Концепция развития Центра молодежного инновационного

Проект
Концепция развития
Центра молодежного инновационного творчества
при ООО «Модель Спектр»
1. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Настоящее время характеризуется непрерывными процессами преобразований, во всех
сферах человеческой деятельности. Данный факт в полной мере относится к системе непрерывного
образования России и её части – дополнительному образованию детей, призванному всесторонне
удовлетворять образовательные потребности граждан, общества, государства.
Модернизация российского образования предъявляет новые требования к содержанию,
организации и технологическому обеспечению образовательного процесса. Основными
направлениями являются: расширение возможностей дополнительного образования детей,
повышение его качества и эффективности; внедрение моделей непрерывного профессионального
образования, обеспечивающего каждому человеку возможность формирования индивидуальной
образовательной траектории для дальнейшего профессионального, карьерного и личностного
роста; внедрение новых образовательных технологий и принципов учебного процесса,
обеспечивающих эффективную реализацию новых моделей и содержания непрерывного
образования, в том числе с использованием современных информационных технологий.
Успешность выпускника образовательного учреждения во взрослой жизни связана не только
с формальным уровнем образования, но и с приобретенными компетенциями эффективно
действовать в социуме, быть профессионалом в своем деле.
Реализация концепции может быть осуществлена при соответствующем финансовом
обеспечении. Ключевой идеей концепции выступает идея развития, понимаемая в триединстве
задач:
 создание необходимых условий для формирования компетентностной личности
воспитанника, способной к самореализации в социуме;
 запуск механизмов развития и саморазвития самого образовательного учреждения;
 превращение образовательного процесса в действенный фактор развития личности
воспитанника, при этом образовательный процесс в учреждении понимается как
ценностное единство процессов развития, обучения, воспитания.
Концепция развития носит открытый характер. Она исходит из того, что в процессе её
реализации могут возникать новые продуктивные идеи и способы их осуществления. В случае
успешной реализации и лостижения целей данной концепции неизбежно будет расширяться круг
людей, активно участвующих в решении проблем развития учреждения, которые станут
инициаторами новых проектов. В связи с этим план, включённый в данную концепцию, нельзя
рассматривать как исчерпывающий. Он может и должен быть дополнен новыми планами,
отражающими новые потребности социума и новые возможности учреждения
Обнинск – первый в России город науки, получивший статус наукограда. Обнинск является
одним из ведущих научных и технологических центров страны, в котором активно развивается
система поддержки научно-технических, инновационных и творческих инициатив молодежи.
В городе действует 16 общеобразовательных школ, специализированная физико-техническая
школа, техникум, лицеи, профессиональные училища, а так же осуществляют свою
образовательную деятельность 9 высших учебных заведений. Всего около 20 000 школьников и
студентов.
Основные принципы деятельности центра:
 развитие творческих и изобретательских способностей детей и молодежи;
 раскрытие способностей молодого поколения;
 реализация стремления молодого поколения к научному познанию и научнотехническому творчеству;
 организация содержательного досуга детей и молодежи;
 решение задачи дополнительного образования – развивающее обучение детей и
молодежи.
Создание и развитие центра позволяет развивать научно-техническое творчество,
новаторство, критическое мышление, решение проблем общения и создания команд для
реализации совместных проектов. На сегодняшний день в городе существуют отдельные
инициативы по научно-техническому просвещению молодежи, вовлечению в технические
проекты, но центра по воспитанию адаптивного поколения, организации функциональных связей
между образовательными, научными и производственными инновационными предприятиями,
обучению работе с современным технологическим оборудованием не существует.
Таким центром является Центр молодежного инновационного творчества «Модель Спектр».
2. АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА
Целью реализации проекта «Развитие Центра молодежного инновационного творчества
Калужской области «Модель Спектр» (Далее «Центр») является научно-техническое просвещение
и воспитание адаптивного поколения молодежи в России, способного генерировать новые
инновационные проекты, применять полученные в Центре знания на практике и использовать в
работе ведущие мировые наукоемкие технологии.
Создание центра «Модель Спектр» – это инициатива Центра кластерного развития
Калужской области, Обнинского Института Атомной Энергетики НИЯУ МИФИ и партнеров:
Министерства развития информационного общества и инноваций Калужской области;
Администрации г. Обнинска; АНО «Академический учебно-исследовательский центр
информационно-коммуникационных технологий», НП «Калужский лазерный инновационно –
технологический центр – центр коллективного пользования», Центр развития детей и юношества
«Эврика», МП «Обнинский молодежный центр» и ряда других общественных и коммерческих
организаций. Частным финансовым партнером проекта выступила дочерняя структура
Благотворительного фонда АФК Системы Некоммерческое партнерство «Лифт в будущее».
Цели работы центра:

