Критерии эффективности деятельности

Критерии эффективности деятельности педагогических работников.
№
п/п
Наименование
критерия
Единица
измерения
К-1.
Диапазон
значений
Весовой
коэффициент
Расчет показателя
Результативность деятельности учителя
1.1.
Успеваемость
обучающихся по
предмету
%
95 -100
0-3
балла
1.2.
Качество знаний
обучающихся по
предмету
%
40-100
0-5
баллов
100% -3 балла;
99%- 98% -2 балла;
98%- 95 % -1 балла;
менее 95% -0 баллов
(А/В)*100% * K, где А - число
учащихся, справившихся на «4» и
«5» с экзаменом, тестированием,
четвертной, годовой контрольной
работой В - общая численность
обучающихся по предметам; К –
коэффициент группы сложности
предметов
Для учителей русского языка и
литературы, математики,
иностранного языка, физики
химии устанавливается
коэффициент (К) = 1 (1 –я группа
сложности);
для учителей истории,
обществознания, информатика и
ИКТ, природоведение,биологии,
географии , экономики,
начальных классов
устанавливается коэффициент (К)
= 0,7 (2-я группа сложности);
для учителей физической
культуры, технологии, музыки
изобразительного искусства,
исскуство, черчения, элективные
курсы, ОБЖ , предпрофильная
подготовка (профориентация)
Итоговый балл
(оценка
Комиссии)
1.3.
1.4
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
Положительная
высокая динамика
успеваемости
обучающихся
Результативность
освоения
обучающимися
образовательных
программ
( начального
общего, основного
общего, среднего
общего)
Подготовка
обучающихся призеров и
дипломантов
предметных
олимпиад,
конференций,
конкурсов по
предмету
Организация
внеклассной работы
по предмету за
рамками выполнения
функций классного
руководителя
Обеспечение
безопасности
жизнедеятельности
детей в учебновоспитательном
процессе
Участие в
профессиональных
конкурсах, научно-
%
0-1
0-1
%
40-100
0-3
единиц
единиц
0-4
0–1
4
1
единиц
0-1
1
единиц
0-2
2
устанавливается коэффициент
(К) = 0,5; (3-я группа сложности)
Увеличение доли обучающихся,
закончивших учебный период с
положительными оценками:
от 3 % и выше -1 балл;
Тестирование учащихся начальной
школы в системе " АИС " ЗНАК",
независимый мониторинг,
ГИА, ЕГЭ,
100%-90% -3 балла;
89%- 70% -2 балла;
69%- 40 % -1 балла;
менее 40% -0 баллов
всероссийский уровень – 2 балла,
городской уровень – 1 балл,
районный уровень – 1 балл,
уровень учреждения – 0,5 балла.
При наличии 2-х и более
мероприятий, подготовленных
учителем по предмету в рамках
внеурочной деятельности – 1балл,
при отсутствии мероприятий – 0
баллов
Отсутствие случаев травматизма,
несчастных случаев– 1 балл,
наличие указанных случаев - ноль
баллов
федеральный уровень – 2 балл,
городской уровень - 1 балл,
районный уровень – 0,5 балл,
практических
конференциях,
семинарах
уровень учреждения – 0,5 балла
1.9.
Результативность
презентации
собственной
педагогической
деятельности
1.10.
Благодарности
родителей и
обучающихся по
поводу качества
преподавания и
воспитательной
работы
К-2.
единиц
0-2
2
единиц
0-1
1
федеральный уровень – 2 балл,
городской уровень – 1 балл,
районный уровень – 0,5 балла,
уровень учреждения – 0,5 балла.
Учитывается проведение
открытых уроков, мероприятий,
занятий, мастер-классов,
презентаций, творческих отчетов и
др. мероприятий по обобщению и
распространению передового
опыта
благодарность письменная в
адрес вышестоящих организаций –
1 балл
Сложность и качество выполняемых работ (учебно-методическая активность учителя)
2.1.
Использование
новых
педагогических
технологий
2.2.
Реализация
образовательной
программы
повышенного
уровня (профиль,
расширение,
углубление,
элективный курс)
2.3.
