В мире профессий» Неделя трудового обучения. Составила

Краевое Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение для
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Специальная
(коррекционная) школа - интернат№4 для детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей,
с ограниченными возможностями здоровья 8 вида»
Путешествие
«В мире профессий»
Неделя трудового обучения
Составила:
Ключко Л.С.
учитель трудового обучения
Хабаровск 2012г.
Путешествие
«В мире профессий»
Возраст детей: 5-12 класс
Цель: дать воспитанникам представление о профессиях; помочь выявить способности к
определенному виду деятельности; повысить интерес воспитанников к профессиям и
расширить их кругозор.
Оборудование:
 Выставка детских работ;
 Карта маршрута по станциям;
 Название команд, бейджики для капитанов «Знатоков», «Умников»;
 Магнитофон, часы, призы.
Ход мероприятия
Здравствуйте, друзья! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о профессиях. Я расскажу
об основных типах профессиональной деятельности человека. Во многих странах
пытались и пытаются создать классификацию профессий. В нашей стране принято
пользоваться классификацией профессора Е.А. Климова. Его классификация делит все
профессии на 5 основных типов:
1. Человек - природа. Этот тип объединяет профессии, представители которых
имеют дело с объектами, явлениями и процессами живой и неживой природы
(ветеринар, агроном, зоолог, зоотехник, пчеловод, гидролог, овощевод, лесник,
пекарь, механизатор, тракторист). Для них характерен общий предмет труда:
животные и растения, почва и воздушная среда - природа. Слайд 1
2. Человек - техника. Это могут быть пилоты, водители, матросы, электромонтеры,
слесари, токари, часовщики и представители других профессий, использующие
технические устройства. Слайд
3. Человек - человек. Тут для специалиста предметом труда является другой человек,
а характерной чертой деятельности - необходимость воздействия на других людей. К
этому типу профессии относятся учитель, врач, журналист, следователь, адвокат,
библиотекарь, экскурсовод, переводчик, продавец. Слайд
4. Человек - знаковая система. Люди, выбравшие этот тип профессиональной
деятельности, должны иметь широкий кругозор. Это бухгалтеры, ученые,
операторы ЭВМ, инженеры, кассиры, фармацевты, люди, работающие в
лабораториях, научных центрах. Слайд
5. Человек - художественный образ. Людей этого типа отличает наличие живого
образного мышления, художественная фантазия, талант (артисты, архитекторы,
дирижеры, искусствоведы, кинорежиссеры, композиторы и др.) Слайд
Таковы приблизительные требования к человеку, выбравшему определенный тип
деятельности. А сейчас мы с вами совершим путешествие в мир профессий и сделаем
первый шаг в трудном деле выбора профессии. Наше путешествие проходит по станциям. Я
приглашаю всех вас принять участие в нем: поиграть, хорошенько подумать обо всем, что
вы увидите и услышите. Итак, в путь!
(Музыкальная заставка).
«Все профессии нужны, все профессии важны». Вспомним, что такое профессия, об
ее роли в нашей жизни. Проведем разминку. Кто знает, что такое профессия? Обратимся к
толковому словарю.
Учащиеся (работают со словарем):
Профессия - «основное занятие человека, его трудовая деятельность».
Педагог:
Правильно. Обратите внимание па слово «трудовая». Что это значит?
Станция «Разминка» Слайд
(В качестве разминки участникам игры предлагается шуточная викторина. Вопросы
викторины:
Молодой специалист по выращиванию деревьев с золотыми плодами (Буратино).
Специалист по одежде, для которого работа в порядке вещей. (Гардеробщица).
Мастер на все руки, ноги... (Портной).
Головной убор оригинала с улицы Бассейной. (Сковорода).
Огородная история о семейном подряде. (Репка).
Рабочее место короля. (Трон).
Пиявочных дел мастер. (Дуремар).
Бывшая должность мистера Твистера. (Министр).
История о долгом пути хлебобулочного изделия к потребителю. (Колобок).
Швейная принадлежность, в которой хранится смертельная опасность для
долгожителей. (Игла).
11. Кто на все руки мастер? (Перчаточник)
Теперь мы отправляемся на станцию «Пословицы».