поощрение творчества молодежи, а также интереса к вычислительной технике,
инженерии, математики, дизайну, естественным и прикладным наукам, техническим
профессиям,

создание почвы для вдохновения, способствование формированию духа
изобретательности и инновационного предпринимательства, вводя молодежь любого возраста в
мир современных технологий прототипирования и дизайна изделий любого назначения,
2

создание условий для развития инженерных талантов, их личностного роста и
профессионального продвижения, проверки и коммерциализации их инновационных идей.
Достижение целей деятельности центра осуществляется за счет решения следующих задач:

продвижение и популяризация научно-технического творчества среди детей и
молодежи;

обучение работе с современным технологическим оборудованием и программным
обеспечением;

проведение краткосрочных и продолжительных образовательных программ;

формирование кроссфункциональных команд (изобретатели, инженеры различных
специализаций, дизайнеры, предприниматели) и среды для обмена идеями;

развертывание на базе центра предпринимательских проектов, в т.ч. занимающихся
выпуском малых серий уникальной продукции, ориентированных на участие в национальных и
региональных программах поддержки молодежного предпринимательства;

организация и проведение молодежных конкурсов;

развитие сервисов центра прототипирования, в т.ч. коммерческих;

популяризация историй успеха резидентов и пользователей услугами центра.
Основным направлением деятельности Центра «Модель Спектр» является моделирование и
робототехника, программирование и схемотехника.
Пользователями услуг Центра молодежного инновационного творчества являются:
 школьники;
 учащиеся техникумов и колледжей;
 студенты и аспиранты (молодые исследователи);
 субъекты малого и среднего предпринимательства.
Деятельность Центра ориентирована на организацию функциональных связей между
образовательными, научными и производственными инновационными предприятиями региона и
создание на базе центра площадки формирования и развития городского кадрового резерва в
инженерно-технической сфере.
Создание и развитие центра является органичным дополнением системы инновационной
инфраструктуры г. Обнинска и Калужского области, которая динамично развивается.
3. КОЛЛЕКТИВ ЦЕНТРА
Проект реализуется следующей командой:
ВИЛЬЧИНСКИЙ Николай Андреевич – один из авторов создания проекта. С
2008 года занимается работой с молодежью. С начала 2012 по конец 2013 года
возглавлял Автономную некоммерческую организацию «Академический учебноисследовательский центр информационно-коммуникационных технологий»,
которая занималась развитием студенческого сообщества в области
информационных технологий. За время работы проведено более 50 мероприятий,
которые посетили более 3 000 человек. Имеет два высших образования, одно из
которых в области инновационного предпринимательства.
Роль в проекте: заместитель руководителя центра по коммерциализации проектов.
3
МИНАЕВ Андрей Владимирович – Генеральный директор управляющей компании «Иннокон»,
занимающей управлением коммерциализацией новыми проектами, председатель правления АНО
«Академический
учебно-исследовательский
центр
информационно-коммуникационных
технологий». Microsoft Certified Professional в области прикладных решений, основанных на
технологической платформе Microsoft (2008).
Роль в проекте: Поиск и привлечение стратегических партнеров в ЦМИТ.
Председатель
наблюдательного
совета
Общества
с
ограниченной
ответственностью «Модель Спектр».
КАЛУГИН Алексей Владимирович является руководителем движения
изобретателей ЦМИТ. Опыт изобретательской деятельности составляет более 25
лет. Автор более 150 работ в области промышленного дизайна и 27 технических
изобретений.
Роль в проекте: Директор Общества с ограниченной ответственностью
«Модель Спектр».
Харлов Валентин Игоревич закончил Московский авиационный институт,
факультет “Робототехника и интеллектуальные системы”. С 2010 по 2014 года
вел научную деятельность в области ядерной медицины в МРНЦ МЗ РФ.
Соавтор 2-х патентов на изобретение. Автор 5 статей в области математического
моделирования.
Роль в проекте: Руководитель ЦМИТ «Модель Спектр».
4.
ПАРТНЕРЫ ЦЕНТРА
ОАО «Агентство инновационного развития – центр кластерного развития
Калужской области» - системный координатор инфраструктуры поддержки и
развития инновационного деятельности в Калужской области, осуществляет
