Дурман для молодых

Фамилия, имя: Щеглова Мария
Курс: 2 курс, специальность «Сестринское дело»
Название ОУ: Краевое государственное бюджетное образовательное
учреждение среднего профессионального образования «Каменский медицинский
колледж»
Фамилия, имя, отчество руководителей: Комисарчук Ольга Сергеевна педагогпсихолог, Сундеева Анжела Михайловна - преподаватель
Тема работы: Дурман для молодых
e-mail: [email protected]
ДУРМАН ДЛЯ МОЛОДЫХ
В связи с социально-экономическими преобразованиями в обществе,
формированием новой системы ценностных ориентаций и социальных норм,
наличием молодежных субкультур процесс развития молодежи осложняется, что
может приводить к социальным девиациям и аддикциям. Все эти факторы
неблагоприятно влияют на здоровье и образ жизни молодого поколения [1].
Одна из острейших социальных проблем современной молодёжи – стремление
избежать сложностей реальной жизни посредством приёма различных
видов токсических и наркотических веществ. Отсутствие специальных знаний и
навыков здорового образа жизни, а также своевременных социально адаптивных
стратегий поведения может привести к разного рода аддикциям и недопустимым
способам решения личностных проблем. Несформированность мотивации на
сохранение и развитие здоровья неизбежно отражается на дальнейшем ухудшении
самочувствия молодёжи, в том числе и социального [5].
Здоровье студентов традиционно считается одной из важнейших ценностей
общества. Современное обучение в медицинском колледже характеризуется
динамичностью, высокой интенсивностью труда, возрастанием объема информации,
что предъявляет высокие требования к студентам, в том числе и к состоянию их
здоровья. Хорошее здоровье необходимо нашим студентам как ресурс душевных и
физических сил для будущей работы по сохранению здоровья населения [6].
В настоящее время в стране наблюдается тенденция к увеличению
потребления студенческой молодежью курительных смесей. Мода на курительные
смеси (которые чаще называют по виду одной из них – Спайс) молниеносно
распространяется [12].
Распространение курительных смесей, особенно в молодежной среде,
вызывает серьезную озабоченность органов власти, правоохранительных органов и
общественности. Впервые о появлении курительных смесей в России заговорили в
2007 году [9].
В ходе проведенных специальных научных исследований установлено, что
курительные смеси представляют опасность для жизни и здоровья человека.
Курительные смеси содержат в своем составе один из новых видов наркотиков
(модификации синтетического каннабиноида), вызывающих широкий спектр разных
негативных реакций. Помимо наркотического эффекта, включая формирование
наркотической зависимости, данные вещества вызывают тяжелые отравления и
могут привести к летальным исходам. То есть можно сказать, что формируется
новый вид наркомании [2].
Распространители спайса позиционируют его как безвредную курительную
смесь, на основе ароматических трав, обладающую успокоительным и
антистрессовым действием, что вызывает у молодежи ложное чувство
безопасности. На самом же деле спайс пагубно воздействует на здоровье человека.
При этом
указанная продукция реализуется без каких-либо документов,
удостоверяющих их безопасность для жизни и здоровья человека, а также
документов - изготовителя, поставщика, подтверждающих их происхождение [12].
В настоящее время легко купить курительные смеси через Интернетмагазины как благовония. В больницы российских городов поступает все больше
несовершеннолетних пациентов с отравлениями
курительными смесями, в
психиатрические стационары – в состоянии психозов [12].
В данной ситуации возникает необходимость принятия комплексных мер по
профилактике употребления запрещенных курительных смесей детьми и
подростками [8].
С целью выявления уровня склонности к употреблению курительных смесей
мы провели исследование, в котором приняли участие студенты Каменского
медицинского колледжа 1,2 курсов. Количество испытуемых 97 человек, в возрасте
15-17 лет.
Объект исследования: поведенческие особенности студентов колледжа.
Предмет: склонность к аддиктивному поведению студентов медицинского
колледжа.
В рамках исследования студентам была предложена Методика диагностики
склонности к отклоняющемуся поведению (СОП) А.Н. Орел - стандартизированный
тест-опросник, предназначенный для измерения готовности (склонности)
подростков к реализации различных форм отклоняющегося поведения [7], а также
вопросы анкеты.
Результаты анкетирования показали, что примерно 20% всех опрошенных
действительно отмечают то, что молодые люди используют курительные смеси для
того, чтобы снять напряжение при общении с другими людьми. Кроме того
существуют и другие причины: это вызывает уважение сверстников – 26%;
помогает развлечься, поднять настроение – 53%; чтобы избавиться от неприятных
переживаний.