Качество разработки
единиц
0-1
Норма,
ниже нормы,
выше нормы
Применение традиционных
технологий -0 баллов;
использование интерактивных
форм и методов обучения -1 балл
единиц
0-1
Норма,
ниже нормы,
выше нормы
Норма - стабильные
образовательные результаты
обучающихся по профильным
предметам в профильных классах
и классах с углубленным
изучением отдельных предметов,
элективных курсов - 1 балл
единиц
0-1
Норма,
Наличие рабочей программы -
и реализации
рабочих программ
2.4.
2.5.
Качество
документации и
методических
разработок по
сопровождению
высокого уровня
учебновоспитательного
процесса (годовой
самоанализ,
разработка
открытых уроков и
мероприятий как
сопровождение)
Обучение,
способствующее
повышению
качества и
результативности
профессиональной
деятельности
учителя
2.6.
Результат работы
педагога по теме
самообразования
ниже нормы,
выше нормы
норма- 0 балла;
не выполнение программы –(- 1)
балл;
наличие продуктов деятельности
обучающихся, проявляющих
ключевые компетентности
проектов, рефератов, докладов,
участие в конференциях,
конкурсах и т.п.) - 1 балл
Развернутый самоанализ
деятельности,
внешнее позиционирование опыта
через открытые мероприятия с
приложением разработок
(Интернет-педсовет, СМИ и т.д.) –
1 балл
единиц
0-1
Норма
ниже нормы,
выше нормы
единиц
0-1
1
Курсы повышения квалификации,
профессиональная
переподготовка, магистратура,
аспирантура,
докторантура
-1 балл,
отсутствие – 0 баллов
единиц
0-1
Норма,
ниже нормы,
выше нормы
Педагог не имеет системы работы
по теме -(-1) балл; педагог
работает по системе -0,5 балла;
педагог имеет обобщение своего
опыта по теме
(методические разработки,
аналитические материалы,
выступления на ШМО, РМО и т.д.)
Участие педагога в
методической и
экспертной работе,
организации ЕГЭ и
ГИА
Активное участие
педагога в
проведении
Государственной
итоговой аттестации
учащихся
единиц
0-1
Норма,
ниже нормы,
выше нормы
единиц
0-1
Норма,
ниже нормы,
выше нормы
3.1.
Ведение классных
журналов
единиц
0-1
3.2.
Оформление
документации,
установленной
локальными актами,
учреждения
Трудовая
дисциплина.
Соблюдение правил
внутришкольного
распорядка
(дежурство по
школе, выполнение
плана работы на
неделю и т.д.)
Организация
рабочего места
учителя
единиц
0-1
единиц
Уровень
коммуникативной
2.7.
2.8.
К-3.
3.3.
3.4.
3.5
-1 балл
Участие педагога в аттестации
педагогических кадров в качестве
эксперта и организации ЕГЭ и
ГИА - 1 балл
Участие педагога в итоговой
аттестации обучающихся 9 –х
классов в качестве эксперта
предметной комиссии, в
итоговой аттестации
обучающихся 11 –х классов в
качестве эксперта предметной
комиссии - 1 балл;
Соблюдение исполнительской дисциплины
Норма,
ниже нормы,
выше нормы
Норма,
ниже нормы,
выше нормы
Без замечаний - 1 балла;
замечания – 0 балла
0-1
Норма,
ниже нормы,
выше нормы
Наличие опозданий педагога,
нарушение правил внутреннего
трудового распорядка - (-1) баллов;
отсутствие замечаний -1 балл
единиц
0-1
Норма,
ниже нормы,
выше нормы
единиц
0-1
Норма,
ниже нормы,
Соблюдение санитарногигиенических требований к
рабочему месту учителя - 1 балл;
наличие замечаний- 0 баллов
Соблюдение-1 балл,
Обоснованные жалобы со стороны
Своевременная подача отчетов,
ведение документации - 1 балл;
нарушение сроков – 0 баллов
3.6.
К- 4.
4.1.
