мадоу № 64

План введения ФГОС ДО в МАДОУ № 64 «Алые паруса» на 2015-2016 учебный год
Цель: реализация образовательной программы дошкольного образования.
Задачи:
1.Корректировка и реализация ООП ДО.
2. Наработка педагогических практик (апробация, разработка)
проработка технологического уровня обеспечения введения
ФГОС ДО.
3. Представление практики.
4. Описание практики.
Действие
Форма
Сроки
Ответственный
Результат
Актуализация задач реализации
образовательной программы
Установочный педагогический совет
сентябрь
Заведующий,зам
.зав.
Понимание педагогами задач
развития образовательной
организации и своего вклада в
реализацию поставленных задач
Предъявление актуального опыта
разработки ООП ДО, введения
ФГОС ДО в практику МАДОУ
Образовательный форум
август
Зам.зав.
Общественно-профессиональная
экспертиза опыта введения
ФГОС ДО
Краевой методический сбор
сентябрь
-на муниципальном уровне
Родительские собрания
-на уровне ДОО
Сайт
В течение
года
Корректировка ООП с учетом
ПООП
Рабочая группа педагогов МАДОУ
октябрь
Поиск и разработка инструментария
для изучения общих и специальных
способностей
Творческая группа педагогов МАДОУ
Зам.зав
Откорректированная ООП
Аналитическая записка по
итогам корректировки ООП ДО
д/с
сентябрь
Зам.зав
Наличие диагностического
инструментария
Разработка мониторинга по
изучению индивидуального
развития ребенка в соответствии с
ООП ДО
Рабочая группа педагогов МАДОУ
сентябрь
Зам.зав
Инструмент по изучению
индивидуального развития
Разработка формы гибкого
планирования деятельности
педагога с учетом потребностей и
инициативы детей
Рабочая группа педагогов МАДОУ
сентябрь
Ответственные
рабочих групп
Форма недельного планирования
Вебинар «Культурные практики в
образовательной деятельности ДОО»
ноябрь
Региональный
координатор
Проектирование применения
освоенного
Углубленное изучение пунктов
ООП ДО:
2.3. особенности образовательной
деятельности разных видов и
культурных практик;
2.4 способы и направления
поддержки детской инициативы
Повышение квалификации:
Городское методическое объединения по т.
«Способы и направления поддержки детской
инициативы»
в течение
года
1.Игровые технологии в дошкольном
образовании
октябрьноябрь
2. Использование ИКТ в педагогической
практике
сентябрьноябрь
3. Краевой семинар «Моделирование
системы оценки качества в ДОО»
февраль
4. Межмуниципальное взаимодействие по
теме: «Представление педагогических
практик»
Повышение педагогического
мастерства по основным
технологиям ООП ДО
В течение
года
2. «Доска (стена) выбора»: организация
деятельности детей.
ККИПК и ППРО
Региональный
координатор
В течение
года
Освоено новое знание, способ
деятельности, получен опыт их
применения, сформирована
компетентность
МКУ
«Управление
образования»
Зам.зав.
Смотры-конкурсы в МАДОУ:
1.Пособие по наглядному моделированию:
деятельность педагога с детьми.
Зам.зав
Изменение деятельности
педагогов
3. Идея разновозрастного сотрудничества:
гостевание.
4.Представление результатов
педагогического наблюдения педагогов:
«Доска достижений», портфолио детей.
5.Представление результатов включенности
родительского коллектива в тематические
дни.
Мастер-классы для педагогов МАДОУ:
1.Использование ИКТ в педагогической
практике
2.Многопозиционность педагога в общении с
детьми
1.День открытых дверей для педагогов
пилотных ДОУ, педагогов города
Предъявление практик, конкретных
инструментов, проектных
инициатив по образовательным
практикам
Подготовка материалов из опыта
работы
март
2.Экспертные сессии по педагогическим
практикам
март
3.Конкурс на определение стажировочных
образовательных площадок ДОО по
программам повышения квалификации
апрель
4. Краевой методический сбор
июнь
Сборник «Современные педагогические
практики в условиях реализации ФГОС ДО»
В течение
года
Зам.зав
Общественно-профессиональная
экспертиза опыта введения
ФГОС ДО на муниципальном,
региональном уровне
Региональный
координатор
Зам.зав.
Предъявление и распространение
опыта