Содействие

УТВЕРЖДАЮ
Директор МАОУ СОШ №1 г. Покачи
___________________В.Г. Дихтенко
ПРОГРАММА
«СОДЕЙСТВИЕ»
по профилактике безнадзорности
и правонарушений несовершеннолетних
МАОУ СОШ №1 г.Покачи
Составитель:
С.И. Феофилактова
Социальный педагог
МАОУ СОШ №1
г. Покачи
2016 г.
Содержание:
I. Основные положения Программы;
1.1. Пояснительная записка;
1.2. Цели и задачи Программы;
1.3. Основные направления деятельности по реализации
Программы.
II. Общая характеристика содержания работы поэтапно, сроки
реализации этапов Программы.
III.
IV.
Прогнозируемые результаты реализации Программы.
Координация и контроль реализации Программы.
I.
1.1.
Основные положения Программы.
Пояснительная записка
Детская безнадзорность и рост правонарушений, совершаемых
подростками – следствие социально-экономической и духовнонравственной ситуации в России, которая характеризуется падением
жизненного уровня, возрастанием социального неблагополучия семей,
криминализацией среды на фоне неудовлетворённости уровнем жизни и
алкоголизации населения страны, что в целом порождает опасные для
подрастающего поколения и общества в целом тенденции и предпосылки
развития:
- массовые нарушения прав детей;
- рост ранней алкоголизации несовершеннолетних, который ведёт к
увеличению
числа
правонарушений
и
преступлений
среди
несовершеннолетних;
- увеличение числа несовершеннолетних правонарушителей из семей,
находящихся в социально опасном положении;
- широкое распространение социального сиротства и безнадзорности
среди несовершеннолетних.
Эти тревожные явления свидетельствуют о необходимости
совершенствования системы первичной профилактики безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних, в том числе на уровне
общеобразовательных учреждений.
С целью систематизации и координации работы специалистов МАОУ
СОШ №1 в области первичной профилактики на базе школы была создана
данная Программа «Содействие».
Правовая основа Программы:
1. Международная Конвенция ООН о правах ребёнка;
2. Конституция Российской Федерации;
3. Федеральный Закон РФ от 24.06.99г. № 120-ФЗ «Об основах
системы профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних»;
4. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в
Российской Федерации";
5. Административный кодекс Российской Федерации;
6. Семейный кодекс Российской Федерации;
7. Принимаемые, в соответствии с указами Президента Российской
Федерации,
нормативно-правовые акты государственных
органов на федеральном уровне;
8. Региональные и городские нормативно-правовые акты, приказы,
программы, регулирующие отношения в сфере образования и
профилактической
деятельности
общеобразовательных
учреждений, в частности Постановления
территориальной
комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при
администрации города Покачи;
9. Нормативно-правовые локальные акты МАОУ СОШ №1;
10.Устав МАОУ СОШ №1.
1.2.
Цели и задачи Программы:
Цель:
– обеспечить единый комплексный подход в разрешении ситуаций,
связанных с проблемами безнадзорности и правонарушений в МАОУ СОШ
№1, тем самым создать условия для эффективного функционирования
системы
профилактики
безнадзорности
и
правонарушений
несовершеннолетних обучающихся,
по защите
их прав и законных
интересов, успешной адаптации и социализации.
Задачи Программы:
- реализация воспитательной профилактической работы с подростками в
образовательном учреждении;
- защита прав и законных интересов несовершеннолетних, в том числе
находящихся в трудной жизненной ситуации;
раннее
выявление
семейного
неблагополучия
специализированной адресной помощи в пределах
специалистов и администрации школы;
и
оказание
компетенции
- координация деятельности специалистов при создании комплексной
социально-педагогической,
психологической, медицинской и правовой
поддержки обучающихся в школы и их родителей;
- осуществление индивидуального подхода в работе с несовершеннолетними
учащимся и оказание помощи в охране их психофизического и
нравственного здоровья;
- осуществление консультативно-методической поддержки обучающимся, их
родителям, педагогам.
