АННОТАЦИЯ к рабочей программе дисциплины СОЦИОЛОГИЯ

АННОТАЦИЯ
к рабочей программе дисциплины
СОЦИОЛОГИЯ
Направление подготовки: 35.03.03 «Агрохимия и агропочвоведение»
Профиль: «Агроэкология»
Уровень подготовки – бакалавриат
Курсы / семестры 2 / 4
Шифр дисциплины по базовому учебному плану В.1.
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в
модульной структуре ООП
Дисциплина социология входит в вариативную часть цикла гуманитарных, социальных и
экономических наук. В частности, вместе с философией и историей она составляет цикл
социальных дисциплин. Все общественные и гуманитарные науки, изучающие различные стороны
жизнедеятельности общества и человека, всегда включают в себя социальный аспект, т. е. законы
и закономерности, которые исследуются в той или иной сфере общественной жизни, реализуются
через жизнедеятельность людей.
Социология занимает общее, а не частное место среди общественных и гуманитарных
наук, она дает научно обоснованную картину об обществе и его структурах, обеспечивает
понимание законов и закономерностей взаимодействия его различных структур. Таким образом,
наряду с историей и философией, социология является базовой общественной дисциплиной.
История – это дисциплина, с которой связь социологии является наиболее тесной и
взаимонеобходимой. И история, и социология имеют объектом и предметом своих исследований
общество и его законы в их конкретных проявлениях. И та, и другая наука воспроизводят
социальную действительность. Из вариативной части цикла социология связана с политологией.
Изучение социологии может конкретизировать знание законов развития общества,
полученные при изучении истории и философии на первом и втором курсах обучения. Знания,
полученные на занятиях по социологии, могут быть использованы при изучении специальных
дисциплин.
2. Цели и задачи изучения дисциплины
Изучение учебной дисциплины «Социология» имеет целью обеспечить студентов
факультета агробизнеса и экологии системой научно-обоснованных представлений о
социальной динамике общества, о специфике и общности интересов различных
социальных групп, сформировать социальное мышление, понимание социальных
проблем, источников их возникновения и возможных путей решения. Полученные
знания позволяют формировать у будущих руководителей предприятий АПК отношение
к человеку как к личности, выработать умение активно пользоваться социологическими
знаниями и методами, применять их к решению конкретных задач в профессиональной
деятельности.
В задачи изучения дисциплины входит:
- освоение теоретических основ социологии и ее становления, формирования и
развития;
- изучение принципов формирования и развития социальных отношений, на
примере социальных групп, социальных общностей, социальных агрегатов,
социальных институтов, социальных организаций и т.д.;
-
-
ознакомление с методами социологического исследования, составление
программы социологического исследования и использование инструментария
социологического исследования, его средств;
изучение личности, общества, их признаков и особенностей.
3. Содержание дисциплины
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Теоретикометодологические основы развития социологии. Формы институализации науки. Социологический
проект О.Конта. Классические социологические теории. Современные социологические теории.
Русская социологическая мысль. Научные теории об объекте и предмете социологии. Структура и
функции социологии. Понятийный аппарат, его роль в концептуализации предметной области.
Социальное как предметная сущность социологического знания. Законы социологической науки.
Специальные социологические теории, их сущность и роль в социологии. Социальные структуры и
социальные системы, общество как социокультурная система. Социальная стратификация.
Социальная мобильность. Типология общества. Личность как социальный тип. Социальный
контроль и девиация. Личность как социальная система: субъект и продукт социальных
отношений. Социальные статусы и роли. Социальная деятельность и социальное поведение.
Понятие «социальная группа» в системе социологического знания. Социальные общности как
формы социальной организации индивидов и источник
социальных изменений. Малая
социальная группа. Социальные связи, взаимодействие между индивидами, группами,
общностями. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Социальные институты и
институциональные отношения; ценности, оценки и ценностные ориентации в структуре личности
и культуры. Массовое сознание и массовые действия, социальные изменения, источники
социального напряжения. Глобализация социальных процессов в современном мире.
Социокультурные особенности развития российского общества. Мировая система и процессы
глобализации. Социальная организация. Социальные движения. Общественное мнение как
институт гражданского общества. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие
экономики, социальных отношений и культуры. Социальные изменения. Социальные революции
и реформы. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в
мировом сообществе. Методы социологического исследования.
4. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения учебной дисциплины «Социология» бакалавр, обучающийся по
направлению подготовки 35.03.03 «Агрохимия и агропочвоведение» должен обладать
следующими
общекультурными компетенциями (ОК):
ОК-1 Владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей её достижения.
ОК-3 Готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе.
ОК-4 Способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных
ситуациях и готовность нести за них ответственность.
ОК-6 Стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства.
ОК-7 Умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и
выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков.
ОК-8 Осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой
мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.
ОК-10 Способность использовать основные положения и методы социальных,
гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных
задач, способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы.
ОК-12 Способность понимать сущность и значение информации в развитии
современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие
в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том
числе защиты государственной тайны.
профессиональными компетенциями (ПК):
ПК-16 Способность организовывать работу исполнителей, находить и принимать
управленческие решения в области организации и нормировании труда в разных
экономических и хозяйственных условиях.
ПК-18 Способность проводить маркетинговые исследования на рынках агрохимикатов и
сельскохозяйственной продукции.
ПК-19 Готовность к кооперации с коллегами и работе в коллективе различных организационных
форм.
В результате освоения дисциплины «Социология» студент должен:
- знать основные социологические понятия и категории, закономерности развития общества и
формирования личности;
- уметь применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и
социальных наук в профессиональной деятельности, ориентироваться в мировом историческом
процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе, применять методы и
средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня,
профессиональной компетентности;
- владеть навыками социологического мышления для выработки системного, целостного взгляда
на социальные проблемы.
Также в результате освоения дисциплины обучающийся должен выработать следующие
умения и навыки:
- способность научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы;
- умение использовать на практике методы гуманитарных, социальных и
экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;
- владение культурой мышления, способность в письменной и устной речи правильно и
убедительно оформить результаты мыслительной деятельности;
- обладание навыками работы с информацией, знание способов ее получения из
различных источников для решения профессиональных и социальных задач, умение
пользоваться базами данных;
- умение использовать в социальной, познавательной и профессиональной деятельности
навыки работы с персональным компьютером, программным обеспечением и сетевыми
ресурсами.
5. Общая трудоемкость дисциплины
Объем дисциплины и виды учебной работы
Семестр 4
Виды учебной нагрузки
Всего
часов
Аудиторные занятия (всего)
36
36
14
14
8
8
в том числе:
Лекции
из них:
активные формы обучения
Практические занятия (ПЗ)
из них:
22
22
10
10
36
36
активные формы обучения
Самостоятельная работа
Вид промежуточной
зачет
зачет
аттестации
Общая трудоемкость
час/зач. ед
72/2
72/2