сопровождение инновационных проектов от момента их зарождения до выхода на
проектные производственные мощности. Организация является соучредителем
ООО «Модель Спектр», а также основным партнером по созданию и развитию на базе ФабЛаба
инновационных проектов с потенциалом коммерциализации.
Обнинский институт атомной энергетики Национального исследовательского
ядерного университета «МИФИ» - ведущий ВУЗ Калужской области,
организованный в 1985 г. на базе филиала Московского инженерно-физического
института. Является единственным в России и СНГ специализированным высшим
учебным заведением, осуществляющим подготовку специалистов в области
высоких технологий для предприятий и организаций ядерной энергетики, науки и техники.
Университет располагает учебно-лабораторными зданиями площадью 23 тыс. м2, достаточными
для ведения учебного процесса и научных исследований. В ИАТЭ обучается свыше 4,2 тыс.
студентов. На базе ИАТЭ действуют и развиваются такие объекты инновационной
4
инфраструктуры, как Инновационно-технологический центр, Технологический бизнес-инкубатор,
Студенческие конструкторские бюро.
НП «Лифт в будущее» - один из наиболее ярких проектов Благотворительного
фонда «Система», направленного на работу с талантливыми детьми и молодежью.
Выступил спонсором Центра молодежного инновационного творчества «Модель
Спектр» на этапе создания. Оказывает регулярную поддержку в виде организации
стажировок и экскурсионных миссий в развитые регионы.
ОАО «Мобильные ТелеСистемы» - ведущий мобильный оператор Российской
Федерации. С 2014 года поддерживает различные молодежные проекты как в
Обнинске, так и Калужской области. В рамках сотрудничества с ЦМИТ оказывает
не только материально-техническую поддержку, но и оказывает содействия в
продвижении и акселерации молодежных проектов через конкурсы и регулярное проведение
мероприятий в Обнинске, направленных на поиск и развитие талантливой молодежи.
АНО
«Академический
учебно-исследовательский
центр
информационно-коммуникационных технологий» - центр занимается
профессиональной подготовкой студентов и школьников старших классов в ИТ-сфере,
профориентацией, развитием и коммерциализацией инновационных проектов в сфере ИТ. На базе
центра организована подготовка студенческих команд к ежегодному чемпионату мира по
программированию ACM Cup. На базе центра проводятся конкурсы и мероприятия, поощряющие
творчество студентов и школьников в области web-дизайна, программирования, конструирования.
Совместный проект ИАТЭ НИЯУ МИФИ и Агентства инновационного развития Калужской
области, стратегическими партнерами центра являются компании МТС, Kraftway и Microsoft.
НП «Калужский лазерный инновационно-технологический центр – центр
коллективного пользования» создан в 2010 году два года назад с целью сделать
использование дорогостоящего лазерного технологического и измерительного
оборудования доступным для малых и средних предприятий и научных
коллективов Калужской области. За время своего существования Центр решил
немало интересных технологических задач для предприятий региона.
Руководитель НП «КЛИТЦ-ЦКП» является спонсором и членом Наблюдательного совета ООО
«Модель Спектр». Специалисты ООО «Модель Спектр» могут использовать оборудование НП
«КЛИТЦ-ЦКП» для решения своих производственных задач.
Молодежный центр города Обнинска - создан для активной работы со
школьниками, студентами и учащимися НПО, работающей молодёжью и молодыми
семьями, а также с общественными организации и инициативными группами.
Работа центра охватывает максимальное количество направлений по работе с
молодежью. Это не только поддержка творчества молодых, но и решение вопросов об устройстве
на работу, а также организация свободного времени ребят.
5
5. ОПИСАНИЕ ЦЕНТРА
5.1
Предпосылки создания центра
Обнинск - первый в России город науки, получивший статус наукограда. Обнинск является
одним из ведущих научных и технологических центров страны, в котором активно развивается
система поддержки научно-технических, инновационных и творческих инициатив молодежи.
В городе действует 16 общеобразовательных школ, специализированная физико-техническая
школа, техникум, лицеи, профессиональные училища, а так же осуществляют свою
образовательную деятельность 9 высших учебных заведений. Всего около 20 000 школьников и
студентов.
Основные принципы деятельности центра:

развитие творческих и изобретательских способностей детей и молодежи;

раскрытие способностей молодого поколения;

реализация стремления молодого поколения к научному познанию и научнотехническому творчеству;

организация содержательного досуга детей и молодежи;

решение задачи дополнительного образования – развивающее обучение детей и
молодежи.
Создание центра способствует развитию научно-технического творчества, новаторства,
решению проблем общения современной молодежи и инновационной активности молодежи и
населения в целом. С момента создания центр притягивает отдельные инициативы по научнотехническому просвещению молодежи, вовлечению в ее технические проекты, является
связующим звеном между образовательными, научными и производственными инновационными
предприятиями, обучению работе с современным технологическим оборудованием.
5.2
Миссия, цели и задачи центра
Миссия центра заключается в научно-техническом просвещении и воспитании адаптивного
поколения молодежи в России, способного генерировать новые инновационные проекты,
применять полученные знания на практике и использовать в работе ведущие мировые наукоемкие
технологии.
Цели работы центра:

поощрение творчества молодежи, а также интереса к вычислительной технике,
инженерии, математики, дизайну, естественным и прикладным наукам, техническим
профессиям,

создание почвы для вдохновения, способствование формированию духа
изобретательности и инновационного предпринимательства, вводя молодежь любого возраста в
мир современных технологий прототипирования и дизайна изделий любого назначения,

создание условий для развития инженерных талантов, их личностного роста и
профессионального продвижения, проверки и коммерциализации их инновационных идей.
Достижение целей деятельности центра осуществляется за счет решения следующих задач:

продвижение и популяризация научно-технического творчества среди детей и
молодежи;
6

обучение работе с современным технологическим оборудованием и программным
обеспечением;

проведение краткосрочных и продолжительных образовательных программ;

формирование кроссфункциональных команд (изобретатели, инженеры различных
специализаций, дизайнеры, предприниматели) и среды для обмена идеями;

развертывание на базе центра предпринимательских проектов, в т.ч. занимающихся
выпуском малых серий уникальной продукции, ориентированных на участие в национальных и
региональных программах поддержки молодежного предпринимательства;

организация и проведение молодежных конкурсов;

развитие сервисов центра прототипирования, в т.ч. коммерческих;

