распределение рабочих мест, техника безопасности в мастерской.
Раздел: «Выпиливание лобзиком» (5 часов).
Технология выпиливания лобзиком. Материалы, инструменты, приспособления для
выпиливания лобзиком (лобзик, выпиловочный столик, приспособление для
стягивания рамки лобзика, шило).
Разметка заготовок по шаблону. Перевод рисунка на тонкую древесину и
фанеру.
Выпиливание по внешнему контуру, выпиливание по внутреннему контуру.
Инструменты для создания отверстий. Техника безопасной работы при
выпиливании лобзиком.
Зачистка деталей из фанеры и древесины. Инструменты и приспособления для
зачистки (наждачная бумага, надфиль, брусок для закрепления наждачной бумаги).
Техника безопасной работы при зачистке.
Декоративная отделка выпиленных лобзиком изделий - окрашивание, роспись.
Выпиливание и роспись гуашью фигурок из пенопласта, выпиливание из тонкой
древесины или фанеры ажурных листиков для создания панно «Чудо – дерево».
Раздел: «Изготовление изделий в технике выпиливания лобзиком» (50 часов).
Разметка заготовок по шаблону. Перевод рисунка на тонкую древесину и
фанеру.
Выпиливание лобзиком по внешнему и внутреннему контурам. Инструменты,
приспособления (лобзик, выпиловочный столик, приспособление для стягивания
рамки лобзика, шило). Техника безопасной работы при выпиливании лобзиком.
Зачистка деталей из фанеры и древесины. Инструменты и приспособления для
зачистки (наждачная бумага, надфиль, брусок для закрепления наждачной бумаги).
Техника безопасной работы при зачистке.
Сборка деталей изделий.
Декоративная отделка выпиленных лобзиком изделий - окрашивание, роспись,
декупаж, лакирование.
Украшение изделий в технике нитяная графика и
бисероплетение. Техника безопасной работы с лаками.
Изготовление изделий для кухни – досок, подставок под горячее. Изготовление
сувениров к праздникам. Изготовление игрушек с подвижными деталями.
Раздел: «Изготовление изделий по выбору учащихся» (12 часов).
Разметка заготовок по шаблону. Перевод рисунка на тонкую древесину и
фанеру.
Выпиливание лобзиком по внешнему и внутреннему контурам. Инструменты,
приспособления (лобзик, выпиловочный столик, приспособление для стягивания
рамки лобзика, шило). Техника безопасной работы при выпиливании лобзиком.
Зачистка деталей из фанеры и древесины. Инструменты и приспособления для
зачистки (наждачная бумага, надфиль, брусок для закрепления наждачной бумаги).
Техника безопасной работы при зачистке.
Сборка деталей изделий.
Декоративная отделка выпиленных лобзиком изделий - окрашивание, роспись,
декупаж, лакирование. Техника безопасной работы с лаками.
4. Предполагаемые результаты реализации программы.
При освоении программы курса обеспечивается достижение личностных,
метапредметных и предметных результатов деятельности обучающихся.
Личностные результаты:
- проявление познавательной активности в области овладения новыми технологиями
изготовления изделий;
- формирование ответственного отношения к учению;
- формирование готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию;
- овладение элементами организации умственного и физического труда;
- самооценка умственных и физических способностей при трудовой деятельности;
- развитие трудолюбия и ответственности за результаты своей деятельности;
- формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со
сверстниками;
- развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия
народов России, творческой деятельности эстетического характера;
- формирование индивидуально – личностных позиций учащихся.
Метапредметные результаты:
- самостоятельное определение цели работы;
- постановка и формулировка для себя новых задач в познавательной и трудовой
деятельности;
- алгоритмизированное планирование процесса познавательно – трудовой
деятельности;
- определение эффективных способов решения трудовой задачи на основе заданных
алгоритмов;
- поиск новых решений возникшей проблемы;
- проявление инновационного подхода при решении практических задач в процессе
моделирования изделия или выполнения технологических операций;
- осознанное использование речевых средств в соответствии с задачей
коммуникации для выражения своих чувств;
- организация сотрудничества и совместной деятельности с учителями и
сверстниками;
- соблюдение норм и правил безопасности познавательно – трудовой деятельности и
созидательного труда;
- оценивание своей познавательно-трудовой деятельности с точки зрения
эстетических ценностей по принятым в обществе и коллективе требованиям.
