РПД Финансы

Аннотация рабочей программы дисциплины
С3.Б.8 «Финансы»
1. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина входит в базовую
часть профессионального цикла
Федерального
государственного
образовательного
стандарта
профессионального высшего профессионального образования (ФГОС ВПО)
специальности 38.05.01 «Экономическая безопасность» и является
обязательной для изучения. Изучается в 5, 6-м семестре. Дисциплина
используется при изучении курсов «Экономическая теория», «Статистика» и
др.
Освоение дисциплины «Финансы» является актуальным для изучения
дисциплин: «Финансовый менеджмент», «Финансовое право».
2.
Цель изучения дисциплины
Получение будущими бакалаврами базовых знаний в области
теоретических и практических аспектов функционирования финансов.
Основными задачами изучения курса «Финансы» являются изучение
основных понятий и теоретических основ функционирования финансов,
анализ практики функционирования финансов, изучение современных
методов и технологий в сфере финансов с учетом российского и зарубежного
опыта в данной сфере.
3. Структура дисциплины
Финансы в экономической системе. Финансовая система.
Общественные
финансы.
Внебюджетные
специальные
фонды.
Государственный кредит и государственный долг. Финансы организаций.
Финансовые рынки. Финансовая политика. Органы управления финансами в
Российской Федерации. Планирование и контроль финансов. Финансы
экономически развитых стран. Международные финансы.
4. Основные образовательные технологии
При
реализации
дисциплины
«Финансы»
используются
образовательные технологии, наиболее полно отражающие специфику
дисциплины. В процессе обучения дисциплине используются такие
интерактивные формы проведения лекционных занятий как проблемная
лекция, лекция - дискуссия, лекция – беседа. Кроме этого при чтении лекций
активно используется метод визуализации (презентации и видеофильмы). К
интерактивным образовательным технологиям, используемым при
проведении практических занятий, относятся: метод круглого стола, работа в
малых группах по подготовке учебных проектов.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Студент специальности 38.05.01 «Экономическая безопасность» по
итогам изучения курса должен обладать следующими компетенциями:
профессиональными (ПК):

способностью подготавливать исходные данные, необходимые для
расчета
экономических
и
социально-экономических
показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способностью обосновывать выбор методик расчета экономических
показателей (ПК-2);

способностью на основе типовых методик и действующей нормативноправовой базы рассчитывать экономические и социально-экономические
показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК3);

способностью выполнять необходимые для составления экономических
разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты
работы в соответствии с принятыми стандартами (ПК-4);

способностью осуществлять планово-отчетную работу организации,
разработку проектных решений, разделов текущих и перспективных планов
экономического развития организации, бизнес-планов, смет, учетно-отчетной
документации, нормативов затрат и соответствующих предложений по
реализации разработанных проектов, планов, программ (ПК-5);

способностью осуществлять бухгалтерский, финансовый, оперативный,
управленческий и статистические учеты хозяйствующих субъектов;
применять методики и стандарты ведения бухгалтерского, налогового,
бюджетного учетов, формирования и предоставления бухгалтерской,
налоговой, бюджетной отчетности (ПК-6);

в области правоохранительной деятельности:

способностью выполнять должностные обязанности по обеспечению
законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства
(ПК-7);

способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и
защищать права и свободы человека и гражданина, не допускать и пресекать
любые проявления произвола, предпринимать необходимые меры к
восстановлению нарушенных прав (ПК-8);

способностью
выявлять
и
использовать
взаимосвязь
и
взаимозависимость экономических и правовых явлений в профессиональной
деятельности (ПК-9);

способностью
оценивать
эффективность
формирования
и
использования государственных и муниципальных финансовых ресурсов,
выявлять и пресекать нарушения в сфере государственных и муниципальных
финансов (ПК-27);

способностью анализировать результаты контроля, исследовать и
обобщать причины и последствия выявленных отклонений, нарушений и
недостатков и готовить предложения, направленные на их устранение (ПК30);

способностью анализировать и интерпретировать финансовую,
бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в учетно-отчетной
документации, использовать полученные сведения для принятия решений по
предупреждению, локализации и нейтрализации угроз экономической
безопасности (ПК-36);

способностью составлять прогнозы динамики основных экономических
и социально-экономических показателей деятельности хозяйствующих
субъектов (ПК-39);

способностью осуществлять экономическую экспертизу нормативных
правовых актов в целях обнаружения потенциальных угроз экономической
безопасности (ПК-42).
В результате изучения дисциплин специалист должен:
Знать:

теоретические основы функционирования финансов, их сущность,
функции и роль в регулировании экономики страны;

содержание и организационное построение финансовой системы;

принципы организации финансов предприятии;

законодательные основы образования и использования средств
бюджетов всех уровней, внебюджетных фондов, финансов домохозяйств и
осуществления финансового контроля.
Уметь:

использовать изученные понятия и полученные навыки в своей
профессиональной
деятельности
в
сфере
государственного
и
муниципального, а также коммерческого секторов экономики.
Владеть:

навыками прогнозирования основных тенденций в сфере финансовых
отношений;

представлять перспективы развития финансовой системы и видеть
конкретные направления использования их в своей профессиональной
деятельности.
6. Общая трудоемкость дисциплины: 6 зачетных единиц (216
академических часов).
7. Формы контроля: Зачёт, экзамен.
8. Составитель: Можина Ирина Васильевна, кандидат экономических
наук, доцент.