код и наименование модуля - Тверской политехнический колледж

Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Тверской политехнический колледж»
СОГЛАСОВАНО:
Заместитель директора по УР:
____________ (и.о. фамилия)
«_____»__________ 201_ г.
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УПР
_____________ (и.о. фамилия)
«_____»__________ 201_ г.
СОГЛАСОВАНО:
Заместитель директора по НМР:
____________ (и.о. фамилия)
«______»_______________ 201_ г.
КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ
ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ МОДУЛЯ
______________________________
(наименование модуля)
__________________________________________
(код и наименование профессии)
( код и наименование специальности)
РАССМОТРЕНО
на заседании ЦМК мастеров п/о и преподавателей
_______________ направлений подготовки
Протокол №_____
от «___»____________20
г.
Председатель ЦМК
___________
И.О.Фамилия
Тверь 20__
Общие положения
Результатом освоения профессионального модуля является готовность
обучающегося
к
выполнению
вида
профессиональной
деятельности
_____________________________________________________ и составляющих его
профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в
процессе
освоения
программы
в
целом.
Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен
(квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид
профессиональной
деятельности
освоен
/
не
освоен».
1. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке
1.1. Профессиональные и общие компетенции
В результате контроля и оценки по профессиональному модулю осуществляется
комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций :
Таблица 1
Профессиональные компетенции
Показатели оценки результата
Соответствие подготовленного плана
ПК 1. Определять цели, задачи и
консультации требуемым критериям;
планировать работу с родителями.
Обоснованность выбора вида, методов и
приемов консультирования;
ПК n
.............
Профессиональные и общие компетенции указываются в соответствии с
разделом 2, показатели в соответствии с разделом 5 рабочей программы
профессионального модуля
Таблица 2
Общие компетенции
Показатели оценки результата
Соответствие подготовленного плана
консультации требуемым критериям;
ОК 2. Организовывать собственную Обоснованность выбора вида, методов
деятельность, определять методы и приемов консультирования;
решения профессиональных задач,
Рациональное распределение времени
оценивать их эффективность и
на все этапы решения задачи
качество.
Совпадение результатов самоанализа
и экспертного анализа разработанного
плана
ОК. 4. Осуществлять поиск, анализ
и оценку информации, необходимой Обоснованность выбора и
для постановки и решения
оптимальность состава источников,
профессиональных задач,
необходимых для решения
профессионального и личностного
поставленной задачи
развития..
OК n
.............
1.2. «Иметь практический опыт – уметь – знать»
(Пункт заполняется на основе паспорта рабочей программы профессионального
модуля, с дополнительным указанием кодов элементов.)
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:
ПО1. …
ПО.n…
уметь:
У1…
Уn…
знать:
З1…
Зn…
2. Контрольно-оценочные материалы для экзамена(квалификационного)
2.1. Общие положения
Экзамен (квалификационный) предназначен для контроля и оценки результатов
освоения профессионального модуля _____________________________ (название)
по специальности (профессии) СПО:
_____________________ (код, название)
Экзамен включает ( практический экзамен, представление портфолио.):
Итогом экзамена является однозначное решение: «профессиональный модуль
( название)(вид профессиональной деятельности) освоен / не освоен».
При выставлении оценки учитывается роль оцениваемых показателей для
выполнения вида профессиональной деятельности, освоение которого проверяется.
При отрицательном заключении хотя бы по одному показателю оценки результата
освоения профессиональных компетенций принимается решение «вид
профессиональной деятельности не освоен». При наличии противоречивых оценок
по одному тому же показателю при выполнении разных видов работ, решение
принимается в пользу студента.
2.2. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ.
Вариант № 1
Задание 1
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций (Задания к Э(к).
формируются 3 способами:
1. Задания, ориентированные на проверку освоения вида деятельности (всего
модуля) в целом.
2. Задания, проверяющие освоение группы компетенций, соответствующих
определенному разделу модуля.
3.Задания, проверяющие освоение отдельной компетенции внутри
профессионального модуля.
Инструкция ( выполнение по образцу)
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться (указать, чем) ____________
Время выполнения задания – ___________________
Текст задания:
Задание 2
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: _______
Инструкция: ( выполнение по образцу)
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться (указать, чем) ____________
Время выполнения задания – ___________________
Текст задания: …
Вариант № 2 ( аналогично)
2.3. Критерии оценивания
Коды и проверяемые
компетенции
Показатели и критерии оценки
результата
Оценка (да /
нет)
2.4 Портфолио _ ( Должно содержать дневник прохождения практики,
аттестационный лист , наряд выполненных работ, фотографии оборудования и
приборов)
2.5.ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
2.5.1 Условия выполнения задания:
- количество вариантов каждого задания:…
- место выполнения задания: …
- материально- техническое оснащение:….