1.3.
Основные
направления
Программы:
деятельности
по
реализации
Программа состоит из 4 блоков: организационная методическая
работа, социально-педагогическая диагностика, профилактическая
воспитательная работа с обучающимися, работа с родителями.
Программу реализует социальный педагог МАОУ СОШ №1 при
поддержке администрации школы, с привлечением всех школьных
служб: психолого-педагогической, воспитательной и медицинской, а
так же специалистов «Центра здоровья» и специалистов из
заинтересованных ведомств при необходимости.
1. Организационная работа:
- направлена на разработку и планирование комплекса мероприятий
по профилактике безнадзорности, правонарушений, предупреждение
проявлений ксенофобии и экстремизма, употребления психоактивных
веществ, суицидального поведения и пр.;
- выбор методов и технологий;
- включает в себя в т.ч. оказание методической поддержки педагогам;
- планирование и реализация совместной деятельности с городскими
учреждениями-субъектами профилактики правонарушений:
с
полицией - подразделением по делам несовершеннолетних (далее –
ПДН), территориальной комиссией по делам несовершеннолетних и
защите их прав администрации города Покачи (далее - КДНиЗП),
органами опеки и попечительства (далее - ООиП), центральной
городской больницей (далее - ЦГБ), филиалом комплексного центра по
работе с населением «Виктория».
2. Диагностическая работа:
Предполагает социально-педагогическую диагностику:
- создание базы данных несовершеннолетних «группы риска»;
- выявление и учёт семей, находящихся в социально опасном
положении;
- выявление и учёт детей, попавших в трудную жизненную ситуацию;
- выявление негативных привычек у несовершеннолетних учащихся
школы;
- диагностика социального окружения детей «группы риска» и
опекаемых, сирот;
- выявление конфликтных ситуаций среди всех сторон – участников
образовательного процесса, а так же на внутрисемейном уровне у
несовершеннолетних, с целью их разрешения и предотвращения
последующих инцидентов.
3. Профилактическая воспитательная работа с обучающимися:
Включает в себя предупредительную деятельность, в том числе
посредством индивидуальной работы с несовершеннолетними,
имеющими поведенческие проблемы, подростками с девиантным
поведением и с обучающимися «группы риска».
Профилактическая воспитательная деятельность реализуется через
систему классных часов, лекций,
общешкольных мероприятий,
согласно плану воспитательной работы школы, общение со
специалистами учреждений-субъектов профилактики правонарушений,
с помощью индивидуальных и групповых бесед.
Задача индивидуальной работы с
подростками «группы риска»
состоит в содействии сознательному выбору воспитанником своего
жизненного пути. Данная воспитательная работа выстраивается в
несколько этапов:
- диагностика социального окружения несовершеннолетнего учащегося
школы;
- обеспечение психологической готовности к изменениям (беседы,
мотивация, работа с ближайшим окружением несовершеннолетнего,
содействие в налаживание контакта с учителями, помощь педагоговпсихологов при необходимости);
- координация деятельности семьи и школы при содействии в
накоплении подростком нравственно положительных качеств,
поступков, т.е. формирование социально приемлемого поведения, через
привитие навыков самоорганизации;
социально-педагогическое
сопровождение,
поддержка
в
самовоспитании.
4. Профилактическая работа с родителями:
Установление неиспользованного резерва семейного воспитания,
нахождение путей оптимального педагогического взаимодействия
школы и семьи, налаживание взаимопонимания между всеми сторонами
образовательного процесса. Содействие включению семьи в
воспитательный процесс и усиление контроля за учебной и внеурочной
деятельностью несовершеннолетних учащихся
через систему
тематических
обучающих
родительских
собраний
(«Школа
родительской любви»), общешкольных мероприятий, Советов
Профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
обучающихся МАОУ СОШ №1, ознакомление родителей с правами и
обязанностями, согласно действующему законодательству.
II.
Общая характеристика содержания работы поэтапно, сроки
реализации этапов Программы.
