Конспект развивющего занятия с детьми в возрасте 5

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка – детский сад №165»
города Магнитогорска
Конспект развивающего занятия
с детьми в возрасте 5-6 лет по теме "Дружба" с использованием
ИКТ
Тема занятие: "Дружба"
Задачи:
1.
раскрытие понятие "дружба";
2.
коррекция взаимоотношений детей;
3.
развитие познавательных способностей;
4.
снижение психического напряжения;
5.
сплочение коллектива.
Оборудование: диск с мультфильмом "По дороге с облаками", магнитофон,
аудиозапись детских песен "От улыбки станет всем светлей", "По дороге с облаками" и др.
Количество детей в группе 7-10 человек. Длительность занятия 30-40 минут.
Ход занятия:
Упражнение "Приветствие". "На что похоже настроение. Участники игры по очереди
говорят, погоду похоже их сегодняшнее настроение. Начать сравнение лучше взрослому:
"Мое настроение похоже на белое пушистое облачко в спокойном голубом небе, а твое?".
Упражнение проводится по кругу. Взрослый обобщает - какое же сегодня настроение у
всей группы: грустное, веселое, смешное, злое и т.д. Интерпретируя ответы детей, учтите,
что плохая погода, холод, дождь, хмурое небо, агрессивные элементы свидетельствуют об
эмоциональном неблагополучии.
Беседа на тему "Дружба", с кем дети дружат в группе, как они понимают, что значат
слова "дружба", "друг", "взаимопомощь".
Просмотр части или всего мультфильма "По дороге с облаками".
Упражнение на сплоченность группы.
Руки всех детей вытянуты вперед. На счет "три" все должны одновременно хлопнуть в
ладоши.
"Инсценировка"
Дети в парах должны показать фразы: "Друзья встретились", "Играем вместе", "Не
поделили игрушку", "Мы поссорились", "Помирились", "Помогаем друг другу",
"Прощаемся". Беседа, какие сценки было легче показывать и почему?
Беседа по мультфильму. Кто из героев больше всего запомнился и понравился и
почему? Как они помогали, выручали друг друга? Что было бы, если бы они все
поссорились? И др.
Упражнение на снятие напряжения "Дотронься до:". Все играющие одеты поразному. Ведущий говорит: "Дотронься до:синего!". Все должны мгновенно
сориентироваться. Обнаружить у участников в одежде что-то синее и дотронуться до
этого цвета. Цвета периодически меняются, кто не успел - ведущий. Ведущий следит,
чтобы дотрагивались до каждого участника.
Дискотека "Дружба" (включаются песенки о дружбе)
Упражнение "Задувание свечи" (на успокоение и восстановление дыхания.
"Представьте, что вы задуваете свечу. Сделайте глубокий вдох и тихонько подуйте на
свечу." Повторить 2-3 раза.
Поблагодарить всех детей, что они хорошо занимались, были активными и
проводить их в группу.
Литература.
Альманах психологических тестов. - М.:1996
Выгодский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. - Т. 1 - М.: Педагогика,1984.
Захаров А.И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. - М.: 1982.
Киселева В.М. Арт-терапия в работе с детьми..- СПб.: 2006.
Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению. - Ярославль, 1996.
Кряжева Н.Л.развитие эмоционального мира детей - Ярославль, 1996.
Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг ( Методы моделирования и
анализа ситуаций в социально-психологическом тренинге).-М.: 1998.
Медико-психолого-педагогическая служба в ДОУ. Организация работы. Под
редакцией Е.А.Каралашвили. - М.: ТЦ. 2007.
Монахова А.Ю. Психолог и семья: активные методы взаимодействия.- Ярославль.:
2004.
Мухина В.С. Детская психология. - М.: Просвещение, 1985.
Панфилова М.А. Игротерапия общения. Тесты и коррекционные игры.- М. : 2002.
Развитие эмоций дошкольников (занятия, игры). Минаева В.М.- М.: 2000.
Речь и речевое общение детей. Развитие диалогического общения 3- 7 лет. - М.:
2004.
Фобель К. Как научить детей сотрудничать? (психологические игры и упражнения).
- М.: 1998.
Чистякова М.И. Психогимнастика. - М. : 1995.
Швайко Г.С. Игры и игровые упражнения по развитию речи. Пособие для
практических работников ДОУ. - М.: 2006.