КТП 1-4 классы

1 класс (34 часа, 1 час в неделю):
Даты
Название
Кол-во
раздела
уроков
1-2
Здравствуйте,
I Радость
это я!
познания
3-4
5-6
7-8
9-10
II Быть
человеком
11-12
13-14
Название темы, содержание
Урок-знакомство.
Неповторимость каждого человека, обусловленная
особенностями внешности, стремлений, увлечений,
привязанностей, вкусов, характеров, поведения.
Объединяющее начало всех людей, общность целей.
Я ученик
Смысл понятия «ученик». Возможности ученика, цели и задачи
человека, сидящего за школьной партой.
Учение как труд, особенности учебного труда, режим дня, досуг,
обязанности в школе и дома.
Хочу всё
Cтремление к знаниям. Человек как часть семьи,
знать!
коллектива, общества, мира. Взаимодействие с окружающим
миром – путь к познанию.
Значение единения и сплоченности на пути познания.
Путешествие Введение в предмет «Самопознание».
в Страну
Карта целей.
Самопознания Содержание тематических разделов.
Азбука
Общение как необходимое условие существования человека.
общения
Правила общения дома, в коллективе, общественных местах.
Культура поведения. Вежливость как важнейшее качество
личности. Проявление вежливости в повседневной жизни.
Мои друзья
Понятие «дружба». Значение дружбы в жизни человека.
Дружба в классе. Объединяющее начало дружбы.
Дружба как источник радости общения.
Радуга
Стремление к позитивному восприятию мира. Радость как
настроения
источник жизненных сил. Хорошее настроение – путь к успеху
в учении, труде, творчестве.
15-16
III Учимся 17-18
общению
IV Как
прекрасен
этот мир!
Любовь в
моём сердце
Мой дом
19-20
Быть
честными
21-22
Помогаем
друг другу
23-24
Идём
дорогою
добра
Родная
природа
Шаги к
здоровью
Моя Родина
25-26
27-28
29-30
31-32
Праздник
детства
33-34
Итоговое
Любовь как важнейшая
общечеловеческая ценность.
Любовь к ближнему, окружающему миру. Проявления любви в
жизни.
Любовь – основа отношений человека к человеку.
Человек – член семьи.
Взаимоотношения в семье, коллективе. Проявления
доброжелательности. Сотрудничество, взаимовыручка,
уважение.
Честность как важное качество человека. Честные и нечестные
поступки. Разрушительное воздействие лжи на личность.
Взаимопомощь, поддержка, чуткость и отзывчивость.
Проявление стремления прийти на помощь в поступках
человека.
Ценность «добро». Доброта как качество человека. Добрый
поступок.
Природа – наш дом. Красота природы. Бережное отношение к
природе.
Здоровье как жизненная ценность. Физическое и духовное
здоровье. Правила здорового образа жизни.
Казахстан – Родина всех казахстанцев. Малая Родина. Родной
дом, родной город (аул).
Обобщение изученного. Детство – счастливая пора. Игра как
способ познания окружающего мира. Творчество – источник
радости.
2
повторение
2 класс (34 часа, 1 час в неделю):
Даты
Название
Кол-во
раздела
уроков
1-2
Наполни
I Радость
м
познания
радостью
сердца
3-4
Мы как
радуги
цвета
5-6
Знания
осветят
путь тебе
7-8
Школа –
наш
общий
дом
9-10
Добротой
II Быть
себя
человеком
измерь
11-12
Красив
тот, кто
красиво
поступает
13-14
Быть
честным
Название темы, содержание
Значимость личности. Общечеловеческие ценности как
источник радости. Позитивное мировосприятие.
Характер человека. Эмоции, чувства. Эмоциональный образ
человека. Достоинства и недостатки. Индивидуальные
способности. Талант.
Ценность знания. Жизнь как источник познания. Ответственность в
учении. Учитель как наставник и друг.
О ценности школы и школьной дружбы. Бережное отношение к
школьному имуществу. Соблюдение правил поведения. Уважение
к учителю, воспитателю.
Добрые взаимоотношения в классе. Человечность, милосердие.
Самооценка человека. Добро и зло как полярные понятия.
Управление собственным поведением. Нравственное
самосовершенствование. Правила хорошего тона. Культура
человека.
Честность как ценностное качество человека. Позитивное
мышление. Правда и справедливость как важнейшие
3
15-16
III Учимся
общению
17-18
19-20
21-22
23-24
25-26
IV Как
прекрасен
этот мир!
27-28
29-30
и
искренни
м
Здоровом
у всё
здорово!
Учимся
уважать
себя и
других
Учимся
прощать
Учимся
дружить
Учимся
любить
Край, где
мы с
тобой
растём
Учимся
беречь
природу
родного
края
Страна,
где мы с
тобой
общечеловеческие ценности.
Ценность здоровья. Активный образ жизни. Вредные привычки
и их влияние на состояние здоровья.
Коммуникативная культура человека. Позитивное общение как
проявление понимания и уважения к людям. Достоинство человека.
Социальная интуиция. Вниматель-ное отношение к людям.
Сущность прощения. Толерантность. Способы выхода из
конфликтных ситуаций.
Позитивное общение в дружбе. Качества, необходимые в дружбе.
Дружба, друзья как общечелове-ческие ценности.
Сущность общечеловеческой любви. Выражение чувств.
Преданность Родине. Интерес к прошлому, бережное отношение
к настоящему родной страны. Гордость и моральная
ответственность за судьбу родной земли. Красота родного края.
Природа и человек. Истоки понимания живой природы. Природа
как источник вдохновения, творческого воображения, яркой
фантазии.
Отчизна. Единство народа. Дружба людей разных
национальностей как основа нерушимости и прочности страны.