1. Организационный этап. Ежегодно в начале каждого учебного года:
планирование и коррекция планов работы по профилактике
правонарушений совместно с полицией,
КДНиЗП, Управлением
образования;
- планирование деятельности социального педагога на год;
- организация работы школьного Совета Профилактики безнадзорности
и правонарушений несовершеннолетних обучающихся МАОУ СОШ
№1, ведение документации;
- оформление рабочих программ, изучение методических пособий,
подготовка материалов для тематических бесед и лекций;
- выступление на организационных педагогических советах;
- участие в планировании работы педагогического всеобуча родителей
«Школа родительской любви»;
- участие в планировании работы внутришкольного объединения
специалистов «Центр здоровья»;
- социально-педагогическая работа с детьми
«группы риска»,
содействие в организации
их
досуга, летней занятости,
трудоустройства;
- организация сопровождения учащихся из неблагополучных семей,
обучающихся, стоящих на внутришкольном и внешних учётах.
2. Диагностический этап. Реализуется в течение учебного периода
каждого учебного года:
- составление социального паспорта
школы и последующая
корректировка в течение учебного года, в соответствии с изменениями;
- выявление и учёт несовершеннолетних, не приступивших к занятиям,
либо не посещающих школу без уважительных причин, выяснение
причин пропусков;
- выявление и учёт детей с девиантным поведением, диагностика их
социального окружения и внутрисемейных отношений;
- выявление и учёт социально-неблагополучных, малообеспеченных,
многодетных семей;
- выявление и учёт детей и семей иностранных граждан, мигрантов;
- выявление фактов жестокого обращения с детьми, либо нарушения
законных интересов и прав несовершеннолетних учащихся школы;
- использование диагностических методов при выявлении отношения
учащихся к употреблению алкоголя, табака, психоактивных веществ.
3. Профилактическая работа со школьниками в течение учебного
периода и содействие в организации внеурочной деятельности.
Предупредительно-профилактическая деятельность:
- реализация системы воспитательной работы школы, согласно
общешкольному и индивидуальному плану работы;
- проведение мероприятий совместно с полицией
– участие в
оперативно-профилактических
мероприятиях
(ОПМ)
«Всеобуч»,
«Подросток», «Защита» и т.п.;
- рейды по месту жительства опекаемых детей и детей сирот;
- организация правового всеобуча (классные часы, лекции, беседы с
приглашением специалистов)
по предупреждению проявлений
ксенофобии и экстремизма (ежемесячно), в целях повышения правовой
грамотности несовершеннолетних и профилактики правонарушений;
- проведение бесед по профилактике употребления психоактивных
веществ в рамках пропаганды здорового образа жизни и профилактики
наркомании, участие в работе общешкольного Центра Здоровья;
- ознакомление учащихся и педагогов с городскими и всероссийскими
центрами оказания адресной помощи, в том числе анонимной (телефоны
доверия, «подростковый кабинет», психолог
ЦГБ, телефон доверия
КДН и т.п.);
- оформление тематических стендов;
- публикация информации в Интернете и в СМИ;
- содействие в организации досуга несовершеннолетних «группы
риска»;
- содействие в организации летнего отдыха «группы риска»;
- содействие в трудоустройстве несовершеннолетних в летний период.
Индивидуальная работа с подростками с девиантным поведением:
- выявление причин отклонений в поведении;
- знакомство с семьёй несовершеннолетнего, с целью налаживания
комплексного
воспитательного
воздействия
в
отношении
несовершеннолетнего;
- приглашение на школьный Совет профилактики правонарушений;
- беседы с инспектором ПДН;
- вовлечение в творческую жизнь класса, школы, в кружки, секции;
- направление ходатайств и представлений в полицию, КДНиЗП;
- профилактическая и коррекционная работа психолога с учащимися.
4. Профилактическая работа с родителями (законными
представителями) в течение учебного периода.