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
СКОРОГОВОРКИ
КЛАЛА КЛАВА ЛУК НА ПОЛКУ,
КЛИКНУЛА К СЕБЕ НИКОЛКУ.
СВЕКЛА У ФЕКЛЫ СОХЛА И МОКЛА
СОХЛА И МОКЛА ПОКА НЕ ПОБЛЕКЛА.
Станция «Пословицы»
Закончите пословицы о еде.
НЕ КРАСНА ИЗБА УГЛАМИ, А..
БЕЗ КАПУСТЫ ЩИ ………………
СЕДЬМАЯ ВОДА НА …………..
НЕ СОЛОНО ………………..
ЩИ ДА КАША …………………..
СОЛОВЬЯ БАСНЯМИ …………..
ДОРОГА ЛОЖКА К ………………
На полосках бумаги написаны пословицы, разрезаны пополам и перепутаны.
Выдаются перемешанные половинки пословиц. По команде ведущего начинается конкурс.
Побеждает те, которые быстрее соберут свои пословицы.
Соберите пословицы о труде. Начали! (Музыка).
I команда - «Умники»:
1.
Без дела жить - только небо коптить.
2.
Без охоты нет работы.
3.
В труде рождаются герои.
4.
Взялся за гуж, не говори, что не дюж.
5.
Глаза страшатся, а руки делают.
II команда - «Знатоки»:
1.
Дело мастера боится, а иной мастер дела боится.
2.
Кто не работает, тот не ест.
3.
Семь раз отмерь, а один раз отрежь.
4.
Что можешь сделать сегодня, не откладывай на завтра.
5.
Одно дело делай, а от другого не бегай.
3. команда - «Деловые »:
1.
Кто любит трудиться, тому на месте не сидится.
2.
Скучен день до вечера, коли делать нечего.
3.
Полениться – и хлеба лишиться.
4.
Терпение и труд все перетрут.
5.
Умелые руки не знают скуки.
4. команда - «Трудяги»:
1.
И работе время, и потехе час.
2.
Судят не по словам, а по делам.
3.
Без труда не вынешь рыбку из пруда.
4.
Что делаю на спех, то и сделано на смех.
5. Дело мастера боится.
Наш автобус мчится дальше. И вот остановка на станции «Алфавит»
Станция «Алфавит»
Я предлагаю вам 2 буквы, а вы называете профессии, которые начинаются на
данные буквы алфавита. (Ответы учащихся записываются на доске)
(Повар, пожарный, плотник, продавец, почтальон, пилот, писатель,
программист. Судья, спасатель, слесарь, садовник, стюардесса, строитель, сапожник).
Педагог:
Вот, оказывается, сколько существует профессий, с которыми вы еще мало знакомы! И это
крошечная часть всех существующих на земле профессий. Перечислить все сферы
деятельности и специальности человека невозможно.
Победит та команда, которая за 2 минуты сможет написать как можно больше
профессий и меньше сделает ошибок. Время пошло!
РЕБУСЫ ДЛЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛОВ
Внимание! Внимание! Мы подъезжаем к станции «Новая профессия».
Станция «Новая профессия»
В последнее время появилось много новых и модных профессий. Знаете ли вы их?
Вот сейчас мы это проверим. Только один ответ из трех предложенных является
правильным.
ФЛОРИСТ-это...
1. Человек, ухаживающий за своим домом;
2. Человек, составляющий композиции;
3. Человек, играющий на флейте.
Комментарий:
Название профессии флорист происходит от имени древнеримской богини цветов
Флоры. Искусство составления цветочных композиций, способность влияния на
настроение людей присуще флористу. В эту профессию часто приходят люди, уже
имеющие образование в других областях. Но всех их объединяет стремление к красоте и
увлечение цветами.
ДИДЖЕЙ-это...
1. Создатель музыки на дискотеке, диск-жокей:
2. Танцор;
3. Наездник.
Комментарий: Профессию ди-джея объединяет стремление к созданию особой,
присущей только данному месту или волне атмосферы, способной привлечь и
заинтересовать посетителей или слушателей. Ди-джей отвечает за подбор и
воспроизведение всех музыкальных композиций, звучащих в стенах клуба или на волнах
радиостанций.
