"Зимние виды спорта" для детей подготовительной группы

НОД по познавательному развитию по теме:
«ЗИМНИЕ ВИДЫ СПОРТА»
для детей подготовительной группы
Материал и оборудование: мультимедийный экран, ватман, красная бумага,
медали (из картона).
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о спорте с
выявлением характерных особенностей того или иного вида спорта;
рассматривание пиктограмм; чтение стихов, рассказов о спорте, рисование,
лепка на тему спорта.
Задача:
 учить уверенно, точно, в заданном темпе, выразительно выполнять
физические упражнения;
 развивать чувство сопричастности к победе и гордость за нашу страну;
 поддерживать стремление к физическому совершенствованию;
 воспитывать желание в двигательной деятельности общаться со
сверстниками, проявляя эмоциональную отзывчивость.
Использованные
технологии:
информационно-коммуникативная,
здоровьесберегающая, личностно-ориентированная.
Ход НОД.
Звучит гимн Олимпиады, воспитатель (далее Олимпиада) в белой накидке
с медалью берет первого ребенка за руку и образует круг.
Олимпиада: Здравствуйте, мои дорогие друзья, мои будущие чемпионы!
Вы думаете, я Снегурочка? (Ответы детей)
Олимпиада: Наверное, вы думаете, я Зимушка-Зима? (Ответы детей)
О.: А может быть, я тогда Снежная Королева? (Ответы детей)
О.: Тогда я Вам подскажу. И имя мое вы сразу разгадаете:
Вся страна сегодня рада
В гости ждать…
1
Кого, ребята? (Олимпиаду)
О.: Правильно, мои дорогие друзья. А я подготовила для вас загадки от
моих друзей – Олимпийских символов. И я предлагаю Вам не только их
угадать, но и озвучить и показать их при помощи движений (На экране
демонстрируется сюжет из мультфильмов об Олимпийских символах.
Дети показывают Олимпийские символы).
О.: Молодцы, мои маленькие помощники. О.: А вы хотите поучаствовать в
зимних Олимпийских играх? (Ответы детей)
О.: Тогда Вы, наверное, знаете, что такое Олимпиада? (Ответы детей)
Ребята, давайте под музыку будем подпрыгивать и громко называть слова,
которые обозначают это спортивное событие нашей планеты. Олимпиада
– это… (Дети, подпрыгивая и поднимая руки вверх, говорят: санки,
соревнования, салют, победа, снег и т.д.). Звучит мелодия «Олимпийский
огонь».
О.: Спасибо, ребята! Но ведь Олимпиада – это не только победы наших
спортсменов, но и поддержка наших болельщиков.
Давайте представим себя болельщиками нашей сборной и вместе
прокричим: «Ура! Россия вперед! Давай! Давай! Россия, побеждай! (дети
повторяют сами)
О.: Ребята, знаете ли Вы зимние виды спорта? (Ответы детей)
О.: Тогда порадуйте меня, напомните мне о моем празднике. А сейчас
посмотрим на экран (1 слайд – лыжник).
О.: Ребята, что это за вид спорта? (лыжный спорт).
Олимпиада предлагает пройти, как настоящие лыжники.
О.: Правильно, молодцы! А это что за вид? (2 слайд – фигурное катание).
Дети изображают фигуристов.
О.: Вы меня радуете, правильно. А что же это за вид спорта? (3 слайд –
хоккей)
Дети изображают хоккеистов.
2
О.: Отлично! Ну, а это что за спорт? (4 слайд – керлинг)
Дети отвечают – керлинг, если не отвечают, воспитатель рассказывает об
этом виде спорта.
О.: Вы даже этот вид спорта знаете?! Вас смело можно назвать
олимпийцами! А это что за вид спорта? (5 слайд – конькобежный спорт).
О.: Да, ребята, это чистая победа! А не хотите ли вы представить себя
победителями конькобежных соревнований? Тогда давайте пройдем круг
победы, как настоящие олимпийцы, спортсмены. И представим, что мы –
сборная команда нашего Краснодарского края. Но при этом будем
издавать звук коньков: ш-и-и-х - ж-и-и-х! (Дети вместе с Олимпиадой
идут по кругу, изображая конькобежцев).
О.: Зрители аплодируют! Спортсмены произносят: Ух! Ах! Ох! Жюри
смотрит строго, следит за соревнованиями. Спортсмены подходят к
финишу и произносят: Уф! Уф! Уф! И вот он – финиш, спортсмены
облегченно говорят – Ах… (дети повторяют все звуки за Олимпиадой)
О.: Дорогие мои Олимпийцы! Вы одержали победу в таком сложном виде
спорта. Именно вам, сборной нашего края, предоставляется почетное
право зажечь Олимпийский огонь славы для тех, кто любит спорт,
здоровый образ жизни, нашу Родину.
Существует традиция открытия и закрытия Олимпиады, когда факел
зажигают и гасят. Но наш факел не погаснет. Он станет символом
радости, доброты и дружбы. И я предлагаю каждому из вас взять частицы
моего пламени и зажечь факел Олимпиады (дети крепят язычки пламени
на ватман).
О.: А что бы вы пожелали друг другу, зажигая факел? Я, например, хочу
пожелать всем счастья! (дети говорят свои пожелания)
О.: Дорогие мои чемпионы, спасибо вам за искренность, активность,
смелость и выносливость.
Каждый из вас достоин награды,
Так примите же медали от Олимпиады!
(идет награждение, фон – музыка).
3
4