ВЫРАЖЕННОСТЬ ПРОЯВЛЕНИЯ ЛЮБВИ У - psy

ВЫРАЖЕННОСТЬ ПРОЯВЛЕНИЯ ЛЮБВИ У ДЕВУШЕК
ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА
Щербинова А.И., Денисенко А.А.
(Украина, г. Одесса)
Проблема любви актуальна на всех этапах существования человечества,
особенно сейчас, в связи с тем, что у современной молодежи стерты ее
ценности, настоящая любовь утратила свое значение, а ее проявление
выражается через тело и секс.
Существует множество трактовок данного понятия, однако, никто не
может определенно сказать, что характеризует данный феномен, так как
каждый человек исходит из своего жизненного опыта. Так, одни утверждают,
что любовь – это боль и обрекают себя на одиночество, боясь вновь пережить
страдание. По мнению других – это страсть и они окунаются в нее с головой.
Для третьих любовь вообще не существует. И лишь некоторые люди верят в
существование истинной любви и считают ее смыслом всей человеческой
жизни, так как действительно любовь возвышает человека, даруя ему силу и
мудрость.
В своей работе мы поставили перед собой цель – рассмотреть понятие
«любовь» и ее механизмы проявления, а также изучить ее выраженность у
девушек юношеского возраста.
Исходя из цели, мы провели анализ научной литературы и пришли к
тому, что на протяжении веков сменялось множество различных концепций
«любви», что было связано с потребностями человека данной эпохи и уровнем
его эволюции. Учитывая их, можно сказать, что феномен «любовь»
характеризует: непосредственное, интимное и глубокое чувство (Шекспир);
обретение самого себя (Гегель); двойственное чувство (Платон); высокое
искусство
(Н. Шамфора); состояние, при котором счастье другого человека
является составляющей собственного счастья (Р. Хейнлейн); ощущение
близости и интимности (Р. Хаттисс); сплав эмоций, доминирующую роль среди
которых играет страх потери источника удовлетворения потребностей
(Л. Каслер).
В психологическом словаре понятие «любовь»
описывается
как
интенсивное, напряженное и относительно устойчивое чувство субъекта,
физически обусловленное сексуальными потребностями и выражающееся в
стремлении
быть
с
максимальной
полнотой
представленным
своими
личностно-значимыми чертами в жизни другого так, чтобы пробуждать в нем
ответное стремление той же интенсивности, напряженности и устойчивости
(А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский).
Рассматривая концепции современных ученых, можно говорить о том,
что не существует единой точки зрения относительно данного понятия. Так, Э.
Фромм любовь характеризует не просто как сильное чувство, а как акт воли,
решимости, разумного выбора и обещания. По А. Маслоу, она представляет
собой снятие тревожности, ощущение полной безопасности, удовлетворенность
психологической и сексуальной сферами. Л. Гозман дополняет, что любовь
связана с альтруизмом, восхищением другим человеком и возможностью
открыто выражать эмоции. Ее возникновению способствуют: пространственная
близость,
частота
встреч,
сотрудничество
и возможные
экстремальные
ситуации, которые вместе переживаются. Иную точку зрения имеет Г.В.
Иваненко, по мнению автора, любовь - это столкновение индивидуума и
социума, низменного и возвышенного, духовного и телесного начала. В свою
очередь, Р. Шорт подчеркивает, что любовь живет лишь тогда, когда сильные
нежные чувства к партнеру уравновешены разумом и глубоким уважением.
В своем онтогенетическом развитии любовь проходит определенные
стадии развития, а именно привязанность (доминирует аутоэротизм и
первичный
нарциссизм,
дифференциацию
усвоения
при
отсутствии
(установление
культурных
норм,
межличностных
межличностных
правил
и
отношений
ценностей);
отношений);
на
основе
автономизацию
и
индивидуализацию
(развитие
эго-идентичности,
осознание
себя
как
целостности и индивидуальности).
Предпринимались неоднократные попытки исследования внутренней
структуры любви, наиболее важным из полученных результатов является
установление связи между способностью к любви и отношением субъекта к
самому себе. По мнению ученых структуру любви составляют следующие
компоненты: забота, ответственность, уважение и знание (Э.Фром эротические
чувства, потребность в позитивном отношении со стороны партнера, чувство
близости, интимности и враждебности (Р. Хаттисс); привязанность, забота и
интимность (З.Рубин).