популяризация историй успеха резидентов и пользователей услугами центра.
Деятельность Центра ориентирована на организацию функциональных связей между
образовательными, научными и производственными инновационными предприятиями региона и
создание на базе центра площадки формирования и развития городского кадрового резерва в
инженерно-технической сфере.
5.3
Целевая аудитория
В качестве целевой аудитории выбраны следующие категории пользователей центра,
представленные в таблице 1.
Целевая аудитория и задачи центра:
Таблица 1
Категория
Задача центра
№
пользователей
Стимулирование развития творческого потенциала и
инновационного мышления.
Школьники и учащиеся
Обучение работе с высокотехнологическим оборудованием.
1
техникумов и колледжей Ориентация деятельности центра на помощь детям в
реализации своих технических идей за пределами границ
школьного образования.
Формирование кроссфункциональных команд,
применяющих на практике полученные знания;
помощь в генерации новых идей, стоящих на стыке
Студенты и аспиранты
2
различных областей науки и техники;
(молодые исследователи)
развертывание на базе центра предпринимательских
проектов с выходом на национальные и международные
программы поддержки инновационной деятельности.
Возможность использования на коммерческой основе
оборудования
и
консультирование
техническими
Субъекты малого и
специалистами центра в целях развития предприятий в части
3
среднего
изготовления прототипов новых технических и дизайн-идей,
предпринимательства
рекламной и презентационной продукции и т.д.
Особое внимание уделяется работе с субъектами МСП
поддержанных Фондом Содействия.
7
5.4
Вид центра
В настоящий момент центра молодежного инновационного творчества занимает помещение
общей площадью 120 кв. м.
8
5.5
Основное оборудование центра:
Таблица 2
3D-принтер
MakerBot Replicator
Double HEAD
3D-сканер NextEngine 3D
Scanner HD
3D принтер
MakerBot Replicator
2X Experimental
Станок для резки
пенополистирола
нагретой струной СРП3221 Макси Универсал
Фрезерный станок с
ЧПУ Polyax 1525
Вертикальносверлильный станок
Quantum B25
Прецезионнный
фрезерный станок
Roland MDX-40А
Токарный станок
настольный Quantum
D250x550 DC Vari
Станок лазерной
резки и гравировки
Speedy-100r
Фрезерный станок
настольный Opti BF20L
Vario
Режущий плоттер
Roland Servo GX-24
20 комплектов для
быстрого
конструирования
роботов Lego Mindstorms
15 комплектов
электронных
конструкторов Arduino
для начинающих
Мини ТПА-100
Помимо приведенного в таблице оборудования центр располагает компьютерным классом на
10 рабочих мест, оборудованным для работы с графикой, в том числе и инженерной и классом,
оборудованным 12 миникомпьютерами для занятий робототехникой.
Во время реализации проектов пользователи услугами центра имеют возможность
использовать оборудование других центров коллективного пользования оборудованием,
созданных в Обнинске, по большей части на безвозмездной основе. Специалисты центра регулярно
9
собирают запросы от пользователей, что им необходимо для эффективной работы и центр ищет
возможности приобрести нужный инструмент или оборудование.
При необходимости посетители центра молодежного инновационного творчества «Модель
Спектр» имеют доступ к услугам или оборудованию, которые не представлены в Центре, к
возможностям партнеров Центра:

Некоммерческое партнерство «Калужский лазерный инновационно-технологический
центр – центр коллективного пользования» - предоставление доступа к современным лазерным
технологиям в области резки, сварки и обработки поверхности металлов.

Технологический Центр Коллективного Пользования АНО «Обнинский бизнесинкубатор» - возможность доступа пользователей Центра на льготных условиях к
специфическому оборудованию, необходимому для решения высокотехнологичных и научных
задач в области химии и водоподготовки.
Для становления полноценной цифровой лабораторией необходимо приобрести оборудование
для прототипирования, радиомонтажа и мелкосерийного производства печатных плат для
разработки цифровых устройств.
5.6
Организационная структура Центра «Модель Спектр»
Центр молодежного инновационного творчества «Модель Спектр» организован на базе
субъекта малого предпринимательства Общества с ограниченной ответственностью «Модель
Спектр».
Организационная модель работы центра «Модель Спектр» включает в себя:

Руководитель центра – осуществление оперативного управления центром.

Заместители руководителя - внештатные сотрудники центра, работающие на
волонтерской основе. Основными их задачами является привлечение новых партнёров и спонсоров
к проекту, а так же выявление потенциала проектов центра с последующей коммерциализацией.

Пять лабораторий, которые соответствуют основному направлению деятельности
центра: 3д моделирование и прототипирование, разработка электронных устройств, 2д
моделирование и раскрой листовых материалов, робототехника, разработка и управление БПЛА.
Основными задачами руководителей лабораторий является обеспечение доступа и организация
работы на высокотехнологическом оборудовании, разработка и реализация краткосрочных и
продолжительных образовательных программ и формирование из посетителей центра
кроссфункциональных команд для реализации научно-технических проектов. За каждой из
лабораторий закреплен свой руководитель, инструкторы и помощники.
Схема 1
Директор
ООО «Модель Спектр»
Заместитель по
коммерциализации
технологий
Руководитель ЦМИТ
10
Заместитель по
развитию
Лаборатория 3Д
Лаборатория 2Д
Лаборатория
Моделирования
моделирования
Разработки
электронных устройств
Лаборатория
робототехники
Разработка
БПЛА
Время работы центра: центр работает с 15:00 до 21:00 с понедельника по субботу.
Фокус утреннего времени (с 09:00 – 15:00 в будние дни), ввиду занятости детей и молодежи
учебой будет направлен на работу с малыми и средними предприятиями Калужской области для
оказания коммерческих услуг. Это время наиболее удобно для выполнения работ компаниями.
Приоритет послеполуденного времени (с 15:00 до 21:00) – за детьми и молодыми
исследователями: проведение обучающих программ, работа в лабораториях, секциях и группах.
Пять приоритетных направлений инновационной деятельности Калужской области, которые
учитываются при разработке программ и механизмов подготовки команд и инновационных
проектов «Модель Спектр»:

Авиа, судо и автомобилестроение;

Новые приборы и устройства;

Производство новых материалов и их обработка;

Новая энергетика;

ИКТ-технологии.
5.7
Основные услуги центра
В таблице представлен список основных услуг и их ориентация на целевые аудитории:
Таблица 4
Вид услуги
Объемное
сканирование
объектов
/
3D
–
сканирование
3D – прототипирование
Изготовление полимерных
изделий опытных/мелких
партий продукции
Прототипирование методом
объемного фрезерования
Школьники
Пользователи
Компании
Студенты,
получившие
молодые
поддержку
исследователи
Фонда
содействия
Другие
бесплатно
бесплатно
25% от
стоимости
100% от
стоимости
бесплатно
Бесплатно/
компании
партнеры
50% от
стоимости
100% от
стоимости
бесплатно
бесплатно
50% от
стоимости
100% от
стоимости
бесплатно
бесплатно
25% от
стоимости
100% от
стоимости
11
Лазерная резка
Лазерное гравирование
Резка и раскрой
неметаллических листовых
материалов
Цветная печать, виниловая
печать
LEGO-моделирование
робототехники
Обучение быстрому
прототипированию /
использованию
оборудования,
представленного в центре
Обучение основам
компьютерного
моделирования и
прототипирования
3D-моделирование
объектов, чертежная
графика
25% от
стоимости
25% от
стоимости
100% от
стоимости
100% от
стоимости
бесплатно
25% от
стоимости
100% от
стоимости
бесплатно
бесплатно
50% от
стоимости
100% от
стоимости
бесплатно
-
-
-
бесплатно
бесплатно
бесплатно
бесплатно
бесплатно
15% от стоимости
50% от
стоимости
100% от
стоимости
бесплатно
15% от стоимости
50% от
стоимости
100% от
стоимости
бесплатно
бесплатно
бесплатно
бесплатно
бесплатно
5.8
Программы обучения и формы поддержки посетителей центра
Заинтересованность и соответствие тенденциям развития современного общества возможно
достичь только за счет популяризации и желания развиваться каждому самостоятельно. Создание и
адаптация образовательных курсов под интересы любой возрастной группы позволят привить
навык саморазвития и вовлечь в предпринимательскую и научно-инновационную деятельность
детей и молодежь.
В настоящее время Центром молодежного инновационного творчества «Модель Спектр»
проводятся следующие образовательные курсы:

Курс робототехники на базе Lego Education

Практический семинар «Прототипирование методом объемного фрезерования»

Тьютерская программа по направлению «Изготовление изделий методом
фрезерования».

Образовательная программа «Быстрое прототипирование электронных устройств на
базе платформы Ардуино»

Базовый образовательный курс «Программирование микроконтроллеров AVR»

Базовый образовательный курс «Программирование микроконтроллеров STM32»

Базовый образовательный курс «Знакомство c микрокомпьютером Rasberry Pi»
Существующие на сегодняшний день образовательные курсы, разработанные и
организованные ЦМИТ, планируется расширять и дополнять:
На текущий момент формируются следующие образовательные курсы с практическими
занятиями:
12

Образовательный курс «Работа с токарными станками как механического
управления, так и станками под управлением ЧПУ»;

Образовательный курс «Инженерная 3Д-графика с использованием программных
пакетов SolidWorks