Предметные результаты:
- практическое освоение технологии выпиливания лобзиком - одного из видов
декоративно-прикладного творчества народов России;
- планирование технологического процесса выполнения изделия;
- подбор материалов с учётом характера объекта труда и технологии;
- подбор инструментов, приспособлений и оборудования с учётом требований
технологии выполнения изделия;
- выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм,
стандартов;
- соблюдение норм и правил безопасного труда;
- контроль промежуточных и конечных результатов труда по установленным
критериям;
- осознание ответственности за качество результатов труда;
- стремление к экономии и бережливости используемых материалов и ресурсов;
- овладение методами эстетического оформления изделий.
5. Формы и виды контроля.
В процессе выполнения работы по изготовлению изделий используется текущий
контроль. Руководитель кружка непрерывно отслеживает процесс работы учащихся,
вовремя направляет обучающихся на исправление недочётов и неточностей в
практической работе. Обучающиеся в качестве текущего контроля используют
самоконтроль. Текущий контроль позволяет в случае необходимости вовремя
произвести корректировку деятельности и не испортить изделие.
Кроме текущего контроля используется итоговый контроль. После выполнения
каждого изделия, предусмотренного программой, организуется выставка детских
работ. Жюри отбирает лучшие работы для дальнейшего участия в городской
выставке. Обучающегося необходимо сфотографировать с выполненной работой. По
итогам года оформляется портфолио в электронном варианте в программе
PowerPoint.
6. Методические рекомендации.
Занятия состоят из теоретической и практической частей. Теоретическая часть
включает краткие пояснения руководителя кружка по темам занятий с показом
дидактического материала и приемов работы. Практическая часть занятий
предусматривает выполнение изделий и позволяет выполнять отработку техники
выпиливания лобзиком.
На начальном этапе
осваиваются приемы выпиливания. Затем
учащиеся
выполняют изготовление несложных изделий
по образцу. Постепенно работа
усложняется, учащиеся выполняют выпиливание игрушек с подвижными деталями.
Наиболее важным этапом в работе кружка является выполнение в конце года
самостоятельной работы по выбору учащегося – мини проекта.
7. Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса.
№ п/п
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
1.
2.
3.
1.
1.
1.
2.
3.
4.
Наименование объектов и средств материальноКоличество
технического обеспечения
1.Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
Ю. Соколов. Художественное
выпиливание.
1
«Лесная промышленность», Москва. 1987.
Ю.Соколов. Альбом по выпиливанию. «Экология»,
1
Москва, 1992.
Учись выпиливать. «Молодая гвардия», 1955.
1
Е.Данкевич, В. Поляков. Выпиливаем из фанеры.
1
«Кристалл», Санкт-Петербург, 1998.
Своими руками. «Молодая гвардия», Москва, 1958.
1
2. Печатные пособия
Учебно-наглядные пособия в виде таблиц и
плакатов:
- по технике безопасной работы,
2
- по работе с ручным лобзиком.
1
Дидактический раздаточный материал:
- технологические карты,
15
- маршрутные карты.
15
3. Технические средства обучения
Мультимедийная установка.
1
Компьютер.
1
Экран.
1
4. Экранно-звуковые пособия
Мультимедийные презентации на флешке.
13
5. Игры и игрушки
Образцы игрушек с элементами движения.
4
6. Оборудование класса
Верстаки столярные.
15
Ручные лобзики.
15
Надфили.
15
Наждачная бумага.
15
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
Бруски для зачистки.
Фанера.
Тонкая древесина (дощечки от ящиков).
Образцы изготавливаемых изделий.
Декупажные салфетки.
Клей ПВА.
Кисти для клея.
Кисти для красок.
Кисти для лака.
Акриловый лак.
Краски акриловые (гуашевые)
Бисер зелёный.
Бисер цветной (любого цвета).
Проволока для бисероплетения.
Нитки.
Шило.
Иголки.
СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания
методического объединения
учителей технологии, ИЗО,
музыки МБОУ СОШ № 2
имени Адмирала Ушакова
от 27.08 2015 года № 1
___________ Л.В. Накоркешко
подпись руководителя МО
Ф.И.О.
15
150х200
15
10
15
15
15
15
15
1
5
15
15
2
15
15
15
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УВР
_______________ О.В. Фатеева
подпись
Ф.И.О.
______________ 2015 года