Будни и праздники казахского народа, представителей других
4
31-32
33-34
живём
В мире
красоты
Итоговое
повторен
ие
3 класс (34 часа, 1 час в неделю):
Даты
Название
Кол-во
раздела
уроков
1-2
Изучаем
I Радость
общечелов
познания
еческие
ценности
3-4
Учение –
мой труд
5-6
7-8
II Учимся
общению
9-10
11-12
13-14
Книга –
источник
знаний
Путь
любви и
добра
Культура
общения
Начало
начал…
Понимать
национальностей, населяющих Казахстан.
Общечеловеческие ценности как жизненные ориентиры.
Самопознание в повседневной жизни.
Название темы, содержание
Роль самопознания в жизни человека. Общечеловеческие
ценности как основа нравственной культуры. Нравственные
нормы.
Учение как главный труд школьника. Путь к знаниям. Умение
ставить цели и достигать их. Трудолюбие – основа успеха в
учении.
Книга как источник знаний и мудрости человечества. Любимые
книги. Школьный учебник. Роль книги в жизни человека.
Самопознание как путь любви и добра. Доброе имя человека.
Добрые чувства. Отражение человека в поступке.
Правила этикета. Культурный человек. Позитивное общение.
Родной дом. Семья человека. Основа взаимоотношений в семье.
Ответственность членов семьи. Ценности крепкой семьи.
Ценность взаимопонимания. Согласие. Чуткое и внимательное
5
15-16
III
Быть
человеком
17-18
19-20
21-22
23-24
IV Как
прекрасен
этот мир!
25-26
27-28
29-30
себя и
других
Всё
начинается
с любви…
Жизнерадо
стность и
оптимизм
О
доброжела
тельности
Щедрость
и
великодуш
ие
Быть
патриотом
своей
страны
Культурно
е наследие
народа
В
гармонии с
природой
Секреты
здоровья
отношение к людям. Позитивное общение мальчиков и девочек.
Любовь – духовная ценность. Любовь как основа
взаимоотношений между людьми. Проявление любви в
повседневной жизни.
Жизнерадостность и оптимизм как важные качества
человеческого характера. Жизнерадостный человек. Оптимист
и пессимист.
Доброжелательный человек. Доброжелательность как
необходимое условие добрых отношений между людьми.
Щедрость как состояние души. Щедрость и скупость.
Великодушие – одна из граней истинной человечности.
Патриот. Патриотизм. Поступки и дела патриота. Любовь к
Родине как условие единства и дружбы народа.
Культурное наследие как отражение мудрости народа, источник
духовности. Связь поколений. Прошлое, настоящее и будущее
человечества. Культурное наследие – источник самопознания.
Гармония. Красота. Связь человека и природы. Любовь
человека к природе. Бережное и заботливое отношение
человека к природе.
Ценность здоровья. Правила здорового образа жизни. Позитивное
восприятие действительности как условие ЗОЖ. Нравственная
основа человека и здоровье. Режим труда и отдыха.
6
31-32
33-34
Радость
Обобщение изученного. Творчество как отражение внутреннего
творчества мира человека. Красота мира, человека. Самопознание - путь
любви и добра.
Итоговое
повторени
е
4 класс (34 часа, 1 час в неделю):
Даты
Название
Колраздела
во
уроко
в
Здравствуй, мир!
I Радость 1-2
познания
3-4
Цель жизни
II Учимся
общению
5-6
Мои увлечения
7-8
Какой я?
9-10
11-12
Учимся
взаимопониманию
Традиции семьи
13-14
Мой коллектив
Название темы, содержание
Окружающий мир. Взаимоотношения человека с
окружающим миром. Мир как источник познания.
Цель жизни, смысл жизни, призвание. Предназначение
человека. Пути достижения цели.
Интересы и склонности человека. Хобби как способ познания
себя. Способности человека. Профессия. Выбор пути.
Характер человека. Познание своих возможностей.
Желания и возможности. Реализация человека в творчестве.
Взаимопонимание – основа добрых отношений между
людьми. Умение слушать, слышать и понимать друг друга.
Семейные традиции. Уважение в семье. Взаимопонимание как
условие счастья в семье. Семейные праздники. Семейный
труд. Счастье семьи.
Школьный коллектив, классный коллектив, совместная
творческая деятельность. Дружба в классе.
Взаимоотношения мальчиков и девочек. Нравственные
7
15-16
III Быть
человеком
17-18
19-20
21-22
23-24
IV Как
прекрасен
этот мир!
25-26
27-28
29-30
31-32
33-34
ценности в коллективе.
Доброе имя
Добрые дела как основа доброго имени человека.
Уважительное отношение к себе и другим. Нравственное
достоинство человека.
Самостоятельность Самостоятельность и ответственность как ценностные
и ответственность качества личности. Самостоятельный человек.
Ответственный человек.
Смелость
и Смелость и решительность – качества характера человека.
решительность
Смелый человек. Решительный человек. Воспитание характера.
Жить по совести
Совесть как нравственный ориентир человека. Честность,
справедливость, открытость как возможность жить по совести.
Нравственное сознание человека.
Я гражданин!
Гражданин. Гражданский долг. Гражданские чувства.
Служение Родине.
Живительные
Природа – источник всего живого. Природа – мудрый
силы природы
учитель. Природные лечебники. Взаимопонимание
человека и природы как условие крепкого здоровья и
долголетия.
Живая вода
Вода – богатство природы. Запасы воды в современном
мире. Качество воды. Значение воды для человека.
Красота родной
Природа родного края. Красота родной земли – источник
земли
любви и вдохновения.
Радость творчества Обобщение изученного. Творчество как отражение
внутреннего мира человека. Красота мира, человека.
Самопознание - путь любви и добра.
Итоговое
повторение
8