- привлечение родителей (законных представителей) к осуществлению
правопорядка во время проведения культурно-массовых мероприятий; в
случае необходимости, с целью усиления контроля поведения
несовершеннолетних учащихся, привлечение родителей (законных
представителей) к учебному процессу;
- посещение по месту жительства семей, находящихся в социальноопасном положении, участие в реализации межведомственных
программ реабилитации;
- участие в работе родительского всеобуча «Школа родительской
любви»;
содействие в организации консультаций специалистов МАОУ
СОШ№1:
психологов, педагогов, медицинских и социальных
работников для родителей;
- консультирование и размещение информации для родительской
общественности
в СМИ, в Интернете, подготовка печатных
информационных материалов – памяток, буклетов;
организация
работы
школьного
Совета
профилактики
правонарушений;
- организация тематических встреч родителей с приглашёнными
работниками
правоохранительных
органов,
учреждений
здравоохранения, администрации города, общественных объединений.
III.
Прогнозируемые результаты реализации Программы.
1 Этап - Организационный:
- разработанный и реализуемый комплексный план мероприятий по
профилактике правонарушений;
разработанный и реализуемый индивидуальный план работы
социального педагога;
- налаженное взаимодействие с учреждениями и ведомствами системы
профилактики безнадзорности правонарушений несовершеннолетних;
- ежемесячные проведение Совета профилактики с оформлением
соответствующей документации;
- комплексный подход всех специалистов школы к профилактике
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
2 Этап - Диагностический:
- наличие базы данных МАОУ СОШ №1 по несовершеннолетним и
семьям «группы риска», состоящих на учётах;
- наличие своевременно оформленного социального паспорта школы;
- учёт льготных категорий обучающихся и их семей;
- учёт опекаемых/сирот;
- своевременное предупреждение и выявление конфликтов между
участниками образовательного процесса.
3 Этап - Профилактическая работа со школьниками:
повышение правовой грамотности несовершеннолетних и
осведомленность, куда можно обратиться за помощью, в т.ч. анонимно;
- сокращение числа совершаемых подростками правонарушений,
посредством комплексной профилактической деятельности семьи и
школы;
- предупреждение проявлений ксенофобии и экстремизма в школе;
- профилактика случаев употребления алкоголя, ПАВ, курения табака
несовершеннолетними учащимися школы;
организованный досуг несовершеннолетних «группы риска» участие в общешкольных мероприятиях, занятость в системе
дополнительного образования и спорта.
4Этап - Профилактическая работа с родителями:
повышение
уровня
правовой
грамотности
родителей
несовершеннолетних и осведомленность, куда можно обратиться за
помощью, в т.ч. анонимно;
- повышение заинтересованности родителей к внутришкольной и
городской профилактической деятельности, посредством участия
родителей в поддержании
правопорядка во время проведения
культурно-массовых мероприятий, участием в ОПМ «родительский
патруль», ознакомлением с идеей наставничества и пр.
IV.
Координация и контроль реализации Программы.
Координация и контроль реализации Программы возложена на управление
образования администрации города Покачи.
Исполнители программы несут ответственность за своевременное
выполнение указанных направлений деятельности.
- появление у подростков устойчивых социально одобряемых интересов;
Отслеживание
эффективности
всей программы
- положительная динамика изменения количества подростков, состоящих
на учётах полиции и КДН;
-уменьшение количества детей «группы риска»;
- уменьшение количества причин, по которым дети попадают в «группу
Отслеживание
эффективности
проводимых
мероприятий
программы
риска», в пределах компетенции образовательного учреждения МАОУ
СОШ №1;
- обратная связь: проведение опросов участников (учащихся, родителей) с
целью отслеживания эффективности проводимых мероприятий, динамики
осознания проблемы и отношения к ней, уровня и степени добровольной
вовлечённости родителей и учащихся в мероприятиях.
Положительная динамика состояния преступности, преодоление тенденции
роста числа правонарушений, совершаемых несовершеннолетними.
Конечный
результат
реализации
программы
Создание условий для обеспечения комплексной работы учреждения
МАОУ СОШ №1
по защите
прав и законных интересов
несовершеннолетних, их успешной адаптации и социализации.