культуры при
общении с
коллегами,
обучающимися и
родителями
(законными
представителями)
Профилактика
правонарушений
выше нормы
единиц
0-1
ниже норы -0
Отсутствие правонарушений- 1
баллов;
балл; постановка на учет в ОДН -0
норма- 1 балл
баллов
Сохранение здоровья обучающихся
Ниже -0 баллов
Ведется без системы - ниже
Норма – 1 балл
нормы -0 баллов;
Ведется систематически- 1 балл
Работа с
обучающимися по
предупреждению
табакокурения,
наркомании,
акоглизма и т.д.
Участие педагога в
организации отдыха
детей
единиц
0-1
единиц
0-2
2
4.3.
Внедрение
здоровьесберегающих
технологий
единиц
0-2
2
4.4.
Фактическая
%
наполняемость класса
превышает нормативы
или существенно
превышает среднюю
наполняемость
классов в
образовательном
учреждении
Организация
единиц
физкультурнооздоровительной и
10%-30%
2
0-2
2
4.2.
4.5.
родителей
( законных представителей) или
обучающихся на деятельность
учителя- (-5 баллов)
Работа в летнем оздоровительном
лагере на базе учреждения в
качестве педагога -1 балла,
работа начальником лагеря - 2
баллов;
Наличие у педагога авторской
программы здоровья- 1 балл;
наличие в классе системы работы
по здоровью, активное участие в
акциях -1 балл
0%- 20% - 1 балл;
свыше 20% -2 балла;
Организация досуга
спортивной работы
К-5.
ИКТ- деятельность учителя
5.1.
Активное участие в
программе
«Электронное
образование»
единиц
0-3
3
5.2.
Использование
высоких технологий
в учебновоспитательном
процессе
Участие в
обновлении
школьного сайта
Создание личного
сайта
единиц
0-2
2
единиц
0-1
1
единиц
0-2
2
5.3.
5.4.
К -6
6.1.
6.2
6.3.
6.4.
Ведение электронного журнала
без замечаний -1 балл;
оформление и хранение всей
документации в электронном виде
–1 балла; систематическое
общение с родителями по
Интернету, проведение
дистанционного обучения – 1
балл
Нет-0 баллов
Использование -2 балла
Систематическое участие - 1
балл
Создание личного сайта -2 балла
Реализация программы развития учреждения. Работа по ФГОС
Реализация
единиц
0-2
Норма,
ниже нормы,
свыше нормы
Наличие утвержденного
плана реализации – 1 балл;
активная реализация – 2
балла; отсутствие плана -0
баллов
федеральный уровень – 3 балл,
городской уровень - 1 балл,
районный уровень – 1 балл,
уровень учреждения – 1 балла
Результативность
опытноэкспериментальной
деятельности
педагога
Участие в
конкурсах
единиц
0-5
единиц
0-1
1
0-1
1
За каждое призовое место на
школьном– 1 балла; на
районном - 1 балл
Публикация статей в
районных изданиях,– 1 балл, в
Популяризация
педагогического
единиц
опыта в СМИ
городских - 2 балл
Участие учителя в общественной социально-значимой деятельности
К-7.
7.1.
7.2.
7.3.
7.4.
7.5
Социальное
партнерство с
другими
учреждениями
Взаимодействие с
семьями учащихся
Профсоюзная
работа
(председателю,
членам профкома,
уполномоченным по
охране труда)
Создание элементов
образовательной
инфраструктуры
( оформление
кабинета)
Участие в
благоустройстве и
озеленение
территории,
озеленение
помещений
единиц
0-1
1
Сотрудничество с 2 и свыше
учреждениями -1 балл
единиц
0-1
1
0-3
3
Работа с детьми из социальнонеблагополучных семей,
отсутствие конфликтных
ситуаций-1
От 0 до 20 чел. работающих
– 1 балл; от 20 до 40 -2 балла;
от 40 и выше – 3 балла
единиц
0-1
1
единиц
0-1
1
%
ИТОГО: 70 БАЛЛОВ
Количество баллов не должно превышать 70 баллов
Оснащение учебного кабинета
УМК, дидактическими
материалами, Наличие
паспорта кабинета– 1 балл;
Работа на участке– 1 балл.