РИЕЛТОР-это...
1. Путешественник;
2. Человек, занимающийся операциями с недвижимостью:
3. Продюсер.
Комментарий:
Риелтором называют человека, который занимается операциями с недвижимостью.
Риелтор должен быть специалистом по рынку недвижимости и хорошо разбираться в
юридических тонкостях своего дела.
ВИЗАЖИСТ-это... 1 .Человек, выдающий визы; 2.Художник,
рисующий пейзажи; 3.Специалист по декоративной косметике.
Комментарий:
Визажисты лучше других знают, как подчеркнуть достоинства и скрыть недостатки,
работая над лицом. Они работают в парикмахерских, салонах красоты, часто сочетают
профессию специалиста по декоративной косметике с искусством парикмахера.
Наше путешествие продолжается, и на нашем пути - «Станция капитанов».
Станция капитанов
Нас ждет блиц-турнир, в котором капитаны соревнуются на скорость. Если капитан
не отвечает, отвечает команда, если не отвечает команда, право ответа переходит к другой
команде. Итак, начали.
1. Специалист по отделке зданий, помещений. (Маляр).
2. Специалист по изготовлению изделий из металла. (Токарь).
3. Специалист по воспитанию и обучению детей. (Педагог).
4. Специалист с высшим техническим образованием. (Инженер).
5. Специалист по разведению садовых растений. (Садовод).
6. Специалист, владеющий ножницами и расческой. (Парикмахер).
7. Специалист, наносящий рисунок на ткань. (Раклист).
8. Специалист по возделыванию сельскохозяйственных культур. (Агроном).
9. Сотрудник, занятый изданием газет, журналов. (Редактор).
Вот и последняя станция нашего путешествия - станция «Загадка».
Станция «Загадка»
Труд бывает физический и умственный. Каким видом труда вы занимаетесь в школе?
Правильно, умственным. Давайте с вами потренируемся в разгадывании загадок о
профессиях.
Если вьется пламя,
Дым валит столбом,
«01» мы наберем,
Его на помощь позовем.
(Пожарный).
У него товаров горы –
Огурцы и помидоры,
Кабачки, капуста, мед –
Все он людям продает.
(Продавец).
Феном, щеткой и расческой
Ловко сделает прическу.
(Парикмахер).
Сошьет он платье, брюки,
Обрадует обновой.
Скажут: «Золотые руки
У этого...»
(Портного).
Мы работаем бригадой,
Нам везут песок, бетон.
Дружно потрудиться надо,
Чтоб построить новый дом.
(Строители).
Навсегда стеклянный глаз
Щелкнет раз - и помнит вас.
Фотоаппарат
Никто на свете так не может
Одним движением руки
Остановить поток прохожих
И пропустить грузовики.
Милиционер-регулировщик
Скажите кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты, салаты, винегреты,
Все завтраки, обеды?
Повар
Кладет кирпич за кирпичомРастет этаж за этажом,
И с каждым часом с каждым днем
Все выше, выше новый дом.
Каменщик-строитель
Открывает магазин,
Продает продукты,
Взвешивает овощи и фрукты.
Продавец
Кто стучится в дверь ко мне
с толстой сумкой на ремне,
С цифрой пять на медной бляшке.
В синей форменной рубашке?
Почтальон
Заболела эта книжка:
Изорвал её братишка
Я больную пожалею:
Я возьму её и склею!
Переплетчица
Мастер, мастер помогиПрохудились сапоги.
Забивай покрепче гвоздиМы пойдем сегодня в гости!
сапожник
Педагог:
Молодцы! А теперь ответьте, к какой профессии относятся названные мною
предметы?
 Весы, прилавок, товар. (Продавец).
 Каска, шланг, вода. (Пожарный).
 Ножницы, ткань, швейная машинка. (Портной).
 Кирпич, цемент, новый дом. (Строитель).
 Ножницы, фен, модная прическа. (Парикмахер).
задам вопросы-загадки.
Кто из русских царей владел 14-ю ремеслами? (Петр I).
1. Кем был по профессии А.П. Чехов? (Врачом).
2. Чем занимается провизор? (Готовит лекарства).