- максимальное время выполнения задания:…
- литература для обучающегося:…
- методические пособия:…
- справочная литература:…
2.5.2 Критерии оценивания:……
…
Оценка индивидуальных образовательных достижений студентов по ПМ
проводится в соответствии со шкалой:
Процент результативности
Качественная оценка индивидуальных
( правильных ответов)
образовательных достижений
Балл ( отметка)
Вербальный аналог
90-100 %
5
отлично
80-90 %
4
хорошо
70-80 %
3
удовлетворительно
От 70 до 100 % правильных ответов – «профессиональный модуль/ вид
профессиональной деятельности освоен»
Менее 70%- «профессиональный модуль/ вид профессиональной деятельности
не освоен»
На экзамен ( квалификационный) должны быть представлены:
1. Задания для экзаменующихся( приложение №1)
2. Пакет экзаменатора ( приложение №2)
3.Ведомость допуска к экзамену (квалификационному) по профессиональному
модулю (приложение №3)
4.Оценочная ведомость на каждого обучающегося( приложение №4)
5.Протокол заседания аттестационной комиссии( приложение №5)
Приложение № 1
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ.
Вариант № 1
Задание 1
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций (Задания к Э(к).
формируются 3 способами:
1. Задания, ориентированные на проверку освоения вида деятельности (всего
модуля) в целом.
2. Задания, проверяющие освоение группы компетенций, соответствующих
определенному разделу модуля.
3.Задания, проверяющие освоение отдельной компетенции внутри
профессионального модуля.
Инструкция ( выполнение по образцу)
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться (указать, чем) ____________
Время выполнения задания – ___________________
Текст задания:
Задание 2
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: _______
Инструкция: ( выполнение по образцу)
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться (указать, чем) ____________
Время выполнения задания – ___________________
Текст задания: …
Вариант № 2 ( аналогично)
2.3. Критерии оценивания
Коды и проверяемые
компетенции
Показатели и критерии оценки
результата
Оценка (да /
нет)
2.4 Портфолио _ ( Должно содержать дневник прохождения практики,
аттестационный лист , наряд выполненных работ, фотографии оборудования и
приборов)
Приложение № 2
.ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
1 Условия выполнения задания:
- количество вариантов каждого задания:…
- место выполнения задания: …
- материально- техническое оснащение:….
- максимальное время выполнения задания:…
- литература для обучающегося:…
- методические пособия:…
- справочная литература:…
2 Критерии оценивания:……
…
Оценка индивидуальных образовательных достижений студентов по ПМ
проводится в соответствии со шкалой:
Процент результативности
Качественная оценка индивидуальных
( правильных ответов)
образовательных достижений
Балл ( отметка)
Вербальный аналог
90-100 %
5
отлично
80-90 %
4
хорошо
70-80 %
3
удовлетворительно
От 70 до 100 % правильных ответов – «профессиональный модуль/ вид
профессиональной деятельности освоен»
Менее 70%- «профессиональный модуль/ вид профессиональной деятельности
не освоен»
Приложение № 4
ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ
квалификационного экзамена по ПМ ___ (Название профессионального модуля)
Специальность (профессия): ( указать код и название специальности ( профессии)
Группа №_______
Обучающийся____________________________________________________
Профессиональные
компетенции
ПК.1.1 (Название)
Показатели и критерии оценивания
ПК.1.2 (Название)
ПК 1.п.
Итого баллов
Максимальное число баллов
Председатель комиссии,
(должность и место работы)_____________________(Фамилия, инициалы)
Зам. председателя,
(должность и место работы)_____________________(Фамилия, инициалы)
Члены комиссии:
(должность и место работы)_____________________(Фамилия, инициалы)
(должность и место работы)_____________________(Фамилия, инициалы)
Оценка (1/0)
Приложение № 3
ВЕДОМОСТЬ ДОПУСКА К ЭКЗАМЕНУ (КВАЛИФИКАЦИОННОМУ) ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ
МОДУЛЮ
__________________________________________________________________________________________________
(код и наименование модуля)
по специальности ( профессии)
_________________________________________________________________
(код и наименование специальности (профессии)
курс___________ группа___________
№
п/п
ФИО студента
Результаты аттестации
МДК 1
МДК 2
МДК 3
Курсовой
проект
Учебная
практика
1
2
3
4
Заведующий отделением _________________________ / Фамилия, инициалы)
Дата: «___-«________________ 201__ г.
Производстве
нная
практика
Допуск к
экзамену
(квалификац.)
ознакомлен
Приложение № 5
Протокол № __ от «____»______________ 201__ года
заседания аттестационной комиссии по проведению экзамена (квалификационного)
по профессиональному модулю
государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения
«Тверской политехнический колледж»
Специальность (профессия): указать код, название, номер группы
Число обучающихся по списку: _______ человек
Профессиональный модуль: указать название профессионального модуля
Председатель комиссии: фамилия, инициалы, должность и место работы
Заместитель председателя: фамилия, инициалы, должность и место работы
Члены комиссии:
фамилия, инициалы, должность и место работы
Рассмотрев освоения обучающимися всех элементов профессионального модуля ПМ.___ «название модуля)», в том числе результаты
освоения междисциплинарных курсов, практики, а также результаты сдачи экзамена ( квалификационного), комиссия
постановила:
Указанным в списке обучающимся считать профессиональный модуль (вид профессиональной деятельности): освоен / не освоен
№п/ Фамилия, имя, отчество
Дата
Оценка компетенций ( да/нет)
ПМ.__ Название
п
рождения
( освоен/ не
освоен)
ПК.. ПК
ПК
ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ОК 7
1.1
1.2
1.3.
1
2
3
4
Председатель комиссии: _________________
Зам. председателя:
_________________
Члены комиссии:
______________
______________