Разработка приложений под мобильные устройства
Формирование
новых
образовательных
курсов
обусловлено
потребностями
действительности, т.к. именно отсутствие умений работать с современным программным
обеспечением ограничивает возможности создания собственных прототипов изделий для
реализации собственных, не клонируемых или частично копируемых проектов.
Существующий подход к дополнительному образованию в ЦМИТ значительно отличается от
общеобразовательных стандартов, что позволит привлечь, заинтересовать и посодействовать в
перспективе с выбором направления профессионального образования старшеклассникам города.
Для реализации компьютерных курсов используются вычислительные мощности и
компьютерный класс АНО «Академический учебно-исследовательский центр информационнокоммуникационных технологий», в котором развернуто ряд современных технологических
платформ для проведения непрерывного обучения.
5.9
Поддержка проектов центра имеющих коммерческий потенциал
С точки зрения инновационных проектов, имеющих коммерческий потенциал, центр будет
являться начальным звеном в инкубировании команд и компаний. Задача центра – прединкубация.
По мере развития сформированные проекты и команды будут размещаться на территориях
инкубаторов города и получать доступ к новым ресурсам и услугам партнеров центра (Схема 2).
Схема 2
•Обучение
•Генерация идей
•Оценка идей
•Создание проектов
•Командообразование
•Разработка бизнес-планов
•Оценка коммерциализации
проектов
Прединкубация
Инкубация
•Доступ к финансированию
•Тренировка и передача навыков
•Размещение информации
•Обучение
•Коммерциализация
•Продвинутое бизнеспланирование
13
•Диагностика инновации
•Поддержка интернационализации
•Кластеризация
•Глобализации технологии
•Развитие и продажа бизнеса
•Реинвестирование в новые
проекты
Постинкубация
Как показано на схеме 2 центр взаимодействует в тесной кооперации с региональными
структурами, предприятиями и организациями кластеров, учебными заведениями, предприятиями
и организациями – заинтересованными в совместной работе и услугах центра.
5.10
Источники финансирования деятельности Центра:
На федеральном и региональном уровне: Субсидии в рамках мероприятия «Создание и (или)
обеспечение деятельности центров молодежного инновационного творчества».
Средства спонсоров и партнеров: НП «Лифт в будущее», ОАО «МТС», ООО «Самсунг
Электроникс РУС Калуга», ОАО НПП «Технология», АНО «АУНИЦ ИКТ».
Собственные средства: средства получены в результате оказания услуг.
Деятельность Центра поддерживается за счет средств федеральной, региональных и
муниципальных программ, что служит качественной базой для развития собственного спектра
услуг и наработки клиентской базы для дальнейшей деятельности Центра на принципах
самоокупаемости - за счет оказания услуг платежеспособным пользователям.
5.11
Размещение центра
С 2015 года Центр моложеного творчества расположен в центре города на базе МБОУ СОШ
№12, что обеспечивает максимальную проходимость и возможность знакомства с деятельностью
центра.
6. ПЛАН РАЗВИТИЯ ПРОЕКТА на 2014-2016 гг.
Развитие проекта планируется осуществить в два этапа.
Первый год деятельности центра направлен на отработку модели функционирования.
Первый этап – формирование и организация работы центра и отработку модели
функционирования. Продолжительность этапа 2013-2014 гг.

Подготовка помещения для размещения оборудования центра, приведение в
соответствие с пожарными и санитарными нормами для реализации проекта;

Закупка оборудования для центра, доставка и пуско-наладочные работы;

Обучение инструкторов центра работе с техникой, в т.ч. выездные обучающие
мероприятия;

Разработка положения о центре, расчет окончательных цен на стоимость услуг,
подготовка системы мониторинга центра, результаты которого будут размещаться на веб-сайте;

Разработка веб-сайта центра и размещение на хостинге с целью отражения данных
мониторинга работы центра, а также оперативное информирование сообщества об услугах
центра, графике его работы, составом инструкторов;

Доработка программ обучения, составление графика реализации программ на год;

Дизайн и публикация информационных материалов, запуск информационной
кампании в городе;

Стартовое мероприятие – открытие центра с участием стейкходеров, организаторов
конкурса, потенциальных посетителей;