Около 55% опрошенных признаются, что их знакомые употребляют
курительные смеси. В результате можно сделать вывод о том, что употребление
курительных смесей происходит в процессе общения в молодежной среде, и
основным мотивом служит получение удовольствия снятие барьера при общении.
Но анализ литературных источников говорит о том, что проблемы в общении с
использованием ПАВ только увеличиваются: ухудшаются отношения с
окружающими, в семье, более того, появляются проблемы с правоохранительными
органами.
Настораживает тот факт, что 50% опрошенным студентам когда-либо
предлагали попробовать наркотические вещества в виде курительных смесей, а у
12% уже был опыт употребления.
Все респонденты уверены, что «наркотики» - это серьезная проблема для
молодежи в настоящее время.
51% опрошенных также считает, что в настоящее время наркотические
вещества достать достаточно легко, 49% затруднились с ответом.
Из всех видов профилактической работы по предупреждению употребления
курительных смесей студенты чаще всего вспоминают беседы (53%) и просмотры
видеороликов (45%).
Методика диагностики склонности к отклоняющемуся поведению (СОП)
А.Н. Орел показала, что при распределении студентов на три группы по критерию
склонности к девиантному поведению 46% студентов можно отнести в группу
«среднего риска», т.е. студенты медицинского колледжа склонны к
отклоняющемуся поведению.
Анализируя результаты исследования можно сделать вывод: несмотря на то,
что в медицинском колледже здоровый образ жизни становится жизненной нормой
студентов, личностная ценность здоровья у студентов начальных курсах обучения
еще недостаточно сформирована, они еще не осознают здоровье как обязательное
условие для достижения жизненного успеха, самореализации, не могут в полной
мере прогнозировать возможные последствия своего поведения для здоровья [3].
В связи с этим в современных условиях повышается роль профилактической
и коррекционной деятельности в колледже, предполагающей необходимость
формирования у студентов привычек здорового образа жизни. Что приведет не
только к улучшению здоровья студентов, склонных к аддиктивному поведению, но
и к улучшению жизни студентов в целом. Это особенно важно, так как подростки это именно тот контингент в составе населения, состояние здоровья которого
является "барометром" социального благополучия [4].
Результаты проведенного исследования имеют большое практическое
значение для построения последующей профилактической работы, позволяя ее
конкретизировать и сделать акцент на определенных моментах, характерных для
данного учебного заведения.
Для создания атмосферы нетерпимости по отношению к психоактивным
веществам, необходимо воспитание нравственной, успешно социализированной
личности, способной удовлетворять свои основные потребности, не прибегая к
употреблению психоактивных веществ и другим формам асоциального и опасного
для здоровья поведения [10,11].
Список литературы:
1. Ананьев В.А. Практикум по психологии здоровья. Методическое пособие по
первичной
специфической
и
неспецифической
профилактике.
–
СПб.:Речь,2007.– 320 с.
2. Баева И.А., Волкова И.А., Лактионова Е. Б. Психологическая безопасность
образовательной среды: Учеб. пособие / Под ред. И.А. Баевой. М., 2009. -412
с.
3. Воробьева Т.В., Ялтонская А.В. Профилактика зависимости от психоактивных
веществ. Руководство по разработке и внедрению программ формирования
жизненных навыков у подростков группы риска. — М.: УНП ООН, 2008. – 120
с.
4. Галичкина О.В. Система работы по профилактике наркомании. – Волгоград:
«Учитель», 2006. – 48 с.
5. Жирова Т.М. Твоя жизнь – твой выбор. Развитие ценностей здорового образа
жизни школьников (психолого – педагогические рекомендации) - М.:
«Панорама» - 2006. – 82 с.
6. Лавлинская Л.И. Состояние здоровья студентов – медиков /Л.И. Лавлинская,
И.С. Саидюсупова // Вестник ВГТУ.– Воронеж, 2007. – Т.3, № 1. – С. 245.
7. Определение склонности к отклоняющемуся поведению (А.Н.Орел) /
Клейберг Ю.А. Социальная психология девиантного поведения: учебное
пособие для вузов. – М., 2004. С.141-154.
8. Психология зависимости: Хрестоматия / Сост. К.В.Сельченок. – Мн.: Харвест,
2004. – 592 с.
9. Петракова Т.Н. Руководство по профилактике наркомании среди детей и
подростков. М., 2007.
10. Руководство по профилактике злоупотребления ПАВ несовершеннолетними
и молодежью / Под науч. ред. Л.М. Шипицыной и Л.С.Шпилени. СПб., 2003. –
120 с.
11.Рожков М.И., Ковальчук М.А. Профилактика наркомании у подростков:
Учеб.- метод.пособие. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. – 144 с.
12. Российская газета от 30 сентября 2014 г. № 222 (6494) статья Никто не
«спайс».