3. Он не сеет и не пашет, но отвечает за урожай. Кто он? (Агроном).
4. Определите профессию, для которой могут понадобиться одновременно следующие
предметы: скальпель, одеколон, ножницы. (Парикмахер).
5. Назовите профессию, добавление суффикса -к- и окончания -а в названии которой
совершенно меняет ее значение. (Машинист-машинистка).
Игра «Строим дом»
(На доске - шаблон дома и полоски с названиями профессий, которые необходимы
для постройки дома).
Давайте с вами вспомним, какие строительные профессии вы знаете?
Кто первым принимается за работу по строительству дома? Кто составляет проект
здания? (Архитектор).
Когда проект здания готов, начинают готовить строительную площадку. Первым на
строительную площадку приезжает бульдозер. Он ровняет поверхность площадки.
После бульдозера за работу принимается экскаватор. Он роет котлован.
Теперь пора укладывать блоки для фундамента. С этой работой легко справится
подъемный кран.
После закладки фундамента на строящийся объект прибывает бригада каменщиков.
Они выкладывают из кирпича стены и перегородки здания.
Затем на стойку прибывают плотники, сантехники (плотники устанавливают двери
и окна, а сантехники прокладывают в доме трубы), электрики (проводят электрический
свет в доме).
Затем на строящемся объекте приступают к работе мастера отделочных работ:
штукатуры, маляры, плиточники (люди этой профессии облицовывают плиткой полы и
стены помещений).
И вот наш дом почти построен, но остался один рабочий, который работает выше
всех - это кровельщик, он покрывает крышу.
С утра до вечера на строительной площадке кипит работа. Огромные самосвалы
подвозят то бетон, то песок, то кирпич, то трубы. Ведь к зданию нужно подвести и воду, и
газ, и электричество. И вот красавец-дом готов! Сколько радости приносят новоселам
светлые, уютные квартиры, где все новенькое, чистое, сделанное с любовью. Давайте
вместе подумаем, какие качества необходимы строителям разных специальностей?
(Ответы учащихся).
Всем строителям необходима физическая закалка, отличное владение профессией,
выносливость, трудолюбие, внимание и сила, умелые руки и желание делать нужное людям
дело, своим трудом приносить им радость. Людям данной профессии приходится работать на
улице в морозы и в жару, под дождем и на ветру. И это под силу только сильным,
мужественным, закаленным людям, любящим свою профессию. Я считаю, что профессия
строителя - лучшая профессия.
Послушайте стихотворение и подумайте с чем оно.
Подумайте, что было бы,
Когда б сказал портной:
- Шить платье мне хочется.
Устрою выходной!
И все портные в городе
За ним ушли домой.
Ходили б люди голые
По улице зимой.
Подумайте, что было бы,
Когда сказал бы врач:
-Рвать зубы мне не хочется,
Не буду, хоть ты плачь!
Больным врачебной помощи
Не стало б никакой.
А ты б сидел и мучился
С подвязанной щекой.
Подумайте, что было бы,
Когда б сказал шофер:
-Возить не хочется!И выключил мотор.
Троллейбусы, автобусы
Засыпало снежком,
Рабочие на фабрики ходили бы пешком.
Сказал учитель в школе бы:
-Мне в нынешнем году
Учить детей не хочется,
Я в школу не приду!
Тетради и учебники
Валялись бы в пыли,
А вы бы неучеными
До старости росли.
Подумайте, какая бы
Случилась вдруг беда!
Но только так не сделает
Никто и никогда
И люди не откажутся от нужного труда:
Учитель обязательно придет на утро в класс,
А пекари старательно
Хлеб испекут для вас.
Любое дело выполнят.
Что им не поручи,
Портные и сапожники,
Шоферы и врачи.
Мы все семьёй дружною
В одной стране живем,
И каждый честно трудится
На месте на своем.
Л.Куклин
Дети делают вывод: все профессии нужны и каждый труд важен и необходим.
Мы завершили наше путешествие в мир профессий. Подведем итоги.
Спасибо за ваше активное участие, ребята. До свидания!
КАРТА МАРШРУТА ИГРЫ
«Путешествие в мир профессий»