Прежде чем мы перейдем к рассмотрению основных видов любви
необходимо сказать о том, что важными элементами любовных отношений
являются: способность находить друг в друге средство восполнения прошлых
утрат или исцеления травм, а также установление и закрепление чувства
уникальной взаимной близости. Учитывая это, Ф. Стендаль указывал на
существование
четырех
ее
видов:
любовь-страсть,
любовь-желание,
физическую любовь и любовь-честолюбие; Дж. Стернберг выделяет страстную,
формальную, романтическую, дружескую, роковую и совершенную любовь; А.
Маслоу называет дефицитарную и любовь бытия; Э.Мур и Д.Фаин говорят о
нарциссической, инфантильной и любви-ненависти. Другие ученые дополняют
список такими видами, как: платоническая, эротическая, сексуальная,
невротическая, любовь по расчету, неразделенная, эгоистическая, незрелая,
истинная, подлинная и другими видами любви.
Относительно проявления любви в юношеском возрасте, можно сказать,
что юноши и девушки впервые встречают любовь, которая по своей сути
романтична и с ней связаны как радостные минуты, так и разочарование. Это,
первое чувство является стартовой площадкой к переживанию не только
любви, но и всего многообразия чувств, определяющих степень гармоничности
отношений между мужчиной и женщиной.
Согласно исследованиям
И.С. Когана, для юношей характерно
несовпадение влюбленности и эротических ощущений, так как процесс
сексуального созревания опережает этап духовной потребности в любви. Их
сексуальное поведение
Мужская
природа,
означает высокий статус и состояние взрослого.
мужской
характер
несет
в
себе
разум,
логику,
рациональность и сдерживание эмоций. Юноши часто идут на сексуальный
контакт с девушкой, которая им безразлична и не испытывают сексуального
влечения к девушке, которую любят. У девушек, наоборот, вначале созревает
духовная потребность в любви, поэтому они чаще влюбляются, чем юноши.
Женская
природа
характеризуется
повышенной
чувственностью
и
эмоциональной привязанностью к конкретному партнеру, его идеализацией, а
иногда
и
обожествлением.
Объекту
любви
приписываются
наиболее
привлекательные стороны и, как правило, вовсе не замечаются возможные
негативные черты.
Исходя из цели работы, мы организовали и провели психологическую
диагностику
с
использованием
методик
З.Рубина
и
А.Денисенко.
В
эксперименте принимали участие 150 девушек в возрасте 17 – 20 лет.
Как показывает анализ полученных данных (см. рис.1), существуют
некоторые различия в зависимости от возрастных особенностей и местом
жительства девушек. Так, некоторые девушки в возрасте 17 – 18 лет познали
истинную любов (П3), в отличие от 19–20 летних, для которых больше
характерны сексуальная (П5) и невротическая любовь (П6). В то же время
сельские девушки в возрасте 17–18 лет отличаются от городских, такими
показателями, как «любовь», «истинная любовь» и «невротическая любовь», а
для городских более характерны – «симпатия» и «сексуальная любовь». Между
городскими и сельскими девушками в возрасте
19 – 20 лет, каких-либо
существенных различий по показателям мы не наблюдаем, так как одни и
другие болем склоны к «сексуальной любви» (П5), «невротической любви»
(П6) и «влюбленности» (П4). В ходе беседы было установлено, что
большинство девушек боится постичь истинную любовь, что сопровождается
страхом быть обманутой или брошенной.
Рис. 1. Выраженность проявления любви у девушек 17 – 20 лет
Примечание: синий цвет – девушки 17 – 18 лет, красный – девушки 19 – 20 лет
Итак, в юношеском возрасте мечты о любви у девушек отражают потребность в
эмоциональном тепле, понимании, духовной близости, при этом появляются эротические
переживания, к которым они психологически не готовы. А существующая раскованность в
современном мире, распущенность и культ изощренной эротики принуждают их ставить
сексуальную близость выше любви. Однако какое бы сексуальное удовлетворение не
приносила бы интимная близость, все же она не сможет заменить истинную любовь, которая
состоит из духовной гармонии, сердечной близости и абсолютной незаменимости любимого
человека, тогда как в сексе вполне можно найти замену.
Література:
1. Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений / Л.Я. Гозман. – М.: МГУ,
1987. – 175 с.
2. Денисенко А.А.
Психологическое значение любви в отношениях мужчины и
женщины: учебн. пособие / А.А. Денисенко. – Одеса: Фенікс, 2010. – 118 с.
3. Кон И.С. Подростковая сексуальность на пороге XXI века. Социальнопедагогический анализ / И.С. Кон. - СПб.: Феникс +, 2001. – 208 с.
4. Фромм Э. Искусство любить / Э. Фромм. – М.: Азбука-классика, 2007. – 224 с.