Организация регулярных «Дней открытых дверей». Цель, стоящая перед данным
мероприятием – знакомство молодежи с набором имеющегося оборудования, с результатами
работы молодежи, которая уже нашла себе применение в центре. Так же в день открытых дверей
14
центр будут посещать представители малых предприятий региона с целью изучения
возможностей центра и применения результатов его работы в их бизнес-процессах;

Проведение на регулярной основе (примерно 1 раз в месяц) выставки результатов
работы центра. Данные выставки будут проходить при поддержке Торгово-Промышленной
палаты г. Обнинска с целью привлечения делового сообщества к работе центра. Важнейшим
достижением внешних коммуникаций центра станет постановка привлеченной к работе центра
молодежи реальных деловых задач, решение которых будет не только развивать определенные
навыки, но и помогать решать конкретные деловые задачи.

Реализация программ обучения. В центре на протяжении всего времени будут
проводиться базовые образовательные программы, которые направлены на знакомство учащихся
с возможностями оборудования, с техникой безопасности при работе с оборудованием центра.
Так же планируется в течение всего года внедрять пробные специальные программы,
направленные на решение конкретных бизнес-задач;

Оказание коммерческих и не коммерческих услуг;

Непрерывная информационная кампания о работе центра, которая позволит на
регулярной основе вовлекать в работу центра новых участников и спонсоров;

Мониторинг работы. Цель и задача мониторинга работы центра – определение самых
эффективных учебных методик и услуг, которые применялись в его работе в течение года для их
развития в будущем периоде, а также доработка или исключения методик, которые не имели
успеха у посетителей центра;

Проведение оценки работы центра, корректировка механизмов работы и
образовательных программ;

Выработка стратегии развития центра, определение перечня оборудования, которое
потребуется для дальнейшего развития проекта.
Второй этап – создание массового движения (сети) научно-технического творчества
молодежи в Обнинске (2015-2016).
Все механизмы работы и функционирования центра, запущенные в рамках первого этапа,
продолжат свою работу на весь период функционирования центра, но в рамках второго этапа
планируется существенно увеличить массовость молодежи, принимающих участие в процессах
центра. Для этого уже разработан и планируется к осуществлению целый набор мероприятий,
которые будут реализованы в рамках второго этапа:

Разработка проектов и Роболига (Roboleague). Роболига – это регулярное
мероприятие, которое будет проводиться в виде чемпионата города Обнинска по робототехнике
в различных номинациях, но в первую очередь между школами.

Заключение рамочных соглашений с компаниями Lego и National Instruments о
развитии конструирования и робототехники во всех школах.

Заключение соглашения с фондом «Вольное дело» и в дальнейшее руководство
проведением отборочных региональных соревнований для участия в фестивале Робофест.

Заключение соглашения с университетом «Иннополис» и в дальнейшее руководство
проведением отборочных региональных соревнований для участия во всероссийской олимпиаде
роботов.
15

Создание и развития портала Роболига.рф, в котором будут описаны все аспекты
проекта, условия участия и т.д.

Создание благотворительной некоммерческой организации, через которую будут
осуществляться сборы спонсорской помощи и благотворительные сборы от коммерческих
организаций региона.

Запуск школы инновационного предпринимательства для уже сложившегося
сообщества молодежи, планирующей развивать свои проекты.

Создание системы обмена сложными актуальными задачами между предприятиями
региона и РФ и центром молодежного инновационного творчества.

Вовлечение взрослых опытных посетителей центра в кроссплатформенные
коллективы центра, реализующие инновационные проекты.

Развитие трансфера технологий (или результатов НИР и ОКР) из ВУЗов и НИИ в
центр для их последующей доработки и подготовки к коммерциализации.

Введение на регулярной основе школы по защите интеллектуальной собственности
для развития у реализующих проекты людей понимания методик создания объектов
интеллектуальной собственности, а так же выработка основных принципов уважения к чужим
авторским правам и интеллектуальной собственности.

взаимодействие с другими центрами на территории Российской Федерации и за
рубежом (студенческие обмены, ознакомительные экскурсии, стажировки);

начало работы интернет-магазина (середина 2015г.).
16