Описание структуры управления МБДОУ № 2

Описание структуры управления МБДОУ № 2
Структура управления линейно-функциональная, представлена в виде четырех уровней.
Во главе управления стоит заведующий МБДОУ. Он осуществляет руководство и контроль за
деятельностью всех структур.
1. Уровень управления - стратегический: на этом уровне определяются цели учреждения как
стратегические,так и годовые, разрабатываются целевые программы, программы развития
учреждения.
В него входят:
Совет МБДОУ
- содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития
МБДОУ;
- содействует организации и улучшению условий труда педагогических и других работников
МБДОУ; - содействует совершенствованию материально-технической базы МБДОУ, его
помещений и территории).
Педагогический совет
- определяет направление воспитательно-образовательной деятельности;
- утверждает годовой план работы;
- рассматривает и утверждает методические направления работы с детьми;
- другие вопросы содержания, методов и форм воспитательно-образовательного процесса
учреждения.
Общее собрание трудового коллектива
- принимает Правила внутреннего трудового распорядка по представлению заведующего МБДОУ;
- выдвигает представителей работников для участия в Комиссии по подготовке проекта
Коллективного договор;
- представляет работников МБДОУ на награждение отраслевыми и государственными
наградами.
2. Уровень управления - тактический: на этом уровне происходит дикомпозиция целей и задач:
заведующий распределяет между заместителями конкретные задачи, для реализации которых
создаются определенные условия, контролирует их исполнение.
В него входят:
Заместитель заведующего по ВМР
- осуществляет руководство учебно-воспитательной работой учреждения. Он определяет место
каждого педагога в воспитательной работе с детьми, мобилизует воспитателей на решение задач,
поставленных концепцией дошкольного воспитания перед дошкольным учреждением,
привлекает к их решению родителей и общественность).
Заместитель заведующего по АХР
- отвечает за сохранность здания дошкольного учреждения и имущества, организует
материально-техническое снабжение педагогического процесса, обеспечивает чистоту и порядок
в помещениях и на участке, противопожарную безопасность и организацию труда
обслуживающего персонала).
Инструктор по гигиеническому воспитанию
- контролирует санитарное состояние помещений и участков дошкольного учреждения,
соблюдение санитарно-противоэпидемиологического режима, качество доставляемых продуктов,
организацию питания и качество приготовления пищи, принимает участие в физкультурнооздоровительной работе с детьми, проводит санитарно-просветительскую работу).
Централизованная бухгалтерия
- решает финансово-хозяйственные задачи
3. Уровень управления - оперативный: на этом уровне разрабатываются планы мероприятий по
реализации конкретных задач, поставленных перед коллективом.
В него входят:
- Профессиональные объединения
- Родительские комитеты групп
4. Уровень управления - исполнительный: на этом уровне выполняются запланированные
мероприятия. Этот уровень непосредственно координирует и контролирует 2 уровень управления
(тактический).
В него входят:
- Старший воспитатель
- Специалисты
- Воспитатели
- Родители
- Младшие воспитатели
- Младший обслуживающий персонал
- Работники пищеблока
Структура управления методической работы МБДОУ №2
Структура управления методической работы линейно-функциональная, представлена в виде
четырех уровней:
1. Уровень управления методической работы (стратегический) : на этом уровне определяются
цели учреждения как стратегические, так и годовые, разрабатываются целевые программы.
В него входят:
Заведующий МБДОУ
- осуществляет руководство и контроль за деятельностью всех структур.
Совет МБДОУ
- содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития
МБДОУ;
- содействует организации и улучшению условий труда педагогических и других работников
МБДОУ;
- содействует совершенствованию материально-технической базы МБДОУ, его помещений и
территории).
Педагогический совет
- определяет направление воспитательно-образовательной деятельности;
- утверждает годовой план работы;
- рассматривает и утверждает методические направления работы с детьми;
- все другие вопросы содержания, методов и форм воспитательно-образовательного процесса
учреждения.
2. Уровень управления методической работы (тактический): на этом уровне заведующий ставит
перед зам. зав. по ВМР конкретные задачи, для реализации которых создаются определенные
условия, контролирует их исполнение.
В него входят:
Заместитель заведующего по ВМР
- осуществляет руководство учебно-воспитательной работой учреждени;
- определяет место каждого педагога в воспитательной работе с детьми;
- мобилизует воспитателей на решение задач, поставленных концепцией дошкольного
воспитания перед дошкольным учреждением;
- привлекает к их решению родителей и общественность).
3. Уровень управления методической работы (оперативный): на этом уровне разрабатываются
планы мероприятий по реализации конкретных задач, поставленных перед коллективом.
В него входят:
Старший воспитатель
Педагог-психолог
4 уровень управления (исполнительный): на этом уровне выполняются запланированные
мероприятия. Этот уровень координирует 3 уровень управления (оперативный).
В него входят:
Инструктор по ФК
Педагог дополнительного образования
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Учитель-логопед
учитель-дефектолог